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        時(shí)間:2021-02-14 13:42:27 美德 我要投稿

        中華美德的作文300字6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的中華美德的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中華美德的作文300字6篇

        中華美德的作文300字 篇1

          中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó),中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),作為中國(guó)人,讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本,我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德,樹立以道義為重的人生觀。

          我們作為祖國(guó)未來的建設(shè)者,我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國(guó),古往今來,多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣,無數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族的愛國(guó)精神,然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑求榮的大有人在,這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。

          又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的繼母病了,想吃魚,于是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰,用手到冰冷的水里抓魚,這個(gè)故事又給我們講了美德:孝。王祥盡了孝道。雖然時(shí)代在飛速前進(jìn),可是令我欣慰的是,這些美德還流傳了下來。比如在公共交通上,總看見一些可愛的人讓座,每有乞丐經(jīng)過,一些愛心人士總會(huì)投一些零錢。

          弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā),一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,有志者事竟成,奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手,從自我做起!

        中華美德的作文300字 篇2

          誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)他人,對(duì)自己,對(duì)集體,要有責(zé)任感,它不僅是中華民族傳統(tǒng)美德,還是每個(gè)人將誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

          一個(gè)人只要講誠(chéng)信,別人才會(huì)贊賞他,尊重他,親近他。只有困難的時(shí)候才會(huì)幫助他,否則,人們將不會(huì)信任他。

          俗話說,一言既出,駟馬難追,就是套上四匹馬匹的車,也難追上。所以我們邀說話算數(shù)。

          早年,尼泊爾的喜馬拉雅山很少有外國(guó)人涉足,后來,許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天,八位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了三個(gè)小時(shí)。第二天,那個(gè)少年又自告奮勇再替他們買啤酒,這次攝影師給了他很多錢,但直到第三天下午那個(gè)少年還沒有回來,于是攝影師們紛紛議論,都認(rèn)為這個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里,這個(gè)少年敲開了攝影師的門,原來,他只購(gòu)得四瓶啤酒,爾后,又翻了一座山,趟過一條河,才購(gòu)得另外六瓶,返回時(shí)摔壞了三瓶,他哭著拿著玻璃片,向攝影師交回零錢,在場(chǎng)的無不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng),后來到這旅游,這就證明了講誠(chéng)信的重要性。

          希望我們每個(gè)人都講誠(chéng)信,這樣我們的生活才會(huì)更美。

        中華美德的作文300字 篇3

          中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

          “謙讓”經(jīng)常在耳畔響起。我是個(gè)經(jīng)常乘坐公交車的人,在車上的喇叭中 ,每到一站便會(huì)響起“尊老愛幼是美德,請(qǐng)您!彪m然這喇叭不厭其煩的響了停,停了響,但人們似乎都沒有被感染到。正在這時(shí),碰巧來了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,他環(huán)視了一圈,來到了一位小伙子旁邊,這小伙子連正眼都沒看始終埋頭玩著自己的手機(jī)。我呢實(shí)在看不下去,于是決定起身。打過我站起來的同時(shí),一位中年婦女十分熱情的對(duì)老奶奶說:“來,阿姨,坐我這兒,我快到站了!”說完便笑瞇瞇的下車了。老奶奶也是一副十分欣慰的表情。

          看到這一幕,我不經(jīng)感嘆,社會(huì)上是有那么多品德高尚的人。當(dāng)然,作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們也不能落后,我們要爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成為品德,學(xué)習(xí)共同發(fā)展的學(xué)生,為祖國(guó)的未來,社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)該付出的一切。

          中華上下五千年,在這漫長(zhǎng)的歲月中,也凝聚成中華民族的美德,而我們也必將成為這些美德的繼承人。

        中華美德的作文300字 篇4

          中華文明歷史悠久,傳數(shù)千載,是德育工作取之不竭的教育資源.其中,中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族在歷史的長(zhǎng)河中,在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱.

          自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一.《周易》中就有“天行健,君子以強(qiáng)不息”的思想.《老子三十三章》說“自勝者強(qiáng)”.自強(qiáng)是支持著中國(guó)人自立于世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境界.

          自強(qiáng)的規(guī)范要求自信,自己對(duì)自己有信心,充分認(rèn)識(shí)自己,相信自己的力量.自信的人才能自主,才不對(duì)別人抱有幻想,往往是缺乏自信的人.信心就是力量,力量來源于信心.人因?yàn)槭バ判亩晕椅s,人也因懷有信心而自立自強(qiáng).懷有自信心的人,才會(huì)堅(jiān)持自主意見,堅(jiān)持對(duì)自身潛力的開發(fā).自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持,自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素.

          自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉,自己勉勵(lì)自己,自己鼓舞自己.也就是凝發(fā)自己的積極性,自己作為自己的動(dòng)力源,自己開動(dòng)自己

        中華美德的作文300字 篇5

          自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族的'美德,我們要弘揚(yáng)這種美德,讓它聞名世界。

          一次,在公交車上,我親眼看見這種美德 。這天,公交車上擠滿了人,真可謂是座無隙地。不一會(huì)兒,從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí),所有人都視而不見,老奶奶只好站著,當(dāng)公交車每次顛簸時(shí),我的心里都不好受,但自己有沒有座位,盡管廣播里一直在播“給老人,小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣,仍然沒有給老奶奶讓座。過了一會(huì)兒,有一位二十歲左右的大姐姐站了起來,她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲,一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上,自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里,她走的時(shí)候 ,還不忘對(duì)老奶奶說:“奶奶,你坐穩(wěn)呀!崩夏棠陶f:“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,!蹦俏淮蠼憬阄⑿χf:“不用,自古以來尊老愛幼就是我們中華民族的美德!

          我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí),弘揚(yáng)我們中華的美德,讓人民更幸福的成長(zhǎng)。

        中華美德的作文300字 篇6

          我們中國(guó)式一個(gè)泱泱大國(guó),有著五千年的歷史文化。當(dāng)然也有著許多的美德,比如:尊老愛幼,互相幫助,舍己為人,堅(jiān)持不懈……

          我國(guó)歷史上就有一位有著堅(jiān)持不懈精神的老人,說起他,可謂是家喻戶曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山,影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走,但有個(gè)老人說他笨,就憑他家那么幾個(gè)人是不可能移走兩座大山的。但愚公卻依然堅(jiān)持,最后感動(dòng)天神,天神把大山背走了。我也一樣有著這個(gè)精神,但也許沒有那么強(qiáng)。

          我在任何的事上都保持著堅(jiān)持的態(tài)度。有一次,我和同學(xué)爭(zhēng)論一道題目的答案。他用一切的理由來說服我,但我依然保持堅(jiān)持的態(tài)度,堅(jiān)持我的答案。我們說定,老師講的時(shí)候看誰的對(duì)。誰錯(cuò)了,就要請(qǐng)客喝水。最后我們?cè)诶蠋熤v答案的時(shí)候他傻眼了,我的是對(duì)的。

          可見,堅(jiān)持是對(duì)的。我就要保持這個(gè)態(tài)度,一持下去。

          我相信這個(gè)精神,會(huì)帶給我好運(yùn)的。

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