- 螞蟻給我的啟示作文 推薦度：
- 螞蟻給我的啟示作文 推薦度：
- 螞蟻給我的啟示作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
螞蟻給我的啟示作文(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的螞蟻給我的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻給我的啟示作文1
今天，我在樓下玩的時(shí)候，鞋帶開(kāi)了，我低下頭系鞋帶。突然我看見(jiàn)一粒不起眼的.大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個(gè)螞蟻洞，我心想：一會(huì)保準(zhǔn)有螞蟻來(lái)搬它。于是，我開(kāi)始靜靜地等待。
真是功夫不負(fù)有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里。可是，它努力了老半天也沒(méi)有什么效果�？磥�(lái)“獨(dú)木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時(shí)，另一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它們兩個(gè)互相用觸角碰了碰對(duì)方，一號(hào)螞蟻好像在說(shuō)：“朋友，你可來(lái)了，前面有一粒大米，我搬不動(dòng)，只好找你來(lái)。”二號(hào)螞蟻好像也在回應(yīng)：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號(hào)螞蟻又找著了三號(hào)螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，最后它們走到那粒大米的地方，在大米周?chē)鷩梢蝗�，把大米抬起，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！
這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個(gè)人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因?yàn)椤魏蔚膫ゴ蟮囊粋�(gè)人都比不上整體的力量！
螞蟻給我的啟示作文2
在小時(shí)候，對(duì)什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。
我對(duì)于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因?yàn)樗鼤?huì)動(dòng)會(huì)跑；喜歡它，也是因?yàn)樗鼤?huì)跑會(huì)動(dòng)。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會(huì)眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來(lái)，它又去，我又拉……
這時(shí)我感到了它的堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)。
“吃飯了。”媽媽大聲說(shuō)，聞言，我拿了一個(gè)瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進(jìn)去，糖是豎著的，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見(jiàn)七只小螞蟻在糖上趴來(lái)趴去，糖竟然被推倒了……
這時(shí)我感覺(jué)到七只小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，一只螞蟻的`力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！
有點(diǎn)不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。
螞蟻給我的啟示作文3
在日常生活中，往往有時(shí)候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因?yàn)槟慊蛟S能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細(xì)心觀察和思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)你從來(lái)沒(méi)有注意到的地方，竟是這么有趣。
記得有一次，我在公園里不小心掉了一塊餅干，忽然看見(jiàn)一只小螞蟻正在向這邊走來(lái)，我蹲了下來(lái)，好奇的看著它，它用觸角在餅干周?chē)崃藥紫拢缓笤噲D用它孱弱的聲軀將這一大塊餅干搬起來(lái)。可小小的.餅干對(duì)于一只體型微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，卻好似一個(gè)龐然大物。它嘗試著搬動(dòng)了很多次，都沒(méi)抬起來(lái)，沮喪地匆匆離去。不一會(huì)，它回來(lái)了，后面跟著許多螞蟻，它們走到餅干面前，圍住了那塊餅干，開(kāi)始了集體搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干抬了起來(lái)，把它往蟻窩運(yùn)去。那么多的螞蟻齊心協(xié)力、步調(diào)一致的走著。
這一幕深深的打動(dòng)了我，當(dāng)螞蟻遇到食物時(shí)，沒(méi)有想著自己把它吃了，而是分享給朋友、同伴。當(dāng)螞蟻搬運(yùn)重物時(shí)，他們團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，每個(gè)人都盡自己最大的力量，化微弱為強(qiáng)大，化不可能為可能！
螞蟻給我的啟示作文4
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物。有人喜歡遇難時(shí)護(hù)主的小狗；有人愛(ài)聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。
有一次，我去廚房端飯，看見(jiàn)盤(pán)子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀察一下它。
