螞蟻認(rèn)路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻認(rèn)路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻認(rèn)路作文1
暑假的一天，天氣很熱。我們一家在外面的小桌子上吃晚飯。爸爸不小心把蝦殼吐到了地上。我正想去拿掃帚，媽媽說(shuō)：“吃完晚飯?jiān)俅驋甙伞！?/p>
吃過(guò)晚飯，媽媽收拾桌子。我拿著掃帚準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只小螞蟻圍著美味的蝦殼轉(zhuǎn)悠，后面還陸續(xù)趕來(lái)一些螞蟻。我的好奇心一下就來(lái)了，趴在地上循著螞蟻的足跡仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)不多時(shí)，草叢里，花壇里的螞蟻像聽(tīng)到了誰(shuí)的.召喚似的，紛紛排著隊(duì)向蝦殼進(jìn)軍。它們有的啃，有的咬，有的拉，有的抬，一個(gè)個(gè)都像大力士，把蝦殼抬回自己的家。
我大聲地喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)看啊，螞蟻把地上的蝦殼全都抬到自己的家去了。”媽媽笑著說(shuō)：“螞蟻是很團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng)，它們可以搬動(dòng)比自己重好幾十倍的東西呢�！薄翱墒牵浵佊植粫�(huì)說(shuō)話，它是怎么知道這里有食物的呢？”我一臉疑惑地問(wèn)媽媽。“這我就不知道了�！眿寢屨f(shuō)完又開(kāi)始洗碗了。我想起我的《百科全書(shū)》來(lái)。立刻三步并作兩步走跑上樓。
我迫不及待地打開(kāi)《百科全書(shū)》。原來(lái)，當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)從腹尖的肛門(mén)和足上腺體分泌出一種名叫路標(biāo)信息素的分泌物來(lái)。然后，它一邊回巢報(bào)信，一邊把這種分泌物蹭在路上。其他螞蟻聞到這種氣味就順著這個(gè)特殊的路標(biāo)找到食物，并把食物運(yùn)回來(lái)。這種氣味揮發(fā)得很快，螞蟻為了不迷失方向，就必須不斷地在這條路線上遺留下這種分泌物，于是就形成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
謎底終于揭開(kāi)了。我不禁想：大自然可真是一部神奇的“百科全書(shū)”��！我們只要不斷地在這部書(shū)里探索，就能學(xué)到更多的知識(shí)！
螞蟻認(rèn)路作文2
每天我們都看到螞蟻在地上走來(lái)走去。難道螞蟻不迷路嗎？我 帶著這個(gè)疑惑，在書(shū)本和電腦上也進(jìn)行了查看，書(shū)本上面寫(xiě)了螞蟻是靠其嗅覺(jué)來(lái)尋找食物的。一天我和爸爸在樓底下開(kāi)始了研究，
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我們做了個(gè)2個(gè)小試驗(yàn)。要蜂蜜、樹(shù)葉、紙、糖。開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)游戲了。
實(shí)驗(yàn)一： 我在樓下草地旁的空地上滴了一滴小蜂蜜，很快就有成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻爬了過(guò)來(lái)。我在一個(gè)地方放上樹(shù)葉，如果螞蟻是按景物認(rèn)路，那么樹(shù)葉對(duì)小小的螞蟻而言會(huì)是它面前的一座小山哦，它還會(huì)認(rèn)識(shí)原路嗎？但是結(jié)果卻恰恰相反，螞蟻就像是沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù)葉一樣，一點(diǎn)也沒(méi)有停頓，直接從旁邊爬了過(guò)去。
實(shí)驗(yàn)二：我用紙卷了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙卷，紙卷的一頭放上一個(gè)誘餌——一顆棉花糖。我把這個(gè)裝置放在地上，不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上紙卷后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將紙卷的中間部分剪斷再分開(kāi)一厘米左右的距離。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被剪斷的'地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。 我再把剪斷的部分并攏－－哈哈，剛才還在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小螞蟻轉(zhuǎn)了2圈沿著紙卷又回去了。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩的開(kāi)過(guò)來(lái)了......
通過(guò)這兩次小實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻并不是靠周?chē)木跋髞?lái)認(rèn)路的，它們是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。科學(xué)游戲公告訴我們很多東西，只要認(rèn)真觀察就行了。
螞蟻認(rèn)路作文3
暑假里的一天，我在家中閑著無(wú)事可做，便下樓與伙伴們玩耍。
我與伙伴們玩得正開(kāi)心時(shí)，被地上的“黑線”給吸引住了�！澳銈兛靵�(lái)看看��！”我把小伙伴們都喊來(lái)了仔細(xì)觀察，原來(lái)是一排整齊的螞蟻正在前進(jìn)，我抬頭看看天空，不禁疑問(wèn)：“要下雨了？可太陽(yáng)還在��？”我們是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，一個(gè)伙伴說(shuō)：“嘔，這肯定有食物了�！蔽覀儽闼奶帉ふ�，終于功夫不負(fù)有心人，就在不遠(yuǎn)處有一只死蜻蜓，在蜻蜓身邊還有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在守著他們的食物。
我想跟它們玩一下，就想了一個(gè)辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃�。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開(kāi)，我還以為它們會(huì)就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來(lái)，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查了有關(guān)的書(shū)籍。終于在一本百科書(shū)上我找到了原因。原來(lái)螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱(chēng)為追蹤素，通常螞蟻出洞的時(shí)候，一般都是很有秩序地排成一縱隊(duì)前進(jìn)，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個(gè)別的.螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也能沿原路前進(jìn)不會(huì)迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進(jìn)的路標(biāo)�；貋�(lái)的時(shí)候，仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
我真高興，我又獲得一個(gè)新知識(shí)。
螞蟻認(rèn)路作文4
今天，我閑著沒(méi)事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見(jiàn)鐵樹(shù)盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運(yùn)回洞去�？伤恢恍⌒〉奈浵佋趺催\(yùn)得動(dòng)呢？看它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的樣子，肯定是在想辦法。
過(guò)了一會(huì)兒，它獨(dú)自回去了，我還以為它要放棄了。可誰(shuí)知，只一會(huì)兒工夫，從它進(jìn)去的那個(gè)洞口出來(lái)了一大群螞蟻。哦，原來(lái)是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來(lái)，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個(gè)辦法，用各種小石頭擋住它們的`去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃摺Ｓ谑俏矣帜靡活w石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開(kāi)，我還以為它們會(huì)就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來(lái)，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查了有關(guān)的書(shū)籍。終于在一本百科書(shū)上我找到了原因。原來(lái)，螞蟻體內(nèi)具有一種有獨(dú)特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門(mén)向外排出。當(dāng)出巡偵察的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，在回來(lái)的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時(shí)被中斷，它們也能憑著氣味找到原來(lái)的路線。
我真高興，我又獲得了一個(gè)知識(shí)。
【螞蟻認(rèn)路作文】相關(guān)文章：
螞蟻認(rèn)路作文07-02
螞蟻認(rèn)路作文05-24
螞蟻會(huì)認(rèn)路童話作文09-10
螞蟻認(rèn)路作文(3篇)06-20
螞蟻認(rèn)路作文3篇02-07
觀察認(rèn)路的小螞蟻12-22
螞蟻認(rèn)路的秘密作文300字06-01