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(通用)美德作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的美德作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德作文 篇1
謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。
中國(guó)素稱“禮儀之邦”!岸Y”作為一種具體的行為來(lái)講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒(méi)有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。
謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。自古以來(lái),人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”。
春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車(chē)去晉國(guó),一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路。孔子說(shuō):“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車(chē)!”孩子指著地上說(shuō):“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō):“您說(shuō),應(yīng)該是城給車(chē)讓路,還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了。孔子覺(jué)得這孩子很懂得禮貌,便問(wèn):“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō):“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō):“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的`老師!”
事實(shí)上也是如此,沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說(shuō)明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了。“生命有限,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以,誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng),如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過(guò)。
美德作文 篇2
“呼呼,好熱呀!”我趴在桌子上,吹著電風(fēng)扇,可依然還是汗流浹背。這個(gè)時(shí)候好想出去游個(gè)泳啊!于是我約上了弟弟,和媽媽一起出發(fā)了。
一路上,我看見(jiàn)花兒都垂下了頭,不再那么嬌艷;蟬趴在樹(shù)上有氣無(wú)力地哼唱著,仿佛它也在說(shuō)熱死我啦,熱死我啦!就連號(hào)稱最堅(jiān)強(qiáng)的竹子也逃不過(guò)這一劫,它都開(kāi)始打卷兒了,我想此時(shí)此刻我們是最熱逆行者吧。
到了游泳館,我打開(kāi)背包,發(fā)現(xiàn)只有一張票了,這下我犯難了,急得直撓頭,怎么辦?怎么辦?要不弟弟你拿這個(gè)票去換鑰匙,進(jìn)更衣間換衣服去吧,我等會(huì)兒再說(shuō)。弟弟擺擺手說(shuō),不行不行,哥哥還是你先去吧,我等會(huì)兒再說(shuō)。我想如果我拿著票進(jìn)去了,弟弟會(huì)很傷心的;如果他拿著票進(jìn)去了,我又沒(méi)法子進(jìn)了,我也會(huì)難過(guò)。怎么辦呢,怎么辦呢?算了,他還是把票給他吧。正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的'螞蟻一樣推來(lái)推去時(shí),我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時(shí),只見(jiàn)媽媽奇跡般地拿出一張票,我驚訝得目瞪口呆。原來(lái)大人們是在考驗(yàn)我們呀。來(lái)不及細(xì)想許多,我們倆拿著票高高興興地進(jìn)去了。
謙讓是一種美德,是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,通過(guò)這件事,讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。
美德作文 篇3
記得看過(guò)一篇文章,講一個(gè)人到別人家去做客。那家的小女兒來(lái)幫他開(kāi)門(mén),并很有禮貌的叫了聲“叔叔好”。他一進(jìn)門(mén)就夸小女孩長(zhǎng)得很漂亮。誰(shuí)知小女孩的父母卻要他向小女孩道歉,因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮是天生的,不是個(gè)人努力的結(jié)果,不該得到表?yè)P(yáng)。應(yīng)該夸小女孩很有禮貌。
文章雖然很簡(jiǎn)單,卻足以警醒我們的心靈。這個(gè)小女孩真的很幸運(yùn),因?yàn)樵谒懵懂無(wú)知的時(shí)候,她的父母就告訴了她人生最大的財(cái)富——重要的不是外表,而是發(fā)自內(nèi)心的美德。小女孩幼小的心靈,已被播下了美德的種子,那將是她一生受用不盡的財(cái)富。我們要感謝上帝,他給了我們每個(gè)人一顆純潔無(wú)暇的心。每個(gè)孩子都是上帝牽著手送到人間的,每個(gè)人生下來(lái)都是一張白紙,只有用美德填滿它,才會(huì)見(jiàn)到上帝最滿意的笑容。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”中國(guó)古人的真知灼見(jiàn)影響著一代又一代的人。一個(gè)舉動(dòng),一句話語(yǔ),一個(gè)微笑,甚至是一個(gè)眼神,都能溫暖他人。往往最高尚的美德都體現(xiàn)在這些微不足道的細(xì)節(jié)中。小小的美德也能激起巨大的浪花,小小的美德也能讓世上最瑰麗的珠寶黯然失色。美德甚至不需要任何華麗的辭藻來(lái)修飾,因?yàn)樗巧系圪n予我們那顆純潔無(wú)瑕的心的果實(shí),不需修飾,已然最美。
美德的含義很廣,那就代表我們需要學(xué)的,需要做的有許多。我們能做到的只有更好,沒(méi)有最好。寬容是美德,謙讓是美德,忠誠(chéng)是美德,舍己為人是美德,拾金不昧是美德,遵紀(jì)守法是美德......幾乎世上所有的褒義詞都離不開(kāi)“美德”這個(gè)核心。我們應(yīng)該感到開(kāi)心,因?yàn)榘x詞總是多于貶義詞,美德總是多于罪惡。希望大家在生活中也要多用褒義詞,因?yàn)檫@就是美德呀!用心去看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德真的無(wú)處不在,說(shuō)不定它就藏在你身上呢!
