描寫螞蟻作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫螞蟻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫螞蟻作文1
“行路恐傷螻蟻命,愛惜飛蛾紗罩燈�！庇讜r不明其意,時常以傷這些螻蟻的性命為樂。當時有一窩螞蟻盤踞在外婆家,它們通體黑色,個頭甚大,在螞蟻王國中,它們算是“孔武有力”的。然而它們生性低調(diào),不發(fā)出任何聲響,走路也悄無聲息,因而和外婆一家相安無事。
但我對它們甚是討厭,總想用各種手段弄死它們。當它們搬運著一天的“口糧”往巢里趕時,我就用筆從它們身上碾過。螞蟻很頑強,一輪碾軋后,多數(shù)螞蟻仍能拖著“殘肢斷臂”向巢的方向挪動,但我決不給它們喘息的機會——馬上進行第二輪碾軋�？粗浵亗儊G下食物,倉皇逃竄,我心中升起一股滿足感:我主宰著它們的命運。我儼然把自己當做了螞蟻的“神明”。
一日，不知死活的螞蟻闖到了我的書桌上,望著它緩緩爬行,我心生一計。我找來個頂部有小孔的筆蓋,把這只“侵略者”囚禁其中。頓時,它沒了方向,慌亂中,它在囚籠里四處碰壁。但過了一會兒,它就平靜了下來,似乎想著如何脫困。它試圖沿著筆蓋的內(nèi)壁攀爬。內(nèi)壁很滑,它掉下去了無數(shù)次,又爬上來無數(shù)次。我饒有興致地看著這個小東西滑稽的表演。令我意想不到的是,這個小東西越爬越高最后竟然爬上了筆蓋的頂端,正當它即將翻出筆蓋,重獲自由的一刻,我氣急敗壞地朝筆蓋猛吹了一口氣,它又狼狽地滾回底端,我的臉上寫滿了得意和輕蔑。
描寫螞蟻作文2
科學(xué)課前兩天，老師讓我們寫日記觀察螞蟻。今天有空，我就做個實驗觀察一下。
我找了三塊糖，把第一塊和第二塊糖放在我家院子的角落里。我還特意在第二塊糖上畫了水彩筆，讓它失去一些甜味。我把第三塊糖放在院子中間。我很好奇。小螞蟻會怎么選擇？
不一會兒，一只貪婪的小螞蟻從角落的洞里鉆了出來。好像聞到了糖的味道。它迅速爬到第一塊糖上，用頭上的一對觸須觸摸它。它好像確認了糖果是不是真的，然后就趕緊往洞里跑。應(yīng)該怎么辦？原來是小螞蟻給他們通風(fēng)報信的。果然，不一會兒，一大群螞蟻出來了，他們都涌向第一顆糖果。在岔路口，我也看到了一些螞蟻。他們沒有朝糖的方向走，而是沿著拐角匆匆走去。他們做了什么？原來他們是要請外地的同伴來分享美食！每次有同伴被邀請，他們都會摸摸自己的觸手，仿佛在說:那里有我們喜歡的糖果，你去嘗嘗吧！
看來螞蟻真是大方友好的動物。他們非常團結(jié)，非常聰明。他們都選擇角落里的棒棒糖，卻對院子中間的棒棒糖無動于衷。我猜他們一定是覺得院子中間太危險了，隨時有被人類踐踏的危險。而且離洞口太遠，不適合搬運。多聰明的小家伙��！
所以別看螞蟻個頭小，力量弱，但最可怕的是它們的凝聚力，就像毛澤東曾經(jīng)說過的:世上無難事，只要你肯爬，我想應(yīng)該是:世上無難事，只要我們肯團結(jié)！
描寫螞蟻作文3
我一直不屑去仔細觀察螞蟻，總認為它是一種渺小而不起眼的小動物。它不可能和任何一個動物相比，它不勞而獲，吃些撿來的食物，它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點了，我一直藐視它�？山裉斓囊患拢屛腋淖兞藢λ目捶�。在一個小土坑邊，有一粒小蛋糕緩緩地移動著。我走近一看，原來幾十只小螞蟻在搬運小蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，忙得不亦樂乎�？粗@群并不討人喜歡的螞蟻，我心中冒出個惡作劇，撿起一根木棒把蛋糕推入土坑中。螞蟻們做出的決定讓我很吃驚。它們緩緩地爬下土坑，把蛋糕重新拖到坑沿上。
這一次我重重地把蛋糕推入土坑，幾只螞蟻也被拽進土坑里。我想：這次螞蟻們一定會打算放棄，或者到別處去找食物。但它們固執(zhí)地又一次去拖，我再一次把蛋糕推入土坑，螞蟻們繼續(xù)去拖那塊蛋糕……我手中的木棒沉甸甸的，再也不忍心去撥那塊蛋糕，小螞蟻不屈的精神深深感動了我，它那爬動的腳步中透著堅毅，透著決心。它們是團結(jié)的動物，不達到目的，絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強的精神。螞蟻，好樣的！我在心里默默地向它們敬了個禮。
