【熱門】螞蟻?zhàn)魑暮霞?篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天中午放學(xué)回家，在我家的花盆里發(fā)現(xiàn)了幾只小小的螞蟻，它們非常非常小，十分地可愛。
說到可愛的螞蟻，就得說說它的觸須了。不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動，那是因?yàn)槲浵亗冎g的交流完全依靠觸角。因?yàn)橛|角上長著靈敏地嗅覺器官，可以幫助它們分辨氣味，傳遞信息等。
在說說螞蟻搬家吧。生活環(huán)境對以螞蟻實(shí)在是非常非常的重要，所有當(dāng)巢穴變得太潮濕時(shí)，它們就準(zhǔn)備搬家了。特別是在大雨來臨之前，小螞蟻們會感到大事不妙，于是就成群結(jié)隊(duì)地爬出來，浩浩蕩蕩地把它們的家，從低處搬到水淹不到的高處。小螞蟻們是不是很聰明��！
可是我們在觀察它們的時(shí)候，小螞蟻們會亂跑，這該怎么辦呢？沒關(guān)系，我來解決這個(gè)問題。我們可以先將一個(gè)杯子倒入三分之一的水，然后放一個(gè)小蓋子或一塊小小的木板在水上面，但是要保證蓋子或木板不掉進(jìn)水里，再把螞蟻輕輕地放上去。因?yàn)槲浵伵滤粫䜩y跑，所以我們就可以好好觀察了。溫馨提示：記得帶上放大鏡哦！
螞蟻?zhàn)魑?篇2
今天晚上放學(xué)了，天下起了毛毛細(xì)雨，也正好是我組做值日了。我拿著一把掃把，走到了樓下的包干區(qū)，我開始認(rèn)真地做起了值日。
掃著掃著，我看見了一群小螞蟻用幾片金黃色的落葉來避雨。我想：我要是把那幾片樹葉掃掉的話，那么這些螞蟻該怎么辦?如果我不把這些樹葉掃掉的話，那么我們就會被扣分的!我左右為難。我考慮再三，決定掃掉那些樹葉。我憂心忡忡地望了望那些小螞蟻，他們好像在說：“你這個(gè)壞蛋，為什么要把我們的家給掃了?是不是我們被雨打死了你才高興啊?”我仿佛聽懂了它說的.話，可是我還是狠狠心把樹葉掃掉了。當(dāng)時(shí)我真想馬上做一幢房子給他們住啊!可是天色不早了，我只好快速地把那些樹葉撿了起來，把樹葉倒進(jìn)垃圾箱里去了。
我又返回了包干區(qū)，看見有一只小螞蟻快要死了，我只好先從樹上摘下幾片樹葉來，放在小螞蟻的身上。接著組長過來了，問我掃好了沒有，我說掃好了，組長說他們上面也掃好了，讓我們一起回家。我說：“你們先回去吧!我還有點(diǎn)小事，晚點(diǎn)再回家。
過了一會兒那些同學(xué)都回家了，我就為那一群小螞蟻在花壇角落做了一幢漂亮的“房子”，然后幫助小螞蟻搬新家，我看見它們?nèi)慷甲∵M(jìn)了新家，才安心地回家了。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
我看到了有趣的一幕。
我在地上發(fā)現(xiàn)了一塊蛋糕，你可能會說：一塊蛋糕算什么，但是，有很多密密麻麻的“小芝麻”——螞蟻們正在搬運(yùn)這塊屬于它們的美食呢。我便很有興致地蹲下來，仔細(xì)觀察：一些螞蟻或推，或拉，或背著蛋糕屑，那情景太有趣了，還有一些螞蟻?zhàn)祓挘纱嗯吭诘案馍铣粤似饋�。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了兩只想不勞而獲的螞蟻正向另一只背著和它一樣大蛋糕的螞蟻進(jìn)發(fā)了。我想：一場搶食“大戰(zhàn)”就要開始了。
果然不出我所料，那兩只螞蟻和背蛋糕屑的螞蟻打起來了！只見那只螞蟻緊抱著蛋糕屑不放，另兩只則拼命地拱它，那只螞蟻真是個(gè)“大力士”，抱著它那大蛋糕屑邊逃邊用頭一個(gè)勁地撞它們，好像在說：“哈哈！想跟我搶，沒門！”硬是把大蛋糕屑奪了回來。瞧！它又上路了，這時(shí)又迎面而來了一只螞蟻，它看見了這只背著大蛋糕屑的螞蟻離蟻穴不遠(yuǎn)了，想：不如搶它的吧！這樣既能少走點(diǎn)路，又省得我去搬蛋糕屑，不是兩全其美嗎？于是便馬上改變了路線，向它走去。剛剛獲得勝利的螞蟻，大概是因?yàn)轶w力不足，最終還是沒保住它的蛋糕屑。它沒辦法，無可奈何地又回到原地重搬蛋糕，而不勞而獲的螞蟻正喜滋滋地往蟻穴趕，準(zhǔn)備回家吃一頓美味可口的大餐了。
該回家了，我想：這場螞蟻搶食戰(zhàn)真有趣。我又想：人類應(yīng)該保護(hù)動物，不要傷害它們，它們可是人類最好的朋友。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