只見(jiàn)小螞蟻正在東張西望，好像在觀察四周有沒(méi)有“警察”，要不然這個(gè)“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“警察”，便大大方方地爬進(jìn)盤(pán)子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無(wú)功！肉骨頭紋絲不動(dòng)。這時(shí)的`小螞蟻像只泄氣的皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。
我看著看著，不禁難過(guò)起來(lái)，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當(dāng)我感嘆之時(shí)，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。
小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍出了家門(mén)，就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色“袖珍”火車(chē)。啊，小螞蟻原來(lái)是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個(gè)圈，將肉骨頭“包圍”了起來(lái)，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來(lái)，最后，肉骨頭被“征服”了！
通過(guò)這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，凡事要靠團(tuán)結(jié)而辦成，小螞蟻們不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
螞蟻給我的啟示作文5
仙人掌、螞蟻，這些事物都隨處可見(jiàn)，因此，你不覺(jué)得奇怪，但是，你們可別小看它們。 你是否看見(jiàn)過(guò)一群螞蟻，在搬東西時(shí)它們成群結(jié)隊(duì)地走著，那細(xì)小柔弱的身材，你只要稍微一壓它，可能它一生的`生命就結(jié)束了。螞蟻雖然渺小，但非常的團(tuán)結(jié)，一只螞蟻找到食物，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立即回巢，叫同伴們過(guò)來(lái)一起搬東西。我們?nèi)艘彩且粯�，如果不能團(tuán)結(jié)，就像一灘散沙，什么事也干不成，但如果我們團(tuán)結(jié)，或許那力量會(huì)比過(guò)大象，甚至大巨人，俗話說(shuō)“眾人拾材火焰高！” 仙人掌一般生產(chǎn)在干旱地區(qū)，那里水很少，還酷熱無(wú)比，加上還有很多兇猛的野獸，在那里似乎很多植物會(huì)“渴死”，甚至絕種，但仙人掌卻能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。它身上長(zhǎng)滿了刺，別的動(dòng)物不敢靠近它，靠近就會(huì)被扎到。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使是在十分艱苦的環(huán)境，任何事情都要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。 小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)，隨處可見(jiàn)的仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，我們作為人類，為什么不會(huì)這樣做呢？
螞蟻給我的啟示作文6
這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當(dāng)我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒(méi)注意到一群小螞蟻，它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復(fù)生。
結(jié)果，不可思議的事發(fā)生了，(當(dāng)然不是我上面說(shuō)的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)，到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)那只上來(lái)的`螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見(jiàn)他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻?lái)樌赖健鞍哆叀保恢弧ぁぁ芍弧ぁぁと弧ぁぁに麄冺樌匕讶课浵伨攘松蟻?lái)，我很高興，因?yàn)樾睦飸抑囊粔K大石頭放下了，自己也沒(méi)有害死幾只生靈。
看來(lái)，還是所謂的“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂(lè)于助人，舍身求己，還要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)做不成。
螞蟻給我的啟示作文7
生活像一本書(shū)，教會(huì)我們自立，教給我們堅(jiān)強(qiáng)，教育我們成大器。生活像一本書(shū)，卻有著比書(shū)更廣博的知識(shí)，有著比書(shū)更靈活的交際，有著比書(shū)更廣泛得實(shí)用。
書(shū)海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。
夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠(yuǎn)難倒不會(huì)迷路嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上射下的.日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書(shū)，卻教給我們比書(shū)本更廣博的學(xué)問(wèn)。
生活處處是課堂！
螞蟻給我的啟示作文8
今天，我去院子里觀察螞蟻，我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)它并把它抬回洞中的。不一會(huì)兒，一只螞蟻看見(jiàn)了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角 碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。
