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      2. 贈人玫瑰,手有余香作文

        時間:2021-07-13 16:58:39 玫瑰 我要投稿

        贈人玫瑰,手有余香作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的贈人玫瑰,手有余香作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        贈人玫瑰,手有余香作文10篇

        贈人玫瑰,手有余香作文1

          今天,我的心里就像吃了蜜一樣,因為我做了一件好事。

          傍晚,我跟隨媽媽去快餐店吃飯,我照常挑了最漂亮最干凈的餐具,來到收銀臺邊等媽媽。

          這時,只聽“丁零”一聲響,我低頭一看,原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再抬頭看看周圍,大部分人都拿著裝有各色小菜的餐具準備付款,其中有一位叔叔正拿著一個錢包和一把零錢,手忙腳亂地整理著!耙欢ㄊ撬舻!蔽铱隙ǖ叵搿?伤荒樀娜魺o其事,好像一點都不知道。誰叫那兒十分擁擠,十分嘈雜呢。

          于是,我悄悄地彎下腰,將這個小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺上,又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。

          我興奮地把剛才發(fā)生的事告訴媽媽,媽媽笑著說:“你做得很對,撿到東西還給失主,可要是你能直接給那位叔叔就更好了,因為你放在那里,也許那位叔叔還是不知道呢!

          “嗯!蔽尹c點頭,說,“因為剛才我還是有點膽小害羞!”

          今天的事雖然還是有一點小小的遺憾,但我還是很開心。人人都說:贈人玫瑰,手有余香。我這回可是“還人錢幣,手留錢香”哦。

        贈人玫瑰,手有余香作文2

          我匆匆走出家門,心情就像陽光一樣明媚,在這大好周末的清晨,我和好朋友小昕相約來到圖書館學(xué)習(xí)。

          我津津有味地看著小昕剛遞給我的一本漫畫,它太好看了。我沉浸在書的海洋里無法自拔。實然……“啊啾!”我打了個大噴嚏。這讓我分了分心,我環(huán)視四周,一個小女孩的身影跳入眼簾。

          五六歲的小女孩安靜地看著書,她手中的書和我的一樣。她低著頭,捧著書,長發(fā)和睫毛在陽光下呈棕色,大眼睛時不時眨一下,可愛極了。

          一個男生突然跑過來,在書架上掃了幾眼,最終,他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生沖過去,一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來,別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平:再找本書看不行嗎?非要搶別人的。我的書和她的一樣,我可以把我的書給小女孩。但它太好看了,我還沒看完呢?我糾結(jié)起來。

          終于,我下了決心,我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前,小女孩愣了愣。我說:“我這本給你,我已經(jīng)看完了。”小女孩撲閃了一下濕淋淋的睫毛,破涕為笑。我心里暖暖的。

          我走出圖書館時,心情好極了。盡管沒看完那本書,但我還是很高興。

        贈人玫瑰,手有余香作文3

          清晨,天格外陰沉,狂風(fēng)大作,下起了雨。這秋天般的冷與周六、周日那夏日般的火熱似乎有點兒格格不入。我坐著車上學(xué),走到學(xué)校旁邊的十字路口時,開始堵車了,我心急如焚!真恨不得插上翅膀飛到學(xué)校去。

          好不容易過了十字路口,下了車,又晚了!我疾步走進校園,這時風(fēng)夾著雨直撲我的臉頰,真冷啊!剛跨進校園,突然身后一個聲音叫住了我:“小朋友,可以幫我把這個枕頭送給三年級3班的……”我急忙轉(zhuǎn)過頭,原來是一位阿姨,她眼睛里流露著期待和焦急,她的手中拿著一個小枕頭!

          我知道中午在學(xué)校吃小飯桌的學(xué)生只能趴在桌子上休息,如果有一個小枕頭會很舒服。我明白這是一位媽媽對孩子的關(guān)愛,我想都沒想從她手中接過了枕頭,健步如飛地走了教學(xué)樓,把枕頭送到了三年級三班。那一刻,我很快樂,那個媽媽焦急的眼神一直在腦海中閃現(xiàn),雖然快要遲到了,但我做了一件很有意義的事,我很快樂,真是贈人玫瑰,手有余香啊!