今晚，當(dāng)我在看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了桌上的餅干正緩緩的移動。事后我才發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻努力的搬動餅干，想讓自己的同伴能吃到好吃的餅干。
于是我想了又想，想知道螞蟻到底是怎么生活的呢？說不定一片葉子，就能是螞蟻遮風(fēng)蔽雨的地方；花粉也能是它生病時(shí)的最佳良藥……
對螞蟻來說，一杯水就能是它的泳池；一片花園，就 能是它們句大的森林；露珠，也可以是螞蟻的死刑……我看過一只螞蟻，他每天都會緩緩的爬過草原，到新的世界冒險(xiǎn)。當(dāng)他遇到困難，就會冷靜思考解決問題的辦 法。它不覺得自己很渺小，每天勤奮努力的越過各種的障礙，向這世界邁進(jìn)。在需要飛行時(shí)，蜜蜂是它最好的同伴；在趕路時(shí)，毛毛蟲是他最好的代步工具……
不知不覺中，它完成了這驚險(xiǎn)的旅行，回到自己的同伴身邊，和大家分享。螞蟻說它看到的世界是多么的浩大，它是多么的渺小，但它相信，團(tuán)結(jié)就是力量！
對人類來說，螞蟻不過是微不足道的小東西，但對我來說，人類應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)和信任，而不是想著自己如何獨(dú)創(chuàng)事業(yè)，不找人幫忙。自己不可能永遠(yuǎn)是對的，應(yīng)該要傾聽別人的想法，就像螞蟻一樣。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
一天我正在書桌上寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)桌上有一只小螞蟻，我摸了一下螞蟻，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了另一只桌子上的小螞蟻。
我在書桌上探尋著，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)橡皮向我砸來，我心想：這下完了，死定了，“咚”橡皮砸到了我，我便暈了過去，過了幾天我睜開眼。發(fā)現(xiàn)邊上有一只小甲殼蟲，他看到我醒了，于是我們兩個(gè)就問一下自己的身世，于是我們成了好朋友。
一天，我對甲殼蟲說“甲殼蟲咱們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧！”“好呀！”甲殼蟲說。我們走到好高的書前，我們便往上盤爬到一半的時(shí)候，我腳下一滑差點(diǎn)就掉在了地上。心里想：這要是掉下去，可不得和死神見一個(gè)面�。∨赖健吧巾敗睍r(shí)候心中無比自豪，我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了我們一個(gè)過不去的“小峽谷”，發(fā)現(xiàn)那邊有一個(gè)橡皮。我便把它當(dāng)做小橋了，過去在橋中間往前看，都要嚇個(gè)半死，我平安的過去以后，甲殼蟲走到橡皮中間之后，掉了下去，我一把拉這她的手，他說“別拉我的，你也會被我拽下去的！”“我不收你就給我，我也要救你！”我說，后來我費(fèi)了好大的勁才把他拉上來，“這下可真是無有驚無險(xiǎn)��！”我說，“謝謝你”甲殼蟲說，“不客氣！”我想：我該回家了，怎么回去呢？我邊問了問甲殼蟲，他說我要回到剛來到這里的地方就行了，我走到剛才的地方之后對他說了聲再見！于是我就又回到了書桌前。
我又回到了我的桌子前面，寫起了作業(yè)。
螞蟻?zhàn)魑?篇6
一天，小螞蟻想到小兔家玩，可是到小兔家要趟過一條小河，怎么辦呢？小螞蟻冥思苦想，突然，它靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好點(diǎn)子。它撿起一片大樹葉，用盡全身的力氣將樹葉舉到河邊，放入小河中。
它想：“這樣不就成為一艘‘樹葉船’了嗎？”它跳上“樹葉船”，順著河流，終于到達(dá)了對岸，真是一只聰明的螞蟻呀！
螞蟻?zhàn)魑?篇7