描寫螞蟻作文4
那是一個春季的午后，天空陰沉沉的，給人一種說不出的壓抑。不一會兒，下起了一陣小雨，一下子把陽臺上的花都淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，讓原本也算比較干凈的陽臺，立刻呈現(xiàn)出臟骯不堪的樣子。
我拿了把拖把，正想拖一下陽臺，突然在靠近墻角的地方，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們正排著長長的隊伍，把一塊塊小面包屑搬進木板的縫隙中去。看到這一幕，我的心中頓時涌起了一股厭惡感。一直以來，我都很討厭螞蟻，它們數(shù)量眾多，總是在陰暗的角落里出沒，而且因為它們的存在，家中木板也極易腐爛，真是可惡！這么想著，我頓時有種想把它們踩死的沖動。
可正當我的腳快要落下時，奇怪的一幕發(fā)生了。螞蟻們像能預(yù)知到危險一樣，飛快地拋下了它們的食物，向地縫中跑去，像一群逃命的難民。我突然想起了夏令營里老師曾說過的一句話：每個生命，無論是動物還是植物，都是大自然的主人。是啊，媽媽也曾教導(dǎo)我，即使是一只小蟲，都是一條生命，不能隨意傷害它們。我的心頓時軟了下來，高高抬起的腳也輕輕地放了下來。
我跑到了廚房，給螞蟻們拿來了一些食物，這些小生靈們發(fā)現(xiàn)沒有了危險，又立即從地縫中鉆了出來，排著長隊，分工合作，忙碌了起來�？粗鼈兠Φ脽峄鸪�，我的臉上也露出了笑容。
春天的雨又是極短暫的，不一會兒，雨就停了。雨后的空氣格外清新，天空中還掛著一道美麗的彩虹，而我的心情也和這天氣一樣，仿佛照進了明媚的陽光……
描寫螞蟻作文5
我喜歡螞蟻，我也愛觀察螞蟻，雖然它們個頭跟一粒米差不多大小，但它們團結(jié)的力量深深打動了我，就像我們學(xué)過的一句歇后語一樣�！奥槿鸽m小，五臟俱全�！�
今天，我去面包店買面包，買完面包回家的時候，突然在地上發(fā)現(xiàn)有一些，又黑又密的東西。我蹲下去仔細端詳，哦，是螞蟻呀！咦？這五只螞蟻應(yīng)該在找吃的吧？不過它們好像找不著吃的。
我想了想，怎么才能幫助它們呢？嗯，對了，掰點面包給它們。我從袋子里拿出面包掰了一點給它們，它們?nèi)堪峄氐蕉囱�。嘿，你怎么不搬？是不是人手不足？為什么不發(fā)求救信號，還會扭動身子？等了一會兒，這只小螞蟻帶著一個軍團來了。原來，萬一因為有可能受到干擾發(fā)不出信號，它只好回家稟報。之后，讓它帶領(lǐng)一支軍團過來。
我一下子就把謎團給解開了，螞蟻，也挺聰明嘛！只見數(shù)不勝數(shù)的黑色小點點在一起，搬運著面包，一步、兩步、三步……走著像蝸牛一樣堅韌的步伐，雖然很慢，但心里有了安全感和溫暖。我的心可真軟，已經(jīng)被深深地感動住了。
通過這次觀察，我重新認識了一群可愛、聰明和團結(jié)的螞蟻軍團，它們的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
以前從我的角度看，螞蟻是一群不起眼的“小東西”，生命也非常脆弱。但它們的團結(jié)是我非常敬佩的，不像螳螂是自己獨立捕食。我還知道，忙的時候也不發(fā)信號，也可以求救。這真是一種聰明的昆蟲呀！
描寫螞蟻作文6
在我家的墻角處，總有一些螞蟻，每次媽媽見到了，就一定會用殺蟲劑將它們殺死，但是，在那個地方我仍會看到螞蟻的身影。
在我的眼中，螞蟻就是，渺小的代名詞，它們是那樣小，小到我只需用小拇指就可以輕而易舉的將它捻死，盡管如此，上帝卻還是給了它們生存的權(quán)利，給了它們頑強。
細細回想：我是否有螞蟻般的頑強呢?遇到困難，我還不是不敢面對而逃走退宿;遇到挫折，我還不是抱頭痛哭而失去信心。我何曾如螞蟻一般，即使是在強大到致命的殺蟲起的威脅下，仍頑強地與命運抗爭著;我又何曾如螞蟻一般，即使自己如此渺小，仍頑強地生存在這個世界里。顯然，現(xiàn)在的我還不如一只螞蟻頑強!
