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      2. 謙讓是一種美德作文

        時間:2022-04-01 16:51:58 美德 我要投稿

        謙讓是一種美德作文(精選13篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的謙讓是一種美德作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        謙讓是一種美德作文(精選13篇)

          謙讓是一種美德作文 篇1

          聽雷老師談謙讓,感悟受益良多。

          謙讓意味著謙虛、謙遜、謙卑,順從、順服,意味著溫順、溫柔、不爭強(qiáng)好勝。

          謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。寧讓三分,不搶一秒。搶一秒,有可能釀成慘。蛔屢徊胶i熖炜,柳暗花明。爭未必嬴,讓或許得勝。

          謙讓,在朋友之間友情將會更加牢固;在家人之間家庭將會更加和睦;在同亊之間工作將更加輕松。讓,不是屈服,是一種大度;讓,可能一時受委屈,卻能減少沖突,化解矛盾;讓,或許會帶來好運(yùn)。

          君子讓小人,讓的是理;好人讓壞人,讓的是品;男人讓女人,讓的是情;女人讓男人,讓的是愛;大人讓小孩,讓的是寵;小輩讓長輩,讓的是敬。

          誰愿意與計(jì)較、傲慢、爭強(qiáng)好勝的人相處,而不與謙卑、溫順、彬彬有禮的人和好呢?答案不言而喻。

          人學(xué)會微笑,你的氣質(zhì)將越來越好;學(xué)會適應(yīng),你的處境將會越來越順;學(xué)會理解,你的知已將會越來越多;學(xué)會包容,你的生活將會越來越美;學(xué)會欣賞,你的人際將會越來越寬;學(xué)會良善,你的世界將會越來越凈。

          謙讓是一種美德作文 篇2

          這個故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時盯上了一只羚羊的故事。

          在一片原始森林里,一條巨蟒和一只豹子同時盯上了一只羚羊,各自打著“算盤“,豹子想:”如果我要先吃羚羊,我就得先消滅巨蟒;巨蟒想:“如果我要吃掉羚羊,我就得先消滅豹子。

          于是,幾乎在同一時刻,豹子撲向了巨蟒,巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想,如果我不下力氣咬,我就會悲巨蟒纏死;巨蟒想,如果我不下力氣死纏,我就會被豹子咬死。

          雙方都拼盡了力……

          原本驚恐的羚羊卻安詳?shù)倪~著步子走開了。

          而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。

          獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時撲向獵物,而不是撲向?qū)Ψ,然后平分獵物,兩者都不會死;如果它們中有一方走開,一方撲向獵物,兩者都不會死;如果在它們意識到問題的嚴(yán)重性時,及時松開對方,兩者也都不會死。

          這個故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于,因?yàn)槿狈χt讓的美德,沒有享受到本該到嘴的美食,反而喪失了性命,多么的不值得。由此可見,謙讓是多么的重要。

          在我們的身邊也經(jīng)?吹筋愃频氖录䲡r有發(fā)生,為此我感到悲哀,“融四歲,能讓梨”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們永久發(fā)揚(yáng)吧。

          謙讓是一種美德作文 篇3

          “呼呼,好熱呀!”我趴在桌子上,吹著電風(fēng)扇,可依然還是汗流浹背。這個時候好想出去游個泳。∮谑俏壹s上了弟弟,和媽媽一起出發(fā)了。

          一路上,我看見花兒都垂下了頭,不再那么嬌艷;蟬趴在樹上有氣無力地哼唱著,仿佛它也在說熱死我啦,熱死我啦!就連號稱最堅(jiān)強(qiáng)的竹子也逃不過這一劫,它都開始打卷兒了,我想此時此刻我們是最熱逆行者吧。

