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我與美德有約作文[實(shí)用15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我與美德有約作文,希望能夠幫助到大家。
我與美德有約作文1
美德,這個(gè)詞,我一直感覺它似乎離我很遙遠(yuǎn),但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。
那天,媽媽帶我到八佰伴買運(yùn)動鞋,我看中了一款灰色的,我試了試很合腳,顏色也很好,只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍(lán)色的',一試,哎,小了點(diǎn)。換大一碼的再試,哎,太松了。我重新選了一雙,倒是很合腳,可顏色不是很滿意。這么試來試去的,最后,我總算找到了一雙中意的運(yùn)動鞋。
我拉著媽媽就要去付款,可她卻不動,“怎么啦,媽媽!蔽乙苫蟮膯柕!熬瓦@樣走啦?”“不走,還干嘛?難不成您再給我買一雙?”我和媽媽開起了玩笑。誰知她有些不悅的指著腳下一堆亂七八糟的鞋,說:“那,這些鞋怎么辦?”“哎,我還以為什么大不了的事哩!這些鞋嘛,售貨員會來收拾的,這不就是她的工作么?”我有些不以為然。媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來:“掃地是清潔工的工作,是不是說,我們每個(gè)人都可以隨意亂丟臟物呢?”我啞口無言,不好意思的彎下腰,把鞋子送回了原位……
美德,就體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中,孝順是美德,寬容是美德,幫助別人也是一種美德。生活中的美德不都是對他人一點(diǎn)一滴的愛聚集起來的嗎?或許是給困難者以金錢的資助,也或許是給沮喪失意者一句關(guān)切的問候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;更或者是給陌生人一個(gè)善意的微笑……
讓我們與美德相約吧!心有愛,行有愛,便是最美少年!
我與美德有約作文2
上小學(xué)三年級時(shí),我們班的同學(xué)小紅得了一場大病,醫(yī)生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學(xué)習(xí),她正在床上發(fā)愁時(shí),這是小紅的朋友--我們班的學(xué)習(xí)委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對他說:“你放心的`住院把病治好,每天只要我一放學(xué),就會到你這里給你補(bǔ)習(xí)功課。”果然,每天小文都實(shí)現(xiàn)他的諾言,準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小紅的床前,幫助小紅認(rèn)真上好老師教的每一節(jié)課。小紅感激的說:“謝謝你,小文,你真是我的好朋友!”
小紅的病逐漸的好了,她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學(xué),老師剛好搞了一次小測試。分?jǐn)?shù)出來了,小紅和小文考了都是全班前幾名,老師說:“小紅你雖然生病住院了,但成績并沒有下降。”小紅說:“這多虧了小文,是她在我住院時(shí),每天放學(xué)后都來給我補(bǔ)課!毙∥闹t虛地說:“不用謝我,這是我該做的!
我與美德有約,同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴永生!讓人人學(xué)會懂美德,讓世界變得更美好!!
我與美德有約作文3
美德,是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,但卻是一個(gè)人成功的根本。美德就像一股清泉,給我們帶來涼爽;就像燦爛的太陽,給我們帶來溫暖。寬容是美德,理解也是美德,陪伴更是美德。
十一小長假,恰逢重陽節(jié),我和媽媽像往常一樣來到牛塘敬老院,陪她們包餛飩,過重陽。那一天,來的'人更外多。正所謂,人多力量大。不一會兒,餛飩就全包好了。我們將桌子整理干凈后,就和老人們一起吃飯。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友們還給老人們帶來了許多禮物,老人們別提多了開心了,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著暖暖的笑容。
