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(精)螞蟻的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文1
一天的晚上，我準(zhǔn)備在房間里看課外書，我剛剛開了燈，發(fā)現(xiàn)我殘留在桌子上的餅干殘渣在動，我很好奇想過去看清楚一點，哦，原來是螞蟻在搬我桌子的餅干殘渣，餅干一動一動的好像它們搬是很費勁似的，太有意思了，我拿來了放大鏡，我還給它們設(shè)了一些障礙，我把一支鉛筆放到了它們的'面前，只見它們改變了路線，我一想就讓他們這樣跑了那太沒意思了!于是我用鉛筆把它們團團圍住。一個螞蟻爬上鉛筆，好像指揮那群似的，我看見又有幾只螞蟻上來，下邊的螞蟻用力把餅干往上抬，上面的幾只螞蟻就往上拽，終于他們把餅干搬了上來。
螞蟻都能這樣對挫折勇于面對，我們也要勇于面對挫折，這讓我想起了：愛迪生的實驗室被炸，他卻在三周后研究出了留聲機，貝多芬雙耳失聰，這對于音樂家無疑是最大的打擊，而貝多芬卻沒有失去對生活的信心還創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運交響曲》。
人生路上有風(fēng)有雨，面對挫折不勇敢面對的人是永遠(yuǎn)填不完的洞，對于勇面對的人那就是一塊墊腳石。
螞蟻的作文2
今天，我閑著無聊，便走到學(xué)校的后操場上。忽然，我看到一團黑漆漆的東西，我在仔細(xì)看，原來是一群螞蟻正在從一個小洞里把許多食物搬了出來。
我彎下腰，眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時候齊心協(xié)力，那些糧食都放在背上，用自己的四只腳有力的`走著。
我看著看著忽然覺得螞蟻這樣齊心協(xié)力，都是它們那團結(jié)友愛的心。我又忽然想起了我們班。班長讓我們上課不要講話，可班長不管講幾遍，我們都還是我行我素，沒一點長進。
我又想起了一個班的班級如果缺少這種團結(jié)的話，就會不經(jīng)意得打敗。
這是，我又想起了社會。還記得那次汶川大地震嗎?有多少人死在了那里，或無家可歸。地震過后，一片廢墟，可是“老天無情人有情”，不一會兒，許多解放軍戰(zhàn)士從四面八方的地方趕了過來，把壓在廢墟下的人們救了出來，上面還寫著“一方有難，八方支援的標(biāo)語。
就連人類最瞧不起的小螞蟻也知到團結(jié)，更何況我們?nèi)祟惸?“人心齊，泰山移”，讓我們團結(jié)起來，創(chuàng)造出美好的明天，讓我們大家共同努力吧!
螞蟻的作文3
把一只螞蟻放到大氣圈中，讓它離開巖石圈，獨自享受崇高的飛翔。飄……
莫名其妙的螞蟻萬般不愿意離開大地，想踏實地待在最低層，做萬千“搬運工”中最平凡的那一個。沒有細(xì)膩的心思，所以不會自卑。它享受這份“懦弱”的快樂。
偏偏造化弄人。上帝把小螞蟻帶去了不屬于它的地方。來來往往的鳥兒，五彩斑斕的生活，高高在上的感覺，一點點腐蝕著螞蟻。藍(lán)天，白云，無憂無慮的生活，終于，它心中的防線徹底崩潰。它欣然接受了一切，放開了心在空中翱翔。它天真地以為自己就是一只前世做了大善事的`螞蟻，上帝才讓它在今生獲得幸福。
直到有一天，螞蟻長大了。它心中產(chǎn)生了一種說不清道不明的感覺。
