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      2. 傳承美德作文

        時(shí)間:2022-04-16 18:08:09 美德 我要投稿

        【必備】傳承美德作文匯總八篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的傳承美德作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】傳承美德作文匯總八篇

        傳承美德作文 篇1

          經(jīng)典,是一泓清泉,蕩滌了我塵封的心靈;經(jīng)典,是一條路,容我堅(jiān)定的走下去;經(jīng)典,是一首唱不完的歌,每當(dāng)唱起她,心中就涌起說不完的溫暖。

          ——題記

          經(jīng)典篇目,曠古詩詞,典雅美文是怎么來的呢?

          她是精神的升華,意志的濃縮,是一種百折不屈、艱苦奮斗的美德。她從口口相傳中獲得生命,從高尚的中華品行中得到靈魂,最終落在紙上,為后人留下了無盡的遐思、啟迪。在歷史里,在書籍里。

          她是《論語》中掉落的珍珠——“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!薄爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分!笔强追蜃拥恼佌伣陶d,是眾弟子知行合一的凝聚,更是華夏五千年一脈相承的知識(shí)信仰。多少學(xué)子因有她而奮起,多少學(xué)子憑借著她的激勵(lì)走過了寒窗苦讀的歲月……如今,《論語》學(xué)習(xí)納入了中小學(xué)生課程,每當(dāng)我聽到那熟悉的讀書聲從窗口傳出,我就知道,這種文明,又得以傳承了。

          她是從《史記》的竹簡間落下的繁花——在濃墨的背后,是一個(gè)又一個(gè)偉大王朝的背影,F(xiàn)在的我們,面對如此曠世之作,又會(huì)有誰理解司馬遷在牢獄中創(chuàng)作的辛酸!那是一種常人無法想象的堅(jiān)韌與斗志,在血與淚的沖刷下驚世而出。這前無古人后無來者的著作,只有時(shí)間會(huì)懂,歷史會(huì)懂,意愿傳承經(jīng)典的人,才會(huì)懂……

          她是經(jīng)歷史長河中的浪潮淘洗過的金沙——是曹操“老驥伏櫪,志在千里”的偉志;是諸葛亮“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”的儉樸;是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的錚錚骨氣;是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心;是陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的愛國之志;也是李清照的“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的巾幗之志,更是辛棄疾的“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的報(bào)國之心。

          茫茫歷史長河,賜予了我們無盡的美德與精神,為子子孫孫留下寶貴的文學(xué)財(cái)富!且欲仰天高嘆——噫,吾之大國經(jīng)典,萬古長生!

          在經(jīng)濟(jì)大潮波浪翻滾的今天,她融入童聲中的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。言語精短卻意味無窮——教我們文化,教我們生活起居,教我們做人……總之,作為啟蒙經(jīng)典,她有獨(dú)樹一幟的魅力,為純潔的心靈上種下了可貴的美德。

          這是一份信仰、一種精神、一種毅力。

          我們更應(yīng)該繼承,并將其發(fā)揚(yáng)光大,讓中華民族的美德世世代代,生生不息的走下去。

          經(jīng)典,是一泓清泉,蕩滌了我塵封的心靈;經(jīng)典,是一條路,引領(lǐng)我堅(jiān)定的走下去;經(jīng)典,是一首唱不完的歌,我愿身體力行,將那經(jīng)典美德發(fā)揚(yáng)、光大!

        傳承美德作文 篇2

          中國是一個(gè)古老而神秘的國度,五千年的歷史源遠(yuǎn)流長,在歷史長河中,中國向來以“禮儀之邦”著稱,而我們青少年是祖國的花朵,我們是民族的希望,我們更有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。

          從古至今,青少年人才輩出,古代就有融四歲,能讓梨。到了現(xiàn)代,更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰,在他們的身上,我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年,十二年,難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家?墒牵龔膩聿徽f苦不說累,沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎?

