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      2. 美德作文400字

        時(shí)間:2024-01-29 18:34:51 美德 我要投稿
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        美德作文400字[集錦8篇]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的美德作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        美德作文400字[集錦8篇]

        美德作文400字 篇1

          在我們的身邊,有許多幫助過(guò)我的人,他們都助人為樂(lè):有輔導(dǎo)我做作業(yè)的人,也有借我筆的人,也有幫我掃地的人,他們都是我的同學(xué),也是我的好朋友。

          有一次,我忘了帶筆怕老師批評(píng)我,所以沒(méi)有說(shuō),上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆?伤麄儾唤瑁覈@了一口氣,正當(dāng)我失望的時(shí)候。突然,旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的對(duì)我說(shuō):“鄧力文,他們不借你筆,我借。”于是,把筆借給了我。我接過(guò)筆后,激動(dòng)地連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”說(shuō)完后,我想到了一個(gè)故事《遠(yuǎn)親不如近鄰》,我感動(dòng)得流下了眼淚,暗暗地下定決心,一定要報(bào)答這位同學(xué),并象這位同學(xué)那樣樂(lè)于幫助他人。還有一次,放學(xué)后應(yīng)該我打掃教室,奇怪這天垃圾也特別多,我掃了好久也沒(méi)有掃完,走到最后的'五名同學(xué),有四個(gè)同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō):“加油,馬上就掃完了。”只有最后一名同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你掃!庇谑,拿起掃把就掃了起來(lái),我們掃了一大會(huì)兒?蛇沒(méi)有掃完,這時(shí),其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙,我在想:這幾位同學(xué)是真想幫我嗎?那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對(duì)我說(shuō):“你在懷疑我們嗎?”說(shuō)著說(shuō)著拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí),我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是,這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí),我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái),心想,一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。

          在我們的身邊,也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們,也可以去慢慢地發(fā)現(xiàn)他們。

        美德作文400字 篇2

          善良,它是一種美德,它可以治愈我們的心靈,呵護(hù)他人的心靈。

          善良是什么?許許多多的人問(wèn)道。善良并非物質(zhì),它是一種精神,善良并非名銜,它是一種力量。善良就是你幫助的生靈的一生歡叫,善良就是你為他人著想;善良就是你柔軟溫暖的內(nèi)心。善良住在你的心靈,它無(wú)時(shí)不在教導(dǎo)你,要如何去對(duì)待世界。

          善良會(huì)改變你的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此的美好可愛(ài)。善良就是你心房的.一束明媚陽(yáng)光,它照亮了整個(gè)世界,讓世界處處洋溢著溫馨與幸福。善良就像迷霧中的一處火光,雖然暗淡得微不足道,但卻可以照亮整個(gè)世界。只要你給予它一點(diǎn)鼓勵(lì),去發(fā)揚(yáng)善良的光輝,它就會(huì)變得越來(lái)越大、越來(lái)越亮、越來(lái)越美好。它會(huì)潛行默移的、悄聲無(wú)息的改變你的世界。最后你僵冷的內(nèi)心、黑白的世界,會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)柔軟,被一絲絲的用顏料畫(huà)得五彩繽紛的。

          善良,它提著燈籠,點(diǎn)著蠟燭,照亮著你的心房,溫暖著你的世界,填充著憂(yōu)愁與煩惱。為人處事,善良是老師,品行作為,善良是老師,心思念頭,善良是老師。無(wú)論你做什么,打算做什么,善良都會(huì)如同老師一般,告訴你最好最正確的答案,會(huì)告訴你如何去對(duì)待這些事件。

          善良它不苛刻,只要你用心的、認(rèn)真的去對(duì)待每個(gè)生靈,它就會(huì)永遠(yuǎn)的伴你左右。

        美德作文400字 篇3

          國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),我時(shí)時(shí)刻刻在記著媽媽告訴我,我家的家風(fēng):誠(chéng)實(shí)、孝忠。這些簡(jiǎn)單又質(zhì)樸的家風(fēng),影響著我生活中的每一天,讓我受益匪淺。