        贈人玫瑰,手有余香作文4

          我們小區(qū)這棟樓,總會有很多的腳步聲和掃地聲,我覺得很奇怪,我們之前丟的所有的臭拉圾,都已經(jīng)被打掃的干干凈凈,地面也很光滑,沒有任何一點污跡,我們很詫異,這到底是誰做的好事情?

          一天清晨,我剛吃完早飯,把拉圾往樓梯間隨心所欲地一丟,拉圾落在了干干凈凈的地板上,看著非常顯眼。

          我上完課回家來吃中午飯,發(fā)現(xiàn)拉圾又掃干凈了,我心中起了疑心:這個樓梯間很早之前就沒有清潔工來打掃了,主要是垃圾大多,很麻煩打掃,但這樓梯間為什么總是那么干凈?

          下午,我準備出去玩,走到樓梯間,我驚呆了,這里有很多的與我一樣大的朋友在打掃衛(wèi)生,一個孩子走了過來,給了我掃把,對我說:“兄弟,一起來幫忙唄,我們要給這里居民一個好的環(huán)境,給大家添一份力量。”我同意了,便和他們一起打掃衛(wèi)生。

          過了好長一會兒,打掃完了,地面都干干凈凈的,他們笑了,我也笑了。

        贈人玫瑰,手有余香作文5

          “贈人玫瑰,手有余香”這一句格言,一直都是我想做到的。我因為這一句格言幫助了別人,使我自己受到了快樂。

          那一天,我一個人騎著自行車在街上無聊的亂逛,碰到吃的不買一點吃,碰到好玩的就去玩一會,兩個小時就這樣過去了。

          忽然,我看見一個女人,不知道為什么,樣子很慌張像是碰到了什么事,很著急。他絲毫沒有注意到自己不小心把一個拄著拐杖的老奶奶撞到在地了,就自顧自的忙去了,絲毫不管老奶奶的死活,連一聲對不起也沒有。我看不過去,就跑去扶起老奶奶,并大聲對那個慌張的女人喊:“阿姨,你撞到人了!”她卻一點反應(yīng)都沒有,好像自己什么事都沒干的回到自己的店里去工作。

          實在是太過份了。我將老奶奶扶起來,問候她的傷勢如何,老奶奶說:“我沒事,謝謝你啊,小朋友!”

          我說:“沒關(guān)系,要不要去醫(yī)院檢查一下呀!老奶奶!崩夏棠讨徽f了“不用了,謝謝你小朋友!”然后她就走了。

          此時我的心里高興無比,所謂“贈人玫瑰,手有余香!

        贈人玫瑰,手有余香作文6

          星期六中午,我跟老媽外出回家,一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。也許是玩得太投入了,老媽打開門后沒拔鑰匙就進屋了,我們倆竟渾然不知。

          大約過了一個小時,我正坐在書桌前寫數(shù)學(xué)卷子,突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。

          “這個時候會是誰?”老媽一邊小聲嘀咕著一邊走向大門,“誰呀?”

          “六樓的!”門外的那個人回答道。

          “這可能又是缺少什么了!”老媽連忙打開門。

          “呵呵,這回不是我缺少什么,而是你忘記拔掉鑰匙了!”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動的鑰匙笑著說。

          “喲,我忘了!真是太謝謝你了!”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。

          “不用謝,你幫過我們那么多次,這點小事算什么,舉手之勞而已!”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。

          記得徐叔叔家剛搬家的時候,總是隔三差五地來我家借東西,有時是一袋鹽,有時是一把凳子,老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情,卻能給他人帶來幫助和快樂,我想這就是“贈人玫瑰,手有余香”的道理吧!