          到了游泳館,我打開背包,發(fā)現(xiàn)只有一張票了,這下我犯難了,急得直撓頭,怎么辦?怎么辦?要不弟弟你拿這個票去換鑰匙,進(jìn)更衣間換衣服去吧,我等會兒再說。弟弟擺擺手說,不行不行,哥哥還是你先去吧,我等會兒再說。我想如果我拿著票進(jìn)去了,弟弟會很傷心的;如果他拿著票進(jìn)去了,我又沒法子進(jìn)了,我也會難過。怎么辦呢,怎么辦呢?算了,他還是把票給他吧。正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣推來推去時,我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時,只見媽媽奇跡般地拿出一張票,我驚訝得目瞪口呆。原來大人們是在考驗(yàn)我們呀。來不及細(xì)想許多,我們倆拿著票高高興興地進(jìn)去了。

          謙讓是一種美德,是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,通過這件事,讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。

          謙讓是一種美德作文 篇4

          同學(xué)們,你們在乘公共汽車的時候,看見過這樣的情況嗎?在上車時,人們互相擁擠,爭先恐后得上車,更有時,會有人為上車,竟和他人發(fā)生爭吵,甚至打斗;上車后,又有人面對年邁的老奶奶或年幼的夠不著把手的小孩兒,視而不見,從不讓位。也許,有的同學(xué)經(jīng)常看見過上述的現(xiàn)象,也許,有的沒有看見過,那就讓我來給大家講述一個相當(dāng)真實(shí)的例子吧!

          一天早上,我正乘公共汽車去上學(xué)。一路上,乘務(wù)員歡快地和乘客閑談,車廂里充滿了歡聲笑語。不一會兒,車到了市場,又上來了一大批乘客,其中有一位大概年過七旬的老大爺。老大爺拿著雨傘,吃力地走上來。這時有兩位小青年正因?yàn)樯宪嚀頂D,發(fā)生了爭吵:“喂,憑什么撞我!”“誰撞你啦!”“就是你撞我,還頂嘴!”“呵,有本事打呀!”……兩人差點(diǎn)大大出手,多虧眾人的勸解,才化解了矛盾。人群上來了,人們掃視一下座位,突然,人們像發(fā)現(xiàn)新大陸般盯上了一個空座位,一個勁兒地沖上去“這是我發(fā)現(xiàn)的!”“我先坐上!”……老大爺見了,笑著說:“不和年輕人爭了,我自己站著!”…..車發(fā)動了,車廂里擠滿了人。忽然,一個急轉(zhuǎn)彎,車子重心一偏,人們紛紛向左偏去,;老大爺沒站穩(wěn),一不小心,倒在地上。人們見,不但沒扶老大爺起來,反而議論起來:“這老人真不小心!”“就是!“……乘務(wù)員看不下去了,急忙扶老人起來,老大爺投來感激的目光。車停了,我下了車,但心卻久久無法平靜…….

          謙讓,其實(shí)就是一種美德,它對于人,對于社會,都是重要的,是人們不可缺少的一種禮節(jié),不論是在什么地方,什么時間,都應(yīng)該記住著重要的美德,它是人們成功的準(zhǔn)則。又曾記起孔融讓梨的故事,九歲大的孔融就已經(jīng)學(xué)會了謙讓,把大個兒的讓給了哥哥與弟弟,自己卻只吃最小的一個梨,正是這種品格,讓孔融成為了歷史上有名的學(xué)者。與后者相比,公共汽車上的兩位青年是否又做的太不應(yīng)該了呢?為了急著上車,為了一個不經(jīng)意的擁擠而大吵特吵,甚至動手打人,是否太過余了?此時,只要多一份謙讓,讓大伙兒先走,自己最后上,或許就能少一份擁擠,少一份爭執(zhí)。年邁的大爺也已上車,可那群爭座位的乘客卻視而不見,如今不是正在談尊老愛幼么?再加上,我們中國曾經(jīng)也是稱之為“禮儀之邦”,可為什么偉大的中華美德卻無法在如今的中國公民上得以體現(xiàn)呢?……公共汽車上的一幕幕,令人深思,又給人啟示:“我們是否也應(yīng)當(dāng)去喚醒內(nèi)心深處的美德?用心得去學(xué)會謙讓!痹谏钪校鯓硬拍茏龅街t讓呢?也許一個細(xì)小的細(xì)節(jié)也能做到謙讓。在學(xué)習(xí)中,多幫助一下差生,多為他人著想,這叫謙讓;在生活中,必要地留意年齡比自己小的弟弟、妹妹,這叫謙讓;在社會中,少占一點(diǎn)便宜,關(guān)心一下他人,這叫謙讓。我們只有從自己做起,才能去感染身邊的每個人,才能讓更多人的心中喚醒謙讓的美德。

          同學(xué)們,快行動起來,復(fù)興古老的中華美德,謙讓地去對待身邊的每一個人,讓世界充滿和諧與美好!