當(dāng)美德來(lái)敲門(mén)時(shí),你可千萬(wàn)不要拒絕她。你應(yīng)該敞開(kāi)心扉去面對(duì)她,用心去與她交談。她可是有感染力的.,說(shuō)不定你一見(jiàn)到她就舍不得讓她走了呢!那就為她營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,讓美德在你心中永久的住下來(lái)。千萬(wàn)不要吝嗇你的美德,用她去溫暖他人,也用美德來(lái)點(diǎn)綴自己。世上的一切糾紛都可以用美德來(lái)解決,由此可見(jiàn)美德的力量真的是無(wú)窮的。
現(xiàn)在你是覺(jué)得美德重要,還是美貌重要呢?相信大家心中都有答案了。不要忘記故事給我們的提示——外表是天生的,由不得自己選擇,但我們可以選擇讓美德之花開(kāi)滿心房。
美德作文 篇4
世界,因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長(zhǎng)河中,中華美德熠熠生輝。
從小到大,一直以來(lái)父母、老師、長(zhǎng)輩總是教導(dǎo)我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”。那么,真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢?
語(yǔ)文老師說(shuō):“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠(chéng)信、為人正直、處事循義;尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)、撫貧憐弱。。
歷史老師說(shuō):“中華美德”就是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,它是一份珍貴的遺產(chǎn),是中華民族崇高的氣節(jié)。美術(shù)老師說(shuō):“中華美德”是一幅絢麗多彩的.圖畫(huà),它的顏色是光芒而又耀眼的。
我說(shuō):泱泱中華美德,幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的江河。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展!拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大,而事實(shí)上,它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。
雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烈士們,是你們教會(huì)了我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽乙獙W(xué)習(xí)你們自強(qiáng)不息的精神。先天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。你們的精神將繼續(xù)鼓勵(lì)著中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng),我們一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。
在我上學(xué)坐的車(chē)上,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事:在那兩位老人上車(chē)之前,車(chē)上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了,沒(méi)有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車(chē),售票員叫到:“請(qǐng)車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座?”時(shí),原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái),有的人說(shuō)我身體不舒服,有的人并沒(méi)有說(shuō)什么,但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情?粗總(gè)人的神情,兩位老人似乎感到難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”,到哪去了?我很慶幸,我讓了座,我沒(méi)有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德,是至善、至純、人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng),讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐吧人,因充滿美德而變得更美麗。
國(guó)家,因充滿美德而變得更和諧。
世界,因充滿美德而變得更繽紛。
美德作文 篇5
當(dāng)我們朗誦著偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文,不得不讓我們由衷的贊嘆。“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!碑(dāng)我們?cè)诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽,生了根。
孔融四歲就知道尊重長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩,給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,更何況我們比孔融要大很多,更應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),以他為榮、以他為榜樣,做一個(gè)更好、更出色的少年。
周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向,不僅如此,他還為祖國(guó)做出了偉大的奉獻(xiàn),創(chuàng)造出了不朽的業(yè)績(jī),美國(guó)總統(tǒng)尼克松稱贊周恩來(lái):他的敏捷機(jī)智大大超過(guò)了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國(guó)如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì)燃起革命之火;如果沒(méi)有周恩來(lái),就會(huì)燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模,成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣,成為了祖國(guó)的驕傲。
在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習(xí)中的榜樣,我們作為一名中學(xué)生,正是風(fēng)華年貌之時(shí),我們處處以他們?yōu)榘駱樱运麄優(yōu)轵湴,就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴粒晕覀優(yōu)樽院,成為他們心中的榜樣?是的,我曾經(jīng)幻想過(guò),我就是新時(shí)代的楷模,成為了家喻戶曉、婦孺皆知的英雄人物,那是多么光榮,多么自豪呀!