我在想，在我的生活中，既沒有致命的殺蟲劑，也沒有不堪一擊的渺小身體。有的只是一點小小的困難與挫折;有的只是上帝給予我的龐大身軀。那么，為什么我會不如一只螞蟻呢?
是的，上帝是給了螞蟻渺小的身體，但卻讓它擁有了難能可貴的頑強;上帝雖給了我龐大的身軀，卻沒能給予我螞蟻所擁有的`頑強。但是，上帝在為我關(guān)上一扇門的時候，卻為我留了一扇窗：他給了我聰明的腦子。那么，我為什么就不能用這聰明的腦子去學(xué)習(xí)螞蟻的頑強呢?
在今后的日子里，我不會在害怕困難，也不會在畏懼挫折，我會勇敢的迎著它們，頑強的向前走去，一個一個的將它們打敗。因為我堅信：只要如螞蟻般頑強地堅持下去，終將會戰(zhàn)勝一切困難，贏得勝利!
描寫螞蟻作文7
聽說螞蟻能把比自己重幾十倍的東西抬起來。雖然剛開始我不怎么相信，但是，最后還是被螞蟻說服了。
有一天，我在學(xué)校掃地的時候，偶然發(fā)現(xiàn)一個小小的洞口，那么有很多螞蟻在爬來爬去，真快活！我心想：這一定就是螞蟻洞。
于是，我就開始認真觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，螞蟻的頭是圓的，頭上有兩根細絲。那兩條細絲就是螞蟻的觸角，觸角就是螞蟻們用來交流的器官。螞蟻的胸部是一個橢圓形，就像一座小山。螞蟻的腹部是一個橢圓形，有的同學(xué)還說像一顆小小的紅棗。
你別看一只螞蟻的力氣小，它們一群螞蟻的力氣可大了呢！不信，你看！
地上有一大塊面包，螞蟻們齊頭并進，一起齊心協(xié)力地把那塊面包搬回洞里，但它們不是一整塊搬回洞的，而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口還小的塊，三三兩兩地搬一塊，向洞口移去。我就是這樣被螞蟻說服了，不僅被說服了，而且還明白了一個道理：團結(jié)就是力量，螞蟻們就是一個團體。
螞蟻力氣大真是名不虛傳�。�
描寫螞蟻作文8
螞蟻是我們生活中最常見的一種昆蟲，雖然它個頭小，卻有著驚人的記憶力。
為了證明我的想法是對的，我把一粒放在螞蟻前面，但它沒有立即跑過去，而是停了一會兒，走了。我又把一粒米放在一只螞蟻的前面一點，于是我就先回去了，過了一會兒，剛才那只螞蟻又帶來了一只螞蟻，然后一只螞蟻看守著那一粒米，而另一只螞蟻就先行離開。
過了一會兒，另一只螞蟻又帶來了一群螞蟻，我在它們走過的路上，每隔一段距離就撒上沙子，它們齊心協(xié)力，把那粒米搬了起來，這個時候，我把路上的標記——沙子全都掃掉了。只見蟻隊來到了被掃干凈的地面前，它們顯得猶豫了許多。有的往后退，然后回來，再后退；有的在掃干凈的地面前徘徊不前；有的從側(cè)面散開，好像要繞過這片陌生的地方。大家亂哄哄的，在障碣物的前面越集越多。最后有幾只螞蟻冒險走上了掃過的那條路，其他的螞蟻便也跟著來了盡管我設(shè)了許多困難，螞蟻還是從原先用沙子標的路線上回到了家里面。
螞蟻并不像蜜蜂一樣靠本能來辯別回家的方向，而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。無論路多么難走它們還是會回到家的。
描寫螞蟻作文9
我家庭院里種植了許多花草樹木，螞蟻自然在這兒安了家。我一有空閑的時間就來觀察它們。
一個機靈的小腦袋，兩根天線似的觸角總是興奮地左右搖晃，六條蠶絲似的細腿在陽光下忽閃忽閃的。那大腹便便的腹部與看上去弱不禁風(fēng)的細腿，讓你覺得這小家伙想要快速行動，可得花費不少力氣。而恰恰相反，你簡直看不清它的六條腿在行走中是如何分工配合的。看著它的步伐，就仿佛在看一場快節(jié)奏的舞蹈表演。它們無時無刻不生活在這種緊鑼密鼓的節(jié)奏中，每一個節(jié)奏，都是那么扣人心弦。在陽光的直射下，它全身閃爍著金屬感，這時候，你會發(fā)現(xiàn)它是如此健美。
有一次，我撒了幾片拇指大小的面包屑放在蟻穴邊。不一會兒，一只小螞蟻磨磨蹭蹭地鉆出了洞口，用細長的觸角碰了碰面包屑，重新鉆進了洞口。我見了，不由得滿腹狐疑：咦？難道它不愛吃嗎？就在我發(fā)呆的時候，那只螞蟻又重新探出了小腦袋，后面跟著幾只體型較大的螞蟻，它們來到面包屑旁，有的推，有的拉，有的背……面包屑好像存心和它們作對似的，任憑它們怎么使勁，就是紋絲不動。就在我以為它們要放棄之時，一群螞蟻氣勢洶洶地殺過來了。從洞口到面包屑，形成了一條流動的、黑色的“小溪”。面包屑緩緩向蟻穴靠攏。
小家伙們，你們真神！我要用最美的歌聲贊揚你；用最火熱的語言贊頌?zāi)悖?/p>
描寫螞蟻作文10
在體育課活動的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長了一對觸角，一刻不停的晃動著，一旦碰到同伴，就互相用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細細長長的！
