【實用】美德的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的美德的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
今天周末，閑來無事，我和媽媽決定去湖塘樂購。不巧的是，爸爸有事外出，把汽車開走了。于是，我興致勃勃地提議去坐公交車。
260路公交車的站臺就在中學(xué)門口，我們?nèi)サ臅r候沒多少人，站臺上還有位置可坐。被雨淋過得凳子有些潮濕，但卻很干凈，站臺周圍也是相當(dāng)整潔。不像從前，遍地都是瓜皮紙屑香煙頭。沒多久我們上了車，車上大約有五六個乘客，我們在窗邊的位置坐下。汽車開動后，窗外墻上一條標(biāo)語映入我的眼簾“牛塘是我家，衛(wèi)生靠大家”。
媽媽暈車所以不喜歡坐公交，但我很喜歡坐在顛簸的公交車?yán)锟创巴獾娜な�。司機開的很穩(wěn)，不緊不慢的，有幾次我發(fā)現(xiàn)他很謹慎地避過水坑，大約是怕泥水濺起來臟了路人。我心里不禁為司機師傅豎起大拇指。車內(nèi)很安靜，沒有人大聲喧嘩，也沒有嗑瓜子的。沒多一會，車子到了一站，一時涌上來不少人，里面還有好幾個學(xué)生。他們很興奮地聊天，我也偶爾聽到幾句�！爸仃柟�(jié)那天，我們班買了好多禮物去敬老院呢”！“我還給老人們講故事，逗得他們笑得合不攏嘴”�！拔遗笥讶镞�有人在街上幫人免費理發(fā)呢，喏，你看這些照片”“下周，我媽帶我去孤兒院，你們?nèi)ゲ蝗�？”我心里思量，這些學(xué)姐們真有愛心。重陽那天，我只給我外婆買了塊重陽糕。
車停了，這時走上來一個懷抱嬰兒的婦女。這時廣播里響起那句熟悉的話——“請給老弱病殘孕和懷抱嬰兒的婦女讓座”。我正想起身時，門口的老大爺比我快一步，他說：“我馬上下車了，你先過來坐吧�！蔽倚睦锛{悶了：這完全和那些“老人因沒有人讓座大打出手”的新聞不符啊，誰說老人就不講理了？那位母親坐下后，孩子就一陣猛烈的咳嗽，她很緊張，不停拍打著包裹嚴(yán)實的孩子。有人開始關(guān)切地詢問孩子的病情，于是，本來安靜的車廂，變得熱鬧起來。有的人推薦治療咳嗽的秘方，有的推薦有名的老中醫(yī)，有的現(xiàn)身說法分享自己的經(jīng)驗……大家你一言我一語，一邊安慰，一邊籌謀劃策。
我回頭瞥了一眼媽媽，她臉色發(fā)白看樣子又在暈車了。好不容易到站了，下車后，只聽她抱怨“下次不坐公交了”。我看著那輛空無一人得車，不禁想到了細心的司機，有愛心的學(xué)生和老大爺，還有熱心的乘客，我忽然覺得這輛車很溫暖，很高大。
美德不一定要轟轟烈烈，譬如舍生救人。恰恰在我們身邊，那些滲入到平常生活中去的溫暖的小事，正是美德最好的詮釋，它們讓生活充滿了愛和美好。
美德的作文 篇2
奉獻，是每個人不可缺少的美好品質(zhì)。---題記
一個樂于奉獻的人，必定是一個受人尊敬的人。
王師傅是一名普通的公交車司機。
這天，他像往常一樣查車、出車。當(dāng)他載著16名乘客在一個十字路口轉(zhuǎn)彎時，被一輛疾馳而來的翻斗車撞了個正著，一股強大的氣流將坐在駕駛位上的司機王師傅拋之上車門口，這股強大的氣流將車內(nèi)的乘客也拋出了車座，導(dǎo)致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此，這股強大的
將車撞了270度的大轉(zhuǎn)彎……的公交車，猶如一匹脫韁的野馬，漫無目地在公路上行駛著……再度撞車……乘客們的呼喊下蘇醒過來，強忍著不適，一個箭步跨進駕駛座調(diào)控方向、脫檔，停車……這一系列只用了8秒鐘，也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機王師傅的生命......如果當(dāng)時司機再一秒，整輛車就有可能撞進隔離帶，造成二次傷害......
