給我一枝“玫瑰”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給我一枝“玫瑰”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三是繁忙的代名詞，這不：每天老師都發(fā)下一打打試卷，將我們壓在了試卷山下，也讓我深刻體會(huì)了孫悟空當(dāng)年被壓在五指山下的感覺(jué)，抬頭看天，發(fā)覺(jué)每天的天空都如我的.心情般陰沉沉地。
明天又是月考，學(xué)校要求我們將抽屜里的書(shū)籍帶回家，OH，MY GOD!望著圓鼓鼓的書(shū)包和桌子上一座“小山”，我不禁感到一陣無(wú)力，先不說(shuō)將它們帶回家，要接受怎樣的“勞我筋骨”，單是路上行人紛紛看我的異樣的眼神就會(huì)將我吞沒(méi)，而且今天我還要去進(jìn)行“斯巴達(dá)”般的體育訓(xùn)練。操場(chǎng)上，我饑腸轆轆，又揮汗如雨、氣喘如牛的跑在800米的訓(xùn)練跑道上，抬頭看天，天空一如既往的陰沉。
總算結(jié)束魔鬼訓(xùn)練，我肩扛一座“山”，手抱一座“山”，艱難地往學(xué)校外走去。真不知當(dāng)年愚公移山時(shí)是否有我這般壯舉？路經(jīng)一文具店，忽想起該換一下明早考試的“武器裝備”——筆，我便將手中的書(shū)放在一個(gè)箱子上，轉(zhuǎn)身去挑筆，待付過(guò)錢(qián)，我彎腰再次抱起那些書(shū)時(shí)，怎料這些書(shū)忽然跟我作對(duì)似地，抱這一本，那一本就掉，抱起那一本，這一本就掉，在我焦頭爛額之時(shí)，忽見(jiàn)一個(gè)好看的白色塑料袋出現(xiàn)在我眼前，雪中送炭啊，抬頭一看，原來(lái)是文具店老板面露慈祥的微笑，遞給我一個(gè)塑料袋，我趕忙將手中的書(shū)，一股腦兒塞進(jìn)塑料袋，對(duì)老板道了聲“謝謝”，還沒(méi)等老板的不用謝說(shuō)完，我就跑出了文具店。抬頭看天，天邊晚霞微露一點(diǎn)淡紅。
繼續(xù)走在回家的路上，我肩扛一座“山”，手提一座“山”，每天必然遇見(jiàn)的送晚報(bào)的那個(gè)女郵遞員又遇見(jiàn)了，但也許是放學(xué)的人多，她為了避開(kāi)學(xué)生，自行車(chē)一歪，后座的整疊晚報(bào)傾倒在地上，她自己也失去了重心，好像要跌倒的樣子，我趕忙放下手中的書(shū)，上前一步，幫她穩(wěn)住了自行車(chē)，然后和她一起將晚報(bào)扶正，綁好，一切恢復(fù)原樣，郵遞員離去時(shí)，笑著說(shuō)：“謝謝你，學(xué)生！”我也笑著說(shuō)：“不用謝！”別過(guò)郵遞員，不知道為什么，疲憊感消失了，心情愉快了許多！我莫不是被文具店老板“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的義舉“傳染”了？不過(guò)，幫助人的感覺(jué)挺好的，繼續(xù)走在漫漫回家路上，腳步輕快了許多，抬頭看天，晚霞染紅了半邊天，真是好看極了！
今天，有人給我一枝“玫瑰”，我將這枝“玫瑰”轉(zhuǎn)交給了別人，真希望，這樣的“玫瑰”這樣的情，循環(huán)傳下去，不滅！
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