          每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段,也是我們性格形成的階段,我們更要挖掘自身的潛能,開發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德。“傳承優(yōu)秀文化,爭做美德少年。”這并不僅僅是一個(gè)口號(hào),更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆,但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力,要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記,要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。

        傳承美德作文 篇3

          中國的文化博大精深,我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,還要傳承傳統(tǒng)美德。

          世界四大文明古國之一的古埃及,被羅馬帝國所占領(lǐng),其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,基本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,也早已被波斯帝國所消滅,其文化也被迫中斷。人類文明的四大發(fā)源地,有三個(gè)都分別衰落了,或者分裂成許多國家,唯獨(dú)中華民族的歷史和文化的發(fā)展經(jīng)久不衰,至今仍然屹立于世界的東方,這是什么原因?原因方方面面,但其中有一個(gè)重要的根由,就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的血統(tǒng),而且有著共同的優(yōu)秀文化和美德傳統(tǒng)。就是這些血統(tǒng)與傳統(tǒng),培育、造就了我們世世代代的炎黃子孫,使得中華民族的文化與美德代代相傳。

          我國是有幾千年文明歷史的古國,吃苦耐勞一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。古往今來,涌現(xiàn)出多少勤勞向上的名人,成為世人學(xué)習(xí)的楷模。

          但據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的中小學(xué)生,愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。有些孩子,懶得疊被子,懶得洗襪子、洗衣服,懶得收拾書包、收拾書桌,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒。

          事實(shí)上,家長并不太重視對孩子從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 現(xiàn)在,我國幾千萬個(gè)獨(dú)生子女家庭中,有不少家庭把獨(dú)生子女視為“小皇帝”,凡事都圍著獨(dú)生子女轉(zhuǎn),F(xiàn)在的青少年學(xué)生大都是獨(dú)生子女,處于優(yōu)越的生活環(huán)境,祖輩父輩們過多的溺愛、寵愛和放縱,使得獨(dú)生子女們從小養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣,產(chǎn)生了父母寵愛自己是天經(jīng)地義的錯(cuò)誤思想。而一些學(xué)校只顧傳授知識(shí)和能力,卻嚴(yán)重地忽視了對學(xué)生進(jìn)行民族精神與民族道德素質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)果,成績上去了,道德下來了。一些青少年思想品質(zhì)開始出現(xiàn)問題,見利忘義、騙財(cái)害人,不講人格、自私自利、損害公德、不講孝敬的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。要扼制和消除這些社會(huì)的非文明、非道德現(xiàn)象,必須進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育,而傳統(tǒng)美德的教育除了家庭、學(xué)校的教導(dǎo)以外,更需要整個(gè)社會(huì)的配合。

          無論是什么中華文化,我們都應(yīng)該傳承下去,從現(xiàn)在開始,"讀圣賢書,立君子品,做有德人!耙械谜枚!币小疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)!钡膼蹏髁x精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!钡臒o私奉獻(xiàn)境界。努力學(xué)習(xí)中華文化,傳承傳統(tǒng)美德。

        傳承美德作文 篇4

          從古至今,許許多多的優(yōu)秀文化都記錄在歷史的長河之中,可隨意看見,為人們樹立榜樣。如:孔融讓梨、扇席溫被······

          今天就給大家講一講“孔融讓梨”和“扇席溫被”這兩個(gè)故事。

          孔融是孔子的第二十世孫。四歲的時(shí)候,有一天有人送來一筐梨,他父親對他說:“融兒,你先挑一個(gè)吃吧!”大家都以為孔融會(huì)挑那個(gè)最大的梨,沒想到他卻拿了個(gè)最小的。他父親很奇怪,便問他:“孩子,怎么不拿個(gè)大的吃呢?孔融回答說:“爹爹,我年齡最小,應(yīng)該吃最小的,哥哥年齡比我大,應(yīng)該吃大的!彼,傳承中華美德,從小做起!

          “扇席溫被”:和孔融同一個(gè)朝代的還有一個(gè)人,叫黃香。黃香是夏江地方的人,九歲的時(shí)候便沒有了母親,因此特別孝順?biāo)赣H。所有勞苦的家事他都搶著做,讓父親有較多的時(shí)間休息。夏天時(shí),黃香看見父親熱的睡不著覺,就用扇子扇涼席,再請父親去睡。到了寒冬,黃香怕父親受凍,便先躺進(jìn)冰涼的床鋪,用身體溫?zé)岜缓,在扶父親上床。不久,京城里沒有人不知道黃香的名字。當(dāng)時(shí)流傳著一句話——“天下無雙,夏江黃香”,意思是說夏江的黃香,天下沒有人比他更孝順了。