當(dāng)然,驚喜是必不可少的。還有的小朋友還表演起了節(jié)目,有唱歌的,有跳舞的,有講笑話的……可熱鬧了。我也用我的獎(jiǎng)學(xué)金給老人們買了點(diǎn)葡萄,這個(gè)葡萄還是一個(gè)殘疾老奶奶種的。我心想,這么做,既可以幫助那位老奶奶,又可以哄敬老院的老人們,何樂不為呢。
看著老人們一張張開心的笑臉,我也開心的笑了,覺得這個(gè)重陽節(jié)過得特別有意義。我想,老人們真正需要的正是陪伴,最好是家人的陪伴。陪伴是美德,就算學(xué)習(xí)工作再忙,抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人,也是對我們中華民族傳統(tǒng)美德的一種傳承吧。
我與美德有約作文4
美德,既可以說遠(yuǎn)在天邊,又可以說近在眼前。它無處不在,可以是在一些微不足道的小事中,也可以是在眾目昭著的壯舉中。
還記得有一次,我乘公交車去媽媽的公司。那正是高峰期,人十分多,可真是人頭攢動,我好不容易等到了一個(gè)位置。可這時(shí),有一個(gè)老太太彎著腰,拄著一根小拐杖,搖搖晃晃地過來了。其他人看見她都視而不見,因?yàn)楝F(xiàn)在社會上對老人摔倒了該不該扶一直有爭議,所以很多人都多一事不如少一事。老太太臉上掛著濃濃的憂傷。看著老人,我的心情也不禁沉重了起來。每個(gè)人都會老去,一老去就要承受這種待遇,誰能受得了?我下定了決心:“奶奶過來,請坐這里!蔽疫呎酒饋磉呎f。在老太太驚訝加感激的轉(zhuǎn)過頭來時(shí),所有人的目光也落在了我的.身上。一個(gè)人湊過來悄悄的對我耳朵說:“我知道,你是善意的,但老年人容易分不清一些事情,你再想想吧!”與此同時(shí),老太太的眼神中閃過一絲無奈,看上去聽到了這個(gè)人的話。她搖了搖頭,剛剛準(zhǔn)備往后走。“奶奶,您坐吧!”我擠到奶奶旁邊,“我站著就行了,不要擔(dān)心我!”奶奶眼里似乎有了一些淚水,坐到了位置上,摸著我的頭說:“好孩子,奶奶坐!謝謝你!”“不用謝,這是應(yīng)該的!”我說道。老太太露出了欣慰的笑容,我的心也溫暖了起來……
美德,是一扇窗,打開來,溫暖照入心中。同學(xué)們,讓我們多做一些美德的小事,不僅會讓別人感到溫暖,還會讓你感到溫暖,也會讓這個(gè)世界多一些溫暖!
我與美德有約作文5
美德,顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉,給人帶來甘甜,美德像一輪明月,給人們帶來光明。在人格心理學(xué)內(nèi),美德的概念是指:凡是可以給人的自我增添力量的東西,包括力量,自信,勇氣等,都可以稱之為美德。
關(guān)于美德,我覺得我做得就不錯(cuò),今年夏天,我和奶奶去香港玩,那天下著大雨,我和奶奶一人打著一把很小的傘,在我們的旁邊,一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘,衣服有些濕了,我左看右看,沒有人借那老奶奶一把傘,我看了看我的.傘,很小,但還是下定決心借給了那位老奶奶,老奶奶口齒有點(diǎn)不清楚,但我還是聽到了那位老奶奶對我對的夸獎(jiǎng):“這孩子真不錯(cuò),將來一定會有出息!”我心里甜滋滋的,我和奶奶合用一把小傘,到旅店后,我和奶奶的衣服都濕了,可奶奶并沒有怪我,還夸我了。我笑的像一朵花一樣。
在美德中,很多大人都不如我!有一天,我和奶奶坐公交出去玩,車上很多人,我和奶奶迅速的搶到了座位,到樂天瑪特時(shí),有一位老爺爺上了車,他走的很慢很慢,很長時(shí)間才上了車,只見他的眉毛,胡子,頭發(fā)都白了,就像圣誕老人一樣。司機(jī)見了,大聲叫道:“請給老人讓個(gè)座!”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣,繼續(xù)低著頭玩手機(jī)。我看不下去了,想給老爺爺讓個(gè)座,可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內(nèi)心的戰(zhàn)爭過后,我還是把座位讓給了老爺爺。司機(jī)看了,向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老爺爺也向我微笑!
美德像一絲贊美,給人們快樂!我和美德有約,你們呢?