          謙讓是一種美德作文 篇5

          在生活中常會看到,有些人總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事,一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓,甚至打打出手。這樣不僅破壞了各自的心情,而且也損壞了雙方的形象。試問,這樣做有意義嗎?不相謙讓,斤斤計(jì)較的結(jié)果既害人害己,那為什么不能學(xué)著控制自己的情緒,展示自己的涵養(yǎng),表現(xiàn)自己的大度,謙讓一下呢?

          “忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!边@是人們熟知的一句名言。謙讓有著巨大的影響和作用。它會使“大事化小,小事化了”同時,別人也會感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓,意味著不要“無理奪三分”,意味著不要“得理不饒人”,如果無理者主動向有理者道歉,雙方以和平的方式解決,那種場面不知會讓人的心中暖意融融呢!

          謙讓是我國的一種傳統(tǒng)美德,歲月悠悠,不少關(guān)于謙讓的典故還時常在人的耳畔響起。清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場官司。張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰私有藕螅尦鋈哒,鄰居見了,也主動相讓。結(jié)果成了六尺巷,這個化干戈為玉帛的故事至今流傳。

          我想,謙讓是一種風(fēng)度和境界,如果人人都能受益。舉一個很淺顯的例子:比如走在山間小路上,兩個人不能同時通過時,如果爭先恐后,就會有陷入深谷的危險,最終會導(dǎo)致同歸于盡,但如果自己先停住腳步,讓他人先過去,那么每一個人都能安全走過這條小路。所以在生活中,只有相互謙讓有愛,才能避免糾紛,得到開心。

          “徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法!睘榱税盐覀兊纳鐣兊妹篮枚趾椭C,讓我們用謙讓來對待別人,用微笑來面對別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人。

          親愛的朋友,讓我們成為中華美德的傳播者吧!

          謙讓是一種美德作文 篇6

          夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了,賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯,收拾好碗筷,笑嘻嘻地說:“我昨天買了三張電影票,要不今天去看吧!”

          弟弟聽了,高興地大喊大叫:“我要看電影!可以看電影嘍!”

          可媽媽說:“只有三張票。誰不去?”這時,我像被施了定身法似的,給定住了。

          這時,爸爸開口了:“我去加班!”我心想爸爸上班很辛苦,難得出去玩。于是,我說:“我剛考完試,正好休息休息,還是你們?nèi)グ!眿寢屨f:“機(jī)不可失,時不再來。樊婷,世上可沒有后悔藥賣哦!闭f著,又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對我的,心里像有千萬只螞蟻在爬。

          見我們沒有表態(tài),媽媽急了,把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持:“我下午上班可以多賺錢!”我也脫口而出:“我剛考試完身心疲憊。不去,不去。我要休息。”

          媽媽笑了,從口袋里又掏出一張電影票,放在桌上。弟弟眼尖,“又有一張電影票嘍!大家都可以去了!”媽媽含笑望著我們,說:“我特意來考驗(yàn)一下你們,F(xiàn)在,祝大家通過考驗(yàn)了!”

          我們都樂了。媽媽卻反問爸爸:“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了:“事情辦好了,不用去了!”

          我跑出房間,穿上外套說:“哈,可以輕松了!看電影去嘍!”

          媽媽看了一眼手機(jī)催促我們:“快一點(diǎn)兒,馬上要開映了!

