小學描寫螞蟻的作文（精選17篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學描寫螞蟻的作文，歡迎大家分享。
小學描寫螞蟻的作文 1
“世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過一會我們就爬上了山頂，我很累，這時我看到一個臺階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準備爬到臺階上，它慢慢的`爬過去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時我覺的它爬的很好玩，就用一個棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時那只螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個臺階上爬，一步、兩步、三步……
看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。
小學描寫螞蟻的作文 2
星期天下午，我做完了作業(yè)，就跟媽媽申請到七樓上玩，媽媽同意了。 七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一只死蜻蜓，干干的，看來死了一段時間了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動不動的，它就急匆匆爬走了。 不一會兒，那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當它們找到后便歡快地忙起來，有的咬頭，有的.咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動了起來，慢慢地向墻角移動。
一會兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續(xù)往里移動著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當啊！ 團結(jié)力量大，螞蟻真是太有趣了！
小學描寫螞蟻的作文 3
這段時間，唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲記。并買了四套書(每套10本)大家分別交換著看�？砂职终f不方便，干脆給我買了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們在校園觀察昆蟲(螞蟻)，還沒等唐老師說完，我們就拿著放大鏡跑出去了。我估計學�？萍紡V場有很多螞蟻，所以我們就去那觀察，我和田曜嘉一起先去大樹底下找螞蟻。剛發(fā)現(xiàn)一只，就讓它跑掉了。我說：“這兒壓根沒有螞蟻!”說完就去別的大樹底下觀察了。突然，田曜嘉說：“快來看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩啦!”我急忙跑過去看把石頭搬開，什么，沒有什么螞蟻窩埃是地下管道，地下管道怎么會是螞蟻窩?我拉著田曜嘉去另一邊找呀找。哈，終于找到了，還挺多的嘛!長長的隊伍一直連到了籃球場那邊，足足都有七、八來米長。
這次史夢伊好聰明，她帶了各種各樣的糖和米飯，放在地上，這下可熱鬧了，不一會就有很多螞蟻過來了，可以仔細的觀察了。張遠芳也不賴啊，她發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的尸體，有了甜甜的`尸體，就可以招引螞蟻了。“可以借我一點糖嘛?”還沒有等史夢伊答應，我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊伍旁，來仔細瞧瞧螞蟻們有什么反映。我看到幾只螞蟻偵察兵爬了過來，發(fā)現(xiàn)了白糖，沒有拿走，太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一會兒許多螞蟻蜂擁而至，直奔白糖。每人搬一點，搬呀搬呀，幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點白糖來儲藏，還打起了架來呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強壯的大顎向黑螞蟻的隊伍打去，這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓，不敢戀戰(zhàn)，趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現(xiàn)，打了個紅螞蟻措手不及，兩腳踢飛了兩只紅螞蟻，它們必須掩護大部隊撤退。兩種螞蟻打得難解難分。可黑螞蟻那是對手啊，只好壯烈犧牲了。
