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      2. 紅玫瑰的作文

        時(shí)間:2023-06-10 17:05:07 玫瑰 我要投稿

        關(guān)于紅玫瑰的作文匯編六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的紅玫瑰的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于紅玫瑰的作文匯編六篇

        紅玫瑰的作文 篇1

          雖以年近50,但父母總還是隔三差五的吵一架,當(dāng)時(shí)兩人兇的嚇人?蛇^(guò)后,兩人又和好如出。這真讓我這個(gè)當(dāng)兒子的兩邊為難,你說(shuō)我?guī)驼l(shuí)?吵架是勢(shì)不兩立,要是我?guī)椭环,那和好后可就有我的好果子吃了?/p>

          夾在中間做人最難,但我從不因此恨父母,我只很那個(gè)意外。

          時(shí)間倒退到1981年,當(dāng)時(shí)我的父母還剛剛26歲。不是我吹,我的父親長(zhǎng)的賊帥:高鼻梁、雙眼皮、大眼睛。而我的母親呢,從照片上看更是光才炫目,典型的東方女性。沒(méi)過(guò)多久,我林奶奶就開(kāi)始精心策劃兩人見(jiàn)面了。

          第一次是在電影院。好象在那個(gè)年代電影院與公園是固定的見(jiàn)面場(chǎng)所。一說(shuō)起第一次見(jiàn)面我媽就頗為不滿(mǎn):“你看前幾個(gè),到了電影院拿出大包小包的花生、瓜子、糖……真實(shí)要啥有啥。你在看你爸,到了電影院半天才掏出一塊糖,還是水果糖。真實(shí)……”這時(shí)的我爸只是樂(lè):“嘿嘿”。

          第一次見(jiàn)面看來(lái)不成功,我媽說(shuō)反正他沒(méi)相中。

          面是在我奶奶家。據(jù)官方(我媽?zhuān)┧f(shuō)是我爸硬拉著我媽去的。“走吧走吧,去吧去吧!蔽覌屨f(shuō)這句話(huà)我媽說(shuō)了一道。到了奶奶家,奶奶反映不錯(cuò)爺爺更始高興。我爸呢,更別提了。但其實(shí),我媽并沒(méi)同意。“看你爸那樣,到他家請(qǐng)我喝面湯。那湯做的,面是面,水是水。別提那寒酸樣了!薄昂呛恰泵康竭@時(shí)我爸又是一笑。

          經(jīng)過(guò)兩次的`見(jiàn)面,這門(mén)親事是穩(wěn)吹無(wú)疑了。但卻是一個(gè)意外,使歷史產(chǎn)生了難以相信的結(jié)果。

          第三次見(jiàn)面是我母親要求的。理由只有一個(gè)――吹。“兒子,記住。要相信感覺(jué),說(shuō)你不行就是不行;橐鲞@事,容不的商量!崩蠇尶偸钦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的告戒我,而這是的我爸還是笑。其實(shí)只要是思維敏捷的人都會(huì)預(yù)料到故事的結(jié)果首先“全國(guó)人大”(姥爺姥姥)反對(duì),其次當(dāng)?shù)卣畬彶橐矠檫^(guò)。當(dāng)天下午,母親約了父親出門(mén),想親自談一下,可剛見(jiàn)面未開(kāi)口父親便說(shuō):“不是說(shuō)散了嗎?怎么還來(lái)找我!薄笆裁础蹦赣H對(duì)這突發(fā)情況顯然為做任何準(zhǔn)備!吧衔缒愦蠼銇(lái)我家,說(shuō)你父母不同意。怎么上午說(shuō)完,下午又……”父親還未說(shuō)完,母親卻哭了。不要以為是母親不想散了,其實(shí)其中另有原因。母親對(duì)姥姥百依百順。但惟獨(dú)自己的婚事想自己做主。沒(méi)想到姥姥又是未提前通知就行動(dòng)了。(前幾次也一樣)

          一個(gè)意外讓母親因覺(jué)得不自由而傷心落淚,然而另一個(gè)以外讓父親高了興“原來(lái)你不想散啊!保ò,純屬意外)一個(gè)小小的以外讓母親落淚,而落淚這個(gè)意外卻給父親錯(cuò)誤的信號(hào)。一個(gè)意外,促成了一樁婚事――雖然只有幾塊糖、一場(chǎng)電影、幾次見(jiàn)面。

