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      2. 玫瑰的作文

        時(shí)間:2021-04-28 10:36:29 玫瑰 我要投稿

        有關(guān)玫瑰的作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的玫瑰的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)玫瑰的作文四篇

        玫瑰的作文 篇1

          “玫瑰香風(fēng)”吹到森林里,被土撥鼠給聞到了。土撥鼠連忙放下手上的工作,鉆出地面聞了聞,高興地說:“啊,多香的玫瑰香分呀!我真希望我能永遠(yuǎn)聞著這玫瑰香風(fēng)呀!”微風(fēng)吹來了,說:“謝謝你夸獎(jiǎng)我,不過,這不是我的功勞,全是小鹿的功勞呀!是小鹿的玫瑰花使我變得這么香的!”土撥鼠說:“真的嗎?那我要搬到小鹿的家門口,我希望能永遠(yuǎn)聞到小鹿的玫瑰香的香味。”

          野狗聞到了“玫瑰香風(fēng)”,也被“玫瑰香風(fēng)”迷惑了,說:“啊,這到底是什么風(fēng)啊?這么香!闭f完,野狗順著香味,走著走著,它跟著香味來到了小鹿的家門口。野狗抬頭一看,看見了小鹿家門口有一個(gè)大花壇,花壇里栽種著一叢玫瑰花。“啊,多香的玫瑰花呀!我也要栽一叢玫瑰花。我也要每天都能聞到紅玫瑰花的花香味!”野狗說。

          “玫瑰香風(fēng)”被小兔子聞到了,小兔子說:“這那是正常的微風(fēng)呀!簡直就是玫瑰香風(fēng)呀!”微風(fēng)說道:“你到小鹿家去看看,看看有什么驚喜。”小兔子說:“到底是什么驚喜呀!這么隱蔽。”“你去看看就知道了唄!”小兔子三蹦兩跳就不見了。不用1分鐘,小兔子就來到了小鹿家門口。它吃了一驚,說:“哇,這么美的紅玫瑰花,怎么能錯(cuò)過呢?以后如果我有時(shí)間,一定來看看小鹿的玫瑰花。”

          正在和老婆吵架 的猴子爸爸聞到了花香,心情立刻好多了!笆钦l家的玫瑰呀!這么香!”候爸爸打算去看看。于是猴爸爸用藤條編成了一個(gè)秋千,猴爸爸拿了二個(gè)芭蕉葉,說:“準(zhǔn)備出發(fā)!焙飲寢屨f:“準(zhǔn)備好了。”“出發(fā)!”猴爸爸說。它們一下子被彈了出去,猴爸爸往下一看說:“發(fā)現(xiàn)目標(biāo),準(zhǔn)備下降!闭f完,猴爸爸和猴媽媽拿出降落傘,芭蕉葉就像一把降落傘,使猴爸爸和猴媽媽安全降落。它們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)種滿紅玫瑰的花壇,聞起來花香撲鼻。猴爸爸說:“我們在小鹿家的旁邊種一棵小樹苗,等上十幾年,小樹就長成大樹了。我么就 能住在小鹿家旁邊了。到時(shí)候,我們就能天天聞到花香了。”“這真是個(gè)好注意。 焙飲寢尭吲d地回答。

          “玫瑰香風(fēng)”被百靈鳥給聞到了。百靈鳥說:“好香的香味。 庇谑,百靈鳥在天上找著,看到有一個(gè)大花壇,里面種著許多花,百靈鳥飛下來一看,啊,原來是小鹿家的玫瑰花開了。百靈鳥高興極了,它唱起了歌:“小鹿家的玫瑰花真美!小鹿家的紅玫瑰可香了!小鹿呀真是個(gè)種花大行家呀……”

          小鹿聽到歌聲就來了,說:“謝謝你的歌聲讓我的心情好了許多!卑凫`鳥說:“不用謝,不過你的玫瑰真是太美,太香了,所以我就唱起來了。”“謝謝夸獎(jiǎng),謝謝!”小鹿說道。

          還有更多的小動(dòng)物聞到小鹿家的香味了呢!

        玫瑰的作文 篇2

          花園的中央佇立著一朵美麗帶刺的黑玫瑰,它的身上透露出一種神秘的感覺,花香中蘊(yùn)含著一絲絲寒氣。由于它的特殊,被孕育在中央最肥沃的土地,吸吮著最可口的雨露,但是黑玫瑰卻慢慢凋零著……

          ————題記

          我是一朵黑玫瑰,是這花園中最特殊的花兒。因?yàn)槲业哪w色是深黑色的,這世間很少有黑色的植物。因?yàn)楹谏,我要承?dān)比平;ǘ涞年柟廨椛。但也因?yàn)槲沂呛谏模藗兊哪抗饪偸窃谖业纳磉厙@,可是我卻并不快樂。

          每當(dāng)人們到花園中賞花時(shí),見到我總會(huì)停下腳步,然后討論我,說我是如何如何的美麗,如何如何的特別?墒钦l又了解我內(nèi)心的孤獨(dú)呢?

