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【集合】美德的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的美德的作文8篇，希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時(shí)，我都會(huì)順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個(gè)新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時(shí)的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí)，不是他父母牽著，就是我每時(shí)每刻看著他。
那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來到這他都會(huì)這樣。沒一會(huì)兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過他后，我撇下了他。
溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個(gè)人怔住了。只見溪邊早已沒有他的'身影了，只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。
不用說，最后表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。
文明，在我們的社會(huì)中實(shí)際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。
從那時(shí)開始，文明美德就一直著我成長，我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。作文
美德的作文 篇2
這個(gè)暑假，我讀了《種下美德的種子》這本書，受益匪淺。
這本書收錄了數(shù)百個(gè)動(dòng)人的小故事，并附有一段心靈感悟與名人名言。使我認(rèn)識了誠實(shí)·守信，善良·關(guān)愛，正直·忠誠，感恩·孝順，寬容·孝順，寬容·謙讓，尊重·禮貌，勇敢·機(jī)智，勤奮·堅(jiān)毅，認(rèn)真·負(fù)責(zé)，遵規(guī)·守法，自尊·自愛，自立·自制這十二種美德。
書中《自己站起來》這篇文章給我留下了深刻的影響。這本書記敘了患了小兒麻痹癥，不能站立行走的世界組名小提琴演奏家伊扎克·帕爾曼在一次演出后，不要?jiǎng)e人的'攙扶，獨(dú)自向觀眾致禮的事。他試了四次，才站了起來，接受鮮花并向觀眾致意。事后，他對采訪的記者說：“成功來源于自己，世上沒有什么事是不能做的，只要你想做……”
是呀，他說得對，成功來源于自己。記得有次中段考試，做到試卷中最后一題時(shí)我被難住了。我開始冥思苦想起來，一會(huì)兒畫圖，一會(huì)兒演算。
美德的作文 篇3
每個(gè)人的心底，都會(huì)有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識；這盞明燈，或許是親情；這盞明燈，或許是友情……
有一盞明燈叫美德，包含著許多助人為樂的事。比如在公交車上給老人讓座是一種美德。面對長輩不禮貌用語是美德，幫助同學(xué)們也是一種美德。今天我寫的是小區(qū)里的一種美德。
我家住在小區(qū)中的一座樓房里人們每天上上下下會(huì)丟很多垃圾，有的人把吃完的.零食的包裝袋丟在地上，有的人也會(huì)把痰吐在地上。這都是一種不文明的美德，可是在小區(qū)里，單單有那么一位不起眼的小人物是他們每天在小區(qū)的路上，樓上公園里忙碌。
我們小區(qū)里有一位這樣的小人物，他每天早晨五點(diǎn)多就起床鍛煉身體時(shí)有個(gè)好環(huán)境，有個(gè)好空氣，記得在夏日里的一個(gè)中午，由于天氣的炎熱，我不得不下樓去買冰棍兒吃在回家的路上我遇見了那位“小人物”，他正在清理路上的一個(gè)冰糕袋，這個(gè)袋子都已經(jīng)粘在地上了，上面還有許多蟲子。只見他先把那些蟲子趕跑，再把冰糕撕下來，最后再把地上清理一遍�？粗^上痘大半的漢族我被它不期然的打動(dòng)了我好不猶豫的走上前面把手中唯一的一根冰棍兒地給他，而他卻看著我，微笑的說小朋友，你吃吧，阿姨不吃，我問他你為什么在這么的？天還要打掃衛(wèi)生呢？他卻對我說我在傳承中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德。我聽了之后，眼眶濕潤了。她又對我說小朋友，天這么熱，趕緊回家吧，不然你會(huì)被曬成非洲人的我聽后對她笑了笑，便走啦。