          “孔融讓梨”和黃香“扇席溫被”告訴我們什么呢?一個(gè)是友愛兄弟的典型,一個(gè)是孝順父母的模范。友愛兄弟和孝順父母可以說是做人的基本道理,也是一個(gè)人培養(yǎng)仁心和愛心的開始。

          但是,現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì),越來越多的人開始破壞這個(gè)習(xí)慣。什么“中國式過馬路”不管紅燈綠燈硬往前走,還美名其曰:“這么多人他們不敢撞。”什么“老人假裝摔倒訛人”都出來了。

          看得出來,這些人道德素質(zhì)很低。

          要想提高自身的道德素質(zhì),就必須從現(xiàn)在做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

          不亂扔垃圾,節(jié)約用水、電,保護(hù)動(dòng)、植物,不在公共場所大聲喧嘩等等都是! 讓我們一起傳承優(yōu)秀文化,爭做美德少年!

        傳承美德作文 篇5

          在我的印象里,美德就是讓人變得光彩熠熠的“濾鏡”,不管相機(jī)本身怎么樣,只有濾鏡越多,照片才會(huì)越甜美。

          小時(shí)候總是幻想著自己當(dāng)醫(yī)生救死扶傷的場景,那時(shí)候覺得很酷,F(xiàn)在我長大了,卻覺得醫(yī)生是個(gè)又臟又累的工作,除了整天照顧病人,還要經(jīng)常面對冰冷血腥的手術(shù)臺(tái),做生與死的把關(guān)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽,可她笑了笑說:“其實(shí)每個(gè)人一出生就有固定好的角色,新生兒的命運(yùn)別人無可改變,但是可以靠后天的努力而把命運(yùn)逆轉(zhuǎn)!醫(yī)生就是上天派來拯救人類的救贖,你應(yīng)該對他們有感激之情!

          聽了這一番話,我對醫(yī)護(hù)人員有了新的概念。我敬佩他們,不是因?yàn)樗麄儾慌屡K不怕累,而是他們從死神手里奪回來那么多生命,在救死扶傷這件神圣的事情上毫不含糊。在病人看來,他們是救贖,是信仰;在旁人看來,他們是使者,是英雄;而在他們自己眼中,只是平平凡凡的公民。這種贈(zèng)人大愛卻不圖回報(bào)的精神,便是美德。

          “噓——聽!公共汽車來了!”夏天的煩熱加上知了的叫聲讓人等不及沖進(jìn)公交車!巴!好涼快!”學(xué)生們的快樂也就如此——在炎炎夏日得到一陣涼爽。剛上車的老大爺可經(jīng)不住這般“涼爽”,趕緊裹了裹衣服!罢O!你看那老頭,怎么夏天穿這么多衣服!”“就是就是!沒有兒女嗎?都不知道打扮打扮自己!”“看他衣服那么臟,要不要讓位呢?!”在整個(gè)公交車上,已經(jīng)彌漫出人性反面的惡臭味,老大爺聽到后,盡力讓自己不貼近他們,乘客也很反感,一邊捏鼻子,一邊上下打量老大爺。這時(shí)有一個(gè)小學(xué)生抬頭望了望那些“心理變質(zhì)”了的大人,心想:“老大爺那么可憐,為什么大家都嫌棄他呢?為什么不能給他讓個(gè)座呢?”帶著滿腦袋的疑惑,他終于站了起來,并且喊了一聲:“老大爺!我給您……”話還沒說完,他就被人按了下去,“自己坐著不好么?偏偏給他讓座!毙W(xué)生不甘心,踮起小腳,大聲喊了句:“老大爺!我給您讓座!您到這兒來坐會(huì)兒吧!”他的聲音變得嘶啞,身體也隨著車身的晃動(dòng)踉蹌了幾下,看到老大爺眼含淚花地坐了下去才安心。人群中傳出一個(gè)聲音:“咱們還不如個(gè)孩子!”一瞬間,眾人砌成的“冰墻”倒塌了,人們羞愧地低下了頭。這種舍棄自己幫助別人的精神,便是美德。

          美德以任何形式無處不在。平常喧鬧繁華的城市,在中高考期間卻異常安靜,這是美德;雨露滋潤花朵,花兒還之以芬芳,這是美德;清風(fēng)拂過琴弦般的柳枝,柳枝送它春天綠色的清新,這也是美德。

