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美德作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的美德作文9篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
張云帆，女，16歲，鎮(zhèn)江市第一中學(xué)高中一年級學(xué)生，一個心地善良、人見人愛的鄰家女孩。在20xx年 “有難大家?guī)汀覟榄h(huán)衛(wèi)工人送保障”活動中，她為環(huán)衛(wèi)工人艱辛勞動所感動，主動趕到現(xiàn)場，拿出自己積攢的零花錢幫扶了三位環(huán)衛(wèi)工人，給那些患大病或遭遇意外傷害的環(huán)衛(wèi)工帶去切切實實的保障，這個感人瞬間曾被記者拍下。她積極參加志愿者服務(wù)活動，不避嚴(yán)寒義賣報紙，不懼酷暑參加社區(qū)創(chuàng)衛(wèi)勞動，堅持每年參加“慈善一日捐”；一個寒冷的冬天，當(dāng)?shù)弥砘及籽〉年愳o需要捐款時，她毫不猶豫地騎車來到捐款點(diǎn)捐出了自己的零花錢；看到“5.12”汶川地震的報道后，她在第一時間為災(zāi)區(qū)的兩位學(xué)生寄去了愛心包裹；今年暑假，她參加“城市美容師”志愿者活動，在濱江路上清除口香糖等雜物時手被磨紅了，起泡了，仍咬牙堅持到最后……
她帶領(lǐng)全班同學(xué)為市福利院的孤兒送去生活學(xué)習(xí)用品，給他們表演節(jié)目。她在班級組織捐書活動，當(dāng)她將近五百本圖書送到農(nóng)村貧困小學(xué)時，看到那里的同學(xué)在十分簡陋的環(huán)境里刻苦學(xué)習(xí)，看到同學(xué)們那種渴求知識的眼神，心靈為之受到震撼，并由此萌生了參加“格桑花助學(xué)”行動的想法�，F(xiàn)在，張云帆正孕育著一個計劃，準(zhǔn)備在全班發(fā)出倡議，匯聚更多的愛心，爭取“格�；ㄖ鷮W(xué)”行動在班級早日展開。
她說，她珍惜參加這些公益活動的機(jī)會，從中，她也感受到了奉獻(xiàn)愛心的快樂。
在同學(xué)們的眼里，張云帆團(tuán)結(jié)友愛，寬容豁達(dá)，是大家的快樂好伙伴。班上有一個男同學(xué)，因為外表有些缺陷，同學(xué)們都不愿意和他同桌，她主動向班主任提出，要求與那名男生坐在一起維護(hù)了同學(xué)的自尊。不僅使那名男生深受感動，也讓許多同學(xué)受到觸動，開始與那名男生平等相處。
她勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以優(yōu)異的成績，連續(xù)被評為校“三好學(xué)生“，并以高票當(dāng)選京口區(qū)“三好學(xué)生”；作為班干部，熱心主動為班級和同學(xué)服務(wù)；還運(yùn)用鋼琴十級的.專長，為社會服務(wù)，送上歡樂；她還多次代表學(xué)校，參加市級羽毛球和鼓號比賽，為集體爭得榮譽(yù)。
一回回不經(jīng)意的付出，表達(dá)的是同學(xué)間友愛；一分分零用錢的積攢，傳遞給了最需要的人；一次次志愿者的行動，詮釋著普通人的大愛之城。
她，陽光樸實，不穿名牌，是感恩懂事的“９５”后。
她，善良友愛，寬容豁達(dá)，是同學(xué)們的快樂好伙伴。
她，心懷善樹，責(zé)任扎根，是當(dāng)?shù)毓婊顒有∶餍恰?/p>
這就是張云帆，一個讓人在普通之中，感受到一份真誠，透過平凡，閃現(xiàn)出的是一份光亮的鄰家女孩。
美德作文 篇2
“文明”是甚么？文明就是指人類所創(chuàng)造的財富總和，特指精神財富，如藝術(shù)，文學(xué)，教育，科學(xué)等，也指社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。是人類開始群居并出現(xiàn)社會分工專業(yè)化，人類社會雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。是較為豐富的'物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，同時也是人類社會的一種基本屬性。文明是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。
今天我就當(dāng)一次說書人，給大家講一講我生活中的文明美德。