最終當然是紅螞蟻贏了。黑螞蟻也為搶著一點白糖而感到高興。這時，付淼來了，她手里拿著一顆綠色軟糖，放到另一個螞蟻窩前。我也仔細的和付淼一起觀察。沒想到路過的螞蟻連看都不看一眼，最多只有幾只小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想：“付淼真是笨，把這么好的軟糖不要了，哈哈，現(xiàn)在歸我啦!”我為“霸占”了這粒軟糖而感到高興，繼續(xù)觀察。這次有很多螞蟻爬上去了，我非常興奮地想：“哈，付淼看到著情景肯定會很后悔把軟糖拋棄的!”說罷，我就把軟糖放進我的杯子里。我的杯子是用來裝螞蟻的。我把杯子搖了搖，把螞蟻從軟糖上搖下來，再把軟糖從杯子里倒出來，繼續(xù)招引螞蟻。這個時候，王諾城來了，手里拿著一個咖啡糖，放在螞蟻窩前，胡宇華和譚霖也湊過來瞧一瞧。當4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時候，譚霖跑開了。不久，譚霖回來了，手里拿著一個不知從哪里來的半個蘋果，放在螞蟻窩前。還是蘋果氣味迷人，很多螞蟻又爬上那半個蘋果�？磥砦浵佉彩敲朗臣摇⒍锰舴蕭莅Ｎ艺f：“把那個咖啡糖借給我!”說著把那個咖啡糖拿了過來。哈，這個軟糖就沒有用了，嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進杯子里，螞蟻們都爬上來嘗嘗這美味。
這個時侯，要回教室了，胡宇華他們把蘋果留下就走了。哈，現(xiàn)在連蘋果也歸我了!我把蘋果放進杯子里，決定回到教室里炫耀自己的戰(zhàn)利品。咦，今天還是挺走運的哦，效果不錯的哦。
小學描寫螞蟻的作文 4
當三月的足跡踏過長空后，螞蟻出來了，在這樣的季節(jié)風大得很。
當寂寞邁進我的世界時，我獨自一個人在河邊，看見一群黑黑的家伙在搬運一粒面包渣。突然，一陣狂風吹過，我有些穩(wěn)不住腳了。吃驚的是，螞蟻緊緊的抱在一起，很有次序地抱成一團。
在邊上的一只小螞蟻不幸被風刮到河里，我以為它就這樣的死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手，再說螞蟻隨處可見。
奇怪的是，一個黑黑的東西靠近了它�！澳鞘鞘裁�？一定是一條肚子餓了的水生動物，看見小螞蟻后經(jīng)不起誘惑，就想……”更為奇怪的是，那片黑黑的`東西挨住螞蟻后開始移動，連成一串，把掉到水中的小螞蟻拉了上來。仔細一看，才知道那是剛才搬運面包渣的那群螞蟻，也就是小螞蟻的伙伴。它們乘著樹葉來救小螞蟻。
��！我感到一股洋溢在動物之間的愛。
小學描寫螞蟻的作文 5
螞蟻是個巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時分，我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊，預備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調(diào)查螞蟻 。
記住有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過了一瞬間，他們就像舉重運動員相同敗下陣來。這時，我覺得它們應該想拋棄了，我堅持調(diào)查，我看見有幾只螞蟻爬會巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應該是情報員吧!
果果然如此，過了一會，大約有幾百只螞蟻，排著規(guī)整的'部隊，好像訓練有素的戰(zhàn)士，邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進攻來了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點，排成一個“U”字形，在面包渣和巢穴之間來回絡繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來溝通的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強氣味。
經(jīng)過這次調(diào)查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。
小學描寫螞蟻的作文 6
今天，我到游樂場玩。撲入我眼簾的是一個螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風似的跑過去觀察。
到了那兒，我發(fā)現(xiàn)，原來是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊啊！就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊伍都不會散亂，螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結(jié)。當我看這些螞蟻們搬家時，可謂是多的都數(shù)不清，搞得我頭暈目眩，它們出來一個又接一個，根本不知道要到什么時候螞蟻們才能全部出來！原來螞蟻們是一個團結(jié)的大家族，只要一發(fā)覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。
我觀察了半個小時后，發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。這時，我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語――“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴�？正好借著這一次機會，我可以實驗一下。晚上的.時候我看了一下天氣預報，果然，明天真的是陰天，要下大雨。看來這句諺語不是虛假的呀！