我與美德有約作文6
小時(shí)侯一則公益廣告:一個(gè)小男孩,端著滿滿的一盆熱水幫媽媽洗腳,因?yàn)樗珴M,濺得到處都是,感動得媽媽熱淚盈眶。
當(dāng)時(shí)的我不明白它的寓意,反而認(rèn)為大人應(yīng)該幫自己洗腳才對,現(xiàn)在想起來,真慚愧呀!奶奶忙了一天的生意,不停的喊累。我趕緊跑過去,扶奶奶坐下,拿來按摩器幫奶奶全身按摩著。奶奶舒服地笑了,開心的說:“寶貝,真貼心呀!”我認(rèn)真地轉(zhuǎn)動著按摩器,仔細(xì)端詳著奶奶,兩鬢花白的頭發(fā),深深的皺紋,訴說著她的'辛苦。
揉了好一會,我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法,于是像撒腿的兔子一樣迅速準(zhǔn)備好一大盆熱水,小心翼翼地端到奶奶跟前,輕輕地說:“奶奶,我?guī)湍闩菖菽_吧!”奶奶一下子愣住了,然后欣慰地?fù)崦业念^說:“孫子大了,也懂事了!”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里,用毛巾一遍遍的擦洗著。奶奶的腳面滿是皺紋,腳底長著硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著奶奶跑不停息的雙腳,不禁流下眼淚。
當(dāng)我抬起頭時(shí),看見奶奶擦拭著幸福的淚水,欣慰的笑了,像花一樣美麗、動人。
我與美德有約作文7
陽春三月的午后,我沿著林蔭小路散步。河岸綠柳細(xì)如絲,白云在藍(lán)天飄蕩,我的心情也飄蕩一路……
沐浴在春意盎然的大自然中,我回味起《美德少年故事叢書》中的精彩故事:徐亞菲帶領(lǐng)街舞小組成員去敬老院看望老人;王子誠和同學(xué)冒著酷暑募捐,實(shí)現(xiàn)了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈一臺電腦的夢想……一個(gè)個(gè)美德故事讓我深有感觸。姜堰的社會福利院和敬老院我去過幾次?我向?yàn)?zāi)區(qū)的孩子奉獻(xiàn)了多少愛心?我暗下決心:我要做一名美德少年。
“賣水面喲!”一聲清脆的叫喊把我從沉思中拉回到現(xiàn)實(shí)。旁邊一個(gè)阿姨正在叫賣水面,一個(gè)坐在輪椅上的小姑娘正在買水面。小姑娘目光有點(diǎn)呆滯,頭發(fā)有點(diǎn)蓬亂,身上穿著一件樣式老舊的棉襖。目光一掃而過之后,我繼續(xù)向前走著。前面有一個(gè)小土坡,我一路小跑上了坡頂。站在坡頂上,我享受著風(fēng)兒帶來的無比的愜意。此時(shí),那個(gè)小姑娘也轉(zhuǎn)動著輪椅來到土坡前,我沒有給她更多的目光,我繼續(xù)前行……
“姐姐,你好!”小姑娘的聲音讓我停了下來,從她害羞的眼神中我知道她是在請求幫助。我的心情不再輕松,想做一名美德少年的我,剛才為什么沒有去幫助她……我趕緊走過去,用力推動輪椅。過了小土坡,小姑娘的臉上綻開了歡快的`笑顏,并連聲說道:“謝謝!謝謝!”
回家的路上,我的腳步更加輕快了。舉手之勞不正是一種美德嗎?做一個(gè)美德少年不再是我的決心,而是我的行動。贈人玫瑰,手有余香。
我與美德有約作文8
寬容是美德,理解是美德,幫助別人更是一種美德。人們的生活離不開美德,我們只有互相幫助,互相理解才能使生活更美好,才能讓生命變得更有價(jià)值。
關(guān)于美德,我們的身邊就有很多榜樣。有一次自習(xí)時(shí),我忘帶了一本材料,當(dāng)時(shí)正急著要用,于是向前面的女生詢問,看能不能借到一本。原本我覺得希望很渺茫,但她卻很爽快的答應(yīng)了,我十分感激的接過材料,埋頭以最快的速度將自己需要的東西記了下來。后來,我才從她同桌的口中得知,其實(shí)她也正要用那本材料,但是看我很著急,便先借給了我,等我用完了才用。知道這事后,我很感動,她不就是我要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
我也與美德有著千絲萬縷的聯(lián)系。在鄉(xiāng)下,當(dāng)看到年老的奶奶正站在凳子上,吃力的想晾被子卻無法成功的時(shí)候,我總會想要去幫她,往往都是心里在想著,雙手已經(jīng)搶先一步接過了被子,輕輕松松的`晾到了繩子上。與媽媽去花店買花時(shí),媽媽拿不動那笨重的花盆,這時(shí)我便會主動將花盆挪到自己懷里,幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我長大了,可以幫助家人做很多事情,看到她們的笑臉,我也會非常開心。做自己力所能及的事,這就是美德。
讓我們一起來學(xué)習(xí)身邊的榜樣,讓美德之花開遍整個(gè)世界。
我與美德有約作文9
《模擬外交官》是一本美德叢書,書中描繪了100位美德少年的故事。其中,令我印象最深刻的,就是被同學(xué)們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了!