          我們走在去電影院的路上,天上無比皎潔的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的云,就如一位女郎,穿了件長裙,而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著,我沒有見過這么美的天空……

          謙讓是一種美德作文 篇7

          謙讓,我想這個詞語大家并不陌生吧!謙讓是一種美德,是中華民族的傳統(tǒng)。小時候,讀到孔融讓梨的故事,覺得實(shí)在難能可貴,一只梨雖然微不足道,但對一個四五歲的孩子來說很珍貴?兹跊]有因?yàn)樽约盒∫詡大的,而是把大的讓給哥哥姐姐,這讓我非常感動。

          在學(xué)校里、在家里、在路上。

          當(dāng)下課鈴聲響起時,同學(xué)們飛快地跑出教室,操場上便聚滿了人,有跳繩的、打羽毛球的、踢毽子的、打籃球的,各自玩著自己喜愛的運(yùn)動。突然,一個從天而降的籃球砸在了一個小姑娘身上。打籃球的幾個人連忙跑過去道歉,而那個小女孩卻當(dāng)沒事一樣笑著離開了。雙方的恩怨解除了,一切就像沒有發(fā)生一樣,這就是謙讓的力量。

          媽媽問孩子:“天氣越來越冷了,要不要再加件衣服?”爸爸問媽媽:“起早貪黑累嗎?”孩子天真地問爸爸:“晚上天黑了才回家,怕嗎?”孩子說“不冷”,媽媽說“不累”,爸爸說“不怕”,這樣的家庭多溫馨呀!這也是謙讓的一種體現(xiàn),只有謙讓才能讓家庭和睦、和諧。

          謙讓不只是讓別人謙讓你,也要學(xué)會你謙讓他人,只有這樣,才能得到他人的尊重。

          謙讓是一種豁達(dá)的摯愛,就如一股清泉澆滅哀怨嫉妒之火,可以化沖突為祥和,化干戈為玉帛。謙讓是一種高尚的品德,只有你謙讓他人,他人才會謙讓你。

          謙讓是一種美德作文 篇8

          暑假,我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧,也讓我學(xué)會了“謙讓”。

          媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹:“她們一來,人一多家里就會有許多爭吵,你們是主人一定要讓著她們,把你們的好東西拿出來和她們一起分享!蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了!

          第二天她們到了我家,這時天氣比較炎熱,莎莎姐姐問我:“你家有冰棒嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她飛快地跑進(jìn)廚房從冰箱里挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡,一根一根津津有味地吃著,好像我和妹妹不存在似的,心里真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門,我的主人意識來了,我高興地說:“你們要吃就吃吧!別客氣。吃完了叫我媽再買!

          吃完了冰棒,她們又來到了我的房間,看見了我的化妝盒,里面放著我喜歡的五顏六色的發(fā)夾,我心里祈禱“千萬別動!”可是她們還是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的兔子發(fā)夾說:“這個借我戴幾天吧?”我吱吱嗚嗚:“我……我!蔽艺嫔岵坏茫瑡寢尩脑捰猪懫鹆,我爽快地答應(yīng):“你拿去吧!”看著莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子,我的心也快樂起來了。原來人家快樂,自己也會快樂。

          她們在我家玩了好久,家里都是她們的笑聲。最后姐姐沒把我的發(fā)夾帶走,放在我的桌上,看著那閃閃發(fā)光的發(fā)夾我當(dāng)時的決定是多么得正確。

          這些事,讓我明白了“謙讓”是很簡單的事,我終于學(xué)會了“謙讓”。

          謙讓是一種美德作文 篇9

          謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的充要條件。如此,不怕半路被攔截,不怕傷心流淚,更不怕會有爭吵。

          人與人之間的.和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

          如果陳小姐能謙讓,如果司機(jī)能謙讓,就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事,居然還出動警察,浪費(fèi)了多少社會資源,是不是有點(diǎn)無聊,有點(diǎn)好笑?

          曾經(jīng),在戰(zhàn)國時,藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿,還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負(fù)荊請罪,成就“將相和”的千古佳話,并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅(jiān)持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng),多麼難能可貴啊!

          可見,謙讓是一種豁達(dá)的摯愛,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?梢曰瘺_突為詳和,化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內(nèi)心也會感到不安。你以謙讓待人,自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人,老師或是朋友、同學(xué),相處之間應(yīng)該謙讓有禮,和諧社會的構(gòu)建,不都是需要以此來保證嗎?

