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      2. 美德作文300字

        時(shí)間:2023-12-13 16:36:29 美德 我要投稿
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        美德作文300字【推薦】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的美德作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        美德作文300字【推薦】

        美德作文300字 篇1

          美德,是我們每個(gè)人都該弘揚(yáng)的。美德這個(gè)詞并不陌生,生活中我們都有接觸過(guò)。不亂扔垃圾,扶老奶奶過(guò)馬路,撿起地上的垃圾,這都是美德。其實(shí)美德就在我們身邊。 讀了【雷鋒的故事】后,我感觸頗深。 雷鋒是一個(gè)平凡的人,卻擁有強(qiáng)大的'責(zé)任感,他的‘把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)之中去’的名言就是他的心聲,是他自覺(jué)的行動(dòng)。40年來(lái),黨和國(guó)家三代領(lǐng)導(dǎo)集體共18人,為這個(gè)普通同志題詞。全黨;全軍;全軍人民,經(jīng)常深入持久開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),涌現(xiàn)出一批又一批的雷鋒是先進(jìn)人物。 雷鋒精神以其強(qiáng)大的影響力,激勵(lì)著一代又一代人的成長(zhǎng)。 當(dāng)輪到我們這一代人時(shí),既不懂吃苦,又不懂弘揚(yáng)中華美德,天天無(wú)所事事,以至于我們開(kāi)始遠(yuǎn)離勞動(dòng),不懂什么叫美德。 其實(shí)弘揚(yáng)美德很簡(jiǎn)單,我轉(zhuǎn)念一想也不過(guò)如此,這還不簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)百善孝為先。我們要對(duì)老師孝順,對(duì)家長(zhǎng)孝順。之后就是學(xué)會(huì)以友好的心態(tài)待人。概括為講禮貌,講文明如果自己犯了錯(cuò),要勇于承認(rèn),才是美德少年。 只有弘揚(yáng)中華美德,才能引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)。

        美德作文300字 篇2

          美德是冬天里的一束陽(yáng)光,令人倍感溫暖;美德是香氣四溢的美酒,令人回味無(wú)窮;美德是一座美麗的大花園,令人流連往返。不知你可曾發(fā)現(xiàn)身邊的美德?

          那是一個(gè)清涼的清晨,我漫步在天橋底,空氣充滿了清新與寧?kù)o,附近不時(shí)有幾聲鳥鳴傳來(lái),我情不自禁地陶醉在這如詩(shī)如畫的環(huán)境中。

          忽然,遠(yuǎn)方一個(gè)身影映入我的眼簾,那是清潔工人。我向他慢慢走去,于是,他那忙碌的樣子便在我眼前清晰地呈現(xiàn)了。只見(jiàn)他滿身灰塵,汗水早已浸濕了他的衣服,密密的汗珠布滿了他的額頭,他也沒(méi)來(lái)得及擦一下,而是不斷地忙碌著。

          我不由一楞:“老爺爺,您不怕臟嗎?您不累嗎?歇歇吧。”老爺爺看了我一眼,手中的掃把仍未停下,“臟,人人都怕,但如果人人都不打掃,周圍的.環(huán)境怎樣美化?為了我們的環(huán)境更加優(yōu)雅,再累也是值得的!”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

          聽(tīng)了老爺爺這一番話,我不禁感動(dòng)的熱淚盈眶,這種敬業(yè)的精神是多么可貴!這種美化家園的決心多么堅(jiān)定!要是人人都能有這位老爺爺?shù)木、品德,那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好!

          在回家的路上,我大口呼吸著新鮮的空氣,回想著剛才發(fā)生的一幕,是的,只要你用心去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)美德無(wú)處不在!

        美德作文300字 篇3

          瘦小的身材,有著一雙小眼睛,看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,其實(shí)有著巨大的能量。或許他并不完美,但他所變現(xiàn)出來(lái)的一切都令我不由贊嘆。

          他總是第一個(gè)到班級(jí)也是最后一個(gè)離開(kāi)的。

          記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習(xí)結(jié)束,教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了,只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái),這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了他,他坐在位置上若有所思,我問(wèn)他怎么還不回宿舍,他說(shuō):“我要最后一個(gè)走,負(fù)責(zé)鎖門啊。”語(yǔ)氣中全無(wú)抱怨,我緊接著問(wèn):“你每天都最后一個(gè)走嗎?”他快速回答道:“是啊”我疑惑的問(wèn):“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的.鎖門,卻要在這里等呢?”他只簡(jiǎn)短的回了句:“沒(méi)差啊!蹦鞘俏以谛闹邢耄覀冋嫘疫\(yùn)有這么一個(gè)負(fù)責(zé)的勞委,毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi),鎖門,為了我們這個(gè)班級(jí)。