“多面手”陳穎琪是一個(gè)友善、充滿愛心的'小女孩。她舞跳得很棒,學(xué)習(xí)成績也很好,在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲,盛氣凌人,相反,她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),她總是挺身而出。更可貴的是,每逢節(jié)假日,她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問暖嘮家常,為老人們做一些力所能及勞動。
看了這本美德叢書,欣賞到這么個(gè)性鮮明的人物形象后,我感慨萬千。陳穎琪同學(xué)和我一般大,可他卻有著那么多的美德,那么多值得我學(xué)習(xí)的地方,她不但關(guān)愛身邊的人,還懂得將愛傳播開來,把愛帶給那些無依無靠的老人。而我呢?自詡自己是家里的“小皇帝”,假日里玩的是忘乎所以。我覺得我要為父母多做點(diǎn)事,幫他們減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),關(guān)愛他人,將愛傳遞下來。
有人說過,美德,是一種文化,是一種修養(yǎng),是一種教育,人人都應(yīng)該擁有美德。愛是一種文化,也是一種修養(yǎng),更是一種美德。讓我們共同攜起手來,時(shí)刻與愛同行,時(shí)刻與美德同行吧!
我與美德有約作文10
美德,是春日盛開的花朵,給予人芳香;美德,是夏日的微風(fēng),給予人涼爽;美德,是秋日的收獲,給予人果實(shí);美德,是冬日里的一束陽光,給予人溫暖……
又一次,我從南京乘車回家。車子開動不久,由于一個(gè)猛烈的震動,一個(gè)小男孩的衣服不小心碰在后座老爺爺?shù)南銦燁^上,那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個(gè)洞,一個(gè)乘客看見了,告訴了小男孩的母親,小男孩的母親不管三七二十一,與老爺爺爭吵起來。不知情的老爺爺只能一個(gè)勁兒地賠禮道歉,售票員來勸架,可想不到的'是,小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉著母親的袖口,母親一甩手,把年幼的男孩弄跌下來。乘客們都看不下去了,都指責(zé)小男孩的母親……
我默默地坐在那兒看著,心里既為那個(gè)阿姨的舉動感到可恥,又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。那大家都可以開開心心德乘車,也不至于鬧得不可開交。
美德是樂于助人;美德,是扶持噴困;美德,是謙讓禮貌;美德,是誠信友愛……美德市創(chuàng)建文明社會的第一步。讓我們手挽著手,攜手走向美德的彼岸吧!
我與美德有約作文11
美德,這是一個(gè)在現(xiàn)在一個(gè)冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是:美好高尚的品德,但要更深層次的去了解;體會的話,那么只有我們親身經(jīng)歷了。
美德,沒有仍何的限制。一聲關(guān)懷的話語;一次無償?shù)墨I(xiàn)血;一次善意的謊言,一次救助災(zāi)區(qū)的'孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良;最純真的;最本能的舉動。這些,就是美德……
美德事件在生活中其實(shí)有很多,但這些卻只是那些善良的,內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。
一次,我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了,我立馬跑上前去,拉住她的手,把她扶了起來。我關(guān)心的問:“你摔痛了沒?有沒有受傷?”她起來笑笑對我說:“好像沒有,謝謝你的幫助!”我也對她輕輕一笑:“沒有受傷就好……”
還有一次,我乘坐在公交車上,一位老爺爺上了公交車,可是沒座位了。他看起來7、80歲左右,左右手各自拿著菜,很不方便。這時(shí),有一個(gè)小男孩讓了座位,說:“爺爺您坐吧!”爺爺和藹地笑了一笑,說:“呵呵!真是一個(gè)懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德,就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就那么簡單。
我和美德有約,從身邊的小事做起,讓人人學(xué)會懂美德,在乎美德,不讓不良行為再次發(fā)生,讓世界變得更美好!!
我與美德有約作文12
在生活中,我們應(yīng)該以德為鄰,與美德有約……
在散步時(shí),如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾,我們就要上前阻止;如果有人在公共場所亂吐痰,我們就要去勸導(dǎo),并告訴他們,這樣做是不對的;在公共汽車上,如果看見行動不方便的人或者是需要幫助的人,我們就應(yīng)該主動給他們讓座,做到尊老愛幼。
比如有一次,我和媽媽出去玩。在公共汽車上,我們好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來。當(dāng)汽車開到了下一個(gè)站的`時(shí)候,上來了一位行動不方便的老奶奶。老奶奶見找不到位置可以坐下來,就只好站在了我位置的旁邊。我看了看那位老奶奶,心想她一定年過八十了吧。于是,我便起身讓座,讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后,沖我笑了一笑,還夸我說:“真乖,真懂事!”我聽了這句話,心里可高興了。
再比如說,有一次,我在小區(qū)里散步。突然,我看見有一位叔叔在亂吐痰,我本來不敢上前阻止,但經(jīng)過激烈的思想斗爭后,我最終還是上前勸導(dǎo)說:“叔叔,您這樣做是不對的。我們要保護(hù)環(huán)境,不能隨地亂吐痰!笔迨蹇戳丝次,說:“呵,小朋友,叔叔知道錯(cuò)了,以后我不這樣了,好嗎?”我聽了叔叔的話,笑了笑,說:“好!”