在確定暫時安全時，司機王師傅和一名熱心乘客將16名乘客安全從車內(nèi)救出-------當(dāng)時公交車已在漏油。司機王師傅在將所有乘客都安全送出后，還檢查了一下車廂內(nèi)，看是否有人被落下......當(dāng)受傷的乘客被送往醫(yī)院后，司機王師傅才到達醫(yī)院......所有受傷的人里，唯獨王師傅傷的最重，并且有可能會癱瘓......而其他乘客只是受了一點皮外傷而已......
并不是誰都可以做到臨危不懼，不是誰都能在危險面前鎮(zhèn)定自若，不是誰都可以將自己的生死置之度外，不是誰......
王師傅，一名偉大的公交車司機；王師傅，一名優(yōu)秀的中華兒女；王師傅，人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻著優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
美德的作文 篇3
我聽過這樣一個故事：在一望無際的大海里，一直船在漂泊著，正要駛向天國的大門。他的船上載滿了金錢、美貌、地位和美德，但在大海中漂泊時，突然遇上一場大風(fēng)，船上東西太多了，必須要扔下去一樣。否則就會全部沉入大海。他開始猶豫起來。如果沒有金錢，我就沒錢買房買車；如果沒有了美貌，就沒有了別人的贊許的目光；如果沒有了地位，就沒人看得起我，美德沒什么大用，就扔下它吧！
在他駛向天堂時，天使向他要通行證。“什么是通行證？”“美德啊！如果你沒有，你就要重新回到天國的彼岸？”“啊”
那天，我也看見了一個丟失了美德的人。我站在人山人海的候車站時，我注意到了一個年邁的老人和一個身穿名牌的大哥哥。
車來了，我被擁擠的人群擠上了車。我在車窗里看見了一個老人正把左腳抬進來，右腳還在半空中懸著，沒著地呢！。一條粗壯的胳膊把他擋了下去。然后自己奮力擠上了車。原來這個人竟然就是那個大哥哥，大哥哥看上去斯斯文文的，像一個風(fēng)度翩翩的紳士，但內(nèi)心卻是自私的。
老人也陸續(xù)上了車，一個阿姨下去了，我趕忙把老人叫來，讓他坐在那里。但正在我們互相謙讓時，那個大哥哥跑來坐在了那里，他坐得很自然。
我心里憤怒的想，你連這點道德精神都沒有嗎？難道你站一會兒會累死嗎？你應(yīng)該重新上一次幼兒園，讓老師教你怎樣尊老愛幼？
沒有美德的人生是孤獨的，沒得可以讓我們感到快樂，同時也會讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂園的大門駛?cè)ィ?/p>
……
美德的作文 篇4
美德，沒有任何的限制。一聲關(guān)懷的話語；一次無償?shù)墨I血；一次善意的謊言，一次救助災(zāi)區(qū)的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……
美德，是所有人建立友誼的基礎(chǔ)。從身邊的小事做起。例如：在學(xué)校，我們看到垃圾時，應(yīng)該彎腰撿起，放進垃圾箱內(nèi)；在公共汽車上，我們應(yīng)該給老人讓座，尊老愛幼，有禮貌；在小區(qū)里，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個更好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的時候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒有低頭，而是堅強地與病魔抗?fàn)帲⑶宜�一直心懷希望，希望能早日回到學(xué)校，與同學(xué)們團聚，過著健康向上的日子�？墒�，四個療程的化學(xué)治療還需要三十余萬元的治療費用，對于一個普通的家庭來說負擔(dān)無比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個大家庭的溫暖，學(xué)校少先隊大隊部發(fā)出了“手拉手，為蔣乾同學(xué)獻愛心”捐款活動的倡議。我聽到這些消息放學(xué)一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢去學(xué)校捐款。雖然這些零花錢對于三十多萬的治療費來說只是很少很少的一部分。后來學(xué)校還給我發(fā)了“愛心小天使”的表揚信，我心里也非常高興，但我只是想盡自己一點綿薄之力去幫助那位同學(xué)。不是有這么一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點愛，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會去做。
美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養(yǎng)。讓我們手牽著手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個人的心中。
美德的作文 篇5
中國，一個有著五千年悠久文明的東方古國。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關(guān)誠信的名言有：“君子一言，駟馬難追”；“凡出言，信為先”；“言不信者，行不果”；“民無信不立”等。在這些誠信名言中，有關(guān)“君子一言，駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。
故事的主人翁是宋慶齡，小時候，父親就教育她要做個誠實守信的孩子。有一次周末，父母要帶宋慶齡去一位叔叔家，宋慶齡高興得一蹦三尺高，因為這位叔叔家有她十分喜愛的鸚鵡。臨走時，她卻想起好朋友小珍要來跟她學(xué)剪紙，便對父母親說：“我今天不去了，小珍要來跟我學(xué)剪紙�！蹦赣H說：“要不讓小珍明天再來，你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎？”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚，父母親回來了，問小珍來了嗎？宋慶齡搖了搖頭說：“沒來�！蹦赣H便說：“早知道，就不等她了，唉，真可惜！”宋慶齡堅定地說：“不，雖然小珍沒來，但我不會感到內(nèi)疚，如果我不等她，我的良心會受到譴責(zé)，今后沒臉見她�！备赣H接著說，“是的，慶齡做個誠實守信的孩子比什么都重要��！”
