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      2. 玫瑰的作文

        時間:2023-11-30 13:04:07 玫瑰 我要投稿

        【合集】玫瑰的作文9篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【合集】玫瑰的作文9篇

        玫瑰的作文 篇1

          冬天的校園更顯得冷清,毫無生機與活力,早上拖著沉睡的軀體走入二班,坐到座位上絮絮叨叨抱怨不過元旦。整個二班也就回蕩著我自己的聲音,說累了,剛要趴桌子上補一小覺,就聽到有人吆喝。

          “紫囡,今天這么漂亮啊”說這話的是嬌,一位心靈手巧的女孩兒?戳丝醋约旱腵新衣服又沖她笑了笑。她說“紫囡,你轉過身去,給你個驚喜”我納了悶,忙忙碌碌的學習,還有什么值得驚喜的?分數早就出來了呀,恩,什么驚喜呢?我一邊心思,一邊轉身。嬌立刻把包包放在桌子上,迅速拉開書包拉鏈,從八朵玫瑰花中,神速的拿出一朵。她帶有調皮語氣的說“好了,看吧!”我一看,頓時眼前一亮,好紅好紅的玫瑰呀!剎那間就把我亂成一團的大腦沖洗了一遍,清醒了好多,不覺驚訝道“哇塞,好漂亮的玫瑰花”嬌挑了挑眉說,“看下邊”我順著那朵花下去,是一張便利貼,上邊寫著“紫——囡”我委屈道:“能不能寫好看點啊,練練字再寫唄”嬌嘿嘿直笑,說“昨晚我弄這些花,到了十點半,我一點兒作業(yè)都沒動呢,寫作業(yè)寫到十二點多,困死了,不行,我得補一覺”看著她重重的黑眼圈,心中像打翻了五味瓶,不知道該說什么。

          嬌,謝謝你奧,謝謝的玫瑰花,給這個冬天填上了無盡的生機與活力,我喜歡你送的那一朵嬌艷欲滴的玫瑰花!

        玫瑰的作文 篇2

          天空朦朧朦朧的,上午的白云此時也被染得烏色如鉛。同學們心情也像灌了鉛似的,頭一個個低垂著仿佛低到了褲襠里。大家都像個悶葫蘆,一言不發(fā),淚水卻如決堤般洶涌。尹巽芳揉了揉紅腫的眼睛,盡量平靜地說:“同學們,今天我們畢業(yè)了。一旦離開了校園,我們就要學會在社會上生存。讓我們一起加油,共創(chuàng)美好明天!”“小尹你也要保重哦,我……”一個如蚊語的男聲響起。尹巽芳當然知道說話的是誰。

          那一天,天空也是陰云密布,白天猶如黑夜,黑壓壓的人群慌慌張張散去。尹巽芳的演講還沒結束,老天就憋不住郁悶的心情就要下雨。也好,反正今天的稿子背的不熟,有點忘了。明年她就上大學了,想起來就興奮。她在A大學附屬中學念書?粗鴰煾鐜熃銈冇崎e地塞著耳機牽手在充滿詩意的綠茵小道上,再也沒了繁重的作業(yè)題,戀愛也被允許。她哪能不眼饞?恍恍惚惚間,撞上一個人,尹巽芳抬眸,一臉驚愕:“怎么是你?”“怎么,見到我這么驚訝?”男孩晶晶亮的黑眸在閃電雷鳴中閃耀奪目,笑容僵硬在嘴角。

          他本來是她最好的藍顏,無話不談,形影不離,好得像一個人。而她,喜歡上了隔壁班的袁奇峰,他高大帥氣,籃球打起來特別帥,不少女孩都喜歡他。她把所有對袁奇峰喜歡的一點一滴一毫一厘都不落下的告訴了他。他心盡管如針扎,如車輦。臉上卻始終掛著平時的微笑,疼惜地抱住她,輕拍拍,柔聲說道:“小尹,他真有那么好嗎?”他也學打籃球,也很帥,引得女孩們?yōu)樗魂囮嚰饨小6齾s不看他一眼。她走了,去了醫(yī)院,因為袁奇峰腿部骨折,她拎著兩袋水果。在醫(yī)院,她替他削蘋果,在門外的他淚水奪眶而出。他走了,去了加拿大。她依舊是萬眾矚目的班長、班花。她和他只是朋友,誰也沒有雜念。她對他盡管喜歡過,卻只是曾經。他走了,她才知道,心中心心念念的是誰。尹巽芳腦中的回憶如過電影般一幕幕。

