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寫螞蟻的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的寫螞蟻的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫螞蟻的作文1
暑假熱到連老鼠出來都會昏倒在外面,所以我大部分的時間我都會吃點冰來消暑。
記得那時,我在打電動玩具,我口渴了,便想去拿果汁,突然,不知道腳絆到了什么東西,就跌倒了。原來是一片弟弟丟在地上的餅干,哇!旁邊有一群螞蟻,我跟著螞蟻,發(fā)現(xiàn)了蟻窩,嚇得連地板都不敢趴下去,就先用椅子把蟻窩關(guān)起來,后來,我去把椅子打開來看,那些螞蟻好生氣,我就被嚇跑了,可是因為我很好奇,所 以又去看螞蟻跑到哪里去,我當起柯南了。
于是,我就好奇的研究蟻窩,想著說不定還會看到蟻王呢?我真的想好好了解一下蟻王屁股后面那一大坨的東西。那是因為他懷孕嗎?還是太胖了呢?要不然會是他的行李嗎?于是,我就一直觀察。
突然有一只兵蟻,他咬弟弟的手指,弟弟“哇!”了一聲,我就用OK繃貼弟弟的手指,還拿出手電筒看看里面,我就看到里面有好多螞蟻寶寶,這時,妹妹躲在棉被里,爸爸說太夸張了吧!等我去上廁所時,哇!原來排水孔那邊也有一只一只的螞蟻爬上來了,嚇得弟弟連廁所都不用上了,爸爸在旁邊看了一直笑。
那次發(fā)現(xiàn)蟻窩,讓我的暑假不會無聊,從那天起,我就開始尋找新的東西。
寫螞蟻的作文2
在生活中,每個人都能在一件事中得到啟示,我也不例外。它們就像沙灘上的貝殼。我挑個閃亮的拿給大家看看!
記憶的盒子飛到了那天:那天下午,我和小伙伴們玩捉迷藏,我躲在了一棵大樹后邊。心想:他們誰也找不到我。心里美滋滋的。
這時,我發(fā)現(xiàn)樹根那有一個螞蟻洞。它們吃什么呢?里面會有多少只螞蟻呢?遇到危險時它們怎么逃生呢?一個個問題在我腦海中浮現(xiàn)。對于好奇心強的我,早就按耐不住了。于是,我回家拿 來了白酒和打火機。
我先把大樹周圍灑上一些白酒。再拿打火機點燃。只聽呼啦一聲,被灑白酒的地方突然著起火來。我蹲在一旁仔細地觀察起來。
剛開始,陸續(xù)出來幾只螞蟻。后來,出來了一群螞蟻。螞蟻們左看看,右看看,就是找不到出路。就在螞蟻們焦急萬分的時候,有一只螞蟻站在中間,不一會兒,就有一大群螞蟻圍了過來。我 想它應(yīng)該是這群螞蟻的首領(lǐng)吧!這個首領(lǐng)也不知向螞蟻們傳遞了什么,有幾只螞蟻一個一個抱在一起。不一會,越來越多的螞蟻抱在一起,形成了一個蟻球。我正奇怪這們這是要干什么,只見蟻球迅速 地向火堆滾去。外層的螞蟻被燒的噼哩啪啦的作響,而里層的螞蟻卻安然無恙。螞蟻的這種團結(jié)精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
這件事告訴我們在生活中,要團結(jié),集體的力量才是最偉大的。
寫螞蟻的作文3
一天,我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。這成千上萬的螞蟻從窩穴魚貫而出,奧,原來他們找到一塊大蛋糕,一群螞蟻把蛋糕圍了起來,從嘴里發(fā)出一種聲音好像在說:“一二起一二起!庇械脑诎彷^大塊的蛋糕,有的在搬較小塊的蛋糕,有的前面拉著,也有的在后面推著。還有的好像在指揮著:加油、加油!看見這個場景我不由得發(fā)出一種震撼:螞蟻如此弱小的身體,卻搬運這么大的食物。更令人佩服的是他們那種齊心合力、團結(jié)一致的精神。
這群螞蟻,一直沒托路上近處的蛋糕。我想他們大概是不想要這些蛋糕吧。我還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻累了,也不放下這些東西,直到有的螞蟻主動來幫他,他才肯把這些東西放下,交給主動來幫他的那只螞蟻。這又讓我明白了螞蟻很關(guān)心自己的隊友。
螞蟻急忙趕路,不一會兒就到了大樹下的巢穴中,把東西放下。然后我才發(fā)現(xiàn)我錯了,他們不是不要路上那些食物,而是想先把身上的食物或遠處的食物運到目的地,再回去搬路上近處的那些蛋糕渣。
螞蟻陸陸續(xù)續(xù)回了窩,這時我才發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的,我飛快的跑回家,剛進家門就下起了傾盆大雨,衣服已經(jīng)濕了,不過我明白了三個道理,濕了外衣也值得。
寫螞蟻的作文4
我經(jīng)常在學(xué)校觀察螞蟻在搬東西。他們?nèi)頌鹾,觸角有的長長的,有的短短的,有的像根針。
我觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)它們很團結(jié)。它,排著一列隊,它們每天早早的起來,去尋找食物吃。大家看見一只大東西,原來這是一只死去的蜻蜓,大家只好分著來拿,這只請聽好重!來的螞蟻們叫到:“嘿喲嘿喲!钡珵榱擞谐渥愕氖澄,它們還在堅持,走到半路,原本晴空萬里的天現(xiàn)在變成了烏云密布,老大說:“快點,要下雨了!”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來,不能讓一滴水流進來。雖然埋完了,但是大家還在聚精會神地“工作”有的照料螞蟻寶寶,有的在“掃地”,有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁,它們照常出來尋食,他剛走過來,以為蓋子是食物,跑進蓋子里看怎樣拆開來拿,一半螞蟻剛走進蓋子就被我拿起來,朋友們看到,連忙爬上我腳,用小用力地踏,我叫道:“哎呦!好疼啊快下去!彼鼈兒孟裨谡f:“除非你放下我們的朋友!”“我放下就好了!”他們好像聽懂了我的話,馬上下去我把蓋子放在地上,小伙伴都出來了大家活蹦亂跳的,開心極了!
原來一個這么脆弱的生命竟然有如此大的團結(jié)能力呀!
寫螞蟻的作文5
應(yīng)該有很多人在小時候主要看過螞蟻吧!可能還有部分人看過螞蟻搬家吧?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”,可是它們的精神是值得人們佩服的。
記得去年暑假,我到外婆家玩時,看到了一條黑色的鏈子,像一只長長的蠕動著的黑色香腸,我躡手躡腳的走過去,仔細一看,原來是一群正在搬家的小螞蟻。只見有的螞蟻銜著卵;有的螞蟻抬著食物;有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻,是整個隊的頭目,瞧那神氣的樣子,好像它不是搬運隊的頭目,而是一個軍隊的將軍。
就在這時,一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊,這時,頭目跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,它好像知道自己的錯,又回到了隊中?磥硭鼈兊募o律很不錯嘛。這時爬來了一只大青蟲,螞蟻們派出幾只身強體壯的大螞蟻,它們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口,疼得蟲子在地上打了幾個滾,壓死了幾只螞蟻,它們不氣餒,又派出十幾只螞蟻,爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少,可是它們依然不屈不饒,因為它們團結(jié),所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲,高高興興的把它抬回了家。
看到的螞蟻的所作所為,我情不自禁地想到了一首歌:“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量……”是啊,團結(jié)就是力量,它比鐵還硬,比鋼還強,螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)。我非常喜歡螞蟻,但是我最喜歡的還是螞蟻那種精神。
寫螞蟻的作文6
星期天,看了《昆蟲記》,收獲了不少知識。時間還早,來到門外休息。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了,就蹲下來認識認識這些小精靈。
這些小精靈個個像小芝麻,它們可會打扮自己,在頭上安了一對羊角辮。它們可勤勞,整天在尋找食物。
離螞蟻爬動的地方的不遠處,有一條死了的小蟲子,躺在地上一動不動。一只小螞蟻在它的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,它在干什么?知道了,他在記住蟲子所處在的位置。這是我從書中得到的知識。
果然,這只小螞蟻離開了蟲子,很快地去報信了。不一會兒,它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了,其中還有幾個“大個子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在蟲子周圍,搖搖頭上的羊角辮,在討論著,分工著。真的,一下子,有的抬起蟲子的腿,有的扛起蟲子的身,有的拉著蟲子的頭,有的推著蟲子的尾,齊心協(xié)力移動著比螞蟻大近百倍的蟲子。我還似乎聽見,它們在移動的時候還在喊著號子呢!蟲子被小螞蟻們抬進了窩。
過一會,一只小螞蟻出窩了,在墻角邊走走停停,又在尋找著美食。多勤勞、多團結(jié)的小螞蟻,我突然對這小精靈有肅然起敬的沖動!