我們的生活中，有很多小人物，而他們都在用行動(dòng)在傳承中華的美德，我們小區(qū)的那個(gè)小人物，就是我們小區(qū)中的張阿姨。她就是我心中的那盞明燈。
美德的作文 篇4
莎士比亞說過：“人生短促，唯有美德能留傳到遼遠(yuǎn)的后世。”在眾多的世人眼里，美德是一種可望而不可及的境界，只有那些出類拔萃的人類精英才能身臨其境。我也曾如此認(rèn)為，但一次親身的經(jīng)歷徹底改變了我的觀點(diǎn)。
星期日,剛吃過早飯,媽媽就吩咐我上街買白菜。臨行時(shí)又拉住我的手說：“這年頭,坑蒙拐騙多如牛毛,你千萬不可粗枝大葉喲!”我滿不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。來到街上,雜亂的叫賣聲撲面而來,菜蔬市場更是熱鬧非凡，各式各樣的新鮮蔬菜令人眼花繚亂。不遠(yuǎn)處，一位阿姨穿著樸實(shí)，我快步來到她的攤位前,試探著問道：“阿姨,你的白菜怎么賣呀?”她用敏銳的目光看了看我說：“小朋友,我這白菜又嫩又綠,不貴,才五角錢一斤,你買多少?你選,你看中那叢就那叢!”我想,我可不能被你的熱情所吸引,不能臊了中學(xué)生的皮,得精明點(diǎn)。經(jīng)過精挑細(xì)選,終于揀定三叢大白菜,阿姨過了秤,我又過了秤,阿姨算了錢,我心中早算了錢。掏出腰包付賬后,我吹起口哨就走了。
剛擠出人群,我就掏腰包數(shù)錢,哎呀,不好!錢少了十元。我沮喪得走路都無力了。我深知找是找不回來的.,**的臭罵是躲不開的，千算萬算不如天算呀!“小朋友－－小朋友－－”那叫聲好急切,是叫我嗎?我無意回頭,氣喘吁吁的她已在身旁,“你……你的錢,我叫了你好久,你走得快,我又追不上你�！卑⒁汤鄣靡褟澫铝搜�，手里給著十元錢。熱流,十幾年來第一次的熱流頓時(shí)涌遍全身!還沒來得及說聲謝謝,阿姨已經(jīng)消失在人流中了。
凝望著阿姨的方向,我思緒萬千。一位樸實(shí)的阿姨,擁有一顆高尚的心靈；一個(gè)平凡的舉動(dòng),留下馨香一縷；一縷美德的春風(fēng)，拉近了我和美德的距離。其實(shí),美德并不華麗,她是樸實(shí)的,也并不那么遙遠(yuǎn),她就在我們身邊,就在我們心中,只要我們用心去感悟,用行動(dòng)去證明。
美德的作文 篇5
人的一生金錢雖重要，但人的美好品質(zhì)、美德，自然也不能少。如果你失去了今天，明天還會(huì)再來，如果你失去了金錢，憑著你的努力可以再掙；如果你失去了文明美德，那你就很難挽回，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
在我們的身邊，無時(shí)不刻的發(fā)生著各種美德，在我的家里，就有著一位勤儉節(jié)約的姥爺。讓我來給大家說一說他的節(jié)約三部曲吧！
序曲：肥皂小了還能用
“姥爺，肥皂小了，拿不住了，換一個(gè)新的吧。”
“慢著，慢著別扔，還能用呢！”聲音由遠(yuǎn)及近，姥爺從廚房趕了過來。
他從柜子里拿出了一塊嶄新的肥皂，我想：姥爺嘴上說的一套，做的卻是另一套。
誰知，姥爺竟然出乎意料地把那塊小肥皂用好大的.勁摁在了新肥皂的上面，我接過來一看就像衣服上貼了一個(gè)大布丁一樣難看。
我嘴里嘟囔著，姥爺聽見了，說：“這肥皂扔了多可惜呀，別看它不好看，但不是還能用嗎？”
姥爺就是那么固執(zhí)。
進(jìn)行曲：廢紙多了是資源
學(xué)習(xí)用紙，廢舊報(bào)紙，用品包裝這都是常見的生活用紙。那些在 平常人眼中無用的垃圾，可到了姥爺?shù)氖掷铮褪菍氊悺?/p>
別看垃圾不起眼，但積少成多，垃圾也是財(cái)富。
到現(xiàn)在為止，姥爺一直把垃圾放在箱子里，攢多了便到收購站去賣。雖然得到不了多少錢，但卻為社會(huì)貢獻(xiàn)了美德。
結(jié)尾曲：淡水匱乏莫浪費(fèi)
“嘩——嘩——”這是沖廁所的聲音，姥爺很不高興。
“沖一次，一升水，夠那些缺水的人用半天呢�！�
“你現(xiàn)在浪費(fèi)，不覺得是個(gè)什么事，等到”
姥爺又開著轟炸機(jī)開炮了!