          那是國中時的事情了,盡管五年了,依然歷歷在目,他終究是回來了。黑蒙蒙的天空如夜色臨幕。他清秀的眉此時卻倒立著。她不明白他究竟要做什么,眼中的火焰卻如熊熊烈火!澳闶萘,諾!彼p輕地扶起他的俊臉。眸子里淬著濃濃的憂傷。他的眸子柔和了,一些,問:“你愛我嗎?”他的眼睛里布滿了血絲,嘴唇一翕一動。“我……我……”尹巽芳淚水已經糊了視線,纖瘦的身子抖著。她不知道愛是什么,她說不出愛這個字,她想開口解釋,卻一個音也發(fā)不出來!靶∫阏媸窍袼麄冋f的那樣,你害死了我哥,又傷害了我!痹嬷Z雙眼里充斥著狠譎,尖利的鋒刃在夜色中刺得她眼睛生疼!安弧Z,我不知道我愛的是你,我當時太小不懂愛情。我是曾經對你哥有好感,但那也是因為你,他和你一樣帥氣、溫柔、體貼。而我并不知道他是你親哥哥,因為你從來沒有跟我說過。當我明白了這一點時,你已經去了加拿大。我哭得很傷心,整日水米不進。你哥他說愛上了我,要我做他的女朋友。我死活不肯,誰知他威脅我,所以……”尹巽芳此時已泣不成聲,接著說:“他盡管想對我施暴,我跪下哀求他。告訴我其實愛的是你。他停下了動作,我們成為朋友,只是,總感覺他沒有那么單純,我時時刻刻提防著他,他漸漸的也死了心,我們之間什么都沒有,我只盼你回來!”“可是他死了,都是因為你!痹嬷Z赤紅著雙眼,手上的刀刃亮閃閃的刺著她的眼睛。她有點害怕了,她不想就這么死去。她還有作家的夢想,還有年歲越來越大的父母,還有乖巧的弟弟!“諾,他是自殺的`!薄澳阏f謊!”他不能相信這個女人所說的話。哥哥那么優(yōu)秀,球打得比他好,長得也比他帥,追他的女孩也比他多,性格又那么陽光,怎么會是自殺呢?“諾,你和你哥都有家族性格分裂癥。你根本分不清你和你哥。有時你是你哥,你哥是你。你和你哥是異卵雙胞胎。我開始根本分不清你們誰是誰。直到我送了你一個項鏈,上面刻著的是你和我的名字‘芳諾’。”尹巽芳撕喊著嗓子,痛苦地說出他不愿接受的事實。“你哥是你殺死的,你恨你哥奪走了我!”尹巽芳的話像不斷割剜的刀子。袁奇諾捂著心口,痛苦地說道:“你說得沒錯,是我親手殺了哥哥!他的鮮血一直流,一直涌。我看見了血液里綻放了一朵鮮紅的玫瑰花,我想把它送給你!闭f著,袁奇諾拿著刀像一個渾身哆嗦的一步步后退眼里充滿恐懼的女孩靠近!r紅洇漫了主席臺,一朵鮮紅的玫瑰花黑夜色的夜幕里開得詭異……