“在這個絢爛的天空，我還能飛多久？”螞蟻恍然大悟。對于這浮華的世界，自己只是一個匆匆的過客。沒有堅實的翅膀，只靠那點勉強撲騰來的功夫？沒有資本飛翔，何必打腫臉充胖子？沉默。極度的自卑。說慣了加油打氣的話，現(xiàn)在卻完全沒有力量崛起了�！昂牵∥抑皇枪亲永餄B著‘平凡’的螞蟻，何必那么糾結(jié)？”螞蟻笑了……
在同類看來，光鮮亮麗的外表下有一顆永遠(yuǎn)快樂的心，因為它有資本甩開煩惱，甚至羨慕嫉妒恨；在大氣圈的動物看來，它只不過是一個小得可以忽略不計的塵埃，隨時都可以當(dāng)作晚餐食用；在它自己看來，徘徊于上和下，鍛煉出一身堅強的“多面體”。
向上走？向下走？螞蟻在板塊與板塊的交界處，找到了自己的一席之地。
螞蟻的作文4
螞蟻在里面可以生活，還會鉆洞，并且可以清楚地看到它們的鉆洞路線，非常有趣，于是我把它買了下來。
在玩的時候發(fā)現(xiàn)螞蟻在爬行時，觸角總是左右轉(zhuǎn)動，這是為什么呢？難道這是螞蟻的習(xí)慣？
為了弄清這到底是怎么回事，我進行了實驗。
我抓來了四只比較大的螞蟻，將其中三只的觸角分別剪去二分之一、三分之一和全部，另一只一點也不剪。
我先將被剪掉二分之一的觸角的螞蟻放在離巢三十厘米的地方，讓它爬回去�？墒�，它找不到回家的路線，只是在原地爬來爬去。于是，我又分兩次把它放在離巢十厘米、五厘米的地方。它照樣迷迷糊糊地東竄西竄，完全迷失了方向。
我又將剪去了三分之一觸角的螞蟻分別放在離巢三十厘米、十厘米的地方繼續(xù)觀察。它東聞聞，西嗅嗅，似乎在努力尋找“回家”的路，但畢竟少了三分之一的觸角，過了好長時間，還未能回到“家”，真為它著急。我又把它放在了離巢五厘米的地方，過了七鐘左右，它總算找到了自己的巢穴。
最后，我又將完全沒有了觸角的螞蟻放在了五厘米、十厘米和三十厘米的`地方，結(jié)果它比第一只螞蟻的情況還要糟糕。
只有那只觸角完整的螞蟻，無論放在哪里，它都能非常順利地返回巢穴。
通過實驗，我終于明白了，螞蟻的觸角是用來識明方向、辨別氣味的。多有趣的小螞蟻啊！
螞蟻的作文5
周末，做完作業(yè)一個人在家無聊。于是我來到院子里玩，正好看見幾只螞蟻在吃東西，我好奇的觀察起來了。
螞蟻它是不是不管什么東西都要吃，還是像有一些人那樣要挑食物吃，有的他喜歡吃，有的他不喜歡吃。
于是，我在家里找了一些食物，有一小塊蘋果，幾粒白糖，一小塊豆腐干，一張菜葉……接著，我拿了這一些東西找到了一個螞蟻洞。我蹲下身子，把手里的食物放在離開螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方。然后，我就耐心地等待螞蟻出來尋找食物。我等呀等，不知道過了多少時間，我只覺得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一只小螞蟻出洞來尋找食物。它爬出洞口，小心地向四周觀察了一會兒，然后就開始向前爬。突然，它發(fā)現(xiàn)了我放在地上的那一些食物。它立刻圍著那些食物爬了一圈。然后，它搬起一粒白糖就往洞里走。噢，螞蟻喜歡吃甜食!
那只小螞蟻爬進洞去不久，就出來了一大幫螞蟻�？磥磉@一些螞蟻是那只小螞蟻叫出來搬運食物的。它們來到我放食物的地方，分頭搬運食物。有的幾只螞蟻一起搬，有的.一個人搬，有的好多只螞蟻搬。它們把我放在地上的白糖、豆腐干、蘋果都搬了進去，那張菜葉孤零零地一個人躺在地上。嗯，看來螞蟻不喜歡吃菜葉!