          曾經(jīng)有一次,牡丹跑過來氣沖沖地說:“你有什么好的,不就是黑色嗎?你有我這么曼妙的身材嗎?你有我這美麗的容貌嗎?”緊接著其他的花兒也涌過來說我某個(gè)地方如何如何的不好,接著又說我哪些地方比不上她們。對此,我只是沉默著。其實(shí)想想,我覺得她們說的也對,在某些方面我確實(shí)不如她們,可是人們?yōu)槭裁纯偸窍矚g那些稀少特別的,為什么不去喜歡那些更好的呢?

          日子一天天過去了,在花園中沒有花和我說話,我也害怕和她們說話,因?yàn)槲遗卤凰齻兣艛D。只有到了夜晚,等到其他花兒都熟睡時(shí),我才可以對著明月訴說自己的愿望,傾訴自己的寂寞。

          時(shí)光飛逝,我知道我的生命將要走到盡頭了。雖然還是很孤獨(dú),但是,我心里卻有一絲絲快樂,因?yàn)槲覍⒁獜倪@寂寞中解脫了。

          秋季到了,我的花瓣正一片片凋零著,人們看見我都會(huì)無可奈何的嘆息著。但我并不感到傷心,雖然,現(xiàn)在的我很痛,但我終于可以離開了,不用一個(gè)人在這廣大的世界里孤零零的生活了。

          如果有來生,我寧愿成為那雜草之中的一朵極小的野花,當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí),能和一群伙伴共患難。如果有來生,我寧愿成為大樹上一朵平凡的小花,枯萎時(shí),化作春泥保護(hù)其他植物。如果有來生……

          隨著最后一片花瓣凋零,黑玫瑰對著所有的花兒笑了,因?yàn)樗K于可以從寂寞的洪泉中沖奔出來了。此時(shí),花兒們停止了爭吵,因?yàn)樗齻兌急荒且荒ㄐφ饝亓,那一抹笑比太陽的光華還耀眼,比天上的星星還閃耀。

          慢慢地黑玫瑰漸漸死去,但它的身影卻留在了所有花兒的心中,久久不能遺忘。

        玫瑰的作文 篇3

          我,是一粒玫瑰。我出生的時(shí)候只是一粒種子,和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂地生活著。

          日子一天天地過去了,我也漸漸長大了。終于有一天,我鉆出了厚厚的泥土,看到了泥土外的世界。

          啊,真美呀!泥土外的世界充滿了陽光。不像在泥土中,黑乎乎的;泥土外的世界有小鳥,有大樹。而在泥土中,卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我說說話。

          白天,風(fēng)哥哥告訴我遠(yuǎn)方的趣事,云姐姐與我說笑,就連路過的鳥媽媽也會(huì)在半空中向我招手問好。晚上,月亮姐姐和大樹哥哥一起為我奏起動(dòng)聽的搖籃曲,讓我在青草弟弟為我搭建的床上舒服地入睡。

          春天,我在同伴們的花香中入睡;夏天,云朵姐姐為我擋住了太陽大叔灸熱的陽光;秋天,我與動(dòng)物們歡快地暢談;冬天,太陽大叔為我?guī)頊嘏。我與這里的一切相處得幾好,他們都對我照顧得無微不至:當(dāng)我渴了,云朵姐姐就會(huì)為我送來甜美的.甘露;當(dāng)我熱了,大樹伯伯就會(huì)邀請我到樹下乘涼……

          我在這個(gè)美麗的地方一直快樂的生活著。

        玫瑰的作文 篇4

          北京大學(xué)的未名湖畔,一個(gè)身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前,她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面,長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛,她想起來早上哲學(xué)教授的課題——人生的意義。

          這正是她最近困惑的問題,她不知道自己的價(jià)值,也不知道未來的方向,她思索著,不知不覺的走到了食堂,看到門口消息欄站了很多同學(xué),探身一看,原來是云南希望小學(xué)招聘支教老師和聯(lián)系電話,她頓時(shí)眼睛一亮,毫不猶豫拿起電話報(bào)名。

          “這種苦你怎么吃得了?從小是司機(jī)接送,保姆不離,衣來伸手飯來張口的生活,那邊的苦日子你根本想象不到的!”媽媽邊哭邊說,爸爸更是大怒,拍著桌子說:“你到時(shí)候可別讓我開車去接你!”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應(yīng),因?yàn)樗龔男【褪菧厥业幕ǘ,風(fēng)風(fēng)雨雨都是父母擋住了,可是這一次,若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。

          若凌第二天留了張條就出發(fā)了,她坐了飛機(jī),又搭乘了中巴,最后走了二個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校?吹郊t艷艷的“希望小學(xué)”幾個(gè)大字,一路的疲憊都不見了,她馬上找校長安排工作,若凌要教的是一、二、三年級的所有科目,幸好她是北大的高材生,這一切都不在話下,上課了,若凌走上講臺,認(rèn)真的看了每一個(gè)孩子的臉,他們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)出渴望知識的眼神,天真的臉上滿是好學(xué)的神情,她全身心的投入到老師的角色中,快下課時(shí),她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光,從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動(dòng)。

          下課后,一個(gè)小女孩子來到她面前,乞求道:“老師,您留下來好不好,我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切,她堅(jiān)定的回答道:“你放心,老師肯定會(huì)留下來的!”女孩的小手牽住了她的手,給了她一個(gè)充滿感激的笑容,那明媚的笑容,讓若凌感到一切都很值得。

          這以后,總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影,在未名湖畔徘徊的若凌不見了,她那堅(jiān)強(qiáng)不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

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