        玫瑰的作文 篇3

          在我家中,有一位成員的心情像云一般瞬息萬變,有時她霸道,有時她蠻不講理,還有時她開心······她,就是我的“好”姐姐——陸蓉蓉。

          姐姐裝可愛的一招還真靈,不管什么時候用都管用。有一次,我正在津津有味地玩著電腦,突然,一個“陰森森”的面孔從門口竄出來,用著令人聽了驚恐的聲音說:“老爸呢?”當時我嚇了一跳,吱吱唔唔地說:“出·····去了!蹦莻面孔漸漸走進來了,我看清楚了,這是我熟悉的面孔——姐姐的臉。姐姐臉上露出詭異的笑容,說:“陸詩穎,呵呵,你懂得,讓開吧!”我當然知道姐姐的意圖,就使了一招懂裝不懂,說:“什么啊?我不懂啊!苯憬阏f臉上突然露出一個溫柔的笑容,說:“老妹,我知道你知道的,來,讓我玩一會吧!闭f完還向我眨巴眨巴后眼睛,裝可愛。我“哼”了一聲,扭過頭去繼續(xù)玩著!袄详,你最好了,對不對哈,讓我玩一會嗎?”她繼續(xù)裝可愛。我看著她,嚇了一跳,居然還帶“哭”的!邦~,好吧。”我真是敗給她了。沒想到,她一竄到電腦椅子上,就說:“陸詩穎你個傻子,難道你沒有聞到一股大蒜味嗎,哈哈!”我心里暗暗想:她的偽裝技術可真強,長大不當演員可真難為一個“人才”了。

          可是,她卻還有另一面。記得那是二年級的事了。那次,我和姐姐在外面玩,不小心摔了一跤,磕出血了。當時我不懂事,就“哇哇”大哭起來了。姐姐就把我從離家有幾公里左右的'地方背回了家。為我上好藥。上藥的時候,傷口剛碰到藥棉我就大喝道:“啊,痛!”老姐為了安撫我,把一顆糖塞進我的嘴里,再幫我上好藥?吹浇憬隳菫槲也了幍难凵窈蛣幼鳎睦锵耄簺]想到姐姐還有這么溫柔的一面,要是她能一直這樣多好啊。

          有著玫瑰花般的高傲美麗,有著白玉蘭的溫柔。

        玫瑰的作文 篇4

          開這已有很久,太久太久的時間,足夠讓我忘記這里的一切。

          很喜歡玫瑰,鮮艷的顏色,怒放的花朵,清幽的香味。

          曾經,那片玫瑰花的海洋就在這,玫瑰嬌艷地開著,站在很遠很遠都可以聞見那被微風吹來的幽香。

          你說,你喜歡將玫瑰摘下,撒下,看見花瓣飄舞,旋轉,飛落。仿佛眼前又看見了你的笑容和一切,我一直以為都已經忘記,然而只是深深埋藏在心底。

          喜歡那句歌詞就像喜歡玫瑰一樣,固執(zhí)的偏愛:

          殘朵停止呼吸

          滲入大地

          沒人會注意

          是的,玫瑰花的埋葬沒人會注意,此時,這幾乎沒有玫瑰,只有幾棵孤零零的老樹還在執(zhí)著的守候,秋風吹過,刷刷地落了一地的樹葉。天還是湛藍的天,人卻不再是過去的人,在不知不覺中,一切都變得物是人非,隱隱約約聽見Jay的歌聲:

          玫瑰花的葬禮

          埋葬關于你的回憶

          感覺雙手麻痹

          不能自已

          已拉不住你

          真的好美麗

          那天的煙花雨

          我說要娶穿碎花洋裙的.你

          玫瑰花的葬禮

          埋葬深深愛著的你

          殘朵停止呼吸

          滲入大地

          沒人會注意

          一片小雨滴

          陪著我等天明

          我用這最后一分鐘懷念你

          周杰倫《玫瑰花的葬禮》

          玫瑰花的葬禮,憂傷而唯美,空氣中彌漫著淡淡的憂傷,花瓣飄下,便不再有了生命,滲入大地,孕育下一次的生命與愛情;蛟S這也是我喜歡玫瑰的原因吧,雖憂傷卻仍然有著年輕的激情。

        玫瑰的作文 篇5

          我家門前有一叢玫瑰花,它們可漂亮了。每天經過門口的時候,我總愛在那里停一停,看一看。

          它的花瓣是深紅色的,一片一片地包裹著花蕊,顯得是那么的嬌嫩纖弱,它的花托像一顆五角星一樣,支撐著整個花朵。有一次我想摸一摸它,誰知我的手竟讓它枝條上的刺弄出了血,于是我氣沖沖地跑回了家!

