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      2. 中華美德頌作文

        時間:2022-11-17 13:12:31 美德 我要投稿

        中華美德頌作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的中華美德頌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中華美德頌作文6篇

        中華美德頌作文1

          又是一年風(fēng)起時,中華美德再次洋溢在每個人的心里。 ——題記 中華美德,德顯中華之美。中華美德,每個中國人內(nèi)心深處的一條潔白的絲巾,將每個中國人的心靈映照出一片潔白的色彩,給人以無限贊嘆。

          中華美德——感恩

          感恩,是一種中華美德。一種對自己的感恩,一種對生活的感恩。人生之路,難免會遇到困難,當(dāng)你遇到困難時,一定會有熱心腸的人幫助你,這時,你懂得感恩。中國有句古話:“第隨之嗯,當(dāng)涌泉相報。”這句話一點(diǎn)也不假,當(dāng)你接受別人恩德的時候,一定要學(xué)會報答,這合情合理。“感恩”是一種民族精神,“感恩”是一種中華傳統(tǒng)美德,它是做人之基本,它是一種佇立于世的素質(zhì)!案卸魇且环N處世哲學(xué),是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理!边@時,是一味的埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來呢?該問題的答案需要自己尋找。美國總統(tǒng)羅斯福在家里被盜之后,他并沒有氣急敗壞。當(dāng)有人打電話時,他反而感恩上帝。這是一種何等的感恩境界,他并不是多么的感恩戴德,只是一種欣賞傳統(tǒng)美德的心理。

          中華美德——真誠

          真誠,是一種中華美德。若將人生比喻成一個大的石英鐘,那么真誠就是大鐘上的秒針,時刻不停的運(yùn)動著,維持著鐘的報時;若將人生比喻成一艘大船,那么真誠就是船的一個導(dǎo)航系統(tǒng),永遠(yuǎn)不停地工作著,指引著船走向光明的彼岸;若將生活比喻成一臺機(jī)器,那么真誠就是這個機(jī)器上的精密零件,只有這個零件保存完好,機(jī)器才可正常運(yùn)行。真誠,即使不刻意隱瞞,以真實(shí)的面目,真實(shí)的心靈去對待其他人!熬右谎,駟馬難追”,這是我們對他人基本的真誠。我們每一個都同樣呼喚真誠、向往真誠、崇拜真誠、我們要摘掉虛偽的面具,換上真誠的面孔就會發(fā)現(xiàn)真誠就在我們身邊,讓我們攜手真誠之中華美德,同樣把真誠的陽光灑遍人間!

          中華美德——寬容

          寬容,是一種中華美德。古往今來,多少國家可以在亂世之中屹立天地,這不是因為他們的經(jīng)濟(jì)多么繁盛,不是因為他們的國土多么寬闊。而是因為他們有一種其他國家不能替代的美德——寬容。我們中華亦是如此,國與民之間寬容,人與人之間寬容,人與自然之間寬容······俗話說,退一步海闊天空,說的不正是如此嗎?鮑叔牙多次暗中幫助管仲,這便是寬容。寬容美德立于中華。

          中華之美德,說之不盡。正所謂是“耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無盡,用之不竭。”她是我們中國人存在于心中的信念,在內(nèi)心最深處的擁有。

          中華美德,民族之魂!

          中華美德,國家的棍!

          中華美德,我們心中的情!

        中華美德頌作文2

          隨著高新技術(shù)的發(fā)展,電腦,電視幾乎家家都有,可我們老祖宗傳下來的寶貝——詩歌,還能家喻戶曉嗎?

          倘若你要問我“中華上下五千年,文學(xué)作品以億萬計,數(shù)不勝數(shù),究竟何為珍品?”我定會毫不猶豫的告訴你:“在我的眼里,就是那渾然天成、字字珠玉的經(jīng)典文化古詩詞!