只有做到真正的美德,我們才能得到老師更多的信任,同學(xué)更多的`擁護(hù),父母更多的支持,長(zhǎng)輩更多的喜愛(ài),讓祖國(guó)更多的美德得到更多的傳承。
同學(xué)們,當(dāng)我們對(duì)老師、客人、長(zhǎng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話,向貧困同學(xué)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,向自己的父母、長(zhǎng)輩表達(dá)一點(diǎn)孝心,那不都是在傳承祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?
今天,我們是一顆小小的幼苗,正在這片肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)。明天,我們將是一根根的棟梁,撐起了祖國(guó)的一片藍(lán)天,使他更加的繁榮富強(qiáng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。
美德作文 篇6
我很喜歡讀《弘揚(yáng)中華美德》小學(xué)生讀本,今天我從中看到這樣一則小故事——《小丑的眼淚》。讀著讀著,的淚水盈滿眼眶。是的,雪夜是寒冷的,小女孩的家里卻是溫暖的。年邁的小丑,用他的愛(ài)心,讓雙目失明的小女孩感到溫暖,得到快樂(lè),度過(guò)了一個(gè)美好的圣誕夜。
大雪紛飛的.圣誕夜,小女孩一家在等待小丑的到來(lái)。因?yàn)樾∨⑷タ瘩R戲,因雙目失明,無(wú)法欣賞到小丑精彩的表演,年邁而好心的小丑知道了這件事,便答應(yīng)小女孩一家在圣誕夜登門(mén)為小女孩表演。
小丑如約而至, 他先讓小女孩摸他的臉、脖子、肩膀、手臂和腿,讓小女孩用手“看”清他的樣子,為欣賞表演做好準(zhǔn)備。他想得多周到!他盡心盡力地表演著,盡管這是他畢生最困難的表演,但他“一點(diǎn)也不畏縮”,他一會(huì)學(xué)小豬,一會(huì)學(xué)鱷魚(yú),一會(huì)演兔子……小女孩時(shí)而輕笑、時(shí)而大笑、時(shí)而歡呼,開(kāi)心極了!讀到這里,我也像小女孩一樣,被老人精彩的表演深深吸引住了。同時(shí)我也被年邁的演員仁慈的愛(ài)心、敬業(yè)的態(tài)度、一絲不茍的認(rèn)真勁兒深深感動(dòng)。我隨著小女孩的歡笑而歡笑,為她的興奮而歡呼。文中寫(xiě)到“小女孩從來(lái)沒(méi)有這么快活過(guò)!惫(jié)目表演完了,她細(xì)小的手指仍在老人臉上摸來(lái)摸去。突然,她摸到了老人的淚滴——這個(gè)偉大的小丑哭了!是呀,這個(gè)偉大的老人怎不落淚呢?他的精彩的表演,換來(lái)了小女孩的歡笑;他付出的愛(ài),溫暖了小女孩的心;他的善良,讓人感到世界的美好、可愛(ài)!盡管這是一個(gè)殘疾的小女孩,但他卻讓小女孩用特殊的方式,感受到了真,體會(huì)到了善,領(lǐng)略到了美。多好的老人!