有一次，我和同學(xué)出去玩，在公交車上看到了這么一幕：一個老奶奶正準(zhǔn)備坐下的時候，一個年輕人便馬上跑過去坐下了，那是最后一個位子了�？蓱z的老奶奶只能站著了，這是一個叔叔站起來對老奶奶說：老人家，您坐吧！”老奶奶說：“算了�！彼终f：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過，坐下了。我看在眼里，感動在心里：前一個人沒禮貌，不尊重老人。后一個人尊重老人，有禮貌，值得我學(xué)習(xí)。走下車，我的心里感慨萬分！
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德作文 篇3
我們中華民族的傳統(tǒng)美德有許多，比如：扶老人過馬路、拾到物品主動歸還別人、幫助貧困災(zāi)區(qū)的人們、幫父母做力所能及的事 …… 這些事在社會上也不少見。
20xx 年 1 月 31 日 星期一，在伊川縣城康樂街上，一位五十來歲的男子騎著無標(biāo)牌電動三輪車撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當(dāng)時街上圍觀人不少，但沒有一個主動去扶起老人。只見老人滿頭是血，手不停地顫動著，表情十分痛苦。這時，三位少年：侯帥祥、劉洋和陳韜看到后，不顧圍觀的人群，立刻上前將老人扶起并費(fèi)力地抬上三輪車。然后，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在后面扶著老人。三人就這樣將老人送往醫(yī)院治療。之后，他們還專門找了那位老人的女兒來護(hù)理，直到老人的女兒趕來照顧后，三人才悄悄地走了。他們說，當(dāng)時看見老爺爺十分痛苦的樣子，旁邊有沒一個人去救，我們覺得挺可憐，就上前去將他送往醫(yī)院。
在幫助別人卻遭到誤會的情形并不少見的.今天，在冷漠的圍觀人群中，他們能夠勇敢地站出來，實在是難能可貴。我們是少年，祖國的未來需要我們的力量。我們要主動幫助有困難的人，幫父母做些力所能及的事，不自私不驕傲，團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，努力學(xué)習(xí)文化知識。我相信，只要我們對生活充滿希望，對身邊一切都充滿熱情，就一定能做到。
讓我們行動起來吧，做一個美德少年，用實際行動去感化身邊的人，這個世界將會充滿愛，變得更加美好!
美德作文 篇4
談到中國，給人印象最深的是它是一個擁有五千年文明發(fā)展史的古老國家，中華文明淵源之長，文化底蘊(yùn)之深，是世界上任何一個國家都無法比擬的�！懊赖隆笔侵袊鴤鹘y(tǒng)之精髓，本該根深蒂固在人們的心中，延續(xù)至今�？僧�(dāng)今社會上出現(xiàn)的種種“不敢”現(xiàn)象——看到貴重物品不敢拾，看到老人摔倒不敢扶，看到交通事故不敢觀，打破了以往的傳統(tǒng)，不免讓人懷疑“美德”是否隨著時代改變而逐漸消失？
孝順——是中華傳統(tǒng)美德的根本。古有："百善孝為先”的古語。意思是說：孝敬父母是人的第一美德。子路翻山越嶺求米，只為父母的溫飽；黃香自幼溫席，只為父親睡的溫暖；王祥不畏嚴(yán)寒求鯉，只為繼母能逃脫病魔……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)今社會竟出現(xiàn)“子虐其母，母告其子”令人疑惑不解的事情，可怎么會出現(xiàn)如此現(xiàn)象？有很多人猜測這是一種為了讓自己聲名遠(yuǎn)播的造假方式，但事實不是這樣，兒女故意假借出遠(yuǎn)門，丟下年老母親這個大“包袱”。如果有時光隧道，當(dāng)古人與現(xiàn)代人相遇，把這件事說給古人聽，我想古人一定認(rèn)為這是個天大的“笑話”。由此看來，中國人是否應(yīng)該重拾傳統(tǒng)這一美德呢？
包容——是中華傳統(tǒng)美德的`精髓。商周以來，圣賢士無不把包容作為修身、治國、平天下的共同追求。至今仍然傳著歷史上兩則著名的包容故事——“仁義胡同”和“六尺巷”，董篤與張廷玉失去的只是祖?zhèn)鞯膸壮叩仄�，換來的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名。我們該學(xué)會包容，包容是溶化劑，可以消除隔閡，減少誤會，化解矛盾；包容是潤滑劑，能調(diào)節(jié)關(guān)系，減少摩擦，避免碰撞；包容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美�？僧�(dāng)今人們呢？他們可以為了一點(diǎn)利益而和別人撕破臉皮，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而弄的人盡皆知，他們可曾想過退一步，海闊天空呢？包容還是否存在現(xiàn)代人的心中呢？