          回到家中,我將手處理了一下,回想一下,我想人會保護自己,植物動物也一樣!玫瑰花是多么美麗的花呀,它多么需要保護呀,我還是和它化友為敵吧!于是我又跑到門口欣賞起玫瑰花來。

          節(jié)假日來臨了,我站在門口,看著那艷麗的.花兒,我欣喜地笑了!微風中,花兒舒展著自己的身體,在陽光中翩翩起舞。玫瑰花就是那么讓我著迷,我喜歡我門前的玫瑰花!

        玫瑰的作文 篇6

          春節(jié)快到了!應該吃最牛的飯,洗最牛的澡,穿最牛的衣服,畫一幅最牛的圖畫,唱……

          看著題目,不用說了,一定是泡最牛的溫泉吧,對呀!那你也去泡一下吧。

          開著汽車,大約70公里的路,就到了溫泉區(qū),聽說泡了后年輕10歲呢!

          付了錢后,就可以隨便去不同的溫池。有花瓣池;中藥池;土爾其溫池;露天池;龍井池……

          花瓣池是溫泉水加玫瑰花瓣組成的。吃重還散發(fā)著淡淡的香味。

          中藥池散發(fā)著中藥味,需要吃中藥的人只要5天都來這泡一泡,就不用喝藥了,沒病的`泡了身體會健康強壯。

          土爾其溫泉也叫魚療池,里面到處都是小魚,這一條條小小的黑魚叫溫泉魚,也叫親親魚。小的像小蝌蚪,大的像快成年的蝌蚪那么大。只要你輕輕地躺在池底,親親魚就會悄悄地游過來,輕輕咬你一小口(把臟東西咬出來吐掉)。你會感到很癢,想動動身子了,如果你一動,小魚就會被你嚇跑的。有傷口的地方,最好讓親親魚給你治療傷口。真好玩。

          露天池是由雨露和溫泉水組成的。溫泉從不同的孔里噴出,你見了肯定會去搶泡泡。

          你看,那兒的溫泉爽吧!和小魚一起洗澡讓我回味無窮!

        玫瑰的作文 篇7

          我姥姥家有一叢美麗的玫瑰,它并沒有開花,只是長出了一個個花骨朵兒,我和弟弟數數,共有二十四個,我們高興極了!都在期盼著玫瑰花快點開花!

          有一天,我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的葉子有兩種顏色,嫩一點的葉子是淺綠色,老一點的葉子是深綠色,嫩綠的葉子的背面是有點暗紅色的,葉子的邊緣有看起來很鋒利的鋸齒,但是,摸上去,也不會覺得刺手。

          又過了幾天,我又發(fā)現(xiàn)了其中的一朵花骨朵兒快要開花了,我心想,如果等到全部的玫瑰花骨朵兒都開花了,一定會引來許許多多的小蜜蜂和蝴蝶吧!

          這天終于到來了,早晨,我來到玫瑰花旁邊,發(fā)現(xiàn)了花骨朵兒開花了,啊,鮮艷的玫瑰花上的.露珠顯得格外嬌艷欲滴,玫瑰花散發(fā)出一陣陣清香,芬芳撲鼻,香極了!

          但是,好景不長,昨天晚上,下了一場傾盆大雨,快要把全部盛開的玫瑰花都打掉了。聰明的姥姥想出了一個好辦法,她用一根竹子接著一把雨傘插在花盆里,讓玫瑰花在雨傘的精心保護下傲然挺立。

          我十分喜歡我姥姥家的玫瑰花!因為它特別美麗!

