玫瑰的作文

玫瑰的作文[錦集8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的玫瑰的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　花是大自然的生物，是人們美好的象征，花可以給我們帶來(lái)美麗，如果沒(méi)有了花，就等于母親沒(méi)有了自己孩子，花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。其中有一個(gè)我最喜歡的花——玫瑰花。

　　玫瑰是我最喜歡的花，它嬌艷多姿、絢麗奪目，香味芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人。玫瑰是落葉灌木，枝上有刺�；ㄓ凶嫌屑t等多種顏色，香味很濃，可以做香料，聽(tīng)說(shuō)花和根可以入藥。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒，花瓣的邊兒向外卷曲著，好似小姑娘頭上的'劉海兒�；ò暌粚訉拥匕�著，到了開(kāi)放的時(shí)候，它們就慢慢的散開(kāi)了。

　　人們把玫瑰花象征著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)，親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)……我的眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)玫瑰園，園里有許多花兒，紅的、黃的、白的品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源��！我仿佛覺(jué)得自己是一朵玫瑰花，穿著美麗的衣裳，踏著輕快的腳步，來(lái)到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天，白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞，紅撲撲小臉兒在太陽(yáng)下顯得更加美麗動(dòng)人。不知不覺(jué)中一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的玫瑰園中流連忘返。

　　我的最?lèi)?ài)——玫瑰。你圣潔，美麗，芬芳，你代表愛(ài)情的見(jiàn)證，美的象征，人生就該像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩。��！玫瑰花，我愛(ài)你！

玫瑰的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)�學(xué)校上了一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課。課前，戴老師拿著兩朵漂亮的玫瑰花對(duì)我們說(shuō)：“今天課上誰(shuí)表現(xiàn)，我就把花獎(jiǎng)給誰(shuí)�！被▋旱男螤钕駛�(gè)小酒杯，紅紅的花瓣上還有晶瑩的小露珠，在綠色葉子的映襯下顯得分外美麗�；▋河勉y色的紙精心地包著，外面還扎上了一個(gè)蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我真想擁有一朵花呀！上課了，我積極發(fā)言，精彩的回答獲得了戴老師的肯定。下課了，戴老師把其中的一朵獎(jiǎng)給了我。

　　拿著玫瑰花，我油然生出一個(gè)念頭：這是我認(rèn)真上課的獎(jiǎng)勵(lì)，我要把它送給媽媽，和她一起分享快樂(lè)，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的！想象著媽媽看到花時(shí)那驚喜、幸福的笑容，我美滋滋地笑了。

　　正當(dāng)我開(kāi)心地快步向家走時(shí)，周天揚(yáng)的爸爸看到了我手里的花，便說(shuō)：“喲，好漂亮的花呀，送給我好嗎？”這可是要和媽媽一起分享的禮物，送掉可舍不得！但不送吧，叔叔肯定會(huì)說(shuō)我小氣，怎么辦呢？我轉(zhuǎn)念一想，叔叔一定是跟我開(kāi)玩笑的，一個(gè)大人要花干嗎？于是我不情愿地說(shuō)：“隨便�！笔迨迥弥�花左看看右看看，不停地贊美著。我看著花想：叔叔一定是開(kāi)玩笑，一定會(huì)還我的！可是，這時(shí)，叔叔看見(jiàn)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨帶著一個(gè)小妹妹走來(lái)，便把花送給了那個(gè)小妹妹。我一看傻眼了，可是又不好意思要回來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　我強(qiáng)忍著眼淚跑回家，一進(jìn)家門(mén)，就撲進(jìn)媽媽的'懷里，將一肚子委屈告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽雖然沒(méi)有看到花，可是已經(jīng)非常開(kāi)心了，你是一個(gè)懂事的孩子�！苯又�又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“你是大孩子了，碰到這種情況，你把原因說(shuō)出來(lái)，告訴叔叔這花對(duì)你來(lái)說(shuō)很珍貴，叔叔就不會(huì)說(shuō)你小氣，反而會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)懂事的孩子。”

　　這支玫瑰花，讓我嘗到了成功的喜悅，也嘗到了失去的傷心，更讓我明白了有事要說(shuō)明白的道理。

玫瑰的作文 篇3

　　微笑的面對(duì)人生，將回迎來(lái)一片美麗的色彩，裝飾自己那乏味的生活。歷經(jīng)了一件又一件的事，但我怎么也忘不了那玫瑰似的笑。

　　玫瑰那么美麗動(dòng)人，他不比牡丹高貴，也不比芙蓉嬌艷。它很平凡，很美麗，帶著一絲淡淡的清香。然而，那次他的笑，卻給我鼓勵(lì)，讓我從失敗的道路上站了起來(lái)。