          而且每天早上他總是第一個(gè)到班級(jí)開(kāi)門的人,一次偶然我問(wèn)他:“為什么每天那么

          早進(jìn)來(lái),不困嗎?”他說(shuō):“困啊,但是沒(méi)辦法,需要開(kāi)門啊,不然其他人進(jìn)不來(lái)啊!蔽艺f(shuō):“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方,跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō):“那樣不安全,而且沒(méi)有地方藏。”

          他就是這樣默默付出著,不求回報(bào),我很慶幸我有這樣一位同學(xué),我們班有這樣一位勞委。

        美德作文300字 篇4

          金孝拾銀

          金孝以賣油為生,家中只有個(gè)老母。一天金孝偶然撿到一包銀子,約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝,讓把銀子還給失主。

          于是金孝回到事發(fā)地,恰好遇到一個(gè)外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子,并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說(shuō)銀子原來(lái)有五十兩,誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下,告到官府。那縣令是個(gè)清官,問(wèn)明案情后,說(shuō):若是金孝賴了銀子,為什么不全拿了?卻止藏了一半,又自己尋找失主?若是金孝不招認(rèn),別人又怎么知道?可見(jiàn)金孝沒(méi)有賴銀之情。接著縣令判道:外地客人丟失的銀子是五十兩,金孝拾的是三十兩,這銀子不是客人的.,這銀兩判給金孝,奉養(yǎng)母親;客人的五十兩,自去尋找。”金孝得了銀子,干恩萬(wàn)謝地跟老娘回去了。大家無(wú)不稱快。

        美德作文300字 篇5

          對(duì)不起,對(duì)不起,向你敬個(gè)禮,請(qǐng)你不要對(duì)我那么的生氣。沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)有關(guān)系,向你回個(gè)禮,我又對(duì)你笑嘻嘻!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首《潑水歌》,我就會(huì)想起那些具有文明美德的人。

          是呀,有一些殘疾的乞丐在外面乞討,一些好心的人們紛紛拿出錢施舍給他們的時(shí)候,那些乞丐都會(huì)感動(dòng)得淚流滿面,當(dāng)那些乞丐說(shuō)“謝謝你們,謝謝你們!”的時(shí)候,好心人們就會(huì)說(shuō):“幫助你們,是我們這些正常人應(yīng)該做的!

          我在電視上看到一則新聞,講一個(gè)七十多歲的老奶奶站在公交車上等座位,等了很久很久,可是都沒(méi)有人肯給這個(gè)老奶奶讓座,后來(lái)只有一個(gè)年青的小伙子給這個(gè)奶奶讓了座,因?yàn)槟莻(gè)人知道尊敬老人是一種美德,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),就可以讓世界更加美麗。

          可是,在我們的學(xué)校還存在著一些不和諧的現(xiàn)象!芭!”的`一聲,一盒粉筆掉在了地上,一堆紙屑也被人丟在了地上,有許多的人從粉筆上踩過(guò)去,從紙屑上踩過(guò)去,那些人還說(shuō):“是誰(shuí)扔的呀,真討厭!”可他們就是沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿起粉筆,沒(méi)有一人肯掃起紙屑。

          做文明的人就是要從身邊的小事做起,從自己做起,這樣才能使我們的生活更加文明、更加美麗!

        美德作文300字 篇6

          美德少年是什么?美德少年就是自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)雷鋒精神,在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能找到身邊的美德少年,身邊有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物,讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

          “拯救天使”幾個(gè)大大的字眼出現(xiàn)在黑板上,難道要寫嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)打在我們的腦袋上,霧蒙蒙的我們等著老師的回答!岸b忊彙蓖趵蠋熣镜街v臺(tái)的'中間,問(wèn):“施左超的書包是誰(shuí)放在垃圾箱里的?”一陣寧?kù)o后,開(kāi)始騷動(dòng)的同學(xué)們交頭接耳,王老師鎮(zhèn)重地說(shuō)要拯救這個(gè)天使。一次次的問(wèn)過(guò)后,始終沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)。“是誰(shuí)。俊

          這個(gè)問(wèn)題在同學(xué)們心中已有了大大的疑問(wèn)。只見(jiàn)一人趴在桌子上,得到的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。突然一個(gè)龐大的身影站起來(lái)了,說(shuō):“是我!”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪,她就是李天琪。沒(méi)過(guò)幾秒,周嘉俊微微站了起來(lái),有許多人為之感動(dòng)了。李天琪這個(gè)善意的謊言給予他了勇氣,我覺(jué)得她是我心中的美德少年,她是具有時(shí)代特色的好少年,能發(fā)揮自己的精神價(jià)值。

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