去陋習(xí)講美德的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的去陋習(xí)講美德的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
去陋習(xí)講美德的作文1
自信，是很多哲人談?wù)撨^的話題。有的說：自信是成功的第一秘訣；有的說：自信是煤，成功是燃燒的火焰；還有的說：自信力對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的'才能便可以取之不盡，用之不竭，并創(chuàng)造奇跡。還有。還有他門既是哲人，提出的論點(diǎn)自然不會有錯(cuò)。可我也有自己的看法——畢竟每個(gè)人都有自己的人生觀和人生經(jīng)歷。智慧和才能才是自信的基礎(chǔ)——經(jīng)過無數(shù)次的經(jīng)歷，我終于確實(shí)了這一觀點(diǎn)：在學(xué)業(yè)上，我是個(gè)很自信的人。我總覺得自己不別人聰明——?jiǎng)e人要讀好幾次的課文，我囫圇吞棗的看一次也就足夠了；在每教一堂新課前，他門總是要看了又看，想了又想，說是什么預(yù)習(xí)，而我就不同了，我會把這些時(shí)間讓給電視，讓給籃球而實(shí)際上，我并沒有什么特別的智慧和才能。恰好相反，我每次考試都掛紅燈。我之所以這么做，就是因?yàn)槲易孕�。所以我說，自信未必成功。交際上，也是如此，我同樣的自信，同樣的以失敗告終。就拿最近的來說吧——10月2日那天，我門幾個(gè)朋友約好10月3日一起出去玩�？墒窃诋�(dāng)天晚上，突然有一個(gè)人說不去了，當(dāng)時(shí)我門都很不高興，大家便要我當(dāng)說客，逼她出來。大約用了3600秒吧，我最終敗下陣來。失敗了，自然很不高興，很郁悶，不過想來想去，還是那句話，自信未必成功。
去陋習(xí)講美德的作文2
和諧是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的`學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！
愿我們的學(xué)校越來越美好！
去陋習(xí)講美德的作文3
古人云：不學(xué)禮，則無以立；人無德，則事不成。
每每聽到這句話，便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧！為自己的品德，為自己的行為，為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點(diǎn)點(diǎn)紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊(duì)的現(xiàn)象，更為那干凈走廊里的一口痰！
有很多時(shí)候，在教室里挨著窗口的一些學(xué)生，總會因?yàn)檎{(diào)皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點(diǎn)垃圾，我扔一點(diǎn)紙屑，既耽誤學(xué)習(xí)精力與時(shí)間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛(wèi)生區(qū)的值日生�。�
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸尡緛頃暚槵樀慕虒W(xué)樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍！
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件��！那棟棟教學(xué)樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個(gè)個(gè)愛生如愛子的老師就是證明！
其實(shí)，一個(gè)人的外表看不出一個(gè)人的心里美，一個(gè)人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)。
謙虛是一種美德，是一個(gè)人涵養(yǎng)的.外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發(fā)芽生長。我國有滿招損，謙受益這樣的古訓(xùn)，更有偉大的領(lǐng)袖，毛爺爺所說過的謙虛使人進(jìn)步。謙虛之所以受到尊崇，就因?yàn)樗亲鋈说拿赖�、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。
誠實(shí)也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個(gè)小女孩賣瓜的故事：有一個(gè)小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實(shí)恰恰使她賣出了所有的瓜。
去陋習(xí)講美德的作文4
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的'芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。
去陋習(xí)講美德的作文5
現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展的腳步，人們的生活水平也在不斷提高。生活水平的提高是個(gè)好事�？墒牵藗儏s逐漸淡忘了節(jié)約。想想過去，比比現(xiàn)在：以前，人們的經(jīng)濟(jì)狀況沒現(xiàn)在那么好，每一筆錢都用在實(shí)處，每一筆錢都要有一個(gè)算盤。可是現(xiàn)在，必勝客、雷迪森酒店，人們津津有味地吃起山珍海味；耐克、李寧，人們喜滋滋地穿起高檔名牌的服裝；花園、別墅，人們住起了優(yōu)雅舒適的.住宅。當(dāng)然，這倒還是現(xiàn)在人們的高級生活需求。更不可想象的是現(xiàn)在有些人連養(yǎng)只動物都那么講究，要美容、要化妝，幾百元、幾千元，甚至幾萬元地為它們花，毫不心疼。那些人何不想想，用這些錢來救助貧困山區(qū)的人們啊！要知道，這幾百元錢就是一個(gè)貧困山區(qū)孩子幾年的學(xué)費(fèi)呀！也許這些人會說：花幾個(gè)錢算什么，這是我的錢！有錢并不是不好，這是你辛辛苦苦賺來的，但是要看你怎么用了。雖然現(xiàn)在條件好了，但也不能把我們的傳統(tǒng)美德——節(jié)約給忘記。
有些人把節(jié)約和貧窮連接在了一起。特別是學(xué)生。現(xiàn)在的學(xué)生攀比現(xiàn)象很嚴(yán)重。父母有錢，就給他們很多零用錢，他們則亂花。有的同學(xué)仗著有錢，就嘲笑家里經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)，說他家里窮。導(dǎo)致有些同學(xué)都不愿意去上學(xué)了。有的還因?yàn)檫@，走上了犯罪道路。所以這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。
節(jié)約是一種美德，沒有時(shí)空的界限，沒有尊卑的區(qū)別，是人人都應(yīng)具備的，而不是貧窮的代名詞。我認(rèn)為在這個(gè)相對富有的時(shí)代，在相對富有的人群中更需要節(jié)約。更希望這些人把節(jié)約下來的錢無償?shù)鼐璜I(xiàn)給那些貧窮的人，幫助他們解決生活問題、學(xué)習(xí)上的困難。
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