精選贈人玫瑰作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的贈人玫瑰作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贈人玫瑰作文 篇1
有一句話說得好——“贈人玫瑰，手留余香”。這句話的意思是：你若贈送人家一束玫瑰，手里也會留有殘余的香味。寓意是想告訴人們，如果幫助他人、助人為樂，那么助人為樂的那個人也會快樂。如果你還是不了解或不相信，那就聽我講個故事吧，是我親身經(jīng)歷過的哦！
那次我才一年級。那天是一個風和日麗的初春下午，我蹦蹦跳跳地走在回家路上。經(jīng)過賣水果、蔬菜的市場時，我看見一個賣水果的老奶奶的水果筐被一個騎摩托車的叔叔碰倒了，可那位叔叔卻跟沒看見似的，頭也不回地在眾人的譴責聲中氣走了摩托車。呀！老奶奶帶來的裝水果的筐被撞翻了，筐里的水果“骨碌碌”地滾了一地，而腿腳不靈便的老奶奶只能彎著腰把破損了的水果一個一個的拾起來，還心疼地念叨著：“多好的水果啊，全糟蹋嘍！虧了多少錢��！”
這時，有幾個好心的叔叔和阿姨紛紛走上前來，說：“大娘，我們來幫您撿�！蹦莻�老奶奶笑了，說：“好啊，好啊，你們真是好心人。”看到這，我又想起了老師平時對我們的諄諄教誨——要助人為樂！于是我立馬沖上前去，對那個老奶奶說：“我也來幫您。”
那個老奶奶看我這么個小朋友也來幫她，先是一愣，繼而又說：“孩子，謝謝你了，不用啦�！薄皼]事！”我說完便加入了“搶救”水果的行列中，熱火朝天地干了起來。
周圍的人看了，紛紛七嘴八舌地夸獎我：“喲！瞧，這個小姑娘還挺熱心呢！真厲害！”“是呀，是呀！”“真是個好孩子！”……我聽了這些話，表面上不動聲色，實際上心里頭啊，可是比蜂蜜、糖果摻在一起還甜呢！這時候，那些圍觀的人在我“無聲的號召下”已經(jīng)有不少加入了“搶救”水果的行列中了，我看了，更高興了——又有人來幫忙啦！
人多力量大、眾人拾材火焰高這兩句話說的可真不假，沒兩分鐘，一大筐水果就撿完了。我剛要走，那個老奶奶便叫住了我：“孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ卮穑骸袄夏棠�，不用客氣，這是我應(yīng)該做的。老師教我們要熱于助人嘛！哦，我要回家了。再見，老奶奶。”說完，我趕緊跑了。
那天傍晚，我蹦蹦跳跳地走在回家路上，覺得天空特別藍，景物特別美！
雖然那是一件微不足道的小事，至今，我仍然記憶猶新！從那件事中，我明白了一個道理：贈人玫瑰，手留余香！所以，讓我們向有困難的人伸出一只援手吧！
贈人玫瑰作文 篇2
有人說，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小，也不分時間與空間，更不分對象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在，只是我們?nèi)菀缀鲆暎覀円獙W(xué)會時刻在生活中行善。俗話說“善有善報”，有善就會有回報，但我們行善不是為了刻意追求回報，而是為了人生中的那一份豁達，那一份快樂。 勿以善小而不為，事無巨細，再小它也是個事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事，都可以成就一個又一個的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡(luò)上的微博傳遞愛心，只需點擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到了一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，這是一種內(nèi)心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應(yīng)該這樣。
生活中有太多不盡如人意的事，因為人們總是喜歡索取。如果只想著收獲，那便會失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應(yīng)該多一點無畏的付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個小小的善舉，卻拯救了一個寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂，還意外
地收獲了錢財，有形與無形的回報都隨之而來，這些都不是刻意為之的。
還有一個耳熟能詳?shù)墓适拢幸粋�盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖恪！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。開燈這件小事，方便了別人的同時也方便了自己，何樂而不為呢。
一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈，小小的善舉，舉手之勞，并不需要我們付出很多，卻能換來很多美好。學(xué)會為社會做點事，為他人做點事，為自己做點事，美好的生活是在大家的點點滴滴中創(chuàng)造的，是會在持之以恒中得到延伸的。贈人玫瑰，手有余香，當世界充滿愛時，那我們每一個人也都會得到幸福的分享。
贈人玫瑰作文 篇3
很多人都說我助人為樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學(xué)們，包括一些我素不相識的陌生人都說我是一個助人為樂的好孩子，下面就來說說我是怎樣助人為樂的。
那時是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對媽媽說：無聊死了!我能上樓看會電視嗎?好吧，待會吃飯的時候叫你，但是在樓上不要隨便動什么東西啊!知道了!說完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶旁，只聽到啪的一聲，我以為有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來是一個比我小幾歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：干嘛去啊?哎喲，等會再告訴你。我又像背上背了個火箭背包一樣，飛快的沖過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：沒事吧?沒事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點，小心點。嗯。說完他便騎著自行車走了。我回去把事情跟媽媽說了，媽媽夸我是個助人為樂的好孩子，說給我多做點好吃的，哈哈!