          誠(chéng)則誠(chéng)信是家里最重要的一條。我每天堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè),可是有幾天,我因?yàn)閷?xiě)得不耐煩了,就少寫(xiě)了一遍作業(yè),媽媽回來(lái)了,說(shuō)要檢查我的作業(yè),我的'心怦怦直跳,忐忑不安,拿作業(yè)本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開(kāi)我的作業(yè)看著怎么也不對(duì)勁,于是拿來(lái)了我的書(shū)發(fā)現(xiàn)我少寫(xiě)一遍,媽媽便說(shuō)我批評(píng)你不是因?yàn)槟銢](méi)作業(yè)是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)你沒(méi)有寫(xiě)可以給我誠(chéng)實(shí)在給我說(shuō)。記住,做人要誠(chéng)實(shí)則信。

          在媽媽的諄諄教誨之下,我時(shí)刻記住誠(chéng)信比任何品質(zhì)都珍貴,努力讓自己成為一個(gè)講誠(chéng)信的人,孝就是孝順。俗話(huà)說(shuō):“百順孝為先”,我家也不例外。

          誠(chéng)、孝、儉、勤這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單,做起來(lái)并不容易。我家的家風(fēng)是一種無(wú)聲的教誨,使我銘記在民;像是無(wú)字的典籍,讓我明白世間的理像是一種無(wú)痕的傳承,使良好的家風(fēng)一代一代傳下去。我在這種家風(fēng)的熏陶下,有了良好的品德習(xí)慣。

        美德作文400字 篇4

          約翰洛克曾說(shuō)過(guò)“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上,美德卻是一部精彩的電視劇,時(shí)時(shí)刻刻的播放著,總不停息。但是,你的隨手一扔,就會(huì)造成很多的意外。

          一天,清晨小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,幸靈的爸爸幸威,早早的起了床,出門(mén)晨跑。出門(mén)他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃,沒(méi)過(guò)多久就把水果吃光了,跑到公園時(shí),已是滿(mǎn)頭大汗,豆大的汗珠,流過(guò)他的`臉頰旁。恰好,他旁邊有一個(gè)垃圾桶,他見(jiàn)了,把自己手上的一袋垃圾,隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊,他也不理會(huì)只管跑走了。

          正好被路過(guò)聊天的小明和小剛看見(jiàn)了,他們便跑過(guò)去,以為是剛才那位叔叔丟的東西,便撿起東西,一邊跑一邊叫道:“叔叔,您丟東西啦!”他聽(tīng)見(jiàn)聲音,便轉(zhuǎn)頭一看說(shuō):“哦!對(duì)不起,這是我剛剛丟的垃圾,一不小心扔到垃圾桶旁邊去了,忘了撿起來(lái)!”他不好意思地說(shuō)。便把垃圾又扔進(jìn)了垃圾桶。

          美德處處都是,就像歐里庇得斯說(shuō)的“美德在千辛萬(wàn)苦中前進(jìn)!鄙钜彩沁@樣,只要伸出一雙手,美德處處有!

        美德作文400字 篇5

          家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如春雨,它滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。最近, “家風(fēng)”一詞火了起來(lái),要說(shuō)起家風(fēng),我們家也有很多家風(fēng)呢! 比如,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費(fèi);尊老愛(ài)幼,不能頂撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué) 打架 ,如果有人欺負(fù)你,我去找你們老師!!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

          現(xiàn)在,我早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)她的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

          我一直在想,樹(shù)立端正的.家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),傳遞 “正能量”,再加上優(yōu)良家風(fēng),那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

        美德作文400字 篇6

          文明的社會(huì)背后,就要有文明的人。

          有的人問(wèn),文明是什么?我們要怎樣做才能是文明的'人呢

          其實(shí),這并不難解答。文明就是謙讓?zhuān)褪嵌Y貌。而文明不一定要做大事,我們身邊有許多小事,都可以去做,例如不隨地吐痰,在公交車(chē)上遇到老弱病殘和孕婦讓座……

