初中關于描寫玫瑰的優(yōu)秀作文
導語：送人玫瑰手有余香。溫情不分貧窮與富貴，不分地位的高貴與低賤，它就像玫瑰的香味在善良的人們心中相互流淌著......下面是小編整理的一些關于玫瑰的作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：溫情的玫瑰
雨過天晴，一位年青人穿上剛買的新衣服在街上散步。年久失修的街邊小道坑坑洼洼，因此他十分小心。路過一個積滿雨水的坑塘時，有一輛小車急速地駛來，他擔心濺起的雨水會的衣服弄臟，趕緊躲避。在他躲避的一瞬間，小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來并沒有濺起雨水，年青人認為自己的舉止是多余的'，可是在他與小車相錯而過時，車窗里一朵玫瑰似的笑容對著他綻放，年青人立刻明白，原來是為了不讓雨水濺上他的衣服，車子才放慢速度，一種溫情的感覺油然而生。
溫情就像玫瑰的味道，香甜而溫馨;
溫情就像玫瑰的顏色，火紅而溫暖;
溫情就像玫瑰的外表，美麗而動人;
送人玫瑰手有余香。溫情不分貧窮與富貴，不分地位的高貴與低賤，它就像玫瑰的香味在善良的人們心中相互流淌著......
作者善于捕捉生活瞬間，發(fā)現(xiàn)感動人心的細節(jié)。本文語言簡潔，通過下雨天“小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來并沒有濺起雨水”這一細節(jié)，表現(xiàn)了人性中的溫情，細小而令人感動。
篇二：小院里的玫瑰花
在老家的小院里，有幾棵清新、姿態(tài)優(yōu)美的玫瑰。它們亭亭玉立地站在無人理睬的角落里，靜靜地等待行人對它們的贊賞，但是行人們看上幾眼便做罷，不曾想過玫瑰們的心思。他們何曾想過，這些玫瑰，也是我小時候的最愛?
小時候，和幾個小伙伴在院里玩耍，經(jīng)常會聞到一股清新的玫瑰香氣。懵懵懂懂的我，急匆匆地跑向那些盛開的玫瑰，一伸手便摘到了一朵玫瑰花兒。我聞了聞，啊，真香!這種沁人心脾的香氣令我想了許久。也許是這種清新的玫瑰香氣讓我認識了玫瑰花兒。
能讓萬物復蘇的春姑娘來了，動物們等待著，期盼著，終于，這一刻來了。森林歡笑著，動物們歡笑著，大地歡笑著，天空歡笑著，海洋歡笑著，我們也歡笑著!小溪解了凍，嘩嘩地流著;柳樹長出了新芽，突突地長著;小草抽出了青青的小芽，刷刷地冒了出來;這時候，那幾朵嬌艷欲滴、未綻放的玫瑰花兒便結了美麗的花苞兒，像一個個未升起的紅色孔明燈一樣靜靜地等待著升起的那一刻。一場春雨過后，花苞膨脹起來，滋潤起來，不久就張開了笑臉，艷艷的，純純的，像奔跑的孩子在春風的吹拂下歡快的.打著招呼。風一吹就散發(fā)出幽幽的香味兒。
玫瑰，不一定只是用來觀賞。
到了夏天，我和幾位哥哥姐姐一起坐在樹蔭下玩耍。這時，我看見了那朵玫瑰花兒。頓時，腦子里想出了一個好辦法。我跑到一朵玫瑰花兒前，小心翼翼地摘了幾片玫瑰花瓣，用一個小杯子盛著，再灑了一些水，用一個小木棍璨了一璨，那嬌艷的玫瑰花瓣立即露鮮紅的汁水來，染滿了整整一杯子。我把玫瑰瓣的汁水弄了一點放在了我的手上，再找了一塊干凈的布，把手包了起來，第二天早上，已經(jīng)染成了鮮紅的紅指甲了。
以前招待客人的時候，許多時候，都是因為母親忙碌，沒有時間做飯、做菜，而讓我和幾位哥哥姐姐，弟弟妹妹一起做。好幾次，我都會摘幾片玫瑰瓣，在菜上做點綴，非常精致，好看極了，哥哥姐姐弟弟妹妹都夸我，連母親也夸我。每次，當客人們說：“這玫花瓣點綴的真是恰當那”“這是誰弄的啊?真好看!”之類的話，我的心里就美滋滋的。當然，我也忘不了玫瑰花瓣的功勞。因為這個，我出了好幾天的風頭。
當然，我也厚待了玫瑰幾天，可過了幾天，我又把它撂了一邊了。后來，院里又栽上了幾支竹子。它雖不如玫瑰優(yōu)雅，但那些竹子發(fā)出的清新味兒，也吸引了我不少時日。那些玫瑰好像懂我的心思，慢慢地，玫瑰花瓣兒掉了一些，顯得有點兒凄涼。為此，我哭了許多天。直到它又開了花，心情才好一些。
秋天，悄悄地來臨了。秋天的驕陽是那么美，那么柔和，那么純凈!當太陽冉冉升起的時候，秋天的第一縷陽光，便照在了墻角的玫瑰花兒上，使它變得更加耀眼，更加閃亮!楓葉落了，柳葉落了，就連梧桐樹也落了葉。在這金黃色的世界里，漫天飛舞的蝴蝶，襯托著那美麗的玫瑰花兒，讓它變得更漂亮，更迷人。黃褐色的蝴蝶，在落葉中飛來飛去，也在為我們的玫瑰花兒而翩翩起舞。