          人生的旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風(fēng)港。

          人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。

          相互謙讓,讓社會更和諧,世界更和平。

          謙讓是一種美德作文 篇10

          退一步海闊天空,讓三分心平氣和。——題記

          謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大,舞臺就有多大。

          自古以來,謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚(yáng)?兹谧尷媸莻家喻戶曉的故事,一個梨的大小雖然微不足道,但對于一個四五歲的孩子來說卻是難能可貴的。他的謙讓,讓所有人深思,給我們做了榜樣。小時候媽媽給我講這個故事的時候,盡管我似懂非懂,但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根,發(fā)芽……

         。笟q那年,全家去泰山旅游,到了最后合影留念環(huán)節(jié),媽媽讓我和妹妹按個子高矮坐到兩塊石頭上。正當(dāng)我擺好手勢準(zhǔn)備喊“茄子”時,一旁的妹妹卻哭鬧起來。上前一問緣由,才知道她不甘心“居于人下”,非要坐那塊大石頭。我不假思索的對大人們說:“我坐那塊小石頭吧,我和妹妹換換,我比她大,理應(yīng)謙讓”。大人們都夸贊我是個懂事的好孩子,我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點(diǎn)不快也一下子煙消云散;丶业穆飞,我又給妹妹講了孔融上梨的故事,并告訴她要像小姐姐學(xué)習(xí)懂得謙讓,妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了。

          謙讓是心靈的美,讓人溫暖,讓人感動。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間,大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨,才有了它的展翅高飛。

          謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,漂浮不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝……

          謙謙之行,在于手,在于心……

          謙謙之言,在于口,在于情……

          守禮謙讓,尊重生命,從做好自己開始!

          謙讓是一種美德作文 篇11

          提起《孔融讓梨》這個故事,想必大家都不陌生吧!

          大家都知道,孔融四歲時就懂得謙讓,把個頭大的梨讓給他的幾個哥哥先吃。這種尊敬兄長的孝悌之情是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

          寫著寫著,讓我想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。姥爺非常喜歡種花,在姥爺?shù)木氖膛拢依锏拿恳慌杌ǘ奸_得特別漂亮。可令人沒想到的是,在一個花盆里竟然長出了一棵天葵,在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養(yǎng)份,要把它拔掉。這時姥姥說:“你別拔,等“悠悠”長熟了留給小孩兒吃吧?”于是,我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒有。終于有一天,我放學(xué)回家,剛一進(jìn)門,姥姥就對我說:“‘悠悠’熟了!”我聽到這個消息,高興的一蹦三尺高,趕緊跑過去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中,我看到有幾粒變黑了,像黑珍珠一樣,特別誘人,真想把它們摘下來全吃掉。這時,我想到了那是姥姥、姥爺把它養(yǎng)大的,想到了《孔融讓梨》,應(yīng)該把它們摘下來,先給姥姥、姥爺吃!我順手挑幾個大一點(diǎn)的“悠悠”洗干凈,送到他們的面前說:“姥姥、姥爺你們先吃吧!”可他們卻說“寶貝兒,我們不吃,你自己吃吧,謝謝我們的好寶貝兒!”

          和大家說我的親身經(jīng)歷,其實(shí)是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德,我一定要向孔融學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種尊敬兄長,懂得謙讓的美德。

          謙讓是一種美德作文 篇12

          “徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗!敝t和、禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。

          在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會,“金錢、時尚、奢侈、享樂”似乎成了當(dāng)下的社會主流,謙讓這種美德仿佛從我們身邊悄然溜走了。在公共汽車上,你會經(jīng)常有意無意間看到有老人、孕婦、抱著嬰兒的婦女站在那里,而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子和正在玩手機(jī)的年輕姑娘;在人員較多的購物、購票場所,很難看到排著隊(duì)井然有序的依次購買,反而是你爭我搶;還有些人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事、一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓、惡語攻擊,甚至大打出手而不是心平氣和的互相謙讓一笑泯恩仇……

