【精選】團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑暮霞?篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇1
我經(jīng)常在學(xué)校觀察螞蟻在搬東西。他們?nèi)頌鹾冢|角有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的，有的`像根針。
我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它們很團(tuán)結(jié)。它，排著一列隊(duì)，它們每天早早的起來(lái)，去尋找食物吃。大家看見(jiàn)一只大東西，原來(lái)這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著來(lái)拿，這只請(qǐng)聽(tīng)好重啊！來(lái)的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲�！钡珵榱擞谐渥愕氖澄铮鼈冞�在堅(jiān)持，走到半路，原本晴空萬(wàn)里的天現(xiàn)在變成了烏云密布，老大說(shuō)：“快點(diǎn)，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來(lái)，不能讓一滴水流進(jìn)來(lái)。雖然埋完了，但是大家還在聚精會(huì)神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來(lái)尋食，他剛走過(guò)來(lái)，以為蓋子是食物，跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開(kāi)來(lái)拿，一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來(lái)，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去�！彼鼈兒孟裨谡f(shuō)：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽(tīng)懂了我的話，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來(lái)了大家活蹦亂跳的，開(kāi)心極了！
原來(lái)一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團(tuán)結(jié)能力呀！
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇2
螞蟻，是一種昆蟲(chóng)，多在地下群住。但是它們非常弱小，只要輕輕的一按，就死了。
雖說(shuō)它們非常的弱小，但是它們還能殺死一只臭蟲(chóng)呢？并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢？
那是一個(gè)星期天的下午，我正打算去藍(lán)寶石打籃球，我一下樓，只見(jiàn)我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲(chóng)打，一只螞蟻將臭蟲(chóng)的觸須咬住了，另一只螞蟻咬住了臭蟲(chóng)的腳，可臭蟲(chóng)將身一抖，兩只螞蟻全飛了，螞蟻仍不死心，發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊，可是被依次又一次的打了回去。突然，一只螞蟻逃走了，只留了一只螞蟻跟臭蟲(chóng)拼搏。我想：這只螞蟻真不將義氣，只顧個(gè)人安危�？蓻](méi)一會(huì)兒時(shí)間，螞蟻越來(lái)越多，它們排著隊(duì)，忽然。螞蟻分散了。從不同的'方向攻擊臭蟲(chóng)。臭蟲(chóng)慌了，來(lái)了個(gè)前滾翻，將一只螞蟻?zhàn)诧w了，可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊，這只臭蟲(chóng)只得向螞蟻俯首稱臣了。
那我們?cè)僬f(shuō)螞蟻是如何從烈火中突圍的呢？原來(lái)螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻，然后用自己身體一圈一圈的包圍起來(lái)，圍成一個(gè)圓滾出去。
螞蟻��！你是那么的幼小，可是你又那么偉大，那么光榮。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那團(tuán)結(jié)的精神。
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇3
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險(xiǎn)。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動(dòng)螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見(jiàn)螞蟻兵團(tuán)整齊有序，搬動(dòng)著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個(gè)小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無(wú)霸米粒對(duì)于團(tuán)結(jié)的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動(dòng)都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達(dá)信息的，他們的.每一個(gè)動(dòng)作又代表著什么意義，無(wú)奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個(gè)主要是傳遞螞蟻們自己想表達(dá)的內(nèi)容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動(dòng)代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來(lái)回運(yùn)動(dòng)代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時(shí)候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動(dòng)，因?yàn)槟抢镉行碌氖澄锎硇率吃吹兀?而且我看見(jiàn)螞蟻老大在傳播信息時(shí)，它的頭確實(shí)在左右微微顫動(dòng)。
通過(guò)這次研究，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小，但他們團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，有句話說(shuō)得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇4
一天，我在家門(mén)口吃蛋糕。一不小心，蛋糕的一小部分掉到了地上。
這時(shí)，一只圓圓的腦袋、細(xì)細(xì)的腰、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角的小螞蟻?zhàn)叩搅说案獾纳磉�，它用力地抬了抬蛋糕，抬不�?dòng)，轉(zhuǎn)身走了。我原以為，小螞蟻泄氣了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻帶著它的兄弟姐妹回來(lái)了。它們齊心協(xié)力，抬走了蛋糕。
生活中也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。比如5。12汶川大地震，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，救出了汶川人民
讓我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，克服所有的'困難吧！
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇5
咦？這一條條會(huì)動(dòng)的黑虛線是從哪里來(lái)的？我來(lái)到廚房，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕。
我蹲下身子仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)是一群黑色的小螞蟻，它們正在勤勞的搬運(yùn)糧食——一團(tuán)快要融化的糖。他們很有秩序的一個(gè)接一個(gè)爬上那座“小山”，咬下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)拖到背上，他們很快很平穩(wěn)的走著，不讓那比自己打上好幾倍的糖掉下來(lái)——這可是冬天寶貴的糧食呀！
可是在這么有秩序的隊(duì)伍里，也難免有一些不合拍的音符，你瞧，那只小螞蟻跟群體跑反了方向，一頭撞在了一只大螞蟻的身上，這只大螞蟻叔叔沒(méi)有生氣，用觸角拍了拍它，像是在說(shuō)：“小朋友，走路要看著方向呀，下回可不要在撞著人了！”小螞蟻滿臉的'歉意，像一個(gè)知錯(cuò)了的小朋友，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，叔叔，下回我一定會(huì)注意的�！焙呛�，小螞蟻真是知錯(cuò)就改，在后面的運(yùn)送過(guò)程中，再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤了。
團(tuán)結(jié)的力量就是大，小螞蟻們不一會(huì)兒就把食物運(yùn)送完了，工作完成，他們還是有秩序的一個(gè)緊跟一個(gè)，回到洞里去了。
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