通過今天觀察螞蟻吃東西，我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻也挺可愛的。
螞蟻的作文6
大象是森林王國最大的動物，它以為自己高大，經(jīng)常欺負(fù)其它小動物，以大欺小，大家都很討厭它，不喜歡和大象玩。
螞蟻知道了這件事，決定想個辦法教訓(xùn)大象，小動們說：“大象那么大，你那么小，它早就把你當(dāng)成灰塵踩扁了“�！澳銈儾挥煤ε�，我有一個好辦法”螞蟻說。
當(dāng)大象知道螞蟻要向它挑戰(zhàn)時，大象情不自禁地哈哈大笑說：“這螞蟻自不量力，我一腳就可以把它踩扁了”。
大象要和螞蟻交戰(zhàn)了，小動物們都懷著一顆怦怦直跳的心去看大象和螞蟻交戰(zhàn)。在戰(zhàn)場上，螞蟻直沖大象的腳，大象趕緊彎下腰用長長的鼻子吹螞蟻，想把螞蟻從腳上吹走，可還是吹不走，大象用腳甩呀甩呀，還是甩不掉。螞蟻爬呀爬，爬到了大象的肩膀，大象用大大的耳朵拼命的扇，螞蟻抓得緊緊的并沒有掉下來。螞蟻鉆進大象的鼻子里，螞蟻在大象的鼻子里拳打腳踢，大象用盡全身的`肺活量使勁的吹呀吹呀，還是吹不出來，大象試了很多次，最后吹得精疲力盡大象連忙求饒，螞蟻打贏了大象。
小動物見螞蟻打贏了大象都高興得蹦出來，都夸螞蟻機靈勇敢！從此小動物過上了安寧的日子。
螞蟻的作文7
我佩服小小的螞蟻，是因為它們具有團結(jié)協(xié)作和用于犧牲的精神。
記得兩年前的一天下午，我和外婆一起去農(nóng)田燒桔梗，因為很危險，外婆叫我在田邊站著，于是我蹲在地上，突然發(fā)現(xiàn)火海中有一群螞蟻軍團，它們傷亡慘重。在這種情況下，它們該怎么辦呢？正當(dāng)我擔(dān)心時，螞蟻們抱成了一團，形成了一個大圓球，那球大概有一個成人的拳頭那么大。它們抱得緊緊的，使勁地向外面翻滾著——向安全的地方逃去。在逃亡的時候，外圍的伙伴被燒得“啪啪”直響——它們用自己的生命，保護了其它螞蟻。這種精神真讓人感動��！
螞蟻不僅顧群，更是團結(jié)。
有一次，我吃面包， 順手仍將面包渣扔在了家門口，一會兒，螞蟻就成群結(jié)隊地來了，大的小的，老的幼的，全體出動，似乎是商量好的.一樣，大家齊心協(xié)力地把“糧食”運到了自己的家中。雖然用了很長時間，但它們總算成功了。我驚嘆于螞蟻的團結(jié)，正所謂：“眾人劃漿開大船”。
我真佩服螞蟻——佩服它們的團隊精神和用于犧牲的精神！
螞蟻的作文8
炎熱的夏天，火辣辣的`太陽炙烤著魚塘，好像要把魚塘里的水煮沸。
魚塘里生活著一條紅鯉魚，它著急地游來游去，大叫著：“太熱了，都快把我煮熟了！”但是魚塘邊一棵樹也沒有，魚塘中沒有一個地方可以讓紅鯉魚乘涼。
“救命��！救命啊！”這時，不知道哪里傳來了呼救聲，紅鯉魚循著聲音游過去，看到一只小螞蟻站在一片樹葉上大叫。樹葉在水中像小船一樣漂來漂去，小螞蟻都快站不穩(wěn)了。
小螞蟻對紅鯉魚大叫道：“紅鯉魚，紅鯉魚，快來救救我！”紅鯉魚飛快地游過去，把樹葉頂在背上向前游，好像一只小帆船。不一會兒，這只“小帆船”就到了岸邊。小螞蟻上岸后，對紅鯉魚說：“謝謝你！”紅鯉魚回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∥浵佅肓讼耄f：“天氣這么熱，讓我來幫幫你吧！”
小螞蟻回到家里，叫上它的兄弟姐妹來到大樹下，它們一起抬著地上的樹葉，將樹葉扔到魚塘里。不一會兒，魚塘里就出現(xiàn)了一塊有陰涼的地方，紅鯉魚終于可以乘涼了。
紅鯉魚對著小螞蟻大聲說：“謝謝你們！”小螞蟻微微一笑，說：“不客氣，這也是我們應(yīng)該做的！”
螞蟻的作文9
今天我和媽媽在小區(qū)里散步，不經(jīng)意間看見一團黑乎乎的東西，我仔細(xì)一看原來是螞蟻。
螞蟻的頭很大，它的身子就像三個小球連在一起。它的嘴像兩把彎鉗，我覺得，它太渺小了。
我在口袋里掏出一顆糖放在螞蟻們的前面，不一會兒，糖上面就粘滿了螞蟻，我看著他們吃糖，糖越來越小。等我散完步回來，糖就沒有了。我往前走了一會，發(fā)現(xiàn)螞蟻在我前方排成一系列長長的隊伍。我很好奇，難道螞蟻也像我們小朋友一樣，做什么事都要排隊嗎?我問媽媽怎么回事。媽媽說螞蟻在行走時，身體會放出一種特殊的'氣味，后面的螞蟻就依靠這種氣味緊緊跟上，一只接一只，螞蟻排隊其實是為了不迷路。又過了一會，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們爬得好快，原來是快要下雨了，所以，它們才急急忙忙地爬。
媽媽還告訴我，螞蟻每天都有挖洞，勤勞的螞蟻會把洞挖得很大。螞蟻們每次做事都很團結(jié)，因為團結(jié)就是力量。
這就是昆蟲—螞蟻。我覺得我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們勤勞、團結(jié)的品質(zhì)。
螞蟻的作文10
有一天，我和媽媽一起去東湖山公園玩，公園的風(fēng)景依然那么美麗，那么吸引人。