　　那是我剛步初中時(shí)的微笑，笑得那么真，那么美。

　　那是一個(gè)天色陰沉的下午，老師讓我們自己做作業(yè)，然后他就坐在講臺(tái)上觀察著同學(xué)們的舉動(dòng)。我早早地就把作業(yè)做好了。好奇新使我東張西望了起來(lái)。我的腦袋不停的轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒望望這，一會(huì)兒望望那。老師看見(jiàn)了，用眼神給予了我警告，我不好意思的低下了頭。但是，沒(méi)過(guò)多久，我又不住自己，好奇地四處張望。

　　第二節(jié)課，老師把作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我拿到自己的`本子后，信心十足地翻開(kāi)，目光卻定格在了那一刻，心被狠很地?cái)Q了一把。本以為自己會(huì)拿個(gè)很滿意的分?jǐn)?shù)，但卻還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這一次，我失敗了，這一次，我沒(méi)有自己給予自己信心和鼓勵(lì)，這一次，使我開(kāi)始走下坡路了。我的心在暗自哭泣。接下來(lái)，我不斷地失敗。最后老師找到了我，他用很?chē)?yán)厲的目光看著我，使我渾身抖擻，他開(kāi)口了，他說(shuō)：“你應(yīng)該看到了吧，你的成績(jī)?cè)谕�下滑，沒(méi)看見(jiàn)別的同學(xué)在進(jìn)步嗎？”我一時(shí)不知道怎么言喻。癡癡地站在了那兒。最后老師卻笑了，那笑，笑的好單純，好美。他用很柔和語(yǔ)氣說(shuō)：“你知道不，你還沒(méi)用心去學(xué)，你應(yīng)該在一個(gè)新的起點(diǎn)上，站穩(wěn)腳步，如果你小學(xué)成績(jī)好，這于中學(xué)無(wú)關(guān)。明白嗎？”我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。但最后還是懂了。老師的言外之意是，你小學(xué)成績(jī)好，并不代表你中學(xué)好，你小學(xué)成績(jī)不好，你中學(xué)努力了，就可以成為成績(jī)好的。

　　老師的話，把我心中的石頭放下了，老師的微笑，讓我從失敗點(diǎn)上站了起來(lái)。那次過(guò)后，我真的進(jìn)步了不少。清晰地記著，那微笑很美，我認(rèn)為最美就在那一刻，周?chē)�一切都淡化了，只有他的笑，我還清晰地看在眼里。

　　微笑，綻放了溫暖！

玫瑰的作文 篇4

　　春天到了，各種各樣的花從地里鉆了出來(lái)。一朵白色的玫瑰花也從土里鉆了出來(lái)，它傷心的看著自己的身體，自言自語(yǔ)道：“為什么其他的花五顏六色，而我只是一枝一點(diǎn)也不美麗的白色玫瑰花。”

　　它傷心地跑到花仙子住的河邊，問(wèn)花仙子：“為什么我是一朵白色的花，其他的花顏色那么鮮艷？”花仙子說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有看見(jiàn)你，你的顏色只能你自己去找了。”

　　白玫瑰開(kāi)始了找顏色的旅途。它找呀找，看到了正在森林小超市買(mǎi)東西的紫羅蘭小姐，白玫瑰跑過(guò)去熱情地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你的顏色可以借我一點(diǎn)嗎？”紫羅蘭說(shuō)：“可以，可是我的一位朋友馬上要過(guò)生日了，我要布置一下，東西還沒(méi)有買(mǎi)完呢。”白玫瑰快速地說(shuō)：“我可以幫你買(mǎi)！”白玫瑰從早上忙到了中午，終于買(mǎi)齊了布置場(chǎng)地的`東西。紫羅蘭很滿意，把紫色給了白玫瑰。

　　白玫瑰有了紫色，它又走呀走呀，看到了蘭花。它說(shuō)：“蘭花阿姨，你可以把你的顏色分我一點(diǎn)嗎？”蘭花說(shuō)：“可以，但是我的孩子們渴了，我要給它們找水喝。”白玫瑰跑到河邊打了一點(diǎn)水，給了小花寶寶們。蘭花把它的藍(lán)色分給了白玫瑰。