只見它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動！
過了一會兒，我有些不耐煩了，準備走的時候，突然從草叢里跳出來一只大昆蟲，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒有原路返回，而是跟那只“大巨蟲”斗了起來，只見一只螞蟻沖了過去，被那只“大巨蟲”踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒有逃跑，而是和“大巨蟲”進行了更為驚心動魄的生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團結(jié)一心，最后螞蟻們終于戰(zhàn)勝了強大的敵人，“大巨蟲”被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實”。
螞蟻，一個很容易被我們?nèi)祟惡鲆暤男游铮墒撬鼈凖R心協(xié)力、團結(jié)一心的精神讓我感動，也值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
描寫螞蟻作文11
螞蟻記得那一年夏天，知了在樹上叫著“熱”，蝴蝶飛倦了，停在花上，畫成了一道靚麗的風(fēng)景，而我，目光卻被地上的兩只螞蟻吸引了。我當時正在吃午飯，吃完之后，嘴角，地上都是米粒。而這時，兩只螞蟻過來了，它們看到了地上的米粒，就爬過來銜住，用力拖，但是貌似沒有什么用，于是就和力推，但是還是紋絲不動。然后，一只就走了，留下來了一只。我當時還以為，走掉的螞蟻不管另一只了呢！
再后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法有多么可笑！過了一會，我還在為那只苦苦等候著同伴的螞蟻感到悲哀。但是一群螞蟻過來了，其中貌似有那只背信棄義的螞蟻，這時，我才明白，他并沒有丟下同伴，而是去找?guī)褪至�。它們開始搬米粒，干得熱火朝天。我情不自禁的把自己的融入了他們，我給他們加油，他們似乎感受到了，干得更加起勁，我不知疲倦的看著它們，手上的碗落到地上碎成了花都沒有感覺到。當老師的粉筆頭落到我頭上的時候，才將我拉回了現(xiàn)實。只聽她講到：“在火光中，團結(jié)的螞蟻會選擇抱成一個團，由外面裹著的螞蟻燒焦來換回里面的螞蟻幸存……”
描寫螞蟻作文12
它們一個個小小的身軀，身子黑黑的……沒錯，它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著，日以繼夜，夜以繼日，從來沒有始終，似乎沒有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時刻沒有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說物品小，會用比“螞蟻還小”來形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團結(jié)，的確是的，要不怎么可能這樣的小個頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說的并不是它們的團結(jié)，而是它們的低調(diào)和堅持。
以團結(jié)為基礎(chǔ)，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒有搬大的東西來改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言并不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來，而它們的生命也漸漸微不足道了起來，即使死了，也沒有人過問。然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！
描寫螞蟻作文13
星期天,我到外面散步，突然我的腳感覺癢癢的疼疼的，我往腳上仔細一看呀！原來是昆蟲世界里的"小不點"螞蟻呢。
我蹲下來把腳上螞蟻捉下來，發(fā)現(xiàn)螞蟻身體很小，只有一粒小芝麻那么大，它們還有像音符一樣的足，一對細絲的觸角，總是那么靈敏。