          我總覺(jué)得母親愛(ài)父親,因?yàn)楦赣H更愛(ài)母親。我又覺(jué)得母親恨父親,因?yàn)楦赣H總是變著發(fā)兒的起母親。

          我現(xiàn)在已經(jīng)計(jì)劃好了:等到了20xx年的十月一日,即父母結(jié)婚50年,我會(huì)送二老一只紅玫瑰,來(lái)見(jiàn)證這場(chǎng)因意外而結(jié)合的婚姻。相信到那時(shí),這場(chǎng)由意外而成的婚姻會(huì)在父母的呵護(hù)下比那朵玫瑰花更美。

        紅玫瑰的作文 篇2

          從我搬家之后,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到她了。但她的形象時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn),那瓜子臉,頭上扎著兩支羊角辮,笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩,哭起來(lái)象帶露的紅玫瑰。

          她叫露露,沒(méi)有上過(guò)學(xué),她不能上學(xué),即使家境不窮也不能上學(xué),因她是個(gè)既聾又啞的小女孩。那時(shí)我住在她的對(duì)面,她家的院子里種滿(mǎn)各色的玫瑰花,毎天我放學(xué)的時(shí)候總能看到她站在自家的家門(mén)口,倚著門(mén)框,咬著手指頭,眼神里流露出羨慕和渴望。后來(lái)她就穿過(guò)花叢來(lái)到我家,在我的書(shū)包里翻呀翻呀,她愛(ài)看我的圖畫(huà)本,每當(dāng)我對(duì)著玫瑰花叢畫(huà)畫(huà)時(shí)她總神情專(zhuān)注地坐在我旁邊看我一筆一筆地畫(huà),爾后用手栺頭蘸著唾液在桌子上學(xué)著我畫(huà)。我看到她愛(ài)畫(huà)畫(huà)就給了她幾張畫(huà)紙,她笑著走了。再后來(lái)每當(dāng)她回去時(shí)都打著手勢(shì)向我要畫(huà)紙,我不知道她要去干什么用,但都滿(mǎn)足了她的要求。

          后來(lái)發(fā)生了一件我意想不到的事,震顫了我的心弦。有一天她家里人到處找小露露,一直找到半夜也不見(jiàn)小露露的影子。直到第二天的中午才見(jiàn)她從城里的方向回來(lái),手里拿著各種水彩筆和顏料。小露露沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票,她是走著到城里去買(mǎi)來(lái)的呀。

          忽然我對(duì)小露露產(chǎn)生了濃厚的興趣。終于有一天,我闖進(jìn)了她生活禁區(qū)。那是一個(gè)什么房間呀,墻上貼滿(mǎn)了她畫(huà)的畫(huà),全是各色玫瑰花—紅的、白的`、黃的,仿佛置身于藝術(shù)圣殿。臨窗桌子上還有未完稿的畫(huà)。

          我從所有的畫(huà)稿中挑了一張帶露的紅玫瑰,去參加全校美術(shù)大獎(jiǎng)賽,評(píng)選結(jié)果得了一等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上評(píng)委讓我介紹創(chuàng)作體會(huì)。于是,我講了小露露,講了帶露的紅玫瑰。不,那是帶淚的紅玫瑰。

        紅玫瑰的作文 篇3

          寒而刺骨的月光無(wú)情地撒滿(mǎn)寂寥可怖的大地,營(yíng)造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫!無(wú)助之際,忽地,我眼前一亮,在那月光撒滿(mǎn)的斷崖之上,傲然盛開(kāi)著一朵紅玫瑰。

          她,玫紅色的短發(fā),一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神, 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛,恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上,單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣,妙語(yǔ)連珠,曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住,但還是難掩她的成熟性感。這個(gè)人就是我可愛(ài)可敬的班主任。

          開(kāi)學(xué)第一天,我來(lái)到了這個(gè)陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。

          拖著裝載夢(mèng)想與迷茫沉重的'行李箱,把“夢(mèng)想”放在宿舍后,與舍友就到了教室。來(lái)到教室前,我突然愣住了:只見(jiàn)眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士,端坐在講臺(tái),隨后她從容地轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō):“你好! 今后我就是你的班主任了。我姓湯,那你叫什么名字?”后來(lái)我就“自報(bào)家門(mén)”了一番。在這期間,我一直在用余光默默端詳著她,她是那么美麗,是那么高貴,是那么隨和。

