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      2. 螞蟻?zhàn)魑?00字

        時(shí)間:2022-03-30 09:29:40 螞蟻 我要投稿

        【精品】螞蟻?zhàn)魑?00字4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的螞蟻?zhàn)魑?00字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】螞蟻?zhàn)魑?00字4篇

        螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1

          一天,老師讓我們猜一猜螞蟻怕樟腦嗎?我猜,是怕的;有同學(xué)猜,是怕的;也有同學(xué)猜,是不怕的。可誰(shuí)也不能說(shuō)出其中奧秘,于是,大家都懷著好奇心一起飛奔操場(chǎng)做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          地上,一只只小螞蟻正在匆匆地爬行,尋找食物,大概是一連幾天的雨把螞蟻們餓壞了吧!趁此機(jī)會(huì),我們趕緊截住了一只螞蟻,用樟腦丸在它前行的路上輕輕劃了一下,大家都說(shuō):“沖過(guò),沖過(guò)!”我也隨之吆喝著,但我心中卻不是這么想的,而我是這么想的:肯定不會(huì)沖過(guò),螞蟻不是繞道就是轉(zhuǎn)頭走再走。我緊張地盯著小螞蟻,正在此時(shí),螞蟻卻繞過(guò)“阻礙”繼續(xù)前行!鞍。,我的猜想對(duì)了!”這時(shí)我有點(diǎn)高興。眼見螞蟻快消失了,我們趕緊走向前又劃了第二道防線,第三道防線但它都順利繞過(guò)這個(gè)‘陷阱’我們不由得“哇”了一聲。

          我們不服,又圍著螞蟻畫了一個(gè)圓,而且比之前的濃,這時(shí)我又想:嘻嘻,你這淘氣鬼看你往哪跑,只見圈里的螞蟻像無(wú)頭蒼蠅似的。過(guò)了一會(huì)兒,它好像有了“絕招”,在圈里轉(zhuǎn)悠著,似乎在說(shuō):“我就不信我過(guò)不了關(guān)了,我一定要成功!”果真,它又沖了過(guò)去,還回頭看看我們,又似在說(shuō):“小樣,還想困住我,你還嫩了點(diǎn)呢!”就這樣我們劃幾個(gè)它沖幾個(gè)。我們?yōu)槲覀兊?實(shí)驗(yàn)有了結(jié)果而高興,在高興的同時(shí)我又有點(diǎn)好奇。

          這是怎么回事呢?我?guī)е@個(gè)問題來(lái)到了電腦前,我查了一番,奧!原來(lái)樟腦丸驅(qū)蟲是靠氣味,而螞蟻又是氣味尋路,樟腦丸會(huì)影響它的判斷力,所以它會(huì)繞道而行。后來(lái)它又怎么沖出去的呢?因?yàn)槔г诶锩娴葧r(shí)間一長(zhǎng)氣味變淡螞蟻就會(huì)沖出防線了。看到這兒,我又長(zhǎng)長(zhǎng)地“噢----噢-----噢”了幾聲,我終于揭開了這個(gè)秘密。

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅又學(xué)習(xí)到了一個(gè)知識(shí),還明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事不要亂猜測(cè),應(yīng)該去親自實(shí)踐,這樣你就會(huì)更加記得深,并得出正確的認(rèn)識(shí)。

        螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2

          說(shuō)到“啟示”這個(gè)話題,給我啟示最深的就是“螞蟻搬家”那種堅(jiān)持不懈的精神了。

          有一次,我在樓下玩耍,手里拿了幾塊餅干。正吃著,我一不小心,一塊餅干掉到了地上。我正在懊悔,忽然看見了一些黑色的小蟲子——螞蟻。它們一定是想把美味的餅干搬回家去慢慢享用吧,看一看它們?cè)趺窗。它們排成?duì),時(shí)而向前,時(shí)而回頭用觸角碰碰同伴的觸角,仿佛在商量著什么。只見螞蟻越聚越多,它們搬的搬,啃的啃,轉(zhuǎn)眼就把餅干渣搬走了,只剩下了最大的一塊餅干。這對(duì)它們來(lái)說(shuō)可真是龐然大物呢!只見許多小螞蟻圍攏了過(guò)來(lái),把餅干團(tuán)團(tuán)圍住,有的還鉆到了餅干底下。終于,餅干動(dòng)了一下。看著它們這么費(fèi)勁,我說(shuō):“小螞蟻,放棄吧。這么大怎么搬得動(dòng)呢?”可它們不放棄,仍辛勤的工作,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪,每次只挪一點(diǎn)點(diǎn)。功夫不負(fù)有心“蟻”,哈,小小的螞蟻成功地把餅干搬走了,而且一點(diǎn)兒不剩。

          在生活中,我也遇到這樣的事。如:班里要舉辦“賣物會(huì)”,大家都忙著準(zhǔn)備貨物——自制的手工藝品。我學(xué)著纏起了“粽子”。“粽子”是用五彩絲線密密纏制的。當(dāng)我看見那細(xì)細(xì)的繡花線的時(shí)候,徹底沒了信心。這么細(xì)的線,什么時(shí)候才能纏好呀?媽媽說(shuō):“靜下心來(lái),慢慢纏,總能纏好!庇谑,我放下急躁的心情,耐心地開始纏。一道、兩道、三道……我算著加法,纏著線!肮!終于纏好了,真好看!”我看著自己的作品,非常高興。

          無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事,我們一定要學(xué)習(xí)螞蟻堅(jiān)持不懈的精神,面對(duì)困難不放棄努力,那樣才會(huì)成功。這就是螞蟻給我的啟示。

        螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3

          蝴蝶姐姐帶著毛毛蟲妹妹和小螞蟻弟弟一起出門玩。

          他們走了一會(huì)兒,感覺天氣很炎熱,想找個(gè)地方避暑。他們走著走著,看見了一個(gè)大雞蛋,小螞蟻用自己的腳碰了碰,結(jié)果腳被撞了一個(gè)大包,原來(lái)雞蛋還是生的呢!小蝴蝶想了想,這個(gè)雞蛋肯定會(huì)被磨坊主剝開吃掉,蛋殼就能用啦!于是,他們就等在磨坊主門口。磨坊主真的把它剝開吃了,把蛋殼留在地上,小家伙們感覺把蛋殼變成大太陽(yáng)傘,一起遮太陽(yáng)。

          過(guò)了一會(huì)兒,天氣沒那么熱了,他們開始行動(dòng)了,他們想一起做游戲,可是沒有道具。好主意一下就蹦上來(lái)了,小毛毛蟲說(shuō):“我們來(lái)玩蹺蹺板吧!”他們把旁邊的小木板綁在蛋殼上,就做成了蹺蹺板。蝴蝶姐姐不喜歡玩,她就在旁邊看守著他倆。

          過(guò)了一會(huì)兒,他們發(fā)現(xiàn)有風(fēng)在往前面吹,仿佛是風(fēng)娃娃在唱樂曲,他們想跟著去看看,他們一起動(dòng)腦筋,用蛋殼做了一個(gè)熱氣球,毛毛蟲和小螞蟻?zhàn)M(jìn)里面,蝴蝶姐姐的翅膀會(huì)被氣球卡住,所以就陪在他們邊上一起飛。他們往前飛啊飛,突然風(fēng)停了,原來(lái)風(fēng)娃娃不見了。弟弟妹妹們要掉下來(lái)了,蝴蝶姐姐趕緊一手提一個(gè),帶著他們平安地飛回到地面,他們的蛋殼正好落在一個(gè)鳥窩里。怕把鳥兒嚇到,小蝴蝶趕緊過(guò)去把蛋殼取了回來(lái),走時(shí)跟小鳥說(shuō)了一聲對(duì)不起。