當時我心中蹦出來了一個問號，螞蟻到底會不會游泳呢？發(fā)現(xiàn)地上有很多螞蟻成群結(jié)隊地向旁邊池塘方向爬去。我順著它們爬行路線，也急忙地來到了池塘岸邊圍觀。一陣大風(fēng)拂來，有的螞蟻都站不住腳，有的東倒西歪，有的螞蟻亂成一團，還有些螞蟻跌到在池塘里。我發(fā)現(xiàn)掉在水里螞蟻們,利用它們音符的足在水里拼命劃著水，有的有氣無力地劃著水，有的好像喝夠了水似是往下沉，有的似在呼喊救命聲音，我認為螞蟻會游泳，可是過了兩三秒鐘，跌到水里的螞蟻全都浮上來了。有些螞蟻沒有了腳，有的少了頭，有的觸角都沒了，可是在岸上的螞蟻們好像一點同情心都沒有一樣，熟視無賭,繼續(xù)有序地往前走，我又發(fā)現(xiàn)了它們走過的路線都會留下了一絲一絲標志性的東西，我用手碰了碰那黑糊糊的東西，又粘又臟，我跟隨著那黑糊糊東西方向，不一會兒就找到了螞蟻窩。難道這黑糊糊的東西真是它們回家標志物嗎？
不一會兒,螞蟻們都陸續(xù)到洞穴了，有的螞蟻用頭頂著食物，有的用嘴咬著東西，有的兩個扛著食物，好像不讓別人靠近它們儲存食物寶庫一樣。那么小的螞蟻競?cè)挥心敲创蟮谋绢I(lǐng)，我真是佩服呀！
描寫螞蟻作文14
我原以為螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠也不如，可事實卻不是像我想的這樣，因為我是在一次無意中發(fā)現(xiàn)螞蟻可貴的精神。
我吃完晚飯，閑著無聊，坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進，像是要去參加一場戰(zhàn)爭，好奇心驅(qū)使我跟在螞蟻軍隊后向“戰(zhàn)場”前進……
來到“戰(zhàn)場”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場原本就知道結(jié)果的斗爭。我打算離開，卻被螞蟻堅持不懈的精神所吸引，我很想知道這場戰(zhàn)爭最后的勝利者。
螞蟻軍隊集合完畢，黑壓壓的一片，可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一場戰(zhàn)斗開始了，螞蟻從正面對螳螂發(fā)起進攻，但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們臨危不懼，改變戰(zhàn)術(shù)對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并未放棄，它們要為死去的“戰(zhàn)友”報仇，接二連三的向螳螂發(fā)起進攻。進攻有序，沒有退卻，它們團結(jié)的精神讓我震驚，終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
在我們現(xiàn)實社會中也存在激烈的競爭，有些人只顧競爭而忘記了團結(jié)。其實團結(jié)很重要，一個軍隊，如果不團結(jié)，那將會是一盤散沙；一個企業(yè)，如果不團結(jié)，那將很難在社會上立足，所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)的精神。
描寫螞蟻作文15
螞蟻是個巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時分，我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊，預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調(diào)查螞蟻 。
記住有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過了一瞬間，他們就像舉重運動員相同敗下陣來。這時，我覺得它們應(yīng)該想拋棄了，我堅持調(diào)查，我看見有幾只螞蟻爬會巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報員吧!
果果然如此，過了一會，大約有幾百只螞蟻，排著規(guī)整的部隊，好像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進攻來了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點，排成一個“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回絡(luò)繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來溝通的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。
經(jīng)過這次調(diào)查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。
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