          瞧,唐詩宋詞和五言七絕玩的多歡;四言詩經(jīng)和五言古風(fēng)配合得多默契呀!他們或短小精煉,或深沉悠長;或清新淡雅,或凌云健筆。

          倘若你要問我“為何古詩詞如此難以背誦?”我會告訴你,幼年時的我也有相同的'疑惑。在我上小學(xué)低年級的時候,對我而言最最困難的就是背詩了,我那時根本不關(guān)注詩句的翻譯,只知道死記硬背。特別是背七言律詩的時候,更是讓我苦不堪言:“這簡直堪比登天!”

          到了小學(xué)高年級時,我終于恍然大悟,原來詩詞的下面還有翻譯!怪不得這么那么難以背誦呢。于是我每次背誦古詩詞時,都會結(jié)合詩句的翻譯與詩詞的情境在腦海里描繪出一幅幅畫面,把整個詩篇貫穿成一個小故事。就這樣,詩詞不僅成為了我的愛好,還成了我的主要得分點(diǎn)。

          上了中學(xué)后,隨著文言文的逐漸增多,背誦又成為了我的一大難點(diǎn)。于是,我通過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)又了解到了一個方法:結(jié)合課文,在網(wǎng)上搜索他人的朗誦及與課文有關(guān)的電影、書籍等。說干就干,在我做完這些任務(wù)之后,詩詞果然好背多了。

          可我并不限于此,于是,我便一直想找一些詩詞比拼的節(jié)目,于是,我意外的發(fā)現(xiàn)了《國學(xué)小名士》欄目。里面的哥哥姐姐們知識儲備量非常多,在成為我的榜樣的同時,又讓我學(xué)會了一種記憶方式:找關(guān)鍵詞。

          那么,現(xiàn)在你明白了嗎?如果想要做到既保質(zhì)又保量的背頌詩詞,就要結(jié)合詩詞的翻譯、書籍、意境、朗誦和關(guān)鍵詞。

          做到誦讀經(jīng)典很容易,下至六歲孩童上至八十老翁,只要識字,便都可以做到?蓚鞒忻赖履?大家都知道,中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長且特別重視禮節(jié),中國是一個講求仁、義、禮、智、信的國家。這幾點(diǎn)或許從六歲孩童至八十老翁都知道,但又有幾人能達(dá)到呢?我們是否像孟郊一樣擁有“誰言寸草心,報得三春暉!钡男哪?我們是否像文天祥一樣懷有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣魄呢?又是否像周敦頤一樣明知人要“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神呢?

          詩人眾多,詩風(fēng)自然也就多。我喜歡李白詩風(fēng)的雄奇豪放,想象力的瑰麗豐富;杜甫的沉郁頓挫,憂國憂民;白居易的平易通俗,明白易懂……星夜長河,天上的星星數(shù)以萬記,每人都有屬于自己的星星。星星有明有暗,要想為閃亮,便要好學(xué)習(xí)。

        中華美德頌作文3

          從古到今,中國人民的美德一直沒有消失,比如:禮貌謙讓、助人為樂、不顧自己的安危去救別人。這些難道不都是中國人民的美德嗎?

          古代美德

          孔融(153-208),字文舉,魯國(治今山東曲阜)人,孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。

          一日,父親買了一些梨子,特地挑了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另挑了一個最小的梨子給自己,還說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,最大的梨子,父親您就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜,說:“孩兒你長大了,竟然還懂得讓梨給哥哥了,真懂事。”孔融讓梨這種謙讓難道不是每個中華兒女該做的事嗎?

          孔子[前551年——前479年],子姓孔氏[1],名丘,字仲尼,魯國(治今山東曲阜)人,是我國春秋末期著名的思想家、教育家、政治家,也是我國儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。他之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人,是和他小時候的刻苦勤奮分不開的。

          有一回,孔子到齊國去,路上看見兩個小孩正在辯論問題.孔子看了,覺得挺有趣,就走上前去和藹地說:"我叫孔丘,看見你們爭辯得這么熱烈,也想?yún)⒓舆M(jìn)來,你們看可不可以呀?"