美德的作文 篇6
我們要做一個(gè)有道德的人。可是在生活中卻還有一些不道德的事。接下來，我們來看看一場有關(guān)道德的辯論。
“大家好，歡迎來到——道德辯論，我是主持人小A。下面來認(rèn)識一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組，他們的辯題是：道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組，她們的辯題是：缺德隨處可見。好，下面長話短說，請雙方辯友開始辯論。
：道德是人人都要具備的，只有做一個(gè)有道德的人，才會(huì)受人尊重。
：但缺德也是人人都有的，如今這個(gè)世界忙忙碌碌，估計(jì)也沒多少人注重道德了吧。
�。簩�，缺德隨處可見。
�。旱悄恰慊厥兹タ聪履切┕湃耍垂湃硕嗝醋⒅氐赖碌�。老子還創(chuàng)立了一個(gè)道家呢，還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。
�。耗阌锌催^《道德經(jīng)》嗎？你知道里面是什么內(nèi)容嗎？
：你管他里面是什么內(nèi)容！總而言之，守道德，就像是一種責(zé)任，陶行知曾說過：知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。
：說起責(zé)任，也不見得有多少人會(huì)負(fù)責(zé)任的！
：守道德是為人之本。
�。耗阏f是為人之本吧！但你身邊缺德的人決對不會(huì)少。當(dāng)你一不小心踩到香蕉皮的時(shí)候，你會(huì)說：是誰那么沒道德。當(dāng)你走在居民樓下時(shí)，突然有一個(gè)塑料袋掉在你頭上，你又會(huì)情不自禁地說一句：是哪個(gè)缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了？
�。旱怯械赖碌囊彩怯械模簩W(xué)生扶盲人過馬路，幫老人提重物，還有一些司機(jī)們自行組織的`‘愛心車隊(duì)’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。
�。喝钡氯烁扇钡率拢钪�，特別是鄉(xiāng)下，隨便找一個(gè)也不見得有什么公德心，想必也不懂給老人、婦人讓座吧。
�。赫l說的，農(nóng)村人是粗魯了以點(diǎn)，但也不代表就沒有公德心呀！
……”
小A：好了，時(shí)間如梭，就不再繼續(xù)了。不過，在最后我也要發(fā)表一下意見，人活著就應(yīng)該要做一個(gè)有道德的人，所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)對道德的意思，為大同社會(huì)走出精彩的一步。
美德的作文 篇7
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的`、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等， 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒有感覺到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃酚谥�、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
美德的作文 篇8
暑假，我細(xì)細(xì)閱讀了一本書--《種下美德的種子》，書中蘊(yùn)含的道理讓我受益匪淺。
這本書講述了很多的關(guān)于美德的動(dòng)人小故事。這些小故事雖然篇幅短小，但語言優(yōu)美流暢，情節(jié)溫暖感人，而且蘊(yùn)含著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和展示了人類本性中永恒的人性之美。
如果我們仔細(xì)閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小故事里蘊(yùn)藏的十二顆美德的種子：誠實(shí)、善良、正直、勇敢、寬容、認(rèn)真、勤奮、感恩、尊重、遵規(guī)、自尊、自立。它們就像小精靈，把美德的種子傳播到人們心里。
我印象最深的是
寬容就是原諒他人的過錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，不于耿耿于懷，做一個(gè)大大方方的人。人們常說“寬容如水”，寬容就如同水一般的溫柔。所以，在遇到有矛盾是，寬容往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。寬容別人就是解放自己。
我曾經(jīng)做了一些錯(cuò)事。有一次，我不小心的把好友的一支貴重的鋼筆給摔壞了。這是好友生日時(shí)她爸爸送給她的。所以，當(dāng)時(shí)的我很忐忑，我認(rèn)為她會(huì)很生氣的罵我，并且不會(huì)跟我做朋友了。然而，她沒有這樣做，她原諒了我的過錯(cuò)，依然和我做朋友。我想，這應(yīng)該是她有一顆寬容的心吧。
在這本書中，我不止學(xué)到了寬容，還有很多很多有益的道理。我想，這12顆美德的'種子已經(jīng)深深地扎根在我的心里了。這些故事將會(huì)一直伴隨著我們，照亮著我們的心靈，我們將會(huì)收獲到人生與美德的全新體驗(yàn)和深刻感悟。
相信，以后的我一定能成為一個(gè)有美德的人的��！
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