        贈人玫瑰,手有余香作文7

          贈人玫瑰,手有余香,是電視里一個公益廣告,廣告很溫馨,主題是關(guān)愛他人的。我很喜歡這個畫面。

          有一次,我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級小男孩。扶完他向我說謝謝,我就走了,不過,我覺得像春風(fēng)拂面一般,心情很愉悅,幫助到別人是很快樂的事情,這不就是贈人玫瑰,手有余香嗎?我扶了小男孩,雖是舉手之勞的小事,我心中有非常大的喜悅,善良的種子在我心中發(fā)芽,而且感覺是那么美好我的心情愉悅了,這一天做事情非常的順利,學(xué)習(xí)也是很輕松的。

          那么我們在生活中是不是也要做到贈人玫瑰,手有余香呢?大家共同幫助一些需要幫助的人,你們的心里也會像春風(fēng)拂過,很美好。就像我扶起小男孩兒一樣,心里很高興。

          那么我們應(yīng)該怎樣做到呢?請記住要真誠善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的人,或是幫別人找一些東西,別人謝謝你,你也會覺得手有余香,心里舒暢,所以我們應(yīng)該做到能幫助別人的時候盡量幫助別人,。

          生活在人世上,讓我們多一些愛心,多一些關(guān)愛,讓那些需要得到關(guān)愛的人們?nèi)ジ惺芤幌律鐣臏嘏,你幫助了別人,自己也會覺得生活很美好,對自己也會有所裨益的。

        贈人玫瑰,手有余香作文8

          今天下午的一件小事,使我感到了人世間的溫情。

          在下午的自習(xí)課上,我在認認真真地在自己的`位置上做作業(yè)。突然,班主任老師走進了教室,讓全班同學(xué)趕快到5樓的會議室去,我心中不禁打了一個大大的問號不知發(fā)生了什么事。

          同學(xué)們紛紛走進了會議室,陸陸續(xù)續(xù)地坐好了,等待著會議開始,期間在于別人的議論中知道這好像是一場關(guān)于資助貧困生的儀式。

          不一會,各資助者和被資助者的學(xué)生和家長紛紛都到齊了,資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲,領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講,終于到了捐贈助學(xué)基金這一環(huán)節(jié),被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念,他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容,在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動地心情表達自己的決心和信心,感謝社會,回報社會。

          事后,我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進,因為現(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人,在別人困難之際,敢于伸出援助之手,在別人迷茫時,給予指點方向,無論何時何地,都樂于獻出自己的一份愛心,正如,古人云;“贈人玫瑰,手有余香!

        贈人玫瑰,手有余香作文9

          那一天,天空下起了傾盆大雨,在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界仿佛被這場雨籠罩了一般。

          隨著雨勢變小,當(dāng)沒有在下雨時,地上大小不一的水坑會成為孩子們的樂園。

          他們會馬上全副武裝,幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋,一瞬間,下面成為了歡樂的海洋。當(dāng)然也有些孩子少一件裝備,便不能下來玩。我在家里利索的穿好了裝備,剛要下樓,一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想:“這不是天樂在哭嗎?他為什么哭?”天樂是我最好的朋友,于是我敲了敲他家門。

          開門的正是天樂,他臉上似乎有淚痕,一個人沒有一點精神。我問他為什么哭,他說他缺一件雨衣,不能下去玩。我想起一件事,是去年考試我沒有筆,四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說:“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟,我想朋友有困難,就應(yīng)該幫他,于是,我脫下雨衣對他說:“我還有作業(yè)沒做,這個雨衣借你先。”于是便上樓,我在窗邊望著正在開心玩的天樂,自己更是開心。

          這件雨衣象征了我與天樂的友誼。

        贈人玫瑰,手有余香作文10

          今天,我們上了《高爾基和他的兒子》這一課,文中高爾基給兒子的信中最后一段寫到:“你要知道,‘給’永遠比‘拿’愉快……”給我感悟很深。

          我回家后反復(fù)琢磨了這句話,覺得這句話講得很有道理。文中“給”是表示奉獻,付出的意思,而“拿”表現(xiàn)了索取,大家都認為“拿”比“給”要高興得多,可如果靜下來認真考慮一會兒,還是覺得“拿”好?你付出了,雖然有可能感覺自己吃虧了,可真的是那樣嗎?別人都會把你的奉獻看在眼里,以后,你有了困難,別人也會盡自己的努力幫助你的。再說,你給了別人,心里也會特有成就感,會感到“給”是多么愉快。那個時候,你就會覺得自己當(dāng)初做的沒錯。相反,如果你一味索取,人們多多少少都會有點鄙視你。

          奉獻,方使心靈豐滿而充實。

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