          我家住在樓上,我小時(shí)候經(jīng)常在家里跳啊,蹦啊。很吵?晌耶(dāng)時(shí)小,爸爸也沒(méi)有說(shuō)什么。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),不小心椅子沒(méi)坐穩(wěn),“噗通”一聲,椅子倒了。我爸爸二話(huà)不說(shuō),就過(guò)來(lái)吵我,說(shuō):“你看你,怎么那么不小心。咱們住在樓上,又不是樓下。像你這樣吵,人家樓下這么住!”我說(shuō):“

          我是不小心的,以后我一定注意!弊詮哪羌乱院,我懂得了:我們?nèi)巳硕加兄v文明,講文明就要從自身做起!

          文明這二個(gè)字,既讓人熟悉,又叫人陌生。熟悉是因?yàn)槲拿骶驮谖覀兩磉。陌生是因(yàn)槲拿鲗?shí)踐起來(lái)很難?墒俏覀兠總(gè)人都講文明,懂禮貌。我們這個(gè)世界將會(huì)多么美好啊!

          有人說(shuō),誠(chéng)信是金。可是誠(chéng)信只是文明里的一小部分。如果你講誠(chéng)信,那么請(qǐng)你也講文明,懂禮貌。我長(zhǎng)大爭(zhēng)取做一個(gè)有文化,有禮貌,懂文明的人!

        美德作文400字 篇7

          做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口,曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗,而今天,我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年,我們通過(guò)小星星電視臺(tái)來(lái)了解他們。

          先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們,在我校的有7名,2名是南校區(qū)的,1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一(2)班的馮田憶,二(4)班的周**,三(5)班的彭宇恒,四(1)班的于可欣,五(6)班的邵晉,六(1)班的妙楚欣,六(7)班的陳天宇。接著是他們的自我介紹,再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。 其實(shí),在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的,像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候,他就是一個(gè)文雅瀟灑的`謙謙君子。

          在我的映象中,他不光學(xué)富五車(chē),而且興趣廣泛,在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后,我才知道,他也是個(gè)樂(lè)于助人,附有愛(ài)心,活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢!他樂(lè)于助人,總幫助班里的同學(xué);他附有愛(ài)心,在地震中,他捐出了自己很多零花錢(qián);他活潑可愛(ài),常和同學(xué)們談笑風(fēng)生

        美德作文400字 篇8

          我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的精華中,關(guān)于禮貌的財(cái)富是非常可觀的。例如《弟子規(guī)》中就有許多我們今天可以借鑒之處:當(dāng)父母叫你的時(shí)候,要立即答應(yīng),不要久久不應(yīng)聲;父母叫你去干什么,行動(dòng)要快,不要遲遲不動(dòng);父母教育你的時(shí)候,要虛心地恭敬地聽(tīng)取。又如到人家去,進(jìn)門(mén)時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)?進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話(huà)時(shí),多說(shuō)不如少說(shuō),少所不如說(shuō)的正確。還有,人家在沒(méi)有空閑的時(shí)候,就不要去打擾,人家心里不安寧,就不要拿話(huà)去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚(yáng)。人家的東西和自己的`東西要分開(kāi),給人家時(shí)要多,給自己時(shí)要少,自己不愿意要的,不要硬加在別人的身上,等等。

          禮貌教育對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要,青少年需要禮貌,中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則,為人師表,還要承擔(dān)起教育青少年的責(zé)任。我們立身行事,時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做?在人與人的交往中,親切地稱(chēng)謂,熱情地打招呼,友誼地握手,心里總把別人擺在前面,把自己放在后面,就不會(huì)為些小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤,在一些享受上爭(zhēng)先恐后。禮貌,從實(shí)質(zhì)上說(shuō),包含著對(duì)人的尊重,對(duì)自己的尊重,以粗野的態(tài)度待人,不把人當(dāng)人,也就是把自己置于非人的地位。

          講禮貌是中華傳統(tǒng)美德,我們作為龍的傳人,作為炎黃子孫,怎么能不把講禮貌這個(gè)好習(xí)慣傳承下去呢!

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