【必備】美德作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的美德作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
有一把傘，在風(fēng)雨中為我們遮擋；有一坦肩，在無(wú)助中為我們依靠；有一雙手，在困難中把我們扶起；有一棵樹(shù)，在烈日下為我們庇蔭；有一種愛(ài)，在生活中為我們揚(yáng)起。父親，一座不倒的山，母親，一位不朽的園丁。父愛(ài)，深藏不露，母愛(ài)，偉大無(wú)私！
屏住呼吸，看看潛藏身邊的父親母親，從現(xiàn)在回憶起父母親：有兩個(gè)人，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我潛移默化的教育，對(duì)我恩重如山的情誼！那是誰(shuí)？在兒女生病的時(shí)候，有兩個(gè)身影，在白色的床頭上多了幾許白發(fā)，雪白的雙鬢托著那滄桑的面孔；那是誰(shuí)？在風(fēng)雨中淋濕了自己，溫暖了兒女的身心，嘴里還一個(gè)勁的說(shuō)著：“孩子，別著涼了，現(xiàn)在雨大，小心點(diǎn)走！”那是誰(shuí)？在黃土地里駝著彎曲的脊梁用汗水換來(lái)兒女的教育，烈日下的皮膚不再美麗；那是誰(shuí)？在黎明的雞啼精細(xì)做起兒女的早餐；那是誰(shuí)？在寒冷的冬天里扯著長(zhǎng)滿凍瘡的手臂織起兒女的毛衣；那是誰(shuí)？在學(xué)校門口把頭望啊望，盼啊盼，等候著兒女的青睞。那是我們的父母親，那個(gè)從來(lái)沒(méi)有問(wèn)兒女要出一分一毫金幣的父母親！
翻翻看我們的回憶，作為一個(gè)兒女的回憶，那兩個(gè)與我們回憶形影不離的身影，慢慢地衰老、老去。輕輕地看看父母親，靜靜地看看父母親，悄悄地看看父母親，蒼老的父母親。從濃密的黑發(fā)里岑出幾絲銀鬢，想一想有哪絲不是對(duì)我們的關(guān)心？從眼角的皮膚露出幾縷魚(yú)尾紋，看一看有哪一縷不是對(duì)我們的情意？從瘦瘦的手臂擺出幾塊痕疤老繭，瞧一瞧有哪塊不是深愛(ài)我們的足跡？于是，父母就這樣一輩子的為我們操勞了、衰老了……
鳥(niǎo)兒歸巢，母親小心翼翼的喂養(yǎng)著雛鳥(niǎo)。這一輩子在我們生命里記住我們有一位媽媽、一位爸爸！黃土地里的父母舉起繁重的鋤頭，挖掘起我們的未來(lái)，埋藏起我們的無(wú)知。十幾年過(guò)去了，我們遲早要學(xué)會(huì)飛翔，遲早會(huì)照顧我們年老的父母親，那時(shí)候的他們，頭發(fā)全白了，青春消退了，脊梁彎曲了……有多少人會(huì)像以前的父母親照顧我們一樣的照顧現(xiàn)在的父母親？又有一次偶然的看見(jiàn)這樣一封母親寫給孩子的信：“孩子，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，可是我卻被你冷漠了，慢慢地發(fā)現(xiàn)你把我當(dāng)做是一個(gè)包袱。孩子，其實(shí)媽媽是多么希望你多陪我一些，好嗎？能不能為我系一次扣子，就像我以前一顆一顆的給你系扣子一樣；能不能喂我吃一次飯，現(xiàn)在我老了，手腳不靈活了，常常把飯弄在桌子上，很害怕你厭惡的表情；能不能牽著我的手一步一步的和你走，就像我拉著小時(shí)候的你蹣跚學(xué)步一樣，就這樣一步一步的走下去……”看到這里，我心酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的滋味……
感恩之心，是我們做人的基本。歲月奪取了父母的青春，換來(lái)了兒女的年少，當(dāng)我們有一天長(zhǎng)大的時(shí)候，要學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候，想一想：十幾年前，有兩個(gè)人面朝黃土背朝天的換來(lái)我們的'衣食住行，十幾年后，難道他們的心血換不來(lái)我們兒女的贍養(yǎng)嗎？父母是兒女的傘，遮風(fēng)擋雨；父母是兒女的肩，給予依靠；父母是兒女的手，撫摸著你；父母是兒女的樹(shù)，避風(fēng)遮陽(yáng)！遲早有一天，這把傘收攏了，這坦肩衰節(jié)了這雙手蒼老了，這棵樹(shù)枯萎了，我們中華兒女同樣需要接替父母對(duì)我們的關(guān)心，為父母編織出一段美好的時(shí)光。
父母蒼老的面孔呈現(xiàn)在歲月的流逝中，兒女必須心懷感恩，傳中華美德，接父母之孝！送一把傘給父母遮風(fēng)擋雨；借一坦肩給父母依靠；奉一雙手給父母扶起。傳一種愛(ài)給父母溫暖沁心！擦除“可憐天下父母心”的黑白，盡情描繪“百善孝為先”這五彩繽紛的色彩！
美德作文 篇2
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，當(dāng)然優(yōu)良的傳統(tǒng)美德也是不可缺少的。古往今來(lái)，不知道有多少圣賢人士的盛舉為后人所傳頌我想應(yīng)該數(shù)不清吧。