冬天，在玫瑰花兒和玫瑰的葉兒、根兒的身上覆蓋了許許多多的小雪花兒。這些玫瑰花兒，身上的那些雪花潔白、晶瑩瑩的，好像，在玫瑰花兒的身上蓋了一層潔白的小棉被。中午，玫瑰花上的雪已經(jīng)全都化了，露出了剛綻放的笑臉兒。朝天，笑了一個笑臉;朝地，笑了一個笑臉;朝海洋，笑了一個笑臉;包括我們，也笑了一個笑臉。
多少年過去了……
不知道那幾朵玫瑰花兒，還在沒在那兒。
不知道那幾朵玫瑰花兒，還有沒有那么漂亮。
不知道那幾朵玫瑰花兒，還在沒在那亭亭玉立的站著。
本文流暢的語言，生動描摹的細節(jié)，很好地將玫瑰花之美表現(xiàn)了出來。作者又深入一層，用“玫瑰，不一定只是用來觀賞”作過渡，重點記敘了玫瑰花的實用價值和給自己帶來的快樂。文章開篇與結尾照應，結構嚴謹。
篇三：玫瑰
我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾絲迷人的玫瑰。當然，沒人會為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有甚者會對喜歡玫瑰的人“望洋興嘆”：“胸無大志，孺子不可教也!”玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認為，人間自有真情在!
玫瑰——生活的皎皎者
陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角�；▋簜兌季瓜嚅_放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎?那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的`綠葉，在微風吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎!于是，它成了金牌得主，與此同時，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。它只能默默地被插進花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：“人間自有真情在。”不然它會在水中開得那么艷么?
玫瑰——真情的使者
周敦頤曾贊嘆過蓮花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，鄭燮曾贊頌過竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾贊揚過梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚過玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無情，不像蓮花那般嚴肅，它象征著愛，無言的愛。親人的愛，朋友的愛，情人的愛，師生的愛，想說出來，卻又無可言喻。而玫瑰正是這種愛的寄托，代表著愛與被愛，淚與悲傷，真情與奉獻。因為它堅信：“人間自有真情在”!
玫瑰——笑對秋天的快樂者
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂;玫瑰的花瓣由紅轉黃，那是它離別時的掙扎，它仰望天空，愁云萬里。曾幾何時，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風飄然而下，在半空中打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始至終，山散發(fā)著迷人的清香。真可謂：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”它了解，它明白：“人間自有真情在!”
這就是玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值得我永遠愛它的玫瑰!
作者賦予玫瑰以人的品格，贊美玫瑰的一片“真情”。有細節(jié)的精描細繪，有精神風貌的典型展示，引用豐富。“花兒們都竟相開放”一句中的“竟相”應作“競相”;“鄭燮曾贊頌過竹石的堅苦卓絕”中的“堅苦”應作“艱苦”。還要注意規(guī)范語言的表達。
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