我是廈門(mén)精神的踐行者作文
導(dǎo)語(yǔ)：廈門(mén)是個(gè)很美的地方，廈門(mén)精神也很美，它愛(ài)國(guó)，艱苦創(chuàng)業(yè)，不畏炮火。
廈門(mén)精神是什么?在我看來(lái)，廈門(mén)精神是愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、傾資興學(xué)的嘉庚精神，是移山填海、艱苦創(chuàng)業(yè)的海堤精神，是不畏炮火、克敵制勝的英雄三島精神，是千百年來(lái)，深深扎根在每一個(gè)廈門(mén)人心中的精神。
在我們美麗的廈門(mén)，有一個(gè)著名的學(xué)村，那就是集美學(xué)村，它是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生興資創(chuàng)建的。隨著大理石碑上蒼勁有力的“誠(chéng)毅”二字，我仿佛看到了17歲的陳嘉庚漂洋過(guò)海，南下打拼創(chuàng)業(yè)、還清父?jìng)�，只為一�?ldquo;人要以誠(chéng)為本，中國(guó)人取信于世界，決不能把臉丟在外國(guó)人面前!”的誓言。正是秉承這種“誠(chéng)以待人，以毅做事”的風(fēng)格，讓陳嘉庚生意興隆、事業(yè)發(fā)達(dá)，成為了東南亞工商巨子，正是這種“誠(chéng)以待人，以毅做事”的精神，激勵(lì)了一代又一代的學(xué)子成為了國(guó)家的棟梁之才。嘉庚先生還恪守“天下興亡、匹夫有責(zé)”的古訓(xùn)，他是一個(gè)實(shí)業(yè)家，但他“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，一生忠貞愛(ài)國(guó)，矢志于國(guó)家和民族的統(tǒng)一和振興。晚年的陳嘉庚，還念念不忘國(guó)家統(tǒng)一、臺(tái)灣回歸。彌留之際，他最后的遺言是臺(tái)灣“必須歸中國(guó)”，他愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情之舉感人至深，因此，被毛澤東主席贊譽(yù)為“華僑旗幟、民族光輝”。
廈門(mén)海堤，是中華民族史上跨海修堤的偉大壯舉，也是廈門(mén)建設(shè)史上的一座豐碑，更是廈門(mén)人民移山填海，改造自然，造福后代的壯麗凱歌。在當(dāng)年，一萬(wàn)多名建設(shè)者能夠克服艱難險(xiǎn)阻，完成這一幾乎“不可能”完成的任務(wù)，憑的是高度的愛(ài)國(guó)熱情和建設(shè)祖國(guó)的積極性;是不怕苦不怕累、不怕流血流汗、不怕?tīng)奚钠床�。在全�?guó)和全省同胞的支援下，英勇勤勞的廈門(mén)人民戰(zhàn)山斗海，橫斷海峽，警惕國(guó)民黨�？张谝u，白手起家，用雙手，用意志，在高崎與集美之間建造了一座能夠使廈門(mén)海島和大陸連接起來(lái)的跨海長(zhǎng)堤。廈門(mén)海堤建設(shè)者在建堤過(guò)程中，表現(xiàn)出來(lái)的艱苦奮斗、勤儉建國(guó)、不畏艱險(xiǎn)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以及移山填海的豪邁氣概，在當(dāng)時(shí)被人們譽(yù)為“海堤精神”。
英雄三島位于廈門(mén)市翔安區(qū)東南部，由大嶝、小嶝、角嶼三個(gè)島嶼組成，土地面積13.2平方公里。英雄三島還有一個(gè)美麗的故事：唐、宋、元、明時(shí)期，大嶝與金門(mén)同屬于同安縣。明洪武年間，大嶝遭倭寇侵?jǐn)_，居民悉數(shù)遷徙內(nèi)地。1472年倭患平息，嶝民回遷。1937年日寇發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，同年10月26日金門(mén)淪 陷，國(guó)民黨金門(mén)縣黨部及縣政府遷移至大嶝。1949年10月15日大嶝全境解放。解放初，大嶝仍屬金門(mén)縣。1957年大嶝由南安縣代管。1971年大嶝劃歸同安縣，隸屬晉江地區(qū)。同年3月，大嶝隨同安劃歸廈門(mén)市。國(guó)共對(duì)峙年代，大嶝是海上“三八線”。1958年“8.23”海戰(zhàn)后大嶝與金門(mén)進(jìn)入曠日持久的炮戰(zhàn)年代，并因此被譽(yù)為“英雄三島”。
正是這三種流傳千古的精神，支撐了廈門(mén)，而作為廈門(mén)的未來(lái)的我們，更應(yīng)該讓這些精神在我們身上得到傳承，繼續(xù)著撐著廈門(mén)，支撐著祖國(guó)!
【我是廈門(mén)精神的踐行者作文】相關(guān)文章：
我是廈門(mén)精神的踐行者征文05-05
我是廈門(mén)精神的踐行者初中作文09-07
初一我是廈門(mén)精神的踐行者作文05-05
我們是廈門(mén)精神的踐行者05-07
初中生我是廈門(mén)精神踐行者作文05-05
我們是廈門(mén)精神的踐行者初中作文05-07