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螞蟻?zhàn)魑?篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
我是一只辛勤的螞蟻，在昆蟲的世界中長(zhǎng)大。我總喜歡身披一件褐色的'大衣顯得威風(fēng)凜凜。
來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，隨著一縷縷輕盈的云霧，雨。悄悄地來(lái)了�？罩许懼宦暵晲灷�，像有一萬(wàn)只雄獅在空中吼叫。我是一名天氣預(yù)報(bào)員，我頂著鳥云踏著大地，拼命地往回趕鳥兒為我啼囀花兒為我鼓勁，溪水潺潺風(fēng)兒呼呼，仿佛一切都在為我鼓勁。
到了，快到了！我與露珠交換眼神，烏云為我叫油;我通知了情報(bào)，我們一起搬家，一起搬比身體大過(guò)兩倍，甚至三倍的東西。我們肩并肩，一起搬運(yùn)食物，我們一次一次地重復(fù)著，空中的烏云似乎故意再等我們，風(fēng)涼嗖嗖的。吹拂著我的身體，花兒舞動(dòng)著自己優(yōu)美的身姿。搖曳著使清風(fēng)芬芳馥郁，使風(fēng)光更加旖旎。
終于搬完了，我們大聲喊到：“這是我們的職責(zé)，這是我們的工作，這更是大家對(duì)我的信任！”突然，下起了傾盆大雪，像有一斤個(gè)俠客在吼叫，又像有一萬(wàn)個(gè)詩(shī)人在云頭吟詠。
我們每只螞蟻都有自己的責(zé)任，一定要去把這件事做好，使這件事更如完美。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
這個(gè)故事發(fā)生在夏季的一天。
有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照的一天，螞蟻三兄弟一起去玩。它們?cè)诎肼飞嫌龅搅艘粭l小河，螞蟻們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們有的跺腳、有的緊緊地皺著眉頭、還有的'咬著手指頭呢！
突然，一只小螞蟻想出辦法來(lái)了，說(shuō)：“我們可以先找來(lái)一片比身子要大的樹葉，綁在身上，再找來(lái)四片一樣大小的樹葉分別綁在雙手和雙腳上，等風(fēng)來(lái)了，我們就可以飛過(guò)去了。 如果風(fēng)在半路上沒(méi)了，我們就可以漂著過(guò)河了。如果一直沒(méi)有風(fēng)的話，也可以劃過(guò)去的�！逼渌浵佉宦牽砷_心了！它們紛紛地也已經(jīng)想出辦法了。有的找了一個(gè)西瓜皮，做成了西瓜船，有的找了一個(gè)瓶子，打算做漂流瓶過(guò)河。瞧！螞蟻們多么聰明呀！
河面上可熱鬧了，仿佛賽龍舟似的。小螞蟻們坐在自己做的船上，在河面上比誰(shuí)先到對(duì)岸。只見，小螞蟻爭(zhēng)先恐后地劃著船。而螞蟻隊(duì)長(zhǎng)呢？就站在小船的最前面，舉起小旗子，費(fèi)力地大聲喊：“加油！加油！...... 螞蟻隊(duì)員們用力地劃著漿，就像比賽一樣，想著一定要拿第一名。。
等它們上岸后，就踏上了快樂(lè)的旅程。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天早晨在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情。開始我以為是有人掉下的東西，可是走近一看，“東西”怎么會(huì)動(dòng)呢？原來(lái)是一群小螞蟻，怎么會(huì)這么多螞蟻在一起出動(dòng)呢？噢，是地上有塊蘋果，小螞蟻在蘋果上不停地忙碌著，這讓我想起曾經(jīng)讀過(guò)的一本書——《螞蟻和大西瓜滑梯》，講的是一群螞蟻把大西瓜分成了好多塊，一塊一塊搬回家里的`故事。后來(lái)，那塊西瓜皮成了小螞蟻們玩耍的滑梯。
到了中午放學(xué)，回家的路上，我看到螞蟻們還在不停地搬運(yùn)蘋果，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，蘋果看上去比早上的時(shí)候小了許多許多，螞蟻也少了許多。看來(lái)這個(gè)“巨大”的工程快要結(jié)束了。我想像著螞蟻洞里現(xiàn)在一定很熱鬧，蟻王有了這么多的食物肯定很高興，一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)這些辛勤的小螞蟻們蘋果吃。
不知不覺，我已經(jīng)走回家了。
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