我們走到草叢旁，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一群可愛的小螞蟻，來來往往的忙碌，我彎下身仔細(xì)看了看，哦，原來是螞蟻在搬“美味佳肴”只見這群黑色的螞蟻成群結(jié)隊的搬運食物，還有十幾只弱小的螞蟻共同托起面包渣，緩緩移動。那些強壯的螞蟻長著黑色的，又細(xì)又長的四肢跑起來特別快。它們有的來回帶路；有的輪流交換面包渣；還有的似乎是指揮官。它們在洞口做著各種各樣的`動作，絡(luò)繹不絕的排著整齊的步伐進進出出。這時我屏住呼吸一動不動，生怕嚇到它們。我的心里面一直在默默的為小螞蟻加油！大概過了十幾分鐘，螞蟻們齊心協(xié)力把“美味”搬回了“家”。我不禁感嘆道，真是人多力量大啊！
在回家的時候我又好奇地跑到了螞蟻洞前，呀！我發(fā)現(xiàn)它們又開始忙碌了，只見它們?nèi)宄扇旱脑诙纯诙哑鹨欢研⊥炼堰@是怎么回事呢？哦！我想起了《十萬個為什么》那本書里看到的一句話，螞蟻可以感覺到天氣的變化，一般快要下雨時它們就會在洞口堆起小土堆，以防雨水進入洞里。沒想到可愛的小螞蟻還是“天氣預(yù)報員”呢！我連忙拉著媽媽的手，加快腳步往家趕。果然沒過多久就下起了雨來。
真是一群可愛又聰明的小螞蟻啊！
螞蟻的作文11
有句關(guān)于物象的諺語：螞蟻遷居，天將雨。不過，你看見過沒有雨，螞蟻也排著長隊搬家嗎？
一天，老師帶我們班的同學(xué)來到綜合樓四樓，接著五年級另外幾個班同學(xué)也來了，老師把我們排成單行對列，從四樓直到底樓，干什么呀？原來，我們要做一回小螞蟻，把原來舊圖書室的書搬到新落成的綜合樓四樓圖書室。
搬書開始了，同學(xué)們把一疊一疊的書，由下往上，你傳給我，我傳給他，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。一會兒時間，同學(xué)們就傳得臉色通紅，滿頭大汗。有的.同學(xué)脫下外衣，有的同學(xué)利用間隙時間趕緊喝口水。一小時過去了，書還在不斷地傳上來，我手酸得抬不起來，真想臨陣脫逃，但一看我們的大隊長臉色蒼白，還咬緊牙關(guān)，堅持站在那里傳，我暗暗對自己說：一定要堅持住。
支援隊伍來了，只見四年級的同學(xué)自發(fā)加入了傳書的行列，緊接著，低年級的同學(xué)也加入了。有位老師更是提著嗓門，邊傳邊為我們吶喊助威：加油，加油！
眾人拾柴火焰高，人多量力大；螞蟻啃骨頭，眾志成城，鍥而不舍。兩個小時后，我們這些小螞蟻，終于把書搬完了。真是應(yīng)驗了一句諺語：萬人萬雙手，搬著泰山走。
螞蟻的作文12
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動它呢！螞蟻太小，所以餅干對它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會兒；搬一下，休息一會兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅干往洞穴里塞。因為餅干太大，才塞進去一點點，餅干就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干。可它們并沒有把餅干吃完，吃到很小的時候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的.螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)��！
這是我觀察螞蟻的一個景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會自己一個人獨吞，而是會叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
螞蟻的作文13
今天老師讓我們回家觀察一種動物或植物，寫一篇作文，我一到家就細(xì)心觀察，可是什么都沒有，就在我傷心的時候，我低頭一看，看見了一群小黑點，仔細(xì)一看，原來是一群小螞蟻。
我一不小心弄爛了小螞蟻的家，我以為我沒法觀察了，但是奇怪的是有幾只小螞蟻，從家的空隙爬了出來，他們一直把著土別看他們小，可是它們的力氣可不小，他們齊心協(xié)力一會兒把開了一條道，里面的'螞蟻都出來了，可能他們知道這個家不安全了于是決定搬家，幾只螞蟻進了洞一會兒沒有出來，又進去了幾十只螞蟻，剛開始我不知道怎么回事過了一會兒他們搬出一條一只毛毛蟲，我很驚喜幾十只小螞蟻居然能夠搬動比自己大幾倍的物體。
我不知道小螞蟻為什么會有這么大的力氣，于是我拿起手機搜索螞蟻的力量為什么會有這么大？而且果讓我驚訝，原來螞蟻的腿部肌肉強健有力，甚是螞蟻體內(nèi)的大發(fā)動機，這個大發(fā)動機又有十億個小發(fā)動機形成，所以螞蟻可以說是當(dāng)之無愧的大力士了。
這次觀察讓我知道動物也有長處，不要小看他們！
螞蟻的作文14
我走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了路上成群結(jié)隊的小螞蟻，我幼稚的思想萌發(fā)了......