大自然真是太奇妙了！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。沙池的不遠處有一個小洞，我仔細地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒�，那里正有一個小洞。那個小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問：這些螞蟻問什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨，我不時說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來經(jīng)過我仔細觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！
小學描寫螞蟻的作文 7
今日，我又靜靜地待在田園里，無限的靜寂中，忘了國際，也忘了自己。
我的目光追隨著一隊尋覓食物的螞蟻，作了一次奇特的游歷。
空間在我眼前擴展了，細密的草莖組成了旺盛森林。這一隊螞蟻來到森林后，就馬上分散開來尋覓食物。不一會兒，就滿載而回、調(diào)集結(jié)束。調(diào)集之后，他們就向螞蟻王國進軍了。盡管，有許多“大樹”擋路，但它們依然義無反顧、左沖右撞，總算找到回歸的路途。我的目光跟著他們的`腳步，走著、走著，一路上遇到不少火伴，它們相互打著招待。我真想也跟它們問寒問暖一下，惋惜我不明白它們的言語。
它們的村子分布在森林的土丘里。這兒，有許多黑螞蟻鄉(xiāng)民，人山人海地進進出出。那隊黑螞蟻進了村子，我看見有一隊比較健壯螞蟻從洞里跑出來，迎候它們。它們把歸來者的食物接過來，背在自己身上，然后一路喝彩著走回窟窿。
我看得出螞蟻王國哪里是冷巷，哪里是大街。大街冷巷里，花樣斑駁的小圓蟲，披著美麗的彩衣，在這些漆黑發(fā)亮的螞蟻中心，它們?nèi)缤铨g的少女，逗得多少蟲子停步張望；這時，一只蜥蜴踱著方步而來，面前包圍著一片黑漆漆的螞蟻，對這龐然大物投以獵奇的目光，它們友善地攀談著，非常投機交流著，蜥蜴如同也忘了旅途的疲倦，處處觀賞遠房親戚的住所。
我徹底利誘了，在小螞蟻的腦海中，終究蘊藏著多少才智？我看見氣候?qū)＜颐τ谡{(diào)查氣候，設計師忙于建筑設計，工程師忙于修路建房……這些各式各樣的工作，都有專門的小螞蟻擔任。
暮色漸漸降臨，我悠悠忽忽漫步田園中，看見許許多多……直至落日親吻著西山滑溜溜的臉頰，歸鳥的歌聲才把我的心靈呼喊回來。我在美麗的田園中發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了心愛的螞蟻王國和悅耳的螞蟻故事，我多么滿意啊！
只需你情愿，我情愿終身牽著你的手，一起到螞蟻王國的天堂里去漫步。
小學描寫螞蟻的作文 8
我家樓下有一群螞蟻，它們每天進進出出，“蟻”不停蹄地尋找食物。
一天下午，我啃著吃了一半的面包下樓，正好看見一只螞蟻“偵察兵”正在搜索著食物。我頓時來了興趣，把一塊面包扔在“偵察兵”前面的空地上，“偵察兵”顯然被從天而降的香噴噴的“面包山”給嚇倒了，狐疑地后退幾步，確認它沒有再移動的意圖后，很快的鉆到面包底下，想要把它搬動�？蛇@塊面包太大了，它根本搬不動。它又試圖把面包咬成幾塊兒來拖走，可它干了好久也只切了極小的`一塊兒，而且還拖不動！它站在那兒沉思了一會兒，就跑開了。它是要干嗎呢？
不一會兒，它又回來了。它的身后跟著約摸有五六十只螞蟻，它把螞蟻們帶到面包前，螞蟻們就忙活開了：五六只螞蟻負責切割，十幾只螞蟻運送一塊，這樣一次就可以運送三塊，速度要快了將近七倍。
可是，運到螞蟻洞口，問題又來了：面包塊太大，而洞口太小，根本放不進去。怎么辦呢？一只螞蟻想出了好辦法。只見它爬進洞，不一會兒，數(shù)百只螞蟻跟著它出來了。它們一“蟻”叼起一小塊面包爬進洞口，不出十分鐘，一大塊面包就被它們搬完了。
人多力量大。這句話不僅在人身上適用，在動物界也同樣適用。
小學描寫螞蟻的作文 9
早晨，太陽剛剛升起，螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋，極細的脖子，突出的胸部，大大的肚子，跟黃蜂似的。
螞蟻兵種有“陸戰(zhàn)兵”、“偵察兵”，還有“航空兵”――長著翅膀的螞蟻(現(xiàn)在很少見了），“航空兵”也是“偵察兵”的一種吧。
它們的“航空兵”偵察地形，為“偵察兵”提供了準確的信息，同時也為“陸戰(zhàn)兵”找到了目標。這時“陸戰(zhàn)兵”就開始展開大面積“掃蕩”，他們一共分為三個團，一團去搬運食物――大米；二團去“風水寶地”建造他們的`營房，三團是“航空兵”，到樹上去和飛蟲們爭奪“綠色食品”。
“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰(zhàn)斗，在這場戰(zhàn)爭的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”，開始撕咬起來，最終螞蟻以它們個頭大的優(yōu)勢取得了勝利。
勝利以后，一團搬回了一大批軍糧，二團造好了軍營，最后建成了一個龐大軍營。
我相信螞蟻兵團會以它們的實力保護蟻界的安全。