寫螞蟻的作文7
小螞蟻開始爬樹,由于小螞蟻爬的比較高,所以逃脫的巨人看見小螞蟻在爬樹,巨人對小螞蟻說:“你根本爬不上去,你看,有這么多樹葉擋著你,有這么多樹枝掛著你,你能爬上去嗎?”巨人用很疑惑的口氣說道。白胡子老爺爺聽到后笑瞇瞇說:“你不要聽巨人說,要相信自己!”
突然,有一條毒蛇“刺溜刺溜”的爬過來,那條毒蛇張開血盆大口,小螞蟻看見它鋒利的尖牙,要吞掉自己。小螞蟻心里很害怕,它想:“我這下完蛋了,即將要變成毒蛇的美餐了!”小螞蟻在這害怕的時候,他嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖。它又在絞盡腦汁的想辦法,小螞蟻頭往后一轉(zhuǎn),看見了三棵又粗又大的樹桿,小螞蟻終于想到了一個好辦法,是“先躲到第一個樹桿,看見毒蛇來了,又飛速的跑到第二個樹桿,如果毒蛇發(fā)現(xiàn)它的話,他就跑到第三個樹桿。小螞蟻想著做著。
它還看見樹上有一只丑陋的蜘蛛想要吃它,小螞蟻說:”我一定能躲開蜘蛛!“小螞蟻的辦法是:它躲在一個樹枝旁邊,讓蜘蛛找不到。 小螞蟻經(jīng)過了千辛萬苦,最后終于爬到蔚藍的天上去,看到天上美麗的景色!讓小螞蟻感覺到心曠神怡。
我非常喜歡著只小螞蟻,因為這只小螞蟻勇敢、堅強,而且還非常聰明,在遇到危險的時候要鎮(zhèn)定。
寫螞蟻的作文8
忙碌小兵丁,工事勤又精,力氣何其大,合作又熱誠。大家猜到這是什么了嗎?對了,就是小螞蟻!
螞蟻是最常見的昆蟲,它有六條細細長長的腿,腿上長滿了小絨毛,如果你觸碰了它,它就能感覺得到。那螞蟻吃什么呢?我打算做個小實驗。
傍晚,媽媽幫我準備了薯片、巧克力糖、花生米和小饅頭。我們來到了公園里,尋找小螞蟻的蹤跡。咦,小螞蟻都回家了嗎?還是知道明天有臺風(fēng)要來,都躲起來了?終于,我在垃圾桶旁發(fā)現(xiàn)了幾只出來散步的小螞蟻。我想它們一定餓了,就撒了一些薯片在它們身旁。哇
有一只螞蟻爬過來啦!它先湊上來聞了聞,用觸角碰了碰,又嘗了嘗,打算搬回家?墒鞘澄锾亓耍∥浵佊昧司排6⒅σ矝]搬動。小螞蟻離開了薯片,這是要放棄了嗎?我趕緊把一顆捏碎的巧克力豆放在它旁邊,小螞蟻又被吸引過來了。巧克力糖太重了,聰明的小螞蟻掰了一小片馱回了家。沒過多久,一群螞蟻排著長長的隊伍過來了。我好奇地問媽媽,其他螞蟻們是怎么知道這里有美食的呢?媽媽變魔術(shù)似的拿出了放大鏡,讓我仔細觀察螞蟻頭上的觸角,笑著說:“它們會用觸角對話!”剛說完,螞蟻們就齊心協(xié)力的開始搬巧克力豆,原來,螞蟻更喜歡吃甜食。∮谑,我又放了一些旺仔小饅頭和一些花生米給它們當明天的早餐。
第二天,我早早地起床,發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)沒有的小饅頭和薯片,只有一顆花生米還孤零零躺在那里。看來它們工作了一整晚,真是勤勞的小螞蟻!
寫螞蟻的作文9
今天早上,我出去挖蚯蚓。
“哼!我們班的同學(xué)因為我姓邱,竟然給我的外號叫‘秋天的潤白菜里的蚯蚓’!還要拿我做實驗!我讓他們見識見識,我邱潤澤不是好惹的!“我想?墒,我上山打蚯蚓,蚯蚓沒打著,打到小螞蟻!
我拿了一個大大的鏟子,把螞蟻的蟻穴挖了一個邊,發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩竟是那個樣子的“一塊硬硬的外殼,里面是用土堆成的墻,呈蜂窩狀的小孔里鉆滿了螞蟻和螞蟻的幼蟲!