誠信——是中國傳統(tǒng)美德的原則�！把员匦�，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的哲語，形象地表達(dá)了中華民族誠實守信，一諾千金的品質(zhì)。秦朝有個叫季布的人，重諾言，講信用，得人們“得黃金百斤，不如得季布一諾”的稱贊，曾子為了答應(yīng)與孩子之間的承諾，殺掉了家里的豬…古人看重誠信，喜歡將誠信行于生活之中，而恰恰與現(xiàn)代人相反，他們喜歡口說承諾，不去實現(xiàn)，當(dāng)今人們可以為了利益出賣朋友，違背當(dāng)初的諾言。誠信，真的只存在于過去嗎？如果不，那么它又躲在那里？
中華民族傳統(tǒng)美德是中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，時代在進(jìn)步，這些品質(zhì)應(yīng)傳承下去。它不該是禁錮良知的荊棘，也不該成為“不敢”的借口，脫掉“不敢”的外衣，去找回失去的正能量，找回代表優(yōu)秀的民族精神，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感的美德！
美德作文 篇5
“祝你快樂！”我們喜歡收到也喜歡送出這樣的祝福，這是因為我們常常缺失了快樂。
是誰掠奪了我們的快樂呢？是無法選擇的出身？無法改變的環(huán)境？不得不打交道的俗人？不得不處理的瑣事？、其實，真正能掠奪去快樂的人是自己，因為快樂的鑰匙就掌握在每個人的手中。只是我們常常弄丟了鑰匙，而把自己困于煩惱的泥沼中，越陷越深，不能自拔。
記得前天，很平常的一天。“今天我快樂嗎？”我問自己。
“不快樂！”我不得不沮喪地承認(rèn)。截至到中午我的臉上一直是陰云密布。
“為什么不快樂呢？”我又問自己。
“因為兒子生病了，肚子壞了，胃也難受。因為一大早進(jìn)班看見衛(wèi)生打掃得不徹底大發(fā)一通脾氣。因為有幾個學(xué)生作業(yè)沒完成。因為有課任老師來告狀。因為有學(xué)生來找我要求調(diào)座位。因為學(xué)生‘兩面派’——在我的課堂上表現(xiàn)很乖而有的課堂上很‘囂張’、”煩惱的原因真的很多很多。
“真的值得這樣煩惱嗎？一味地苦惱能解決問題嗎？”我又問自己。
那個中午，我放下一切事情，讓疲憊不堪的自己睡了個美美的午覺。一覺醒來，竟覺得那些煩惱其實無足輕重�；蛟S在別人看來更是微不足道。
精神抖擻地上了下午的兩節(jié)課，雖然累，但感覺很好。喜歡和孩子們一起暢游閱讀中、寫作中。喜歡自己講課時激情飛揚(yáng)的狀態(tài)。喜歡學(xué)生們心領(lǐng)神會陶醉其中的樣子。喜歡課堂上張弛有度、其樂融融的氛圍。如果沒有教學(xué)以外的瑣事，單純地做個老師我常常是幸福的。但教書和育人是息息相關(guān)的，更何況我還是班主任。但盡管這樣，我也不應(yīng)該失去快樂，對于我一個窮人來說——快樂和健康一樣的重要。
冬日的暖陽那么明亮，照進(jìn)教室，灑在這些花一樣的孩子們身上。李鎮(zhèn)西老師說：“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我選擇后者！”是�。∥乙惨x擇后者！
每個學(xué)生都是可塑的，我能做的就是盡可能地給他陽光、雨露，給他力所能及的幫助，至于他最終長成參天大樹還是茵茵綠草真的非我所能決定。所以，要關(guān)心不要焦躁，要幫助不要包辦，要期待不要絕望，要快樂不要憂愁。
學(xué)生的表現(xiàn)很容易影響到老師的情緒，而老師的情緒更容易影響到學(xué)生的狀態(tài)。我常常過于認(rèn)真和焦躁，在我心情不好的時候，學(xué)生表現(xiàn)得很乖很乖，但這種乖透著無奈的'順從和個性的壓抑。我更喜歡帶著一種飽滿的情緒上課，這樣，大家在說的時候暢所欲言，讀的時候酣暢淋漓，寫的時候鴉雀無聲。學(xué)生因我的快樂而快樂，我則因?qū)W生的快樂感到回味悠長的幸福與滿足。
快樂是美德！它讓你的心境天高云淡，它讓你周圍的人感到清爽宜人。微笑是最美的表情！快樂是可以傳染的！
快樂是美德！讓快樂成為習(xí)慣吧！
美德作文 篇6
我關(guān)心集體，樂于助人。熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，樂于充當(dāng)小老師，是同學(xué)的知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。積極做好老師的小幫手，協(xié)助老師管好班級，開展班隊活動，認(rèn)真完成老師交給我的工作，對于集體榮譽(yù)倍加愛護(hù)，每次集體活動都活躍著我的身影。
在家能尊敬長輩、孝敬老人，自己的事情自己獨(dú)立完成。并主動幫父母做力所能及的家務(wù)。星期天總是搶著打掃衛(wèi)生、收拾房間、洗鞋子洗襪子等。在父母勞累時，我還會幫父母捶捶背、捏捏肩，說說學(xué)校里有趣的'事，讓家里充滿歡笑與和諧。
