螞蟻的作文

【推薦】螞蟻的作文合集8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的螞蟻的作文8篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！我發(fā)現(xiàn)了一個小小的秘密，那就是：我發(fā)現(xiàn)了螞蟻為什么要搬東西回家了，為什么要搬家了。

　　一天，我和弟弟到公園來玩時，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長長的隊走向螞蟻洞口。我看了看，這群螞蟻從外面搬了很多家具、工具回家。我想了想，說：朱寶琦，這些螞蟻這么小，為什么還能搬那么重的東西呢？看你這個豬腦袋，是想不出來的。還是趕緊回家上網(wǎng)搜搜吧！

　　說完，我和弟弟馬上跑回家。打開了電腦，查了查。哦！找到了，找到了。螞蟻是動物界的小動物，可是它有很大的力氣。如果你稱一下螞蟻的體重和它所搬運物體的重量，你就會感到十分驚訝！它所舉起的重量，竟超過它的體重差不多有１００倍。世界上從來沒有一個人能夠舉起超過他本身體重３倍的重量，從這個意義上說，螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。

　　后來，我又找了螞蟻為什么要搬家的相關(guān)資料。由此看來，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔心自己的家是否會被水淹沒采取的行動，完全有可能是另有原因。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家，主要是為了防止太陽的暴曬對蟻卵可能造成的傷害，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來。

　　我們要感謝大自然，也要尊重大自然。感謝大自然給了我們許多的啟示。人類一定要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則定會受到懲罰。

　　回到家，我查了資料∶原來螞蟻可以舉起比自己身體重10倍的東西；螞蟻相互碰觸角是在傳遞消息，如果觸角擺動的很猛烈，就代表食物又大又合胃口；之所以螞蟻走的路線相同是因為它們中間有一條信息線，如果你把它們從中間分開，它們就會迷路。

　　通過這次觀察，我知道了只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。即使是一只小螞蟻也有它驚人的秘密。

螞蟻的作文 篇2

　　有一次我放學回家，在路上抓了一些螞蟻，放在盒子里面觀察，終于讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密——搬家。

　　有一次，我放學回家。突然。我見到了一只小兵隊魚貫而出成群結(jié)隊的爬著。幾個步兵背著一些面包。有幾個步兵背著一些糖果，整齊的向高處走在路口安了家。

　　晚上，天上下了一場大雨。我很奇怪。我就上網(wǎng)，查找開的。一個人說，螞蟻能夠準確的感覺出要下雨，甚至能準確的感覺到雨的大小也是可能的。

　　螞蟻是一種低智慧生物。視力范圍很短，主要靠嗅覺。靠嗅覺是一項復雜的工作，螞蟻的'目光比老鼠的目光還要短。所以螞蟻你現(xiàn)在的科技是無法知道螞蟻怎么知道要下雨的。但是被連跑好幾天的螞蟻穴，是不是要遭到滅頂之災呢？并沒有，積水一退還是能見到螞蟻穴的螞蟻，讓我們留心觀察，就會有發(fā)現(xiàn)。

　　世界上的秘密還有許多，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)吧！

螞蟻的作文 篇3

　　春天來了，天氣又變得陽光明媚，許多小動物也蘇醒了。今天，我外面散心時發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動物螞蟻。

　　幾十來只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！

　　我看著看著，突然想用它們做次實驗，不過這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。

　　這個實驗很簡單，找來幾粒熟米飯，一粒單獨放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來了，但抬不起來了，沒辦法，只能回去了。可讓我震驚的是，那粒米飯周圍出現(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆�，我開始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會計算數(shù)字？

　　雖說這樣，可我又有點不死心，這也許是巧合，我得再做一次實驗。

　　這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。

　　這三次實驗讓我看到了螞蟻的團隊精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來？看來，我們得好好學習，長大后親自破見它！