          下午到了,突然狂風(fēng)大起,樹枝瘋狂地?fù)u擺,一場(chǎng)傾盆大雨落了下來(lái),他們不知道往哪走。突然毛毛蟲妹妹想出了一個(gè)方法,既然蛋殼可以做太陽(yáng)傘,那肯定也能做雨傘。他們躲在大雨傘下,慢慢地,雨停了,天也黑了。

          他們不知道在什么地方睡覺,這時(shí)候,蝴蝶姐姐想出了一個(gè)辦法,原來(lái)蛋殼還可以做床呢!蝴蝶姐姐讓小螞蟻和小毛毛蟲先躺進(jìn)床里,找了一塊大葉子蓋在他們身上,自己在他們邊上躺下來(lái),跟月亮阿姨和星星姐姐們說(shuō)了晚安后,甜甜蜜蜜地做起了美夢(mèng)。

        螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4

          我是一只螞蟻。

          有一天,一個(gè)正在專心寫作業(yè)的小女孩一不小心將書本弄掉在地上,我立即朝書本爬去。我興高采烈地跳上了書本,蹦來(lái)蹦去,覺得這像一條舒適的地毯。小女孩拿起書本鄭重地放在了課桌上,我一下子被震到了桌子上,這簡(jiǎn)直像是地震。她將書放入書包中,完全沒有注意到我的存在。

          我在書桌上放眼望去,發(fā)現(xiàn)書桌上亂七八糟,小女孩扭過(guò)頭來(lái),我立即躲到鉛筆背后,居然發(fā)現(xiàn)鉛筆背后還有一只螞蟻。我小聲的問:“你怎么會(huì)在鉛筆后面?”“我還要問你呢,我是自己爬上來(lái)的,我以為上面很有趣!彼p聲說(shuō)。我回答:“我是被帶上來(lái)的,你叫什么名字?”“我叫蟻蟻,你叫什么?”“我叫螞螞”。說(shuō)著說(shuō)著我們發(fā)現(xiàn)小女孩要拿起鉛筆寫字,我和蟻蟻就飛快地逃在橡皮后面。這可真是驚險(xiǎn)啊!

          實(shí)話說(shuō),小女孩寫作業(yè)的時(shí)候還挺認(rèn)真的。我和蟻蟻互相看著對(duì)方,都覺得咱兩笨手笨腳,差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。蟻蟻說(shuō):“我們趕快逃掉走吧!”我心里緊張極了:“嗯嗯!

          我們小心翼翼地逃到了鉛筆盒后面,可是小女孩正準(zhǔn)備要將鉛筆放入鉛筆盒呢!她拿起鉛筆盒,我和蟻蟻當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),突然,聽到一聲尖叫,我和蟻蟻才迅速回過(guò)頭來(lái)看,我們當(dāng)時(shí)都?jí)K嚇呆了。我焦急的問:“蟻蟻,怎么辦?我們被發(fā)現(xiàn)了!”蟻蟻急忙說(shuō):“還能怎么辦?快逃啊!”我和蟻蟻撒腿就跑,可是我們的速度實(shí)在太慢了,奇跡沒有出現(xiàn)——那個(gè)小女孩輕輕地抓住了我們。小女孩開心地說(shuō):“哇!你們也太可愛了吧,我好喜歡你們!蔽液拖佅伮牭搅诉@句話,不再那么害怕,緊張了,反而還害羞了呢。小女孩其實(shí)是想把鉛筆放入鉛筆盒里,因?yàn)樗龑懲曜鳂I(yè)了。我和蟻蟻躺在旁邊休息,像兩塊石頭一樣躺在那兒。

          你知道嗎?最后我和蟻蟻及小女孩成了朋友!之后我們?cè)谛∨⒌募依镆贿叧粤闶,一邊看電視,一邊進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)中。我們度過(guò)了快樂又美好的一天!

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