　　這時(shí)花仙子出現(xiàn)了，說(shuō)：“白玫瑰你樂(lè)于助人，是一朵善良的花，我能給你很多的顏色�！�

　　最后白玫瑰變成了一朵彩色的花。

玫瑰的作文 篇5

　　在一片草叢里長(zhǎng)著四朵美麗的玫瑰花，有的還沒(méi)有完全開(kāi)放，有的剛剛開(kāi)放，還有的已經(jīng)開(kāi)放多時(shí)。

　　一天下午，有一個(gè)女人來(lái)到草叢邊摘了一朵還沒(méi)有完全開(kāi)放的玫瑰花，回到家里，她的小女兒一動(dòng)也不動(dòng)地躺在棺材里，女人聞了一下玫瑰花，把玫瑰花放在小女兒的身上。玫瑰花說(shuō):“我被女人聞了一下，她對(duì)小女兒的'愛(ài)讓我感動(dòng)，我就是世界上最幸福的玫瑰花了�！�

　　第二天早上，一個(gè)畫(huà)家來(lái)到草叢邊也摘了一朵玫瑰花，把玫瑰花帶回家后，畫(huà)家把玫瑰花的樣子，顏色，形狀都畫(huà)了出來(lái)，還是插在花瓶里的，玫瑰花變得更加美麗了!玫瑰花說(shuō)：“畫(huà)家把我畫(huà)的那么美，我覺(jué)得我就是世界上最幸福的玫瑰花了�！�

　　第三天早上，一個(gè)老奶奶來(lái)到草叢邊摘了一朵開(kāi)的最美麗的玫瑰花，老奶奶說(shuō):“我要把這朵玫瑰花送給國(guó)王。”玫瑰說(shuō):“我馬上就是國(guó)王的玫瑰花了，我覺(jué)得我就是世界上最幸福的一朵玫瑰花了�！�

　　第四天下午，一個(gè)小女孩摘走了最后一朵玫瑰花，回到家把玫瑰花插在花盆里了，陽(yáng)光全灑在了玫瑰花的身上，玫瑰說(shuō)：“雖然我在花盆里，可是我覺(jué)得我好幸福啊!”

　　你覺(jué)得哪朵玫瑰花最幸福呢?

玫瑰的作文 篇6

　　人渴望追求，渴望擁有，渴望形形色色的東西，同時(shí)也想擁有它。這使有的人產(chǎn)生拼搏的心理，有的人產(chǎn)生嫉妒的心理。

　　從前，烏鴉和喜鵲都很羨慕對(duì)方的房子。于是便交換啦巢穴，過(guò)了幾天就都后悔了�？捎植幌胱寣�(duì)方知道。于是他們白天“歡天喜地”地為自己的'新居高歌，夜晚躲在巢中垂淚。表面上看烏鴉和喜鵲很快樂(lè)，其實(shí)他們的內(nèi)心很脆弱。他們就是彼此嫉妒對(duì)方所擁有的，所以不甘心也想擁有，他們雖然得到了，但這并不使他們快樂(lè)。他們?nèi)绻�不嫉妒，那么彼此生活的比現(xiàn)在好的多。

　　所謂：別人擁有的不一定適合自己，我們總是漠視自己擁有的。我們總是垂涎他人獲得的。有俗語(yǔ)可以為證：“外國(guó)的月亮比中國(guó)圓。這山望著那山高�！辈恢�天上只有一輪月亮。于是從國(guó)外買(mǎi)回寫(xiě)著“Made In China”的手表四處夸耀，還是洋人的表準(zhǔn)”不知道熟悉的地方也有風(fēng)景，于是有了“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈的感嘆。

　　說(shuō)起來(lái)也是，人總是嫉妒別人所擁有的，任何事物都有正反兩面的，人不要以為別人過(guò)的好快樂(lè)自己卻很悲傷，就羨慕別人，從而慢慢變?yōu)榧刀蕜e人，只看別人好的那面。以為上天是不公平的，而抱怨生活。

　　玫瑰也是帶刺的……

玫瑰的作文 篇7

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。

　　——題記

　　人生是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是自己人生的道路的遠(yuǎn)足者，這條路上充滿著荊棘和坎坷，但人與人這間學(xué)會(huì)互助，那么一定就能欣賞到兩旁絕美的風(fēng)景。