或許有的人會(huì)認(rèn)為美德離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然它就在我們的身邊隨處可見(jiàn)，樂(lè)于助人就是其中一項(xiàng)。您或許會(huì)疑問(wèn)了，為什么要去幫助別人呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單——備注別人快樂(lè)自己。別人的一聲“謝謝”，會(huì)使你感到無(wú)比的欣慰和高興。
一個(gè)修船工受雇給小船刷漆的時(shí)候順手把船底的洞補(bǔ)了，過(guò)了些日子，船主登門道謝。原來(lái)船主的孩子們劃船出海后，船主才想起來(lái)船底的洞，修船工的一個(gè)小舉在不知不覺(jué)中就救了好幾條人命。然而這些小小的善舉卻體現(xiàn)了美德的重要性。
當(dāng)危險(xiǎn)裹住著生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得絲毫傾斜，她伸出雙手護(hù)住如花的生命，托起了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻已經(jīng)讓我們仰望。她，吳菊萍，用自己的善舉托起一個(gè)幼小生命的天空。
他們帶上年幼的孩子是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情而是極致的深情;不是沖動(dòng)而是不悔的選擇。他們是高原上怒放的雪蓮。胡忠，謝小君，用他們的臂膀撐起雪域高原上孩子們的藍(lán)天，用他們的愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的未來(lái)。
一個(gè)普通的客車司機(jī)，駕駛客車行駛在高速公路途中，意外遭到金屬片的襲擊，在生命垂危的情況下，他用盡最后力氣，換擋、停車、拉剎車、打開(kāi)門拯救了全車的乘客，而這一系列動(dòng)作完成之后他卻倒下了。他就是吳斌，一個(gè)舍己救人的平明英雄，他在生命的最后時(shí)候，抒寫了一曲盡職盡責(zé)的英雄壯歌。
然而，當(dāng)今社會(huì)，美德已被有的人拋之腦后，不被重視。因此，我們更要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德使之不被淘汰，不被人們所拋棄。
美德作文 篇3
中華民族的傳統(tǒng)豐富而深刻，身為中國(guó)人，都會(huì)因此而自豪，它有憂國(guó)憂民為民請(qǐng)命的愛(ài)國(guó)精神，它有默默奉獻(xiàn)不求索取的高尚境界，它有力克萬(wàn)難振興中華的堅(jiān)定信念，它有孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的道德規(guī)范，它有勵(lì)志勤學(xué)自強(qiáng)不息的拼搏精神，它有見(jiàn)利思義助人為樂(lè)的崇高情懷，為此，中華兒女都會(huì)為自己的祖國(guó)高聲怒喊：祖國(guó)萬(wàn)歲，人民萬(wàn)歲。
我身為中國(guó)人，也是這個(gè)大家庭的一份子，因?yàn)樾闹械目犊ぐ�，有莫名的力量激發(fā)我的愛(ài)國(guó)情懷。大千世界茫茫人海，我是如此渺小，但是我也會(huì)盡自己的一份力量，為人民服務(wù)，進(jìn)我的綿薄之力。
我國(guó)自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，因此我校曾組織一次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。在敬老院里，有很多孤苦伶仃的老人，他們無(wú)依無(wú)靠，看著他們我的眼眶紅了。
在這次活動(dòng)中，每個(gè)人都懷著真摯的感情去做每一件事情。為他們梳頭，讀報(bào)，疊被，擦桌子，剪指甲。臨別時(shí)我們依依不舍，有一位盲人爺爺,他頭發(fā)花白，臉上迭起了灰色的皺紋，每天自己坐在屋里承受著黑暗的世界，臨走時(shí)，他緊握著我們的手，久久不想松開(kāi)，看著他的微笑，我流淚了，心里只能對(duì)他默默祝福，祝福好人一生平安。
那次的經(jīng)歷我印象深刻，也培養(yǎng)了我尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才真進(jìn)步。
中國(guó)的傳統(tǒng)美德生生不息，歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德資源。只有做到這些社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。人總是要有信念作為內(nèi)心前進(jìn)的動(dòng)力，我們民族有過(guò)歷史的輝煌，也有過(guò)歷史的屈辱，但是只要我們有傳承不息的民族精神，中國(guó)將永遠(yuǎn)雄踞東方！
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