          "噢,原來你就是那個孔夫子呀,聽說你很有學(xué)問.好吧,就請你來給我們評一評,看誰說得對。蓚孩子異口同聲地說。

          孔子笑著說說"別急,一個一個地講。"

          一個孩子說:"我們在爭論太陽什么時候離我們最近.我說早上近,他說中午近.你說說是誰對呢?"

          這下可把孔子難住了,他反復(fù)想了半天,還是覺得兩個孩子各自都有道理,實(shí)在分不清誰對誰錯.于是他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn):"這個問題我回答不了,以后我向更有學(xué)問的人請教一下,再來回答你們吧。"

          兩個孩子聽后哈哈大笑:"人家都說孔夫子是個圣人,原來你也有回答不了的問題呀。⒄f完就轉(zhuǎn)身跑走了。

          子路很不服氣地說:"您真應(yīng)該隨便講點(diǎn)什么,那樣不就避免了被他們嘲笑嗎?"

          孔子說:"不,如果不是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己不懂,怎么能聽到這番有趣的道理.在學(xué)習(xí)上,我們知道的就說知道,不知道的就說不知道.只有抱著這種誠實(shí)的態(tài)度,才能學(xué)到真正的知識."對,生活中我們就應(yīng)該要“知之為知之,不知為不知”。我們不能用詐騙的方式去取得別人的夸贊,做人要誠實(shí),所以孔子的誠實(shí)也是一種美德。

          當(dāng)代美德

          人們都說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雖雷鋒已逝世了,但當(dāng)代仍有許多像雷鋒一樣的人出現(xiàn),吳斌叔叔就是這樣的人。

        中華美德頌作文4

          每一朵花都記得要為生命怒放,這是花朵與生命的約定。每一個人都記得要為美德怒放,這是我們與美德的約定。

          美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會。其實(shí),美,就在身邊。在公園里,看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r,你會不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你會情不自禁地欣賞她:“她真美!”可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的事情中無聲地表現(xiàn)出來。

          美德的內(nèi)涵包括許多方面,而令我記憶猶新的就是那個小男孩身上散發(fā)出來的樂于助人、尊老愛幼的光芒。記得那年暑假,媽媽帶我一起去上海拜訪阿姨,我們站在長途公交站等了許久,終于等到了車子,正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車的時候,突然,一張大手擋在我們的面前,原來是一個身體強(qiáng)壯的叔叔。就在我十分氣憤的時候,他竟然還把一位年邁的老奶奶也給推下了車門,老奶奶無力地跌在了地上,而那位叔叔竟然視而不見!我簡直是氣憤到了極點(diǎn),正當(dāng)我準(zhǔn)備“行俠仗義”的時候,媽媽攔住了我,提醒我不要惹事。于是,我只好憋著滿肚子的怨氣扶起了那位老奶奶。我們扶著她一起上了車后,替她找了一個舒適的座位,然后便坐了下來。

          一路上,車子上充滿了歡聲笑語?墒,不久,剛剛上車的一位“富太太”打破了這種和諧!八览掀抛,快給我讓開!”一瞬間,老奶奶又被推在了地下。她疼得“啊啊”直叫。可是,滿車的大人竟然都視而不見!這時,我終于忍不住了,不顧媽媽的反對一下子站了起來?蛇沒等我“開罵”,一個小男孩就跳了出來,扶起了那位老奶奶,并用稚嫩的語氣“教訓(xùn)”了那位“富太太”。車上的人被小男孩的話驚醒了,都紛紛指責(zé)起了那位“富太太”。“富太太”只好道了歉,一到站便羞愧地下了車。歡聲笑語再次在公交車?yán)锘厥帲蠹叶荚谫潛P(yáng)那個小男孩心地善良、樂于助人。

          是啊,正如《奔跑的幸!窌纤f“也許只有奔跑,汪明慈的人生道路才會越來越寬廣、越來越精彩”“他肩挑著一個家,行走在家里家外”“趙喬喬的額頭上留下了手術(shù)的痕跡,但她驕傲地說:‘這是愛的痕跡’”……

          也許,他們都只是一朵小花。起先,只是一個個小花苞;然后,在樂于助人、尊老愛幼、樂觀堅強(qiáng)這些陽光雨露的滋潤下,像笑容一般展開,一朵朵,一簇簇,美麗而芬芳……這,不正是我們所期待所需效仿的嗎?