這種美德在她以后成長的征途中一直陪伴著她。建國后的一天，北京某幼兒園接到通知，敬愛的宋慶齡奶奶明天來幼兒園看望孩子們，大家聽后欣喜若狂，趕緊布置教室，等待宋奶奶的到來。第二天，老師、同學(xué)們都在迎接宋奶奶的到來，恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，大家都想，這樣惡劣的天氣，宋奶奶應(yīng)該不會來的，正當(dāng)他們失望地準(zhǔn)備返回時，卻看見一輛轎車駛到幼兒園門口停下，宋奶奶從車中走出并向孩子們問好。宋慶齡用自己的行動再次履行了“君子一言，駟馬難追”這句名言蘊含的美德。
當(dāng)我讀完這兩個故事時，深深感受到我們青少年要向宋奶奶學(xué)習(xí)，應(yīng)該將更多名言蘊含的美德傳承下去，并努力做得更好！作為祖國的“花朵”，我們應(yīng)當(dāng)有顆愛國心，勇于擔(dān)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。同時樹立遠大的理想，發(fā)奮學(xué) 習(xí)，長大報效祖國，在建設(shè)美好家園的同時也不讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德流失。
我深信，只要大家都有這種信念，祖國的明天會更美好，和諧世界定能實現(xiàn)。
美德的作文 篇6
1、美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現(xiàn)實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
2、美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛(wèi)生也是一種美德，讓座也是一種美德……相信大家都有過在公交車上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說說我的“讓座”經(jīng)歷！
3、沒有美德的人生是孤獨的，沒得可以讓我們感到快樂，同時也會讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂園的大門駛?cè)ィ?/p>
4、諒解是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽光，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
5、寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。
6、寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。寬容是一種美德，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受眾人歡迎的人。
7、舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細心的觀察，舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
8、和美德一路同行，使我感受很深。我們要學(xué)會成全，坦然地、真誠地接受別人的善意、好意、美意，世界就將因你的接受變得更美！
9、但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。”文明美德是我們每個人都不能缺少的，是建立在我們每一個人的道德修養(yǎng)之上，對人的一生具有重要的意義，所以文明美德是根是本。要有良好的文明美德必須從自身做起，從身邊的小事做起。
10、傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。
11、誠信是我國傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，然而，為今之日，這一切的一切似都在歷史的長河中削磨了印記，只留下了淡淡的淺痕。
12、誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達理，給予愛心者以獎勵，共同營造“我愛人人，人人愛我”的良好氛圍。
13、愛是美德的種子。這話說得很有道理，一個人，只有他心中充滿愛，他才是一個有道德的人。
14、“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園�！睂崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信，只要我們共同努力，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進的華麗篇章！
15、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”這首歌常�；仨懺谖业亩叀＠卒h叔叔有著金子般的革命精神，從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
16、美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神，繼承和弘揚美德是我們中華民族代代相襲的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史使命。我們作為新世紀(jì)的主人，更有責(zé)任繼承和弘揚，假如人人都有一顆美好的心靈，我們的家園將會更加美好。讓美德這顆明珠永遠停留在人們心中，讓全世界人們都有美德！
17、美德無處不在，它有時是隨手撿起的香蕉皮，有時是一排扶起的自行車，有時它就是一只受傷的小小鳥。它在考驗我們，只要留心觀察，就會成功！
18、謙虛是一種美德，是一個人涵養(yǎng)的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長�！蔽覈小皾M招損，謙受益”這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛澤東所說過的“謙虛使人進步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
19、前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習(xí)毀掉似夢的年華，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德的作文 篇7