看我是多么樂于助人，贈人玫瑰手有余香，我們的一個舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂不為呢？
贈人玫瑰作文 篇4
那是一個星期六，媽媽帶著我準備坐公交車去上書法培訓(xùn)班。汽車終于到站了，我們上車后，發(fā)現(xiàn)只剩最后一排的一個座位了，媽媽堅持要我坐下，我只好坐下了。
車子很快又在下一站停了下來，一些乘客擁擠著上了車，一位阿姨抱著一個小孩子也上車了，只見她一只手緊緊地抱著孩子，另一只手死死地抓住鐵桿。車子啟動了，她的身體隨著車子搖來搖去，司機一剎車，阿姨晃動得更厲害了，孩子都快要抱不住了。看著她，我心里暗暗地想，前面哪位好心人快讓個座位給阿姨吧！過了一會兒，見周圍沒動靜，我不忍心看了，剛想開口叫阿姨過來坐，可離得那么遠，車上那么多人，又覺得不好意思，怎么辦呢？我看著阿姨吃力地站著，心里像壓著一塊沉甸甸的大石頭，有些喘不過氣來，真是如坐針氈。
媽媽好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓勵的目光望著我。這時，汽車正好停下了，我鼓足勇氣，擠過人群，拉拉阿姨的衣角，輕輕地說：“阿姨，到后面去坐吧！”阿姨笑瞇瞇地來到我的座位坐下了，她非常感激，連聲說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”聽得我臉都紅了。周圍的人用贊許的目光望著我，寶寶也笑了，似乎也在感謝我呢！
我站在阿姨的旁邊，一手扶著鐵桿，一手拉著媽媽的手，心里很踏實，很輕松，很快樂！
贈人玫瑰作文 篇5
“贈人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會感到快樂。在生活之中，我們也應(yīng)該做一個給予別人幫助的人。
去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會。每位同學(xué)都帶上了自己的禮物。一進教室門，我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧！圣誕樹上掛滿禮物，樹下也堆滿了禮物。琳瑯滿目，令人眼花繚亂。終于，到了同學(xué)們互送禮物的時間了！同學(xué)們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個暖手袋，此時，我感覺我的心也是暖暖的。
還有一次科學(xué)課，許多同學(xué)都忘記帶做實驗要用的食鹽。這些同學(xué)必須在科學(xué)課之前借到鹽，否則他們甭想再科學(xué)課上做“過濾實驗”了。正當他們束手無策之時，我大方地拆開早上從家里帶來的一整大袋鹽，說﹕“科學(xué)課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實驗鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學(xué)簇擁著我歡呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實驗了！”雖然下午放學(xué)回家沒法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。
是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會獲得更多的快樂！
贈人玫瑰作文 篇6
小時候常聽媽媽說“贈人玫瑰，手留余香”，根本不明白是什么意思，直到有一次偶然的經(jīng)歷讓我深深體會到這句話的含意。
一天早上，風雨過后，太陽露出了笑臉。上學(xué)的時間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜歡的一雙的球鞋，藍白相間很閃亮。我大踏步向?qū)W校走去，恨不得全世界都能看見我的鞋子有多特別。走著走著，一個大泥坑出現(xiàn)在我的面前。這個泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護欄，除了踩泥坑過去基本就沒法走。我想：這么漂亮的一雙鞋要是踩進去，肯定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個人趕時間，冒然走進去，結(jié)果走出來鞋上全泥，都看不到鞋的`顏色。周圍的人越來越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟說可以繞一大圈過去。我可不能繞遠路走了，我基本上是踩著點出門的，多繞幾分鐘都會遲到。正在我束手無策的時候，這時一個中年人快步走了過來，他身材偏瘦，皮膚偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨意卷起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見他手里握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，迅速脫掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個磚塊依次擺在坑里。等他剛一擺好，就有一個人踩著磚塊踮著過去了，回頭望瞭望那位大叔。緊接著陸續(xù)有人從這路上踏過去，我也急忙緊跟過去，繞到他面前，連忙說了聲“謝謝叔叔！”他微笑著說：“沒什么，小朋友，這樣做，你們可以省心了，我也開心了�！边@句話聽起來怎么那么熟悉！這不正是我常聽媽媽說的“贈人玫瑰，手有余香”嗎？
越過泥坑，我走在平坦的人行道上，頓時覺得心里暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽光照射下更加閃亮。
贈人玫瑰作文 篇7
我們學(xué)校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學(xué)校的學(xué)生還在睡覺，我們就要苦逼的起來讀書了�？赡苁巧弦粚玫母呖紱]考好，今年校長對我們這一屆的管的特嚴，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。
早上下早讀之后，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動，全都一股露跑出來了，大街上都被學(xué)生給填滿了。我們剛走到一家店門口，前面一個老人不小心摔倒了，旁邊有好多學(xué)生都很害怕的著看著，但卻不愿意去扶一把。正當我和同桌準備過去的時候，一個學(xué)生沖了過去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說謝謝。而那些圍觀的學(xué)生也都釋然的走開了。
為什么我們這些正在接受高等教育的學(xué)生的品質(zhì)與素質(zhì)會這么低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想并不是他們真的不想去扶，而是當今社會風氣低迷造成的。我們經(jīng)常能從電視或網(wǎng)上看到某某學(xué)生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最后落到對薄公堂的地步。當人們看到這類事情發(fā)生的時候，心里難免會擔心自己也會碰到，所以在扶還是不扶時猶豫了。
這樣的社會真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎？我只想大聲的說一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個世界應(yīng)該是充滿愛的。我們應(yīng)該多去幫助別人，也許有一天你自己也會需要別人的幫忙。贈人玫瑰，手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂�。�
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