          美德就在我身邊。當(dāng)一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣;當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽”;當(dāng)遭遇挫折的人,看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹……我感受到了,美德所唱出的歡快樂章。

          讓我們都與美德有個美麗的約定吧!

        中華美德頌作文5

          誠實(shí),誠實(shí)是什么?誠實(shí)就是美德,在我們每個人的印象里,應(yīng)該都有那么幾次撒謊的記錄吧!我?guī)缀跻彩,下面就讓我給你們講講我的“光榮”事例吧。

          有一次,我在學(xué)?荚嚁(shù)學(xué),考差了,我的心情很不愉快,我頓時失聲痛哭。但在哭的同時,我的腦子里又浮現(xiàn)了一個壞想法:不如,我把分?jǐn)?shù)改一下吧!再把錯的題更正一下吧!這個壞想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里,“改吧”“算了,還是不改”這兩個方法也時時刻刻的提醒著我。想擦也擦不掉,想忘也忘不掉,我非常左右為難。到底改不改?我考慮到放學(xué),最終的決定是:改。“放學(xué)”,“老師再見”,老師和同學(xué)們一句話分別之后,我急忙沖出學(xué)校,躲到一個沒有人的小巷里。我拿出紅筆、試卷和修正液,“八十二呀!我真不忍心看到你,對不起,我要實(shí)行計劃了!蔽倚÷暤貙υ嚲碚f!灰粫䞍海揖托薷某晒α。我對著試卷左看看右看看,“嗯!還不錯,沒落下一點(diǎn)痕記,”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。收起書包,頭也不回地走了。

          “媽媽!你看,我考了九十五分,有沒有什么獎勵呢?”我高興地告訴媽媽這個“好消息”。“嗯!不錯,我兒子棒!那今天我就給你做……雞大腿好不好呀?”媽媽現(xiàn)在心里樂開了花!昂门,好哦!我最喜歡吃雞大腿了!”我這下心里可高興了,可是沒想到自己已犯了“滔天大罪”。

          晚上,我躺在床上,翻來覆去睡不著,我就在想:我到底應(yīng)不應(yīng)該這樣做?我應(yīng)該向媽媽勇敢承認(rèn)錯誤嗎?想了半天,我不再猶豫了:還是別承認(rèn)了吧,這件事就過去了,下次我一定不這么做了。還沒想完,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

          第二天,下雨了,我沒第帶傘。王老師正在講數(shù)學(xué),她當(dāng)眾批評了我,要是當(dāng)時有地洞,我一定會立刻鉆下去。正不巧,媽媽剛好站在門外給我送傘。媽媽見我站著,以為老師正在夸獎考試考得好的呢,也就設(shè)有疑惑了!扳忊忊彛忊忊。”下課了,媽媽給我送完傘后立刻向老師辦公室走去。“謝謝您,王老師,這次我們家彭小會考得這么好,全是您的功勞。 眿寢屝膽迅屑さ貙ν趵蠋熣f。“什么?彭小會媽媽,你是不是弄錯了?她這也叫考得好?她可是只考了八十二分呀!”王老師疑惑地對我媽媽說。媽媽一聽這話,臉頓時拉下來了。她立刻跑回教室,把我拉到衛(wèi)生間里對我說:“你到底想干嘛?考不好就考不好嘛,值得這樣弄虛作假嗎?!”“不會,我再也不會了。”我的眼淚就似斷了線的珠子,一下子就掉下來了。

          從那以后,不管我發(fā)生什么事,不管我考得好還是考不好,我都設(shè)有再這么做了,我都是笑嘻嘻,樂哈哈地去迎接美好的未來!我深信:人因誠實(shí)而精彩!