          到了軍訓(xùn),這正應(yīng)證了句話(huà)“理想很豐滿(mǎn), 現(xiàn)實(shí)很骨感!碑(dāng)那炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地照射下來(lái),讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時(shí),我向湯老師投去求助的目光,她用堅(jiān)定的眼神望著我,那撲閃撲閃的眼睛像在說(shuō):“一定要堅(jiān)持, 堅(jiān)持就是勝利!”我讀懂了,然后堅(jiān)定地項(xiàng)著毒辣的陽(yáng)光,像尊雕像或是像烈火中堅(jiān)強(qiáng)不屈的邱少云,一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)的幾天,讓我更進(jìn)一步地了解了我們班的中流砥柱,一個(gè)項(xiàng)天立地的女人 湯老師。

          不管是在太陽(yáng)十分強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)下,還是在大雨磅礴的陰雨天,她都無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我們,并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時(shí),別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你,你心花怒放、豁然開(kāi)朗。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰, 正如它的花語(yǔ):熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)前,我們班的節(jié)目進(jìn)行了一次“彩排”。班主任“主動(dòng)請(qǐng)纓”參與“T臺(tái)秀”。在她與教官有任何在我們看來(lái)親密的動(dòng)作時(shí),“觀眾席” 上片驚呼,當(dāng)然,我們只不過(guò)是在開(kāi)玩笑罷了。

          到了真正上臺(tái)表演的時(shí)候,我本以為湯老師會(huì)有些小小的忸呢,哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點(diǎn)是我很崇拜。

          其實(shí),她也不是“完美女神”。她也有每個(gè)女人如水般柔弱,如泡影極脆弱的一面。

          那節(jié)課,她念了一個(gè)故事: “有一個(gè)天生失語(yǔ)、 年幼喪父的小女孩,從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦,但媽媽每天傍晚回家都會(huì)給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚, 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里,她突然哽咽了起來(lái)。在我們正處于一片迷茫時(shí), 她又讀了起來(lái),一邊擦拭著眼淚一邊讀:“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上,手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了,可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭,一邊哭 一邊用手語(yǔ)做著《感恩的心》……這時(shí),我感覺(jué)有一些熱的液體滑過(guò)臉頰。我被老師聲情并茂、淚語(yǔ)交融的誦讀給打動(dòng)了。此時(shí)此刻,我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華, 那么有愛(ài),那么有人情味兒,難道這還不足以讓我崇敬嗎?

          人無(wú)完人,如果一個(gè)連缺點(diǎn)都沒(méi)有的“人”,那就不算人。相反,如果一個(gè)人能積極樂(lè)觀地去面對(duì)自身的缺點(diǎn)的話(huà),那么這個(gè)人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個(gè) “神”。

          那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中,在陡然的斷崖上,傲然開(kāi)放。雖是在斷崖上,但它那濃郁的芳香早已布滿(mǎn)大地,好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替,大地好似蘇醒過(guò)來(lái)了,準(zhǔn)備迎接明天的晨光。

        紅玫瑰的作文 篇4

          秋天到了,碩果累累,但綠葉卻換了一身金黃的衣裳成為了秋天的主角。

          銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄落時(shí)姿態(tài)優(yōu)美。當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò),枯黃的銀杏葉隨風(fēng)飄

          落。有的'綣縮著身體,像蝸牛一樣;有的展開(kāi)優(yōu)美的身姿,像蝴蝶一樣;

          還有的斜著身子,像滑翔一樣。落葉像跳水運(yùn)動(dòng)員姿態(tài)優(yōu)美,也像跳傘運(yùn)動(dòng)員輕如燕飛。

          我躺在扇形的地毯上,我多想成為一片落葉去環(huán)游世界;蛟S有片落時(shí)也想環(huán)游世界吧!突然,一只黑螞蟻打破了我的幻想。原來(lái)它正在拖著樹(shù)葉回巢!一問(wèn)媽媽才知道,原來(lái)銀杏葉可以幫助小動(dòng)物取暖,而且能做肥料。