          謙讓是一種胸懷、一種修養(yǎng),是心靈的一種釋然,更是一種做人的境界。謙讓是人性中最美的閃光,她蘊(yùn)藏著人性的偉大與美麗。現(xiàn)實(shí)生活中,生命也因謙讓而熠熠生輝。在我們踐行社會主義核心價值觀,創(chuàng)建和諧社會實(shí)現(xiàn)“中國夢”的踐行過程中;我們需要謙讓精神。謙讓是一種心平氣和的謙卑與互讓;是一種謙虛與互利;是一種謙敬與互存。當(dāng)你走在羊腸小路時謙讓一下人來人往,是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時謙讓一下老弱病小,是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車與他人發(fā)生摩擦?xí)r謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的最好舉動……。這些看似微不足道的小事,不正是對社會主義核心價值觀中“和諧”、“友善”的最好踐行嗎!

          俗話說得好:“與人方便,與己方便!敝t讓不但能讓你得到別人的尊重和感激,而且會使你擁有很多知心朋友,當(dāng)你遇到困難時,他們會伸出無私的援助之手,這是對你謙讓別人的最大回報。學(xué)會謙讓,我們?nèi)伺c人之間就不會再有“爾虞我詐、出口傷人”的口角之爭了,而一定會有“禮尚往來、寬以待人”的友善交往;我們的工作環(huán)境氛圍里就不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞”的小人牟利了;我們個別政府部門里就不會有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了,而一定會有“忠心耿耿、廉政親民”的透明施政了。

          謙讓不僅是一種美德,更是智慧與勇氣的體現(xiàn)。謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷,而是指在不傷害別人或危及社會的情況下,在道德和法律框架下作出的合理讓步,對于沒有道理,存在傷害的對峙,我們就不應(yīng)該謙讓,就如對待社會上的不良風(fēng)氣、遇到壞人壞事我們都應(yīng)堅(jiān)持同他們做斗爭,絕不退讓。

          “忍一步,風(fēng)平浪靜。退一步,海闊天空”。我們因?yàn)橛辛俗蛱斓闹t讓,才有了我們中華民族五千年文明與美德的積淀,才有了我們今天的充實(shí)和美麗;今天我們選擇了謙讓,我們的未來會更加豐盈而精彩。就讓我們學(xué)會謙讓,讓謙讓這種美德為我們搭建起彼此間和諧友善的橋梁。相互謙讓友愛,讓我們的家園變得更加幸福、融洽,讓我們的社會變得更加美好而又和諧。

          謙讓是一種美德作文 篇13

          中國自古以來就是禮儀之邦,謙和、禮讓更是中華民族的美德!皬铰氛,留一步與人行;滋味濃時,減三分讓人嘗。此是涉世安樂法。”這句話旨在說明謙讓的美德。在道路狹窄之處,應(yīng)該停下來讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法,那么人生就會幸?鞓。

          俗話說:“與人方便,與己方便”。處處為他人著想,不僅是對一個人德行的考驗(yàn),也是為了取得別人對自己的幫助,一個自私自利的人只能是一個孤家寡人。

          做事要懂得給人留有余地,當(dāng)你一味爭搶的時候,不僅傷害了對方,也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人,不僅是一種寬容,更是一種人脈的積蓄。

          清代康熙年間,張英在京城做了大官,被稱為“張?jiān)紫唷。張英的安徽桐城老家有一個姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年,張家重修擴(kuò)建府第,蓋院墻時與葉家發(fā)生爭執(zhí),各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信,希望張英以官壓人,干預(yù)此事。張英了解此事后,作詩一首帶給家人,“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。張家人見詩,反復(fù)吟誦,感到很有道理,于是主動后退三尺筑墻。葉家得知以后,被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動,也將自己宅院主動后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子。后來,這件事被廣為傳頌,張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛,顯示出長者風(fēng)范,給后人深刻的啟示。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報,謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會。讓我們用謙讓來對待別人,用微笑來面對別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人吧!

          世事一如崎嶇道路,困難重重。走不過的地方不防退一步,忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓對方先過,哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會發(fā)現(xiàn),這既是為他人著想,自己的路也會越走越寬。

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