螞蟻為什么不會迷路從小我就喜歡問“為什么”，可大人們都答同一個(gè)理由：“你自己想想吧！”很多時(shí)候我想不明白就問，大人們給了我建議——就是做實(shí)驗(yàn)。
在十歲的那年，我是在放暑假，我去表姐家里看書。書中里提到“螞蟻不會迷路”就沒告訴我螞蟻為什么不會迷路的理由。我也不會再問大人們了，他們都是回答同一個(gè)答案。那時(shí)，年少的我已經(jīng)明白要試驗(yàn)螞蟻為什么不會迷路這種情況，就得推算。如果想知道螞蟻的巢在哪里，就得觀察螞蟻。
我為做這實(shí)驗(yàn)，跑到后花園，在后花園發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，我的目光追隨著螞蟻。小螞蟻的住所在后花園的墻縫里，我在這兒守著巢，剛好有一只螞蟻回巢。我立刻把它捏住，放在離巢遠(yuǎn)點(diǎn)的地方，我的眼睛一動不動的注視著螞蟻，看它是如此的熟悉回巢的路線。當(dāng)時(shí)的我似乎明白了為什么不會迷路，是因?yàn)椤浵佇嵊X特別靈敏，螞蟻根據(jù)氣味來認(rèn)路，有些螞蟻在它們爬過的地面上留下一種氣味，歸途中沿著這種氣味走，也就不會誤入歧途﹔也有螞蟻，雖然不會在爬過的路面上留下什么特殊氣味，但是它們對往返道路上的天然氣味很敏感。所以螞蟻不會迷路。
我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)“成果”告訴表姐，表姐笑了笑，說：“你能知道這些已經(jīng)很不錯(cuò)了，不過我還知道‘螞蟻為什么不迷路’的有關(guān)資料，你想知道嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這對于我是有多大的興趣呀！表姐繼續(xù)說：“螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光，螞蟻都可以用來辨認(rèn)回巢的方向。除了依靠眼睛，還有你告訴我的實(shí)驗(yàn)‘成果’”
那年在表姐家，我增長了“螞蟻為什么不會迷路”有關(guān)的知識。在我差不多寫完作文的這時(shí)刻，我認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)不一定要發(fā)明東西，也可以鍛煉孩子們的動手能力以及思維快捷敏銳。
螞蟻?zhàn)魑?篇8
黑夜，我正在睡覺，但是，在另一個(gè)世界有一個(gè)人許愿，把我變成了螞蟻。完了，這該怎么辦，我變成了螞蟻？如果就這樣下去的話，我明天該怎么交蓋老師留的作業(yè)呀？不行，我得想辦法——片刻之后，我先爬到桌上，用“嘴”咬出一些文字，寫出“我變成螞蟻了，該怎么辦�！敝�，拿一張紙片和橡皮泥把自己包起來，從26樓掉到1樓，找到并認(rèn)識了幾十個(gè)螞蟻朋友，從1樓上去后，搭蟻梯，借蟻力，把燈打開了，但家長并沒有醒，疑惑時(shí)身后傳來蟻叫聲。
我急忙回頭一看，幾只蛾子正攻擊著我的朋友們，不對呀？為什么他會攻擊我們呢，回想起來，那只好像以前我不是螞蟻的時(shí)候，曾經(jīng)用手拍過它，差不多是把它拍膽大了�？傊�，得干它，畢竟我可是有智商的螞蟻，我咬住樹葉（那是我朋友上來之前拿的）靠朋友的蟻梯，一把拍住了蛾子。
可是，蛾子弄完了，但家長怎么辦？我們所有方法都試了，算了，只能等早上了，在這段時(shí)間內(nèi)，我可以感受一下螞蟻的“生活”，下了樓之后，我看見螞蟻們要把我?guī)У胶猛娴牡胤剑Y(jié)果，就是讓我去當(dāng)苦工。隨后，我看見東方有數(shù)只蚊子似乎對這里有想法，我當(dāng)然不能無視，與朋友去樓上運(yùn)來了蒼蠅，嘻，嘻，蚊子們快點(diǎn)準(zhǔn)備好墳?zāi)拱�。再次下樓后，我們立刻布置好了陷阱，不久�?只蚊子往這邊飛來，一下子就被消滅了，螞蟻們非常地感謝我。
我和螞蟻玩了很多游戲，與他們告別后，上了樓，家長醒了，進(jìn)了我這屋沒看見紙條，卻讓我看見了大腳向我踩過來，啊！——咦？原來搞了半天是做了一個(gè)夢，不過其實(shí)當(dāng)螞蟻的生活也不錯(cuò)，認(rèn)識了那么多螞蟻朋友，我真想再與它們玩呀！
通過這場較真的夢，我知道螞蟻團(tuán)結(jié)就會勝利的精神。
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