助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統(tǒng)美德。但是，現(xiàn)在可沒有那么多項古書上里的“好少年”了。因為畢竟時代不同了嘛 ！但我們也不能忘記古書上的人呀!正因為這樣我們才要爭當(dāng)美德好少年呀！
記得在我小學(xué)三年級的時候，我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因為雷陣雨是一陣一陣的，那時我比較好奇。又有一陣雨來了，我正在高興時，一對母子闖入了我的視線，那是一個年輕的媽媽，帶著一個一兩歲的兒子去買菜，可能是沒聽天氣預(yù)報吧，沒有帶雨傘�？粗麄冊谟曛袏^力的樣子，心里不是滋味，因為雨打在我的雨傘上，我都禁不住了，更別說打在人身上了，何況是一個小孩子身上。最終我鼓足了勇氣，跑到了那個阿姨的跟前說：“阿姨，我?guī)湍騻惆?”那個阿姨剛只說了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續(xù)說：“沒事，哎呦，寶貝不哭了！那個，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領(lǐng)了。”說完便急匆匆的走了。我看著她的背景，一個母親的背影，心里酸酸的。
雖然那時我才只有幾歲，但好像懂得很多似的。這件事雖然很小，但它是我第一次主動幫助陌生人呀！我覺得還算是“圓滿”吧，盡管人家沒有接受我的幫助。但是我的心里還還是美滋滋的。有一句話是：一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我雖然沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是我給人家了一個一個甜蜜的微笑；我雖然沒能給人家一次慰藉人心的寬容，但是我給人家了一顆真誠的心.
下學(xué)了，一陣陣歡歌笑語從校園蕩出，同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍，一齊涌出校園的大門。我騎上自行車，踏入回家的路途，迎著夕陽斜斜的光，心頭涌上一層愜意。突然，一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適，迎來了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。但是，與此同時，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來，攜著狂沙的風(fēng)熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭，又搖擺起樹干；行人捂住眼睛和鼻子，逆風(fēng)而行。此時的我，已經(jīng)管不著風(fēng)的吹打，自行車隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙，搖擺著身軀第一文庫網(wǎng)向前駛?cè)ァＢ飞系囊磺�，都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中，忍受著強烈的阻擊力……如果在此時，有一個行人走來了此時的我要是與他相撞怎么辦？還好我當(dāng)時立即剎車了，沒有發(fā)生危險。身為學(xué)生的我們應(yīng)該美化美化我們的家園，讓家園不被污染，首先要先要先植樹，這樣沙塵暴就少了，也不會發(fā)生交通事故了。所以每當(dāng)發(fā)生交通事故，都應(yīng)該有自己的一部分責(zé)任。
名譽和美德是心靈的.裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。
我們應(yīng)該樹立良好的榜樣，給我們小的同學(xué)起一個良好的開端。我想那樣也是一個美德好少年應(yīng)該具有的條件吧！我們應(yīng)該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。
老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂于助人的人。
我們班有個女同學(xué)，和我是好朋友。她不但學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，小提琴也拉得優(yōu)美動聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班里的同學(xué)都紛紛幫助她。
每節(jié)課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多么的快樂。
中午她在學(xué)校吃飯，班里的同學(xué)都幫助她打飯。放學(xué)時，同學(xué)也都爭著幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這么多同學(xué)的幫助下，她的健康很快就得到了恢復(fù)。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學(xué)。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。
美德的作文 篇8
中國是一個有五千年歷史的文明古國，擁有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
誠信就是中華民族傳統(tǒng)美德之一。
大家知道“晏殊”是誰嗎?他是北宋著名詞人，代表作《珠玉詞》，官至宰相。我來說說他小時候的故事吧：有一次，晏殊去參加考試，考到了他以前做過的題目，就主動要求更換試題，皇上和老百姓都稱贊他誠實，長大后成為了人人皆知的奇才!
晏殊那么誠實，真是個好孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)!有一次，我在操場上撿到了20元錢，是放起來自己用呢，還是交給老師?這時，我突然想到一句名言：不是你的財，不落你的袋，我瞬間決定把錢交給楊老師。
我家樓下有家“沙縣小吃”， 回頭客很多，為什么呢?因為老板為人很好，很熱情，做的食物很美味，價格實惠，也很誠實，臉上也總是掛著笑臉。所以我們常常到他那兒買東西吃。
孔子曰：民無信不立。做人要講究誠信，也不能亂罵人，對長輩要孝順。讓我們一起為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德而努力奮斗!