          如今,美德已不是所有人的家常便飯,我們難道讓中華五千年的傳統(tǒng)美德失傳嗎?我們可能成為不了最好,但是可以做到最好。不要讓它失傳,要流傳。

        傳承美德作文 篇6

          中華美德人人皆知,不管是在以前還是之后,都有典型的事例如:在古代,黃香冬天給他父親焐被窩,夏天就用扇子扇涼枕席。這體現(xiàn)了孝順父母長輩的優(yōu)良傳統(tǒng),優(yōu)良的美德很多。如:樂于助人,樂于奉獻(xiàn),舍己為人,尊老愛幼……

          一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏,發(fā)掘和傳承這座寶藏,靠的是文化,對文化的.提煉,便是民族精神。而民族精神有事民族得以繼續(xù)向前發(fā)展歷史,繼續(xù)蔓延的推動(dòng)力。一個(gè)國家、一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá),自立于世界民族之林,必須得靠一個(gè)民族精神。

          社會(huì)給予我們很多,我們現(xiàn)在唯一能回報(bào)的途徑就是好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,同時(shí)還要不斷弘揚(yáng)中華5000多年不曾改變的傳統(tǒng)美德。

          弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華美德,是全面建設(shè)社會(huì)和諧的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧目標(biāo)的精神動(dòng)力和重要保證。我們要適應(yīng)時(shí)代要求,不斷豐富和發(fā)展中華美德,讓偉大的傳統(tǒng)美德,代代相傳,永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

          然,社會(huì)中也有其相反的人。社會(huì)中也存在“看客”現(xiàn)象。曾經(jīng)有一個(gè)小女孩,因?yàn)椴恍⌒呐艿铰飞,不小心跌倒,車子直接從她的身上軋過。而旁邊的路人很多。但是沒有一個(gè)人伸出援助之手,這告訴我們,不能做袖手旁觀的人,要勇于為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

          作為中國人,擁有五千年的文明,我們應(yīng)該而且必須將中華美德永遠(yuǎn)傳承下去!

        傳承美德作文 篇7

          敬老愛幼,樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生,我喜歡我的學(xué)校,在這美麗的校園里我每天都快樂地學(xué)習(xí),健康地成長;我愛我的老師,他們和藹可親,傳授我們知識(shí)和道理;我愛我的同學(xué)們,我們互相幫助,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

          每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠(yuǎn),知行合一”的校訓(xùn),就會(huì)醒目地映入眼簾。雖然我還沒有完全弄懂它的意思,但每位老師的淳淳教誨,殷殷希望,我都牢牢記在心中。在學(xué)校我尊敬老師,見到老師主動(dòng)問好;看見小同學(xué)不小心摔倒了,我會(huì)馬上跑過去扶他;有同學(xué)遇到不會(huì)做的作業(yè),我會(huì)和他一起想辦法,解決學(xué)習(xí)上遇到的問題。平時(shí)我和同學(xué)們能和睦相處,課余時(shí)間我們會(huì)一起開心地玩游戲。我愛我的學(xué)校,我愛我的老師,我愛我的同學(xué)們。

          在家里,我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對我說:“要尊老愛幼,樂于助人,遇到困難要想辦法克服,這樣才是一名合格的小學(xué)生!卑职殖3ξ艺f要孝順老人,要對爺爺、外婆和其他長輩們有禮貌,見面時(shí)要主動(dòng)問好,家里有好吃的,要先給長輩們吃。正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻,才?huì)有我們現(xiàn)在的美好生活。所以我看到了他們累了,我會(huì)給他們拿出我家里的按摩器,再倒一杯水,讓他們休息;平時(shí)會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有好東西時(shí)一定會(huì)拿出來給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛我,我也愛他們,在家里每天都感受到滿滿地幸福。

          同學(xué)們,就讓我們共同傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,從自我做起,從小事做起,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子!