          我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天獨(dú)有的落葉。

        紅玫瑰的作文 篇5

          在花圃的正中央,有一片紅玫瑰。這里的紅玫瑰都開(kāi)得如驕陽(yáng)般美麗,如鮮血般燦爛,象征著如火的愛(ài)戀。

          傳中,從前有兩只小蜜蜂,一個(gè)是傻哥哥,一個(gè)是傻妹妹。它們一起長(zhǎng)大,在一起采蜜,過(guò)著甜蜜的生活。它們最喜歡采的就是紅玫瑰的蜜了,因?yàn)橛眉t玫瑰的花粉釀成的蜜很甜很甜,有一絲幸福的味道。

          “如果有一天,我死了,我愿變成紅玫瑰。那樣你就可以采我的.花粉了,里面肯定有愛(ài)的味道”。一天傻哥哥對(duì)傻妹妹說(shuō);“那我怎樣才能找到你吶?”“你采遍所有的紅玫瑰的,釀成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“為什么?”“因?yàn)槲业拿劾镉袑?duì)你的愛(ài)呀!”傻哥哥溫柔的望著傻妹妹說(shuō),“那我也要變成紅玫瑰,永遠(yuǎn)和你在一起”。

          有一天,可怕的事情發(fā)生了,一個(gè)小男孩貪玩捉住了傻妹妹,傻哥哥為了救傻妹妹失去了唯一的刺,死去了。傻妹妹哭著將傻哥哥埋在了花圃的中央,哭啊哭啊,不肯離去。第二天,埋葬傻哥哥的地方長(zhǎng)出了一枝紅玫瑰,那枝紅玫瑰是花圃中最美麗的,它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道這是傻哥哥。于是是妹妹整天為那枝紅玫瑰傳播花粉。

        紅玫瑰的作文 篇6

          在絢麗多彩的顏色里,她獨(dú)愛(ài)紅色。每當(dāng)她看見(jiàn)紅色,她便想起了那個(gè)母親節(jié),那束耀眼的紅玫瑰,想起了她的母親。

          那是一個(gè)熱的不能再熱的下午,一向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的她被推選為學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。第二天校長(zhǎng)找到了她,說(shuō)是讓她去北京參加她夢(mèng)寐以求的'全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽。當(dāng)時(shí),她別提有多高興了,可當(dāng)想起她那患絕癥、臥病在床的媽媽?zhuān)q豫了,說(shuō):“讓我再想想吧!”

          這件事不知怎么傳到了媽媽的耳朵里,媽媽將她叫到身邊問(wèn):“孩子,媽媽聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)讓你去參加奧賽,為什么猶豫呢?如果是因?yàn)槲,媽媽寧可不要。孩子,去吧。這是一個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)!薄翱墒,媽?zhuān)瑠W賽要5天呢,我不放心您呀!”她急了,眼眶濕潤(rùn)了!吧岛⒆樱疫有你爸呀!”媽媽微笑著說(shuō)。“媽?zhuān) 彼僖踩滩蛔×,眼淚涌了出來(lái)。陽(yáng)光下,媽媽顯得是那么精神。

          臨走的那天晚上,她算了算,回來(lái)的那天剛好是母親節(jié),她答應(yīng)媽媽一定會(huì)拿個(gè)名次帶著媽媽最?lèi)?ài)的紅玫瑰來(lái)給媽媽過(guò)一個(gè)幸福的母親節(jié)。她那不爭(zhēng)氣的眼淚又一次流了下來(lái),媽媽撫摸著她烏黑的長(zhǎng)發(fā),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“乖女兒,媽一定等你回來(lái)。媽媽還要等你回來(lái)過(guò)節(jié)日呢!”媽媽笑著,燈光下,媽媽的臉顯得是那么蒼白。

          五天后,她終于不負(fù)所望取得了奧賽的冠軍。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)杯、證書(shū)和那束玫瑰回到媽媽的病房時(shí),看到的只有那張雪白雪白的病床。媽媽沒(méi)有等到女兒給她過(guò)最后一個(gè)母親節(jié),在三天前,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。爸爸告訴她,媽媽在離開(kāi)的時(shí)候還念叨著她的名字,她將那束玫瑰放在病床上,玫瑰染紅了床單,耀眼的紅色刺痛了她的眼睛,眼淚又一次流了出來(lái),她坐在病床上,眼睛望著窗外湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,心里默默地說(shuō):“媽?zhuān)畠夯貋?lái)了,我得了第一,女兒沒(méi)忘了給您的玫瑰,媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)……”她想,媽媽在另一個(gè)世界一定很開(kāi)心,很開(kāi)心……

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