美德的作文 篇9
我們中華民族的文化源遠流長，注重道德涵養(yǎng)，留下了許多寶貴的文化傳統(tǒng)需要我們?nèi)鞒�，做人的美德無疑是其中精髓所在。
誠信是立人的口碑，這些年來師長對我們的言傳身教，無不強調(diào)“君子一言，駟馬難追”。古時晉文公退避三舍，公孫鞅一諾千金，譽滿天下。而周幽王戲弄諸侯，晉惠公以怨報德，卻為天下人所不齒，成了反面教材，足可見我們老祖宗對誠信的重視。如今更是作為一種社會的正能量被傳承下來，且不說師長對我們的言傳身教，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們也要守誠信。小到借橡皮、借鉛筆，大到借書、借錢，都要有借有還，才會讓別人信任自己。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“兩袖清風(fēng)朝天去，免得闔閭話短長�！惫�(jié)儉清廉的美德在中國由來已久，齊國宰相晏嬰吃飯，最多只有一個葷菜，招待客人也是同級標(biāo)準(zhǔn)；明朝海瑞當(dāng)縣令時，從不買肉，自給自足，平時穿得跟叫花子頗有神似，令人欽服。今天，還有人將節(jié)儉視為吝嗇，肆意揮霍：一味追求名牌，吃飯必定滿漢全席，卻足足有一半剩飯剩菜倒進了泔水桶。衣食不過是為了溫飽，我們應(yīng)該響應(yīng)“光盤”行動，本著吃多少打多少的精神，勤儉節(jié)約。
對于崇尚儒家思想的國家來說，孝敬無疑占著重要的地位。古代的守孝制就是為了檢驗臣子對國家的忠誠。再看看在母親生病時放下皇帝架子，親自為母親試嘗湯藥的漢文帝；為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳，不惜冒著生命危險混入鹿群的郯子……無不令人動容，我們并不一定會孝得感天動地，但我們一定要立志孝得感天動地。幫父親買早點，給媽媽洗個腳，替奶奶干家務(wù)……這都是孝敬的表現(xiàn)，換句話說，讓長輩高興就是孝敬。
如今，我們的祖國正頂著素質(zhì)低的罵名，甚至連港臺同胞都歧視我們，就是因為隨地吐痰、奢侈浪費等等行為。我們要扭轉(zhuǎn)這種局面，就要從我做起，傳承千年美德！
美德的作文 篇10
一滴滴小小的雨點告訴我們，它可以滴穿石板；一個個小小的故事也時常警示著我們，它可以牽動人的思維。一段簡短的文字，一個樸實的結(jié)尾，都能夠讓我們學(xué)到很多很多……
下面是一個關(guān)于美德的小故事——
船主請了一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發(fā)現(xiàn)一個細微之處，船底有個小洞，就順手給補了。
過了些日子，船主到他家道謝，并送上了一個大紅包。
修船工感到疑惑不解，說：“您已經(jīng)給過工錢了，為什么又給我一個紅包？”
船主說：“對，那只是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”
修船工說：“哦，那只是我順手做的一件小事……不必酬謝！”
船主不以為然的說：“不不不，當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也琶腿幌肫鸫子卸催@回事，絕望極了，就覺得他們肯定回不來了。等他們平安歸來時，我才明白是您救了他們。”
試問，假如修船工沒有順手補了那個洞，那孩子們的命運該將如何？是死亡，或者是僥幸存活，可這些悲劇的事，都因為修船工順手做的一件事而改變了“方向”。這不是美德是什么？
想做到十全十美，那只是可望而不可及，但是學(xué)會在小事情上幫助他人，我相信這是每個人都能做到的事，而且必定能做好！
每當(dāng)在說別人的同時，我也在時刻提醒自己，反省自己：我自己有沒有錯誤，我該怎樣改正？我要變得堅強，我要變得團結(jié)友愛！
每個人邁進一小步，社會就跨進一大步。我希望在我們的集體中，能看到的是人們團結(jié)、和諧、友愛，不是自私自利過著自己的生活。因為那樣的生活，讓人感到這是黑暗的世界，會使人感到厭惡。
讓我們一起向美好品質(zhì)進發(fā)！一起向光明世界進發(fā)吧！那是我們最美好的天堂！
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