喂螞蟻作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的喂螞蟻作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喂螞蟻作文 篇1
“舒舒，快來看！我捉到了一只蝴蝶。”一聽這聲音就知道是二哥哥來了，只見他拿了一只蝴蝶跑了進來�！翱�，喜歡吧？送給你�！彼靡獾貙ξ艺f，“別得意了，你自個兒瞧瞧，這只蝴蝶都死了。”他半信半疑地朝蝴蝶看了看，“咳，這只蝴蝶也太不經(jīng)捉了，輕輕一捏就一命嗚呼了……”哥哥說著就要把蝴蝶往外扔，我連忙上前阻止，“扔了多可惜呀！我聽說螞蟻有很強的協(xié)作精神，不如我們用它來喂喂螞蟻吧�！薄百澩彼蛭矣哪匦辛艘粋�禮。我們把蝴蝶拿到院子里，找了一個螞蟻經(jīng)常出沒的地方，就靜靜地等著螞蟻“上鉤”。不一會兒，一只螞蟻先爬了過來，它在蝴蝶周圍爬了一會兒，這邊嗅嗅，那邊聞聞，又不時地用頭拱拱。但可能是食物太大，沒辦法運回洞中的緣故，只見它轉(zhuǎn)過身擺動著觸角向蟻穴方向爬去。不一會兒，一大群螞蟻就從四面八方向那只蝴蝶“涌”來，然后齊心協(xié)力地把食物拖回了洞中�？粗浵佅碛弥鼈兊拿啦停艺媾宸鼈兊暮献骶�。
喂螞蟻作文 篇2
我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。
奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？
于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。
螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要�！�
喂螞蟻作文 篇3
今天開學(xué)典禮放學(xué)早，天下起小雨，我很無聊，于是我就拿面包來喂螞蟻。
我先給外面的.螞蟻撒一點面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來了一大部隊，它們一個大隊至少有23000人，有3個大的螞蟻帶隊。
有一只螞蟻看到它的前面有一個大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來搬運”。然后，它就一點一點用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點一點的搬運。9個小時過去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。
我抓住一只蛾子來喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過來了，蛾子一看形勢對自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個人跑過去拉著蛾子往下面拉，可是，它來一下，蛾子就撲扇打它一下，再來一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。
雨下的有點大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？
喂螞蟻作文 篇4
一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？
這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方�！斑�！那兩只螞蟻整么不見了？”我四處找了好一會，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠處的樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。
看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。
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喂螞蟻作文 篇5
一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進進出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。
說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。
果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上�？墒撬鼈�?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏�？我繼續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！
螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。
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