只過(guò)了幾秒鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，身后跟著一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來(lái)它是搬救兵去了。只見(jiàn)它爬上大米粒，好像是一個(gè)指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來(lái)抬米粒，“一、二 、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來(lái)，這些螞蟻一邊高傲地走著，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的勝利。
今天觀察螞蟻我的收獲很大，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)了螞蟻是怎樣搬東西的`，從中我得到“只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論再大困難，我們也一定能戰(zhàn)勝！”的啟示。
螞蟻給我的啟示作文9
我靜靜地坐在椅子上，享受著風(fēng)兒姐姐的撫摸。突然，一只螞蟻吸引了我的目光。
它正在慌忙地跑著，一場(chǎng)洪水堵死了它的道路。它自己也在洪水中奔跑，水越來(lái)越大那是因?yàn)樗艿搅四棠滔床说牡胤健?/p>
水在往前面流，它依然邁著艱難的步伐前進(jìn)著，最后，它終于被打敗了，被洪水沖到了我的腳下。我很想救它可是又不想去破壞自然規(guī)律，況且它已經(jīng)死了。
就在這時(shí)，它的`觸須動(dòng)了一下，我趕緊蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察它的觸須。它的兩個(gè)觸須不停地?cái)[動(dòng)好像在探測(cè)方向。突然兩個(gè)觸須停了下來(lái)，開(kāi)始用弱小的身體拖動(dòng)兩只受傷的后腿慢慢地走到了沒(méi)有水的地方，它又停了下來(lái)，好像停了很長(zhǎng)時(shí)間。一只大螞蟻好像在尋找什么東西，走到了小螞蟻跟前，大螞蟻上下打量了一下小螞蟻然后擁抱在一起。
隨后，來(lái)了一隊(duì)螞蟻，把小螞蟻抬走了。幾個(gè)小時(shí)后，我又來(lái)到了這里，一只大螞蟻帶著一只小螞蟻出來(lái)了，我想這就是剛才的螞蟻吧。
它贏了，它戰(zhàn)勝了死神，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝了自己，我想它的生活一定是充滿快樂(lè)、充滿陽(yáng)光、充滿希望的。如果，我們每一個(gè)人都像它這樣克服生活中一切困難，那我相信你今生沒(méi)什么好遺憾的了。
螞蟻給我的啟示作文10
一個(gè)周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我和弟弟很開(kāi)心，一個(gè)勁催爸爸快點(diǎn)走。
一下車(chē)，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過(guò)去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說(shuō)只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)卻是個(gè)龐然大物，它們正使著勁搬運(yùn)糧食呢。不遠(yuǎn)處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點(diǎn)納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問(wèn)題。爸爸戳戳我的腦門(mén)，笑著說(shuō)：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量啊！”“團(tuán)結(jié)就是力量？”我問(wèn)�！皩�(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
后來(lái)，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會(huì)一起想辦法，一起商量，把一個(gè)人做不到或做不好的'事情，靠?jī)蓚�(gè)人的智慧與努力，把事情做成做好。團(tuán)結(jié)合作給我和弟弟帶來(lái)了一次次成功的喜悅，也帶來(lái)了一次次親情的升華。
螞蟻給我的啟示作文11
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預(yù)報(bào)天氣的知識(shí)后，我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。
那天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了許許多多的螞蟻，仔細(xì)觀察一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)他們每次往返時(shí)，都要和對(duì)面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來(lái)一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來(lái)，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉(zhuǎn)了幾圈，就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近，也不會(huì)回巢。我想：為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì)失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻?zhàn)哌^(guò)地方會(huì)留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認(rèn)路的。
今天，我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認(rèn)路的'不是記憶，而是靠的觸角�？茖W(xué)家們根據(jù)蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達(dá)，那么，我相信科學(xué)家們也會(huì)根據(jù)螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來(lái)幫助盲人識(shí)路。