小學描寫螞蟻的作文 10
今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結(jié)的力量？怎么還搬不動？
哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結(jié)的力量還不夠，必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用，我得看看螞蟻團結(jié)的力量是不是很大。
過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動�？吹竭@兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的'東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什么“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！
同學們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結(jié)起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結(jié)的力量還不夠大，是因為它們沒有聰明的腦子引起的。
小學描寫螞蟻的作文 11
傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。
我忽然發(fā)現(xiàn)，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。
不一會兒，一個奇異景象出現(xiàn)在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰(zhàn)場”進發(fā)，一到目的`地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。
我還發(fā)現(xiàn)，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！
在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！
小學描寫螞蟻的作文 12
一天下午，我和媽媽出去玩，無意中在墻角發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻，它們都由頭、胸、腹三部分組成，頭上長著一對觸角，身上長有三對足，全身是黑色。
我仔細一看，原來這些螞蟻分別住在三個小洞里。它們進進出出，顯得忙極了。原來它們都在找食物。你看，它們有的在搬著食物急急忙忙地往回爬，有的正在和別的螞蟻爭搶，還有的咬死別的.正搬食物的螞蟻，把它的食物搬到自己家。我想，它們多可憐呀！為了食物又爭又搶，有的把命都丟掉了。正好，我?guī)е粔K方便面，趁媽媽不注意，我忙抓了幾粒去喂它們，開始它們對這些“天上”掉下來的東西好像很害怕，很快它們就發(fā)現(xiàn)這些是又油又脆的美食，立刻爭先恐后地搬了起來，它們的力量可真大呀！居然能搬起比自己身體還大的方便面粒。不一會兒功夫，這些方便面粒就被分別搬進了各自的洞中。
聽媽媽講，螞蟻是世界上力氣最大的生命，它能舉起比自身體重重好幾倍的東西，它們還很勤勞，整天忙忙碌碌的。
小小的螞蟻可真了不起！
小學描寫螞蟻的作文 13
天一亮，我就起來了，起來我去刷牙洗臉，刷完牙洗完臉之后，我獨自一人去樓下的花園玩。
我來到了花園，正好我看到地下的螞蟻正在尋找食物，螞蟻找到食物是一個一個的往自己的巢運送回去的。我在那里蹲著，看那些螞蟻怎么尋找食物，我看的出神入化。
我在那蹲的.麻木了，一不小心，一站起來踢到了一個小石子，小石子把一只螞蟻壓住了，另一螞蟻看見了，就急忙地跑回巢里，告訴其他的螞蟻，叫它們來幫忙，然后，從巢里走出了一大群的螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力的把這塊小石子搬走了，這只螞蟻成功得救了。
古人都常說：“人心齊，泰山移”。好像這些螞蟻一樣，它們都齊心協(xié)力，我們更何況是人，我們比螞蟻大號幾百倍，所以我們也要齊心協(xié)力。
小學描寫螞蟻的作文 14
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習性。
螞蟻是一種分布極廣的昆蟲，但是，你仔細觀察過它嗎？在無意之中，我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習性。
一群群小小的'螞蟻，對我們?nèi)祟悂碚f當然是微不足道的。但是我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣強壯有力，團結(jié)友愛。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里，當我彎下腰時的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我好奇地打量著那群從螞蟻窩進進出出的螞蟻大軍，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一起用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！