我看了好一陣子,突然覺得握著實在傷害螞蟻,于是我把一層細細的土蓋到了上面!暗干系墼徫腋闪艘患凳!蔽蚁。
中午到了,我忍不住去看那窩螞蟻。我一過去就傻眼了,“這個蟻穴已經(jīng)是重新恢復(fù)了原來的樣子!”所有的螞蟻忙進忙出,看樣子并沒有慌張。
我上樓挖了一升的小米送給了螞蟻?粗麄円粋接一個出動來搬食物,我忽然想到了我們學(xué)的“蟻國英雄”那篇文章,講的螞蟻在烈火面前沒有屈服,而是生活了下來。這群螞蟻不也是一個道理嗎?
。《嗝磮詮姷纳`!!多么美麗的生靈!
寫螞蟻的作文10
螞蟻,微不足道,一點兒也不起眼?墒牵⒉蛔愕赖奈浵亝s能做到我們?nèi)祟悷o法做到的事,擁有我們?nèi)祟悰]有的精神品質(zhì)!
在發(fā)生火災(zāi)時,我們最先想到的是什么?逃跑。很少人會選擇去面對火災(zāi),對抗火災(zāi)。勇氣,往往在緊急時刻消失了,大家都在想該怎么逃生,卻從來沒有想過要去對抗困難。因此,才有人因為過度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對火災(zāi)時,是怎樣的'呢?面對火災(zāi),螞蟻選擇了與火災(zāi)對抗到底!數(shù)十只老螞蟻抱住小螞蟻,形成一個球狀的團,隨著螞蟻一層一層地加上去,這個團也越來越大,最后,老弱病殘的老螞蟻包在最外面,然后讓團從火海中滾出去;饎莺艽螅衔浵亗?nèi)淌苤已娴淖茻,死也不松手。后來,那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了,而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運地活了下來。為了自己的子孫,老螞蟻用自己的性命換來了小螞蟻的安全。
在遇見較重物體時,許多人都會選擇逃避,并為自己的逃避找借口。而螞蟻呢?恰恰與人類相反,它們即使遇見比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體,若是實在抬不起,就回巢呼喚同伴一起來搬。
小小的螞蟻有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),舍己救人、團結(jié)合作、堅強勇敢……螞蟻,你真棒!
寫螞蟻的作文11
有一天,我在地上看到了一群螞蟻,其中一位走在最前面,就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米,于是他迅速發(fā)動螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見螞蟻兵團整齊有序,搬動著米粒,好像在一齊喊著一二一,一二一別看它們身材矮小,但每個小角色都發(fā)揮自己的力量,步伐整齊劃一,這顆巨無霸米粒對于團結(jié)的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動都看在眼里,可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的,他們的每一個動作又代表著什么意義,無奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的老師請教,老師告訴我:螞蟻的交流方式有很多,都代表著不同的含義第一,觸角。這個主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內(nèi)容;第二,螞蟻如果把頭左右擺動代表者召喚同伴到新食源地;第三,如果螞蟻把身體前后來回運動代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢?我猜最大可能是把頭左右擺動,因為那里有新的食物代表新食源地, 而且我看見螞蟻老大在傳播信息時,它的頭確實在左右微微顫動。
通過這次研究,我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小,但他們團結(jié)意識很強,有句話說得好人心齊,泰山移,螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí),是我們的榜樣,大自然真神奇,還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
寫螞蟻的作文12
螞蟻可不會自己一人搬運食物,也不會獨吞食物,它們必須團結(jié)在一起,因為他們小小的身軀不足以支撐那么一大塊食物,還有可能遇見敵人,遇見火災(zāi),或者……被我們一不注意踩死。
遇見敵人
有一次,我發(fā)現(xiàn)有好多好多白蟻向搬運食物的工蟻們沖去,工蟻身后也涌出了很多幫手,就這樣,一場激烈的戰(zhàn)斗開始了,雙方損失慘重。最后,工蟻隊勝利了,留下了身后一片狼藉的現(xiàn)場。
遇見火災(zāi)
還記得有一次,小螞蟻們遇見火災(zāi)。熊熊的烈火在他們的周圍燃燒起來,把它們團團圍住。螞蟻們沉著應(yīng)對這突如其來的災(zāi)難,它們緊緊抱成一團,變成了一個大雪球。沖過烈火后,雪球變小了。這是為什么呢?因為這是小螞蟻們一起凝聚而成的雪球,外圍的螞蟻被火燒焦了,壯烈犧牲。
小螞蟻們還會遇到很多挫折,它們面對困難勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
評語:文章標題新穎別致,圍繞主題小作者介紹了螞蟻軍團克服困難的兩件事情,選材合理,如果描寫能更具體一些,效果會更好呢,加油!
