關(guān)于美德的優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于美德的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于美德的優(yōu)秀作文1
人世間處處都會(huì)有美德，不管是幫助人也好，還是被幫助的也好，都是美德，比如說(shuō)清潔工為城市打掃衛(wèi)生，這是一種美德，醫(yī)生為病人治病。這是一種美德，老師為國(guó)家培養(yǎng)出棟梁之材，這是一種美德，所以說(shuō)，人世間處處都會(huì)有美德，而且，還不只一種美德呢？
我們身邊也有很多美德，我每天早上起來(lái)，向?qū)W校跑去，我每天都可以看路上的清潔工——老爺爺，老奶奶們，雖然，他們只是為了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，而勞動(dòng)的，但是，我依然很配服他們，他們不僅是城市的好朋友而且還是保護(hù)城市的好幫手。我很配服他們。
有一次，我正在洗澡，妹妹突然一下子把涼水撥在我的身上，而倒治我發(fā)熱了，當(dāng)天發(fā)高燒，我爸爸把我?guī)У结t(yī)院，讓醫(yī)生給我打針，后來(lái)我好了，我還要謝謝醫(yī)生呢！因?yàn)樗魏昧宋业牟∥业牟⊙�，你知道嗎？這也是一種美德。美德不只是一種哦。 老師，每天都會(huì)辛勤的為我們這些學(xué)生批改作業(yè)，而且還沒(méi)有一點(diǎn)兒的怨言，我知道，其時(shí)老師每天也很累，他為我們批改作業(yè)，還要很費(fèi)力氣，的去教給我們知識(shí)，我常常都會(huì)聽(tīng)到人家說(shuō)：“一日為師，終身為父”在我看來(lái)，老師，您就像母親，每天都會(huì)用知識(shí)滋潤(rùn)我們著我們，老師培育出棟梁之材，而且還沒(méi)有修息，你說(shuō)，這難道不是一種美德嗎？
美德，在我的身邊，也有出現(xiàn)過(guò)美德，那是在考試的`時(shí)候，我把膠給了別人，可是那個(gè)人沒(méi)有還給我，我很著急，因?yàn)榭煲抡n了，因?yàn)槲业淖魑倪�沒(méi)有寫(xiě)完，我想用膠，可是沒(méi)人借給我，這時(shí)，我的同桌把膠給了我，我很感謝他，在我的心中，他這樣做也是一種美德。在世界上處處都可一看到美德，不只我介紹的這幾點(diǎn)，還有很多很多。
關(guān)于美德的優(yōu)秀作文2
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長(zhǎng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母親會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對(duì)父母親有些誤會(huì)，也許父母親真的有做不好的地方，找個(gè)機(jī)會(huì)，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責(zé)備他們，如果他們年事已高，就更不要試著改變他們，而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境，理解他們!
給父母親嘮叨嘮叨，我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛(ài)我。
有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，說(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽(tīng)了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝洗髲d!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開(kāi)始了，我左托右拖，嘴里哼著曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì)兒，干凈的大廳出現(xiàn)在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因?yàn)楹贸煽?jī)不是完全報(bào)答父母親的。父母親下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母親提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽(tīng)了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都幫父母親做事。”
孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(zhǎng)長(zhǎng)流，朋友們，獻(xiàn)給父母親孝心吧!
關(guān)于美德的優(yōu)秀作文3
把快樂(lè)分給你，我們就有兩份快樂(lè)，把痛苦分給我，你便減輕了一半痛苦。分享，讓我們共同快樂(lè)。
我抓耳撓腮的算啊算啊，卻始終沒(méi)有結(jié)果，可惡的物理，你為何這般難纏？正想轉(zhuǎn)身請(qǐng)教他，卻看到他也在抓耳撓腮的想啊想啊，眉頭緊鎖的看著政治的分析題，分析這個(gè)材料的關(guān)鍵詞，沒(méi)想到平時(shí)看到物理連眼都不眨，二揮大筆就能做出來(lái)的他，竟讓政治給絆住了腳。就是人無(wú)完人啊，我倆激活是同時(shí)的說(shuō)了一句：“你能幫忙我嗎”大概是被彼此的默契所震撼愣了一下，便撲的笑了。
我向他哭訴對(duì)物理的迷茫，他向我傾訴對(duì)政治的無(wú)奈，他能馳騁物理沙場(chǎng)，我能漫步政治花園。我們倆眼前一亮，為什么不互相分享自我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
從此，你便能經(jīng)常看到柳樹(shù)下，他拿著筆，在紙上飛速的寫(xiě)著，畫(huà)著焦急的他，給我講著原理給我講公式，也許開(kāi)始不懂，但卻慢慢的明白醒悟。我認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)著他講的方法。漂浮著的柳條給我們帶來(lái)清新，倍感舒適。
從此，你便能經(jīng)�？吹皆诨▔赃�，或拿著物理書(shū)，解析物理題，或拿著政治題，給他講解，亦或是呆呆望著花壇中剛剛鉆出了的小嫩苗，珍珠般的晶瑩的露珠，或是仰天看他藍(lán)天，白云，看那飛機(jī)劃過(guò)的美麗弧線(xiàn)，寫(xiě)下生活的感悟。
所以我們的成績(jī)都有所進(jìn)步，這是意料之中，我們就像兩個(gè)90度的角互補(bǔ)，結(jié)合成一個(gè)完美的180度角。沒(méi)有因?yàn)楸舜说氖《覟?zāi)樂(lè)禍，沒(méi)有因?yàn)楸舜说某晒Χ鴿M(mǎn)懷嫉妒，而是敞開(kāi)心扉，將一種思想變成兩種思想，將一份快樂(lè)變成兩份快樂(lè)。
分享，讓我們離成功更近了一步；分享，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；分享，讓我們共同進(jìn)步。我愛(ài)你，分享。
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