螞蟻給我的啟示作文12
大家觀察過(guò)螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會(huì)很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我觀察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在我家的臺(tái)階上有一堆一堆像碉堡似的'土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)的螞蟻洞。我的朋友說(shuō)：“螞蟻有什么好看的�！闭f(shuō)真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點(diǎn)一點(diǎn)地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現(xiàn)了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒(méi)到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著了。螞蟻見(jiàn)自己的功勞白費(fèi)了，就又一次放下了食物，去把土給弄開(kāi)，洞口又出現(xiàn)了，就這樣，埋住、出現(xiàn)、埋住、出現(xiàn)，我的朋友見(jiàn)埋不住，就走了。
我又拿了一個(gè)吃剩下了的糖放到了地上，一個(gè)螞蟻?zhàn)叩侥锹劻寺劊妥吡�，“難道這糖不好吃？不吃算了�！蔽艺氲酵蝗灰粋�(gè)接著一個(gè)的螞蟻，從洞里面魚(yú)貫而出，一點(diǎn)一點(diǎn)的將糖運(yùn)到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移�！�
螞蟻給我的啟示作文13
最近我在書(shū)上看到長(zhǎng)顎蟻搶黑蟻的卵，等卵孵化出來(lái)就成了長(zhǎng)顎蟻的奴隸，替它們收集食物、清理巢穴，照顧幼蟲(chóng)。
為了滿足我的好奇心，我挖開(kāi)長(zhǎng)顎蟻穴，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)顎蟻在巢穴中很自在，什么活也不用做，
全讓黑蟻幫忙。我想到家里爸爸媽媽很辛苦，我想發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)機(jī)器人，好讓爸爸媽媽也歇息一下。
剛看完這本書(shū)我就想入非非：現(xiàn)在每個(gè)家庭都有一臺(tái)“姚嘉俊版”全自動(dòng)機(jī)器人這就好了，這種機(jī)器人的`雙眼是掃描儀做成的，它只要向四周看看，用掃描儀往四周掃描一下就知道哪里有活需要它去完成；它們可以幫人們解答問(wèn)題，幫人們收衣服，幫人們疊被子，幫人們掃地……它還可以做沾水的活：洗衣服等，甚至可以當(dāng)人們的生活用品：鬧鐘，它會(huì)剛好在鬧鈴時(shí)間叫醒你。它還可以當(dāng)手電筒，你只要說(shuō)一聲：“開(kāi)燈！”它就會(huì)把手張開(kāi)，手中間的小燈炮打開(kāi)，并緊緊的跟在你身邊，這樣前面的東西就被照到了。
全自動(dòng)機(jī)器人的腳是“風(fēng)火輪”，“風(fēng)火輪”裝在腳上后就會(huì)變的很靈活了，有時(shí)還能漂移呢！
這時(shí)我才從想像中走回來(lái)，要是我以后是個(gè)發(fā)明家，我一定先發(fā)明全自動(dòng)機(jī)器人，來(lái)替大家干活，讓大家歇歇。
螞蟻給我的啟示作文14
小動(dòng)物們的世界是精彩的，它給我們的啟示也很多。就拿小螞蟻來(lái)說(shuō)，它們給我的啟示卻一點(diǎn)也不小。
那天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x(chóng)對(duì)它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì)兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的.推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌剡\(yùn)回了巢穴。
小小的螞蟻竟然能有那么大的力量，這一些都?xì)w功于團(tuán)結(jié)。所以我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)合作的精神。
螞蟻給我的啟示作文15
我家小區(qū)里，有一個(gè)非常大的草坪，里面住滿了一些小昆蟲(chóng)和植物，如含羞草、棕樹(shù)、螞蟻、知了、野花……
有一次，我閑著無(wú)聊，在小區(qū)的草坪上嬉戲，一會(huì)兒摘一朵小花，一會(huì)兒拔一根小草，好沒(méi)意思！突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處草坪的一角上有一個(gè)小草包。走近細(xì)看，原來(lái)是螞蟻的小家�。≌婵蓯�(ài)！真有趣呀！螞蟻家有一大隊(duì)螞蟻在馬不停蹄地運(yùn)食品，那一條整整齊齊的隊(duì)伍，有條不紊地工作，就像訓(xùn)練有素的'部隊(duì)在行進(jìn)。
出于好奇，我輕手輕腳地拎起一只小螞蟻的兩條腿，輕輕搖晃�？蛇@搖晃對(duì)可憐 的小螞蟻來(lái)說(shuō)，還是用力過(guò)度了，它一下子被我甩了出去。我連忙跑過(guò)去看望它的傷勢(shì)，螞蟻細(xì)小的腿被我不慎甩斷了，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，似乎死了，好似一座雕像，我想把它埋了，可螞蟻很快醒了，想逃跑。我伸手將它捉住，但它掙扎著，極力抬起腳。頓時(shí)，我感到一股強(qiáng)大的生命力在我手中掙扎，我愣住了。等我回過(guò)神來(lái)，那只小螞蟻早已不知去向了。
小螞蟻的求生欲望，實(shí)在令我震驚！小螞蟻?zhàn)屛矣辛艘淮稳碌纳w驗(yàn)！
【螞蟻給我的啟示作文】相關(guān)文章：
啟示作文螞蟻給我的啟示01-28
螞蟻給我的啟示02-13
螞蟻給我的啟示作文01-27
螞蟻給我啟示的作文01-28
螞蟻給我的的啟示作文11-30
螞蟻給我的啟示作文12-02
（經(jīng)典）螞蟻給我的啟示作文08-20
螞蟻給我的啟示作文「匯總」01-29
螞蟻給我的啟示小學(xué)作文01-28
螞蟻給我的啟示作文參考01-28