        中華美德頌作文6

          自從我的老師給我推薦了《美德少年故事》,我從中明白了一個深厚的道理,我發(fā)現(xiàn)書同主人公的美德是我們都不可缺少的,而這些,我們平常卻做不到,與書里的人相比,我覺得我們非常渺小。

          其中,讓我最深受感動的是這樣一個故事:

          這個故事中的主人公叫趙喬喬,她生下來時比常人都小,所以乳名“點(diǎn)點(diǎn)”,但忽然間,趙喬喬就像春天的竹筍,到十二歲時,眼看著就要到一米七五了,她這個高度在她的校園里那是絕無僅有的。

          但有一天,趙喬喬的媽媽開玩笑地說:“造物主讓你長那么高,也許是想讓你替比你矮的人撐起一片天吧!”因為媽媽這無意中說的一句話,在趙喬喬的心里生根發(fā)芽。

          趙喬喬與另外一個點(diǎn)點(diǎn)(一只貓)的故事,使她的媽媽對女兒有了驚喜的“發(fā)現(xiàn)”。點(diǎn)點(diǎn)是老奶奶收養(yǎng)的貓,但因為這只貓沒有名字,所以趙喬喬慷慨地把自己的乳名送給了這只流浪貓。但在老奶奶搬家時,這只貓不知道跑哪去了,后來趙喬喬發(fā)現(xiàn)了它,并且收留了它。有一次,點(diǎn)點(diǎn)把趙喬喬的手沒注意給抓破了,害得趙喬喬打了狂犬疫苗。媽媽一怒之下,要把點(diǎn)點(diǎn)趕走,趙喬喬說如果我不小心犯了錯誤,你也會趕我走嗎?這只貓是我的點(diǎn)點(diǎn),所以我也不會讓它走。就因為趙喬喬的這句話,媽媽就留下了點(diǎn)點(diǎn)。從這件事上,媽媽看到了趙喬喬有一顆善良的心。

          有一次,趙喬喬的媽媽被一輛小汽車撞上了,小汽車司機(jī)趁四周無人一下子跑了,媽媽被送到了醫(yī)院,在醫(yī)院里昏迷了一天后醒來了。媽媽在住院期間,趙喬喬每天幫媽媽洗臉梳頭,還幫媽媽洗腳,并且進(jìn)行恢復(fù)按摩。

          還有一次,媽媽送趙喬喬上學(xué),在經(jīng)過一條道路時,有幾個工人扛著廣告燈箱,趁車流稀少的間隙,他們匆匆地橫穿街道,這幾個人并沒有注意到趙喬喬和她的媽媽。開始,她們母女倆正在說話,當(dāng)趙喬喬發(fā)現(xiàn)一個工人肩上的燈箱尾部正朝媽媽掃過來時,急忙用自己的手圈住了媽媽的脖子。

          當(dāng)媽媽在不知道的情況下說趙喬喬時,只見燈箱在趙喬喬的額頭上狠刮了一下,尖銳的疼痛,使趙喬喬不得不叫喊一聲,媽媽看見了趙喬喬的傷口,臉?biāo)⒌匾幌掳琢,原來,趙喬喬把媽媽的脖子圈起來時,是為了保護(hù)自己的生命,所以才那樣。媽媽又哭又笑地問:“你怎么不告訴我呀?”“我那時也沒反應(yīng)過來,所以就只好這樣了”。媽媽聽后,眼淚嘩嘩地流。

          通過對這篇文章的閱讀,讓我學(xué)到了許多美德,有孝敬長輩、感恩親人,帶領(lǐng)和影響周圍的人做個誠實(shí)守信、孝敬長輩的好少年;也有自立自強(qiáng)的堅強(qiáng)性格,做老師的好幫手。這些美德少年們的美德,值得我們學(xué)習(xí)。

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