富有愛心、熱心公益。坐公交車時總能主動讓座，同學(xué)沒帶文具時會主動借他，打掃公共樓道，每次有愛心捐贈活動總是積極參加，毫不猶豫的捐出自己的零花錢，并積極呼吁大家獻(xiàn)愛心，一次次愛心行動不勝枚舉。其中最有意義的是寒假時去湖塘鎮(zhèn)居家養(yǎng)老中心探望老人們，用自己的零花錢給他們帶去禮物，陪他們聊天，給他們表演節(jié)目，為他們帶去歡樂。
學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績優(yōu)秀。認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，課堂上專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課余積極閱讀課外書籍，增長知識。我曾經(jīng)因為重癥肺炎住院治療，整整9天高燒40度。病床上的我最牽掛的還是學(xué)習(xí)，我讓媽媽把書帶到醫(yī)院，等我熱度稍微退些，精神好些的時候，就趕緊背單詞，學(xué)習(xí)新知識，因為我絕不能讓自己掉隊。住院半個月后，我又回家休息了一段時間，那學(xué)期我雖然缺了一個月的課，但因為自己抓緊時間補(bǔ)缺補(bǔ)差，期末仍取得了各科優(yōu)秀的好成績。并多次獲得“新三好學(xué)生”的榮譽(yù)。
在校能積極參加學(xué)校的各項活動，并在各類比賽中多次獲獎。曾獲得讀書小報一等獎、和諧家庭小報一等獎、小小書法家評比一等獎、英語書寫比賽一等獎、現(xiàn)場作文競賽三等獎、慶三八征文一等獎……并且我的興趣愛好廣泛，還參加了校合唱隊，小記者等。
這就是我，一個活潑開朗、樂觀向上、質(zhì)樸善良的女孩。我將以全面發(fā)展為目標(biāo)，激勵自己不斷前行。
美德作文 篇7
暑期，老師布置了一個作業(yè)----弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長的主題征文，我就問媽媽，中華美德是什么？媽媽說：“助人為樂、勤勞簡樸、勇敢、誠實、謙虛禮貌、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛�！庇谑�，我想到了雷鋒叔叔，為了更加了解雷鋒叔叔，我讀了《雷鋒的故事》里面有很多雷鋒叔叔的小故事，像幫助工地搬磚；電影開演前還在看書；在火車上幫助列車員打掃衛(wèi)生；幫助下車旅客提行李；幫助探親大娘找兒子等等，這些故事對我的觸動很大，在雷鋒叔叔身上散發(fā)著我們中華民族的最重要的東西—傳統(tǒng)美德，我心里想，在我們現(xiàn)實生活中，還有這樣全心全意為人民服務(wù)的好人嗎？這種美德還存在嗎？媽媽告訴我，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們的現(xiàn)實生活中也有像雷鋒一樣助人為樂，舍己為人，不求回報的好人。
于是媽媽給我講了兩個真實的故事，這個故事就發(fā)生在我們居住的城市，記得在上半年，絲念發(fā)廊有一個小伙子，為救一個輕生的.女青年，獻(xiàn)出了自己年輕的生命；還有一個發(fā)生在今年7月份，鎮(zhèn)江長江路春江潮廣場發(fā)生一年輕女子因情感糾紛跳江輕生，危急時刻，一名小伙奮不顧身下水救人，并成功將女孩救出，經(jīng)檢查無大礙，小伙子也成功上岸，我被這兩個故事深深地震撼了，原來英雄就在我們身邊。
媽媽說作為一名平凡的小學(xué)生，不一定要做轟轟烈烈的好人好事，但可以做力所能及的事，例如，去福利院看看孤寡老人；在公交車上為老弱病殘的人讓座；在家中我們不要做衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主，要做力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
雷鋒的故事在我的腦�；厥帲蚁露Q心像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，上幾天，我們小區(qū)的一位年輕人，捧了老高一摞盒子，在路上慢慢走著，一不小心，有一個盒子掉下來了，他想蹲下來撿，又怕手中的盒子掉落，我立刻跑過去幫他撿起來，他感激地說了聲謝謝，我很開心，原來幫助別人是這么快樂。
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長要從我做起。
美德作文 篇8
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!