        傳承美德作文 篇8

          說到“家風(fēng)”,我首先想到了我的父親,我父親是一位農(nóng)村中學(xué)教師,做了一輩子的會(huì)計(jì)工作,退休已經(jīng)十七年了,但父親的一些口頭禪時(shí);仨懺谖业亩,父親的為人處事時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

          記得在八十年代末,我父親擔(dān)任學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)工作時(shí),各學(xué)校經(jīng)常有人帶著禮物找到我父親想著打通關(guān)系。經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景,因?yàn)閬砣藥c(diǎn)特產(chǎn)和煙酒什么的,這雖然在當(dāng)時(shí)算是貴重的禮物,但父親堅(jiān)決不收別人的東西,他們推來推去,最終父親很生氣地翻臉把來人推出門外。并且還要說“該辦的事一定辦,如果送禮該辦的那就不能辦了! 我的父親在這方面很早就用行動(dòng)告訴我:不要輕易接受別人的吃請,不要欠別人的人情。作為我們普通人,欠人情總是要還的,而作為“有本事”的人,吃人、拿人的必然嘴軟,要為人家辦事,違犯國家的規(guī)定。所以,為人處世,最好行得端,坐得正。從小父親就言傳身教,讓我們做事認(rèn)認(rèn)真真,從從容容;做人堂堂正正,清清白白。

          父親經(jīng)常說的“吃虧是福!彼笪覍W(xué)會(huì)忍讓,灌輸我吃虧是福。 記得我小的時(shí)候,和同伴、同學(xué)在一起玩耍,因?yàn)槲议L得比較瘦弱,經(jīng)常遭人欺負(fù),被人打哭回家,他從來不像人家的父親那樣“護(hù)犢子”,反而把我訓(xùn)斥一番,問我為什么挨打,不管怨我不怨我,他都會(huì)說,愛“打仗”的,離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)。惹不起,你躲不起嗎。對你好的要和他們好好玩。不要因?yàn)闁|西和人家搶,要學(xué)會(huì)忍讓。學(xué)校有什么活動(dòng),他都讓我積極參加,需要出力的,他告誡我,不要玩奸;^,多干點(diǎn)活是累不死的。他常說的一句話是:“人奸沒飯吃,狗奸沒屎吃”。還告誡我,不要貪小便宜,事情往往是貪小便宜吃大虧。虧就是給人吃的。老天爺有一本賬,你吃虧了給你記上,等吃多了,他就會(huì)給你一個(gè)好機(jī)會(huì),叫你明白吃虧就是福。所以,我的為人可以說是不奸不壞,為人實(shí)在,沒有彎彎繞。

          父親一生善良,雖然母親去逝得早,家境貧寒,但當(dāng)別人需要幫助時(shí),父親都會(huì)盡心盡力去幫助他人,而且從不求回報(bào)。父親經(jīng)常說:“知足常樂”,“人敬我一尺,我敬人一丈,遇事多讓讓, 不與別人攀比,每天要有平和的心態(tài)管好自己,做好事情,相信自己擁有的就是最好的。

          我們四兄妹;丶揖劬,一家人圍坐在一起就是說說工作,說說生活,說說孩子。一般是說著說著就引起了父親的回憶,就會(huì)舉例子說說他工作那時(shí)的事。 有許多例子真的聽了多少遍了,我們也能靜靜地聽他講完。父親行得端正,活得坦然。工作的事情雖然都過去多少年了,但那時(shí),那景,那人,那事,父親講得繪聲繪色。我們都能感受到父親作為自己因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)期的投入和清白而自豪,作為父親因?yàn)榭吹阶优畹男腋:凸ぷ鞯男〕删投牢。父親就是我們的一本書,父親的好好做人,認(rèn)真做事,公私分明,是耳濡目染的傳承。因?yàn)槭芨赣H的影響,所以我們兄妹四人從小都不會(huì)貪小便宜,也不會(huì)上當(dāng)受騙,現(xiàn)在都家庭和睦,生活幸福。我想這也許就得益于我們家的家風(fēng)。

          歲月如歌,親情無限。有父親的地方就是家,家中的故事永遠(yuǎn)也講不完;貞浬钪械乃槠,回放一個(gè)個(gè)那些逝去歲月中的小鏡頭,我漸漸梳理出了我們的家風(fēng)是什么---那就是正直、寬容與善良。父親用寬廣的胸懷,陽光的心態(tài),認(rèn)真工作的態(tài)度詮釋了正直、寬容與善良的美好,并把這種美好品德傳遞給我們,他用言行教導(dǎo)我們做正直善良的人。感謝父親,擁有正直善良的美好品質(zhì),讓我在工作中收獲了更多的純凈和充實(shí),讓我感受到生活中更多的快樂和滿足!

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