        玫瑰的作文 篇8

          看到題目《玫瑰與教育》,起初只是覺得好奇,翻開書頁才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網名,《玫瑰與教育》其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學生創(chuàng)設了廣闊的心靈和精神空間,同時以情動人,那些娓娓道來的文字,緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛;老師對學生的關愛;領導對下屬的期待;智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》,感覺就如同與一位親近的朋友談心,親切,自然,娓娓道來,引人入勝。

          本書分為四輯:第一輯清淡與憂患,其中寫了作者的教學反思;第二輯在聽說讀寫的背后,主要寫了作者在語文教學的所做、所想;第三輯日本的教育管窺,寫了作者到日本參觀的所見、所感;第四輯在白紙黑字的沃野上,寫了作者的很多讀后感。積極實踐,勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來,很重要的一個原因是不斷地創(chuàng)新實踐,并且善于積累總結。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角,她努力突破在教育中談教育的弊端,勇于用自己的言語發(fā)聲,勇于上探索性的課。

          有實踐就要有反思,不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為。她的個人專著的出版向我們傳遞了一個信息--"我在成長,我在寫。""讓我飛翔的是書",竇桂梅說到她自己的成長進步離不開書。是書使她變的睿智、豁達、優(yōu)雅而美麗。她在書中寫到了自己的成長經歷,教育思想,為人處事的`觀點,以及在日本的見聞和對一些書的讀后感,很有見地。這些與她愛思考的習慣離不開的。她能從生活的細微處發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的東西,有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口,要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀,能讓讀著不僅聽見聲音,而且還能看見作者的笑貌--"我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌!

          她說"無論如何也要"擠"時間去閱讀,并用筆促進自己的思考--這是促使自己成長的科學途徑。""寫作,記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。"詩意的語言,真切而熱情,文如其人。"心中盛滿陽光"她是一個樂觀開朗的人。"眼因多流淚而愈清明,心因飽經憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情,就改變對這件事情的態(tài)度,態(tài)度變了,事情的意義就變了。懂得關懷,獲得朋友;懂得開心,獲得輕松;懂得遺忘,獲得自由。有這樣的名師,就是我們學習的榜樣,在欽佩竇桂梅老師的同時,我作為一個小學教師,就應該學習她的教學方法和精神,從她的身上得到對我的身心和教學工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書,讀的感覺像春天?次恼轮浪洺J巧钜共琶撸踔亮璩績牲c,這應該是因為樂趣,是一種對教育不懈地追求。佩服之余,唯有感慨。

        玫瑰的作文 篇9

          星期天早晨,小公主在起床后像往常一樣望向窗臺上的玫瑰花。那朵玫瑰花是小公主的好朋友,小公主每次有不開心的事情都會跟那朵玫瑰花說,時間久了,那朵玫瑰花總會在早晨小公主醒來的'時候,將花朵完全綻放,并對小公主說:小公主,你有什么話都可以告訴我,我是你的好朋友。

          可是這天早晨,窗臺上的玫瑰花突然不見了,小公主就像發(fā)瘋了一樣,嚷著:我要玫瑰花,我要玫瑰花,我的玫瑰花不見了,沒有玫瑰花我好難受。國王看見小公主這樣傷心,心痛極了。國王只有小公主一個女兒,有五個兒子。平時國王對小公主十分疼愛,這次國王看見小公主如此想要那朵玫瑰花,只好吩咐仆人去摘一朵玫瑰花,給小公主。

          仆人首先到了廚房,他記得去年廚房門窗上長了一朵玫瑰的,玫瑰花美麗又芬芳,但是現(xiàn)在已經沒有了。接著他又到森林超市去買,可是還是沒有。仆人又去問啄木鳥,啄木鳥說:雖然現(xiàn)在已經是冬天,可是在一條小河邊有一朵神奇而又美麗的玫瑰花。于是仆人千辛萬苦找遍了許多條河,可是都沒有,仆人選擇放棄。

          正當仆人去見國王時,發(fā)現(xiàn)皇宮旁的小河邊就有一朵神奇而又美麗的玫瑰花,這正是小公主房間窗臺上的那朵玫瑰花!玫瑰花說:小公主,我終于又回到你的身邊啦!

          仆人把玫瑰花給了小公主,小公主開心地笑了,她終于又找回了她的玫瑰花,此刻她覺得她是世界上最幸福的小女孩!

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