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      2. 玫瑰花的思考小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-12-03 10:09:55 玫瑰 我要投稿

        玫瑰花的思考小學(xué)作文

          在我家桌子上,放著一束玫瑰花,每天接受著陽光的滋潤。

        玫瑰花的思考小學(xué)作文

          玫瑰花粉紅色的,它們大小不一,每一朵都競相開放,花瓣一片一片地緊挨著,似乎在相互交流;ǘ渥藨B(tài)各異:有的爭先恐后往前;有的一技獨(dú)秀往上竄;還有的雍容悠閑隨風(fēng)飄浮。玫瑰花愉悅我的眼睛,讓我有一整天的好心情。我每天都給玫瑰花灑水,希望它們嬌艷如鮮。每每看到晶瑩露珠的花瓣,我會(huì)情不自禁露出甜蜜的笑容。然而失去土地滋養(yǎng)的花兒不能永遠(yuǎn)綻放美,它在空氣中慢慢地凋零,不再有先前的艷麗,根莖漸漸潰爛。盡管我每天給它灑水,讓它接受陽光的照耀,但還是“美人遲暮”。

          我注視著一朵朵枯萎、打蔫的花朵,千頭萬緒涌上心頭,發(fā)出了對玫瑰花以及對整個(gè)人生的思考:植物生命短暫,人生何其不是。花兒知道它的生命是短暫的,但仍舊綻放了它最美、最燦爛的一面,又在燦爛中匆匆結(jié)束了生命,在這短暫的時(shí)刻,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,留下了無盡的芬芳,“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。作為人類,對需要關(guān)懷的.群體都付出一份愛,聚沙成塔,整個(gè)社會(huì)大家庭該有都溫暖,都和睦。

          我多么希望我也像玫瑰花一樣,綻放最美的笑容,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,用我的學(xué)識(shí),我的能力,我的愛心,去幫助更需要幫助的人們。歲月悠悠,波光明滅,彈指間,小學(xué)生涯即將結(jié)束,我又要奔向更廣闊的知識(shí)海洋。我要更加努力學(xué)習(xí),譜寫燦爛的詩篇,用自己的力量為社會(huì)盡一份綿薄之力,讓人生璀璨生輝!

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