拿出水杯，幾乎慢慢的水倒完了，完完全全把所有螞蟻都淹沒，我在旁邊跟看戲一樣的看著我精心布置的惡作劇，看看這些螞蟻是怎么逃脫的，哈哈哈，一瞬間，我真覺得自己有點壞吧
就在我靜靜都看著這些可憐的螞蟻，有一只特別小的，應(yīng)該剛出生不久的，在使勁掙扎著，它在水源的中心，逃生的機會很少，我不禁為它有一點緊張，但我并沒有想救他的想法，過了一分鐘，有一只大螞蟻過來了，游的'特別快，拖著這只小螞蟻往外面走，原先的游泳速度瞬間減少了很多，我看到這里，心里不禁震撼到了，我一下子醒悟了，趕緊把書包里面的紙拿出來吸水，小心翼翼把這兩只螞蟻抬起來放在了干的地面上，總算是有驚無險，按照同樣的方法，我把所有螞蟻都抬了出來，是它們的精神救了他們的命。
補救完畢，我繼續(xù)走在去學(xué)校的路上，我第一次覺得自己真是不要臉，為什么要傷害如此可愛的小螞蟻，他們在不顧及自己生命的時候會去救自己的同胞，救小螞蟻的大螞蟻可能只是陌生人，大螞蟻不顧自己的生命也要救同胞兄弟們。人類可以做到嗎？
在人類統(tǒng)治的世界下，依然存在著很多問題，像人會不顧及自己的生命救一個陌生人吧，如果真的有，大家可能還說他可笑吧？但是螞蟻卻做到了，世界萬物之大，小小的螞蟻卻有這樣的品質(zhì)！
螞蟻的作文15
有一天我想將我成為了一只螞蟻，我到處走�？吹搅宋业奈浵佂�，他對我說老兄你怎么在這兒啊？前面有很多的面包屑走，我?guī)е闳ァＮ腋匆娏擞泻芏嗟拿姘蚁瘸粤艘豢�，接著有力地把面包屑抬回螞蟻洞里�?/p>
我在螞蟻洞里看見了我們的以往，他威武地坐在王位上看著我們，他說你們這回干的不錯，出動去玩吧！螞蟻們歡呼著趕緊跑到外面我也不例外，我們剛出洞就看見人類的大腳像我們踩過來，我一閃閃過了，嚇?biāo)牢伊耍矣挚匆娏艘惠v汽車和電動車相撞在了一起，騎電動車的`那個人被撞頭都流血了。汽車?yán)锩娴哪莻�人的頭只破了一點，接著救護車就來了，把騎電動車的那個人抬走了。
我也結(jié)交了幾位好朋友，他們都是蚯蚓，我們一起玩得很快樂，有一次我想出了一個好辦法，我對螞蟻們說要不我們?nèi)ヌ诫U吧，他們都其中說好，我們?nèi)チ艘粋�豪華的家庭，他們家里有電視沙發(fā)還有床等等。
我們上了他的書桌，忽然主人回來了，她坐在書桌上寫作業(yè)，他的本子咿呀差點兒把我們壓死，接著他的手又往出桌上放，正好把我困了起來，我求救著突然螞蟻們給我搭了個橋，我趕緊從那上面下來，我們趕緊跑了哎呀，真是虛驚一場。
突然我驚醒了過來，原來只是在想象，但是我感覺當(dāng)螞蟻還真是爽呢。
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