螞蟻的作文 篇4

　　今天我決定到小區(qū)里仔細地觀察一下螞蟻，因為想知道螞蟻到底有幾只腳？

　　我?guī)е�這個疑問，拿著放大鏡，找到了一個螞蟻窩�？吹矫γβ德怠⑴纴砼廊サ奈浵亗�，發(fā)現(xiàn)一只比較大的螞蟻就拿起放大鏡仔細觀察起來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭和屁股大，身體有兩截，它原來有六只腳。走路的時候是按順序走的，前面兩只腳先走，再到中間兩只，最后是后面兩只。螞蟻還有兩只觸角，聽說螞蟻們見面的時候都會碰一下觸角�？蓜e小看這對觸角哦！它不但是感覺器官，還是十分靈敏的嗅覺器官呢！觸角上面有很多細微的小孔，螞蟻的觸角一碰，氣味和消息就都傳遞了過去。

　　我從《十萬個為什么》中知道螞蟻是根據(jù)氣味來認路的。于是我就拿了那放大鏡在螞蟻爬過的路上劃了一條線，本來很有次序的螞蟻們突然亂成一團。原來是因為氣味斷了，這種氣味是靠螞蟻腹部分泌出的一種物質(zhì)散發(fā)出來的。直到螞蟻們找到熟悉的氣味，它們才又恢復了次序。

　　螞蟻還有許多有趣的事呢！下雨天螞蟻會搬家、螞蟻還會打架、它還會“飼養(yǎng)”蚜蟲呢！知道嗎？螞蟻雖然很小，但它可是動物世界的舉重能手呢！

螞蟻的作文 篇5

　　有一天，一只螞蟻在外面玩耍。它累了，很想睡覺。它看見路邊有一朵非常美麗的花，它想，我能在這芯蕊里睡覺該有多舒服��！小螞蟻慢慢的爬上花枝，累得不行了，就躺在花蕊里睡覺了。

　　有一個小姑娘拿著書走過這里，看見這朵花很美麗，就采下來，夾在書里。小螞蟻也來到了書里。它睡了一大覺醒來了。發(fā)現(xiàn)四周不一樣了，到處都是密密麻麻的字。它覺得很奇怪，感到很無聊。

　　小螞蟻每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。書里也多了一個會走路的字，這本安靜的書也感覺到了快樂，小螞蟻很樂意做一個會走路的字。

　　有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花。就忍不住把書打開看，突然看見書里住著螞蟻，就問：“你是一個字嗎？”螞蟻說：“是的，我原來是一只螞蟻，現(xiàn)在，我是一個會走路的字�！�

　　小螞蟻每天都在書里，走來走去，和字快快樂樂地住在一起，每天都為小姑娘編出新的故事。

螞蟻的作文 篇6

　　我永遠也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲，忘不了那個薄霧彌漫的早晨。

　　那一年我七歲，一向性格潑辣野蠻的我，第一次為心靈深處的感動而流下淚，這淚絕對是真摯的，發(fā)自內(nèi)心的吶喊。

　　一個朦朧而富有詩意的早晨，大地還濕漉漉的，不過再等一會兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚起了臉龐;樹兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于，村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。

　　我叫上幾個男孩子(我是個名副其實的假小子)一起向田野深處跑去。這時，一個長得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會兒，就找到了一個螞蟻窩。我們抱來一捆麥稈灑在螞蟻窩的周圍。

　　我們當?shù)睾⒆用咳硕紩�在兜里揣一盒火柴，目的是隨時隨地玩火，在我們孩子的眼里，玩火是一件既刺激又有趣的事。

　　火燃起來了，我們幾個搗蛋胚不停的喊著：“火，火……”嘴里咀嚼著這個字眼，感覺到心跳不停的加快。

　　透過火，我隱隱約約的發(fā)現(xiàn)有一只黑球�！澳銈兛炜�，那是什么?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過來。過了幾秒鐘，那只黑球飛快的滾了下來，滾在火上一陣“霹靂啪啦”的響聲，一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起，一篇文章說過：在發(fā)生火災時，螞蟻會圍成一個團滾出火場，而外面的螞蟻就會燒焦…… 原來是這樣……