我們平時(shí)一定要以德為鄰,做一個(gè)有美德的好孩子!
我與美德有約作文13
美德是一縷陽光,照亮了一片黑暗;美德是一滴水,滋潤了一寸土地;美德是一顆精神糧食,凈化了人們的心靈。
美德就在我們身邊,而且觸手可及:一句關(guān)懷的話語,一次對別人的幫助,一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動。這,就是美德。
記得有一次,我乘公交車正好趕上了上下班高峰期,車上人山人海,好不容易找到一個(gè)座位,剛剛擦去頭上豆大的汗珠,卻看到了一位年過七旬的老奶奶蹣跚地上了車。人們玩手機(jī)的'還在玩手機(jī),吵鬧的人還在吵鬧,有人看到了她也裝作沒看見。我想:在這個(gè)現(xiàn)代社會中,沒有一個(gè)人有愛心嗎?想到這里,對!助人為樂是少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。我親切地說:“奶奶,我這里有一個(gè)座位,您可以過來坐!崩夏棠桃姞钰s緊推辭:“不了!咳咳!你們是祖國的花朵,是中國未來的希望!”“奶奶,沒事的,這是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,您就別客氣了!”盛情難卻,她坐了下來并贊揚(yáng)道:“這個(gè)孩子真懂事,有美德!”大人們看到這一幕,覺得自己還沒一個(gè)小學(xué)生做得好,慚愧地臉紅了起來,都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒想到,一件力所能及的小事,卻讓這輛車充滿了愛與溫暖。
從此,我與美德有約:要與美徳同行,讓美德陪伴我們度過精彩美麗的人生!讓我們的社會碰發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和文明不散場!
我與美德有約作文14
“美德”這個(gè)詞,大家一定不陌生吧?對!往往老師說過:“我們要遵守日常常規(guī),做一個(gè)有好美德的少年!比巳硕加忻赖隆
一年級的時(shí)候,王老師講完了課就宣布下課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)傾巢出動,有的邊走邊交談;有的直接沖向衛(wèi)生間;而我拿著收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室,可我走著走著,發(fā)現(xiàn)地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著,大片的白色中有一塊黑點(diǎn),多難看!我趕緊撿起它向衛(wèi)生間走去,可就這一個(gè)舉動恰恰被老師盯上了。但我送完本子后,高露露和葉書儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說:“周紹馳,前面那兩位老師找你哦!蔽业男耐蝗坏木途o張起來,心想:“我可沒犯錯(cuò)!”正當(dāng)我在忐忑時(shí),兩位同學(xué)硬把我拉到老師的面前,此時(shí),老師就問我:“剛才地上的`那張紙是你撿的嗎?”“嗯,是我撿的”我低聲的回答道!罢娌诲e(cuò)!真有愛心和美德,能主動的撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好同學(xué)”
其實(shí)這是件非常小的事,我想,其他同學(xué)看到后也會像我一樣去做的。
其實(shí)想看出人的美德之心很簡單,就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事,時(shí)時(shí)刻刻的養(yǎng)成好的習(xí)慣,就可以顯現(xiàn)出你的美德!
我與美德有約作文15
美德事件在生活中其實(shí)有很多,但這些卻只是那些善良的,內(nèi)心美麗的人為我們做出來的。
一次,我在路邊看到了和我差不多大的小姑娘摔倒了,我立馬跑上前去,拉住她的.手,把她扶了起來。我關(guān)心的問:“你摔痛了沒?有沒有受傷?”她起來笑笑對我說:“好像沒有,謝謝你的幫助!”我也對她輕輕一笑:“沒有受傷就好……”
還有一次,我乘坐在公交車上,一位老爺爺上了公交車,可是沒座位了。他看起來70、80歲左右,左右手各自拿著菜,很不方便。這時(shí),有一個(gè)小男孩讓了座位,說:“爺爺您坐吧!”爺爺和藹地笑了一笑,說:“呵呵!真是一個(gè)懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德,就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就那么簡單。
在校園里,我會看到小朋友們不愛護(hù)花草樹木,我總會果斷地走到面前阻止,并告訴他們愛護(hù)花草樹木,才會有一個(gè)溫馨的家園,就這樣,我自己以身作則,并告訴小朋友做一個(gè)有素質(zhì),講文明的人。
美德不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更是我們每個(gè)人應(yīng)具備的良好品德和個(gè)人素質(zhì)。
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