　　我讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一個(gè)羚羊群，在羊頭的帶領(lǐng)下羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險(xiǎn)的時(shí)候，它們遇到一段懸崖，幾只公羚羊奮力奮力躍向?qū)γ娴膸r石，卻逃不過(guò)粉身碎骨的下場(chǎng)，狼群漸漸逼近，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現(xiàn)了：年老和體弱的羚羊自覺(jué)的站成一排，然后奮力躍向?qū)γ娴膸r石，幾乎在同時(shí)，強(qiáng)壯的年輕的羚羊緊隨起跳，借助老羚羊的背脊，成功的躍過(guò)了死亡之崖，毋庸置疑，是互助拯救了它們的生命。

　　身處塵世，紛繁的社會(huì)生活中，我們難免會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中遇到這樣那樣的.困難，逆境。身臨險(xiǎn)境，期待有人伸出一雙有力的大手；誤入歧途，希望有人照亮迷失的歸路。

　　人一生，路很長(zhǎng)，逆境很長(zhǎng)，但情更長(zhǎng)�；ブ�便是歲月旅途中一盆旺盛為火，照亮你也照亮我，溫暖你的心也烘出我的熱忱關(guān)愛(ài)。

　　互助是一杯熱茶，能驅(qū)走人間所有的困難、逆境，我們五彩的夢(mèng)因它而更精彩。

　　互助是一扇心窗，能接納人間難遇的歡樂(lè)、充實(shí)，坎坷的旅途因它而變得平坦。

　　的確，這是生命的奉獻(xiàn)，是生命的源泉，幾許關(guān)愛(ài)，幾絲互助之情，歲月的長(zhǎng)河將永遠(yuǎn)長(zhǎng)流，人世間也會(huì)有心的棲息所和愛(ài)的綠洲，就讓我們攜手努力，讓這世界綻放出幽幽玫瑰香。

玫瑰的作文 篇8

　　在美國(guó)紐約廣場(chǎng)有這么一群銀發(fā)老人，他們?cè)趤?lái)來(lái)往往的人群中搜尋面帶焦慮、心事重重，需要幫助的無(wú)助者，一旦發(fā)現(xiàn)可能需要幫助的人，他們就會(huì)主動(dòng)上前提供幫助。從迷路的小孩到企圖自殺的失意者，他們換回了許多遺憾，創(chuàng)造了許多美麗，改變了許多結(jié)局。他們本身是老人，在許多人眼里，他們似乎更需要幫助，可他們卻無(wú)私地去幫助別人，這確實(shí)讓人感動(dòng)，深深地感動(dòng)。

　　那些老人說(shuō)，他們?cè)诮o別人提供幫助的時(shí)候，便不再覺(jué)得自己是一個(gè)也是個(gè)需要幫助的老人。這時(shí)，他們便有一種滿足感，乃至成就感，隨之而來(lái)的更是一種難以言語(yǔ)的幸福。這，就是給予的意義所在吧。

　　給予的意義還不止于此。記得小時(shí)候，一個(gè)人過(guò)馬路，路上很擁擠，小小的我穿梭在人群中，很快迷失了方向。突然，一雙溫暖的大手牽住了我，我抬起頭，看到一張和善、美麗的笑臉：“怎么一個(gè)人出來(lái)呢？”隨即，我就被這雙大手牽過(guò)了馬路。這以后，我的心里便銘記著這張和善、美麗的笑臉，那溫暖的感覺(jué)一直讓我時(shí)時(shí)回味。於是，我也常常對(duì)他人援之於手，送出我心中的玫瑰。而每每這時(shí)，玫瑰的余香也就環(huán)繞在我的周?chē)��?/p>

　　其實(shí)，給予并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，甚至不需要付出多大努力，一份小小的心意，就能給人玫瑰的芬芳，讓對(duì)方心存感激，乃至刻骨銘心。就像銀發(fā)老人引領(lǐng)迷路的小孩，就像美麗的'阿姨牽著我的小手。如我而言，也只不過(guò)是：乘電梯時(shí)，見(jiàn)他人前來(lái)，及時(shí)按住將要合攏的電梯的按鈕；打掃衛(wèi)生時(shí)，見(jiàn)同學(xué)路過(guò)，停下掃帚，以免他們奔跑著躲避灰塵；而有時(shí)，便僅僅是對(duì)陌生人遞上一個(gè)淺淺的微笑——因?yàn)槊棵窟@個(gè)時(shí)候，我總是能扣到感謝�？吹叫δ�，感到溫暖，那送出的玫瑰的余香也令我陶醉。

　　我們每個(gè)人手中都有許多玫瑰，每時(shí)每刻，我們都可以送出我們心中的玫瑰。這樣，我們的周?chē)�便成了一個(gè)清香四溢的玫瑰園；這，該是何等的美好！

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