　　我心里一陣灼痛。螞蟻，這種卑微的動物帶給我多大的啟迪啊!它們的團結(jié)讓我為之一振。

　　無聲中，我潸然淚下�；鹨呀�(jīng)滅了，留下焦黑的燒痕，我知道草還會從這兒長出來，蓋住痕跡。但是，那痕跡卻永遠烙刻在我心里……

螞蟻的作文 篇7

　　今天，我又躺在田野里，望著天空那出神入化的白云，我入了神。

　　我的目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷。

　　空間在我眼前擴大了，草莖組成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只長著紅色觸角的螞蟻帶著他的伙伴和食物迷失在回家的路上。我就用紅螞蟻來叫他吧。我想她一定是個軍人，你看它紅色的觸角，多么威風凌凌，多么標志的旗幟。它雖然迷了路，但仍然不慌不忙，冷靜指揮著。不久，森林就被他們硬生生地踏出一條回家的路。我的目光盯得更緊了，一刻也不肯松開。

　　他們的家就建立在森林邊緣的山坡上，遠遠地就看見了一堆螞蟻，她們一見到紅螞蟻，他們就立刻沖上去互相打招呼，互相擁抱，最后兩隊人馬合并成一隊人馬，走回家去。

　　他們走進了一座雄偉的宮殿。里面竟有幾十個倉庫我不禁感嘆這么多的地方，他們竟能造出這樣的家，他們小小的腦子里究竟有多少智慧？

　　我跟著紅螞蟻，來到了育兒室，小小的螞蟻正在食物堆里甜甜地酣睡呢！突然一只觸角是黑黑的，通訊員走了進來，他們聊了幾句后，紅螞蟻又蹦又跳，我猜他們津津樂道的應該是他們的蟻后生孩子了吧。

　　我看到了蟻后睡覺的房間有一大堆螞蟻到了這場面，絲毫不亞于皇宮里的場面。

　　叮叮叮！跟著這鈴聲，所有人都緊張起來，立刻整隊人馬，一瞬間，一大隊人馬，立刻出發(fā)。

　　只見對方螞蟻進入了他們的領(lǐng)地，搶走了，它們的幼蟲，士可忍，孰不可忍！只見紅螞蟻一手握著長矛向他們射去，他們也不會落后，拿著箭一支一支地向紅方螞蟻射去，紅方螞蟻用盾回擊，最后紅方螞蟻大勝，對方落陣而逃。紅方螞蟻跳著歡快的舞步，開心回營，太精彩了。

　　我又看到了許許多多從未看到的景色�！�…

　　過了許久，夜鶯的歌聲把我喚醒，我這才如夢初醒。一邊回味著剛才的經(jīng)歷。還有一路月色悄悄護送我回家。

螞蟻的作文 篇8

　　大自然的我們最好的老師，但它的教學方法卻與眾不同。要想從它那里學到知識，就必須得是一個善于觀察的人。

　　一天，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。

　　我把面包屑放在一只螞蟻前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在嘗著什么，然后便走遠了。我以為螞蟻不領(lǐng)情，就失望地走了�？蛇^了一會兒我再回來時，小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。

　　這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎么知道這里有食物的？難道它們會用語言告訴同伴們那里有吃的嗎？還是它們自己發(fā)現(xiàn)的，結(jié)果不謀而合地把面包屑運回了家？一個個問號在我心中產(chǎn)生。我一定要發(fā)揮‘打破沙鍋―問到底’的精神，把這件事弄個明白！我暗下決心。

　　經(jīng)過查閱資料，我終于知道了其中的奧秘：原來螞蟻也有語言，那是一種叫信息素的東西。螞蟻在找到食物后，會分泌出一種信息素，再通過觸角的對碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線，從而能夠準確無誤地找到食物，并一起運回家。

　　大自然可真是個有趣的老師�。�

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