螞蟻的作文集錦(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文 篇1
星期六的下午陽光燦爛，太陽閃著耀眼的光芒。天上的白云悠閑自在地飄來飄去，一會兒跟太陽哥哥玩捉迷藏，一會兒又跟風兒姐姐蕩秋千，秋千蕩飛得好高好高……
我的作業(yè)剛剛做好，伸了一個大懶腰，迫不及待跑出去玩了。
剛走出家門到了樓梯口，我就看到了地上有好多黑黑的小東西在爬來爬去，蹲下來仔細看原來是一群螞蟻。
螞蟻的身子只有米粒這般大，它們的腿有六條，又細又長，看起來是那么的脆弱，好像風一吹就能把它們吹到十萬八千里外。但并不是像我想的這樣，它們是力大無比的。
螞蟻們正在搬糧食，一只螞蟻搬一粒比它本身大的糧食真是厲害！后面也跟著一大群螞蟻，有的兩只螞蟻合作背糧食，有的三只螞蟻合作背糧食，還有的是三五成群的。
它們千辛萬苦找來糧食，卻還要經(jīng)過這么漫長的路程才能運到家。它們不抱怨，也不計較，只是每天和自己的同伴辛勤地勞動著。
你看，它們多么團結(jié)呀！最前面的一只螞蟻應該是指揮員吧，它身后的糧食一些比較大的有十幾只螞蟻努力地向前搬動，而它正在喊著口號：“1，2，3，4……”終于它們來到了家門口，可因為糧食多很難推進去，它們便叫來了自己的兄弟姐妹。不一會兒它們吃完一部分，把剩下的糧食推進了家。
耶！它們成功了，這群小家伙團結(jié)一致終于把自己找來的.糧食運回了家。
這時我又想到了我們班的同學們，這個星期舉行運動會，雖然全班只有16個同學參加運動會，不過都給班級爭了光，而且我們班在六年級中是第三名，這輝煌的成績都是16位同學團結(jié)一致而努力得來的結(jié)果。
團結(jié)就是力量，這是螞蟻給我的啟示。
螞蟻的作文 篇2
別看螞蟻是個小不點，可它卻是一個有趣的大力王，可以把比自己大幾倍，甚至幾十倍的東西給搬起來呢！還能飛快地找來同伴。
一天，我在小區(qū)的水池邊溜達，發(fā)現(xiàn)一只工蟻在東張西望，突然，飛快地爬去，噢！原來它找到了美味佳肴———碎餅干，它先抬了抬餅干，想試試自己的力氣能不能把這塊餅干抬進洞里，接著，它頭也不回地向洞中爬去。我想：它是知難而退了呢，還是去請朋友幫忙了呢？我耐心地等著，準備看一場好戲。果然不出我所料，工蟻領著千軍萬馬出來了，那黑壓壓的一大片，多像一條黑色的長龍！螞蟻們按照蟻王的示意，分成了幾組，有的`七八只為一組，有的五六只為一組，它們都是按照碎餅干的大小分組的。隨著蟻王的命令，螞蟻們齊心協(xié)力地把碎餅干運進洞中。最后幾只螞蟻空手而歸，它們東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像還在找食物，我真不忍心，決定幫幫它們。我撿來幾塊離它們較遠的碎餅干，放在它們面前。只見螞蟻用觸角碰來碰去，好像在互相報喜呢！我想它們已經(jīng)準備好了過冬的糧食。
我聽別人說，用樟腦球在螞蟻周圍畫一個圈，它們只會在這個地方轉(zhuǎn)圈，怎么也爬不出去，這是為什么呢？原來，樟腦球的氣味蓋過了螞蟻原來留下的氣味，螞蟻找不到方向，只會在這里面爬來爬去。下次我要做個試驗證明一下。
看來螞蟻真是一種既團結(jié)，又勤勞，而且很有趣的動物，很值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
螞蟻的作文 篇3
夏天的腳步悄悄的來臨了，在我家前面的小巷子里已經(jīng)開始有許多螞蟻了，老師叫我們做一個關于螞蟻的實驗，正好今天是周日，早上我叫媽媽給我一個樟腦丸，好讓我做實驗，媽媽就把放在柜子里的.樟腦丸拿了一個給我，我就跑到了外面，開始我的小實驗。
在巷子里找了半天，“哇！”我驚奇地叫了一聲，原來它們有一個窩。我趕忙照步驟用樟腦丸在窩邊畫了一個圈，把這些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！這下你們無處可跑了吧！”果然如此！這些小家伙們有的到處亂撞似無頭的蒼蠅；有的一動不動，像在思考對策；還有的，看上去有氣無力，掙扎著，翻滾著……
這時，有幾只大點的螞蟻就要沖出“防線”了！不行，我又看了一下該怎么做，就在它們前面又畫了一道深深的“防線”，只可憐這些大點兒的螞蟻，越過了第一道“防線”，又在第二道“防線”里打轉(zhuǎn)，又是一群“無頭的蒼蠅”！他們跑累了，我就一點一點地把圈縮小，最后跟一角錢硬幣一模一樣大，它先是一動也不動，誰知道等氣味差不多沒的時候，它們迅速地又沖出了“防線”！
原來螞蟻感覺能力那么好，樟腦丸的刺激性味道連螞蟻都受不了，啊！螞蟻果然害怕樟腦丸的氣味呀！
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