寫螞蟻的作文13
星期六下午,我走到草地上玩,看見螞蟻成群結(jié)隊的走向一個地方。我跟著去,看見它們在搬食物,然后又走了回去。我很奇怪,螞蟻從那么遠的地方走過去,還能走回來?于是,我去問爸爸,爸爸讓我查電腦。原來是走的時候會留下“指路荷爾蒙”。不管被水沖,被報紙蓋住,只有旁邊有簡單的路,它們都會走原來走過的地方。
于是我做了個實驗,我把一個甜食放在很遠的地方,螞蟻過來,把甜食搬回家。我把紙放在它們走過的地方,螞蟻看見了,停下來聞了一下,然后走過去,我把草地用水弄濕了,螞蟻走過來時看見是濕的。然后派幾只螞蟻走過去聞一下是否有它們留下的氣味。他們走了過去,然后又回來對著其中一只說著什么。說的好像是有它們留下的氣味。螞蟻們走了過去,然而我就用樹枝劃了一下“指路荷爾蒙”,這時隊形就亂了,不知道哪里是原先走過的地方。
這個實驗讓我明白了,螞蟻走過的地方會留下記號,這個記號叫“指路荷爾蒙”。如果“指路荷爾蒙”沒有了,螞蟻的隊伍就會變得亂糟糟的;如果有少量的“指路荷爾蒙”螞蟻就知道回家的路。我明白了要有自己走過的氣味,才能找到自己的家,如果線路被弄亂了,隊形也就亂了。螞蟻只有通過尋找留下的標記才能找到家。
寫螞蟻的作文14
一天,我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。這成千上萬的螞蟻從窩穴魚貫而出,奧,原先它們找到一塊大蛋糕,一群螞蟻把蛋糕圍了起來,從嘴里發(fā)出一種聲音好像在說:“一二起一二起。”有的在搬較大塊的蛋糕,有的在搬較小塊的蛋糕,有的前面拉著,也有的在后面推著。還有的好像在指揮著:加油、加油!看見這個場景我不由得發(fā)出一種震撼:螞蟻如此弱小的身體,卻搬運這么大的食物。更令人佩服的是它們那種齊心合力、團結(jié)一致的精神。
這群螞蟻,一向沒托路上近處的蛋糕。我想它們大概是不想要這些蛋糕吧。我還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻累了,也不放下這些東西,直到有的螞蟻主動來幫它,它才肯把這些東西放下,交給主動來幫它的那只螞蟻。這又讓我明白了螞蟻很關(guān)心自我的隊友。
螞蟻急忙趕路,不一會兒就到了大樹下的巢穴中,把東西放下。然后我才發(fā)現(xiàn)我錯了,它們不是不要路上那些食物,而是想先把身上的食物或遠處的食物運到目的地,再回去搬路上近處的那些蛋糕渣。
螞蟻陸陸續(xù)續(xù)回了窩,這時我才發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的,我飛快的跑回家,剛進家門就下起了傾盆大雨,衣服已經(jīng)濕了,但是我明白了三個道理,濕了外衣也值得。
寫螞蟻的作文15
早上,小蟲子和小螞蟻在森林里玩耍。
他們玩著玩著,小蟲子發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼,它驚訝的說:“小螞蟻,快過了,我看見了一個雞蛋殼,我們可以用它做很多東西呢!”小螞蟻爬過來想了想說:“我們可以用它來做一塊蹺蹺板啊。”說干就干,小螞蟻用了九牛二虎之力才把雞蛋殼倒扣在地上。小蟲子找來一塊木板放在雞蛋殼上,他小心翼翼地蠕動到蛋殼上。小螞蟻也慢慢地爬上蛋殼。他們上上下下?lián)u動著真好玩,把蝴蝶也吸引過來了。蝴蝶扇動著美麗的翅膀說:“我也想跟你們一起玩蹺蹺板!
過了一會兒,小螞蟻和小蟲子覺得蹺蹺板玩膩了,想換成熱氣球玩。他們先找來一塊布和幾根繩子把蛋殼和布連接起來。好了,熱氣球做好啦!他們爬上熱氣球飛上了天空,看見下面的風(fēng)景真美!他們感嘆地說“哇,原來我們的家園是那么美麗!”
到了下午,天上烏云黑沉沉的壓下來,他們趕緊從天上回到地面。小螞蟻說:“我們拿雞蛋殼擋雨吧!彼麄儎傘@進雞蛋殼里,外面就下起了瓢盆大雨。他們在雞蛋殼里感覺既溫暖又安全。
天黑了,雨停了。月亮姐姐出來了,他們拖來一片大樹葉子蓋在蛋殼上。夜深了,小螞蟻和小蟲子在蛋殼里睡著了。
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