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螞蟻?zhàn)魑膮R編[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![螞蟻?zhàn)魑膮R編[3篇]](https://p.9136.com/00/l/c2ecd2cf03_5fbf7eb305422.jpg)
螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天，我閑的.無(wú)聊，就蹲在墻角邊，撒了一些碎餅干，觀察小螞蟻搬食。
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了這些美味，急急忙忙爬過(guò)來(lái)。嗅了嗅，不停地?cái)[動(dòng)觸角，又爬到餅干上舔了舔。呀！真是美味，得和伙伴們一起分享。它咬住餅干使勁拖，可是，大餅干在小家伙面前紋絲不動(dòng)，換個(gè)角度竭盡全力再試試，還是不行。沒(méi)辦法了，搬救兵吧……
路上，它遇見(jiàn)了同伴，用觸角碰了碰，講了幾句悄悄話，同伴就心領(lǐng)神會(huì)地直奔目的地。小螞蟻像一條小黑線越聚越粗，越聚越長(zhǎng)。不一會(huì)兒，餅干旁，就聚集了黑壓壓地一片。它們推地推，拉地拉，抬地抬，扛地扛，各種各樣的姿勢(shì)都用上了。嗨呦，嗨呦，餅干終于動(dòng)了！小家伙們齊心協(xié)力，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪。它們翻越了石塊，穿過(guò)了草堆，費(fèi)了九牛二虎之力，把餅干搬進(jìn)了洞中。
小螞蟻，你們同甘共苦的精神多么偉大。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
大清早，天空是那么明亮，飄著一大朵一大朵潔白的云彩，小螞蟻和餅干的故事。
一只小螞蟻從洞里鉆出來(lái)，來(lái)找食物，小螞蟻的眼睛象抹了油似的黑亮亮的，四處找食物。走著走著，突然�？匆�(jiàn)一塊非常大的'餅干，螞蟻的眼睛立刻發(fā)亮了，連忙跑過(guò)去，它聞了聞，好香��！又舔了舔，好甜啊！可是，它一個(gè)人怎么也搬不動(dòng)，小螞蟻，急得圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，飛來(lái)一只金甲蟲(chóng)，它熱情地說(shuō)：“我來(lái)幫你一起搬吧！”小螞蟻眼珠子滴溜溜地一轉(zhuǎn)，想：“要是金甲蟲(chóng)把餅干搶走怎么辦？”它忙搖頭說(shuō)：“不用了，我自己會(huì)搬�！苯鸺紫x(chóng)生氣地說(shuō)：“別人幫你是一片好心意�！闭f(shuō)完金甲蟲(chóng)飛走了。這時(shí)天空突然陰云密布，嘩嘩嘩地下起了大雨，小螞蟻躲在樹(shù)洞里眼巴巴地望著大雨把餅干淋濕，融化了。
小螞蟻傷心地哭了起來(lái)。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語(yǔ)道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望它只好悻悻而去（寫(xiě)螞蟻，把螞蟻當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴（寫(xiě)出自己的觀感，形象生動(dòng)）
聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳ⅲ崦纂y；人心齊，泰山移�。◤闹形虺龅览�，完成寫(xiě)作目的）
【教師點(diǎn)評(píng)】
這篇日記記述了作者對(duì)螞蟻的細(xì)心觀察作者觀察和描寫(xiě)了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運(yùn)米粒的經(jīng)過(guò)，使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動(dòng)、形象，層次清晰，【習(xí)作要求】
你能把觀察到的事物寫(xiě)進(jìn)日記里嗎？先交流一下寫(xiě)日記的方法，再寫(xiě)一則觀察日記要觀察自己最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的，看誰(shuí)在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)
【習(xí)作指導(dǎo)】
本次習(xí)作要求把觀察到的事物寫(xiě)進(jìn)日記。我們先交流一下各自的日記，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的.意見(jiàn)，再寫(xiě)一則觀察日記。要觀察自己 最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的。寫(xiě)好后讀給同學(xué)聽(tīng)，看誰(shuí)再觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)好本次習(xí)作，必須注意以下幾點(diǎn)：
一、明確題目要求。讀了題目，大家一定會(huì)懂得
這次習(xí)作在內(nèi)容上有兩點(diǎn)具體要求：寫(xiě)觀察日記；寫(xiě)出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)。什么叫觀察日記？日記可寫(xiě)的內(nèi)容很多，做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以寫(xiě)。如果把觀察到的事物，用日記的格式寫(xiě)下來(lái)，就是觀察日記。什么叫新的發(fā)現(xiàn)？題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”，指的是以前沒(méi)有明白或注意到的事，在這次觀察中明白了或注意到了。
二、注意日記的格式。寫(xiě)日記，先在第一行中間寫(xiě)上幾月幾日，星期幾，什么天氣。 第二行開(kāi)始日記正文日記一般不寫(xiě)標(biāo)題，但為了便于把握作文中心，小學(xué)生時(shí)提倡寫(xiě)標(biāo)題（見(jiàn)范文）
三、選好日記的內(nèi)容。一天當(dāng)中，自己親身經(jīng)歷的，所見(jiàn)所聞的事情很多，不要像記流水賬似的一一羅列，而要從中揀重要的記。那么，什么樣的事情才算是重要的呢？這主要看是吧是有意義。只要有意義的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過(guò)，本次日記要從自己觀察過(guò)的許多事物中，選一個(gè)自己最感興趣的而又最想寫(xiě)的來(lái)寫(xiě)。
四、寫(xiě)出自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么。注意用詞造句。
可以寫(xiě)什么？
可以寫(xiě)四季的美景，氣候變化的特點(diǎn)；
可以寫(xiě)風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象；
可以寫(xiě)植物的生長(zhǎng)過(guò)程和動(dòng)物的生活習(xí)性；
還可以寫(xiě)周圍動(dòng)人的事跡等等
怎樣寫(xiě)？
觀察日記題材多，范圍廣簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將我們平時(shí)寫(xiě)人、記事、狀物的文章寫(xiě)成日記形式
首先內(nèi)容要真實(shí)，所見(jiàn)所聞要貼近自己的生活
其次，觀察要細(xì)致，敘述才能具體，要對(duì)事物的聲音、色彩、形態(tài)；人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)作出細(xì)微的觀察觀察是寫(xiě)好作文的一個(gè)重要因素，如果觀而不察，視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不想，很多生動(dòng)的素材都發(fā)現(xiàn)不了
再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內(nèi)容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫(xiě)，有詳有略
第四，想象合理，結(jié)合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫(xiě)出新鮮感
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