同學(xué)們，你們知道嗎?我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的`成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動啊!
同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!
同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。
美德作文 篇9
中華是禮儀之邦，中華民族自古以來都是一個講究品德教育、文明禮儀、個人修養(yǎng)的民族。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹，雖微不足道，但卻是每個人都不可缺少的。講究文明禮貌，不僅能給他人帶來和諧、美好的感覺，也讓自己的心頭感到無比愉悅與溫馨。每天早晨，迎著和煦的微風(fēng)來到學(xué)校，親切地對老師說一聲“老師好！”，讓文明伴隨著我們；吃完東西，把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶，不使它隨風(fēng)飄舞，讓文明伴隨著我們；
無論在何時何地，都不講臟話，談吐得體，讓文明伴隨著我們……然而，雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，幾乎每個人都能滔滔不絕地大談文明禮儀，但是在我們的生活中，仍存在著一些不文明的現(xiàn)象：在一些公共場所內(nèi)，明明墻上貼有“禁止吸煙”的標(biāo)語，卻仍有人在吞咽吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”；校內(nèi)校外，都能聽到有人開口便說臟話的聲音……大家可曾想過，在我們“吞咽吐霧”的同時，也把我們的文明和涵養(yǎng)吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時，也丟走了我們的清潔和風(fēng)度，在我們隨口罵人時，也罵走了我們的`尊嚴(yán)和人格。文明的社會，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學(xué)習(xí)和生活處處都開滿文明之花！
傳統(tǒng)美德從古至今，中華五千年歷史中孕育的傳統(tǒng)美德，一直為各國人傳頌，是大家紛紛學(xué)習(xí)的對象。唐代書法家柳公權(quán)少年時就寫得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫得更好，柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過親眼所見后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿的道理。楊善洲爺爺退休以后，主動放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機(jī)會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，他帶領(lǐng)大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達(dá)87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善；修建18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線路，使深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶，通電通路。楊善洲爺爺一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執(zhí)著，守衛(wèi)著大公無私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡，無疑是“無私奉獻(xiàn)”最完美的詮釋。中華民族是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們要把中華的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，并把它發(fā)揚(yáng)光大！
讓我們一起攜手，一起講究文明，發(fā)揚(yáng)美德，讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃耀，讓“禮儀之邦”這個美稱，永遠(yuǎn)掛在中國的頭上！
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