我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛，每碰到伙伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個蘋果把，它們撕咬著，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對大自然環(huán)境的一大益處，因為它們可以幫助我們?nèi)祟惽謇硪恍┦澄锢袄ハx的尸體。
此時，我也恍然大悟。原來，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)蘋果皮后，并沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一起搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？通過這次觀察，我覺得我們都應像螞蟻一樣，時刻都想著集體，為集體的利益而奉獻！而且從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個道理——團結(jié)力量大！
小學描寫螞蟻的作文 15
那是一個春季的午后，天空陰沉沉的，給人一種說不出的壓抑。不一會兒，下起了一陣小雨，一下子把陽臺上的花都淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，讓原本也算比較干凈的陽臺，立刻呈現(xiàn)出臟骯不堪的樣子。
我拿了把拖把，正想拖一下陽臺，突然在靠近墻角的地方，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們正排著長長的隊伍，把一塊塊小面包屑搬進木板的縫隙中去�？吹竭@一幕，我的心中頓時涌起了一股厭惡感。一直以來，我都很討厭螞蟻，它們數(shù)量眾多，總是在陰暗的角落里出沒，而且因為它們的存在，家中木板也極易腐爛，真是可惡！這么想著，我頓時有種想把它們踩死的沖動。
可正當我的腳快要落下時，奇怪的一幕發(fā)生了。螞蟻們像能預知到危險一樣，飛快地拋下了它們的食物，向地縫中跑去，像一群逃命的難民。我突然想起了夏令營里老師曾說過的一句話：每個生命，無論是動物還是植物，都是大自然的`主人。是啊，媽媽也曾教導我，即使是一只小蟲，都是一條生命，不能隨意傷害它們。我的心頓時軟了下來，高高抬起的腳也輕輕地放了下來。
我跑到了廚房，給螞蟻們拿來了一些食物，這些小生靈們發(fā)現(xiàn)沒有了危險，又立即從地縫中鉆了出來，排著長隊，分工合作，忙碌了起來�？粗鼈兠Φ脽峄鸪�，我的臉上也露出了笑容。
春天的雨又是極短暫的，不一會兒，雨就停了。雨后的空氣格外清新，天空中還掛著一道美麗的彩虹，而我的心情也和這天氣一樣，仿佛照進了明媚的陽光……
小學描寫螞蟻的作文 16
“世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過一會我們就爬上了山頂，我很累，這時我看到一個臺階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準備爬到臺階上，它慢慢的爬過去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時我覺的`它爬的很好玩，就用一個棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時那只螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個臺階上爬，一步、兩步、三步……
看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。
小學描寫螞蟻的作文 17
為了尋找食物，小螞蟻們在大樹附近的坑洼里找了將近一天，直到晚上才在一片葉子上發(fā)現(xiàn)一條綠色的蟲子。小螞蟻們仔細看了看，喊道：“伙計們，早上我發(fā)現(xiàn)一只綠色的'蟲子從螞蟻洞里逃出來了，我聽說他還踩死了我們的幾個守衛(wèi)。”
螞蟻跑過來，看了看，點點頭，異口同聲地說：“是他�！碑斝【G蟲看到早上要吃自己的螞蟻時，他開始逃跑。這時，一只聰明的小螞蟻看見勇敢地擋住了小綠蟲的去路，就說：兄弟們，走！螞蟻圍了幾分鐘，然后把蟲子打得滿地都是。然后高高興興的把小蟲子抱回家。蟻王說：這些青蟲總是在山洞前騷擾我們，我們必須打敗它們，讓它們遠離我們。
第二天，螞蟻們在綠蟲王國下大喊：出來吧，綠蟲。過了一會兒，小蟲子出來了，小蟲子的首領問：你為什么攻擊我們？蟻王說：“你一整天都在騷擾我們。他們打了起來。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，雙方都輸了。
最后綠蟲王和蟻王協(xié)商，蟻王要求以后綠蟲不要在洞口騷擾他們。臭蟲王要求螞蟻從現(xiàn)在起不要把臭蟲當成食物。談判的結(jié)果是，他們都同意了對方的要求，并承諾成為未來互相幫助的好朋友。
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