文章讀完了,我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思:愛(ài)心是美好的品德,我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)心去關(guān)心他人,讓更多的人感受到幸福。我希望,生活中、學(xué)習(xí)上,每個(gè)人都盡量獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這樣,世界會(huì)變成美好人間!我堅(jiān)信,溫情能打動(dòng)人心,愛(ài)心能創(chuàng)造奇跡!
美德作文 篇7
孝是一種美德,孝并非讓我們要做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)。其實(shí),老人不圖兒女為家做多大的貢獻(xiàn),一輩子不容易,就圖個(gè)兒女孝順。我們不要借口說(shuō)沒(méi)能力就不去孝順父母,其實(shí),對(duì)父母、親人無(wú)微不至的關(guān)心,也是對(duì)孝最好的注釋。
父母愛(ài)我,我孝順父母,我是在及時(shí)行孝中長(zhǎng)大的。在我小時(shí)候,每天媽媽都要下田干活,每次回來(lái)都是大汗淋漓。有一天天氣很不好,天空一片陰暗。寒風(fēng)襲來(lái),讓人冷得直打哆嗦。每家每戶的人都是趕緊回到溫暖的小屋子里,避寒?墒俏覌寢屵是不辭勞苦去田里干活。會(huì)不會(huì)凍著呢?我心想著。我可要趕緊給媽媽送衣服去。我穿好衣服,拿好媽媽的衣服,走了出去。寒風(fēng)向我襲來(lái),凍得我直打哆嗦,我越走越慢,每當(dāng)我想到媽媽還在田里受凍時(shí),我都會(huì)加快腳步向田里走去。到了田地我看見(jiàn)媽媽還在那里干活,我就馬上把衣服拿過(guò)去給媽媽穿上,我打著哆嗦對(duì)媽媽說(shuō):“媽,天氣冷,今天就不要干活了,回家吧!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,我就把鋤頭扛在肩膀上,我和媽媽就一起回家了。我看見(jiàn)媽媽的腳凍得紫紅。于是,我馬上去打來(lái)熱水,把熱水端到媽媽,我把媽媽的鞋子脫下來(lái),把那凍得紫紅的腳放入熱水中。那紫紅色漸漸變淡了。洗好后,拿毛巾把媽媽的腳擦干,拿了一雙干凈的鞋子給媽媽穿。媽媽摸了摸我的頭,流下了溫暖的淚水。對(duì)我說(shuō):“孩子,你真孝順啊!
我不僅孝順父母雙親,還照顧左鄰右舍的孤苦老人。在我家旁邊有一位老人,他是去年搬到這里的。我問(wèn)媽媽:“為什么只有老爺爺一個(gè)人!眿寢屝α诵(duì)我說(shuō):“去年他的老伴去世了,子女都在外地工作,很少回來(lái)。”我聽(tīng)了,覺(jué)得那個(gè)老爺爺很孤獨(dú)。于是,我每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)去老爺爺家里陪他說(shuō)話,幫老爺爺做家務(wù)活。有一次那位老爺爺生病了,住進(jìn)了醫(yī)院。他的子女聞?dòng)嵍紡耐獾刳s回來(lái),到醫(yī)院照顧老爺爺。老爺爺出院后,他的子女都打算留下來(lái)照顧老爺爺。每天放學(xué)回家經(jīng)過(guò)老爺爺家,都看見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的,都很開(kāi)心。就這樣,老爺爺度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的.晚年。
孝是一種美德,讓我們從小在心里播下孝的種子,細(xì)心的呵護(hù)它照顧它,讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)。讓我們做孝的傳遞,把行孝的美德一代一代的傳下去。