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玫瑰的作文7篇【通用】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿倒宓淖魑�7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰的作文 篇1
那是一個(gè)夏天，樓上的鄰居在修剪玫瑰花的時(shí)候，不小心剪下了一個(gè)活的枝干落在我家陽臺(tái)上。爺爺什么都不懂，就把它撿了起來，插在我家陽臺(tái)上花盆里。沒想到，到了下一年的春末夏初，它竟然開花了，一朵朵大紅色的花掛在枝頭，特別光彩奪目。
出于好奇，我摘下它的一根細(xì)莖，然后用勁擠，把里面的.水份擠了出來，我突然發(fā)現(xiàn)有一股香橙味。一根枝干長成了四五根枝干，三四朵花變成了十幾朵，從遠(yuǎn)處看，就像在黑色的泥土上鋪上了一層綠地毯，在綠地毯上撒下了許多紅艷艷的花瓣。
每一朵花上都有五六片花瓣，它們好像是花中的每一個(gè)成員，是花國中不可缺少的一份子。幾朵花連在一起，就能聞到它們散發(fā)的香味，你可以把它摘下來，然后放在車子里或者是廁所里，可以使那些地方變得香起來。
記得有一次，我和妹妹在陽臺(tái)上玩，她不知道花是不可以摘，隨手摘了五六朵，還把花瓣一個(gè)個(gè)弄了下來，然后撒在空中，那漫天的花瓣在空中飛舞，把我給吸引住了，就忘記了找妹妹算賬。
我愛玫瑰花，更愛我家陽臺(tái)上的玫瑰花，不僅因?yàn)樗利�，更重要的是它無私奉獻(xiàn)出的花香凈化了我家的環(huán)境。
玫瑰的作文 篇2
一朵玫瑰花—你是我的唯一；兩朵玫瑰花—你依我濃；三朵玫瑰花—我愛你；四朵玫瑰花-------這次，可是讓我找到好玩的啦！玫瑰花是我喜歡的花，特別是紅玫瑰�？墒�，要種玫瑰花可不是件容易的事，所以，我決定來“制作”玫瑰花。
現(xiàn)在，一切材料準(zhǔn)備好了，我便開始制作啦!
不過制作說明書我一點(diǎn)也看不懂，就在我發(fā)愁的時(shí)候，媽媽走了過來，說：“在想什么呢？怎么愁眉苦臉的”？我說：“這個(gè)玫瑰花的制作方法太難啦！我根本看不懂”。媽媽看了看，又笑了笑說:"怎么不找我呀，我會(huì)做，我小時(shí)候做手工可是一流的”！她這話可讓我產(chǎn)生了羨慕、嫉妒、恨！我諷刺道：呦，真不謙虛，我好像記得某人曾經(jīng)說要教我做風(fēng)鈴的卻自己都忘記怎么做啦"!媽媽立刻說：“到底學(xué)不學(xué)”。見媽媽有點(diǎn)不高興了，我立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說：學(xué)，怎么不學(xué)”。
剛開始，要先把一張長紙折個(gè)小角，用細(xì)鐵絲包住，這很簡單。下一步是用長紙向外折起，再裹起向外折。這一步聽起來簡單，做起來卻很難，我剛裹起就又開啦！不過經(jīng)過我多次的重復(fù)練習(xí)，終于做好了。但還沒有結(jié)束，難的步驟還在后面那，要用彩紗布包一層，并用絲線纏繞起來，很麻煩，但最終還是完成了我的1號(hào)作品。后面我做的越來越好，真漂亮！
通過這次的制作，我知道了失敗乃成功之母的道理。
玫瑰花作文
我個(gè)性喜歡玫瑰花，它的形狀像一個(gè)大大的“平”字，它的顏色是十分鮮艷的，它的葉子能把太陽光輸送進(jìn)花里面，給花兒帶來充足的營養(yǎng)，這樣，花兒能健康的成長，它的.葉子上有許許多多的刺，很容易扎到人，十分的疼，只有賣花的人經(jīng)常用報(bào)紙把刺包住，它才不會(huì)扎傷人。我喜歡它的原應(yīng)是應(yīng)為他代表和平、幸福和平安。有人經(jīng)常喜歡把玫瑰花放到外面去曬一曬，是應(yīng)為把它曬著，
他的清香飄在了整個(gè)房間中，主人會(huì)感覺到頓時(shí)所有的仇恨和痛苦立刻沒有了，而是玫瑰花帶來的清香在地幫你解除所有的愁苦，這樣，主人就有了“快樂的腦子”，每一次，見到玫瑰花的時(shí)候會(huì)想起一些歡樂襄樊每一次不減到他的時(shí)候會(huì)感覺孤獨(dú)。玫瑰花就像你的伙伴，陪你一齊成長一齊回憶。
所以，我喜歡玫瑰花，它給我?guī)砹藲g樂和清香！
玫瑰的作文 篇3
春天來了，國王花園里的花兒們都爭相開放了。國王帶著大臣們來到花園里賞花，當(dāng)大家走到玫瑰花身邊時(shí)，都情不自禁地贊嘆了一句：“多么漂亮的玫瑰花呀！”
玫瑰花在人們的贊美聲中漸漸地驕傲起來，看不起它身邊的其他花兒。它對(duì)腳下的.泥土說：“泥土，你太難看了，你不要在我腳下，你把我漂亮的衣服都弄臟了。”泥土說：“你知道嗎？你離開了我，你就沒有了養(yǎng)料，很快就會(huì)枯死的�！泵倒寤ㄕf：“你快走吧，沒有你我會(huì)更美麗。”泥土傷心的走了。
中午的時(shí)候，玫瑰花抬頭看見太陽，它對(duì)太陽說：“走開，你照得我都睜不開眼睛了�！碧枌�(duì)玫瑰花說：“孩子，你要在我的照料下才能好好生長�！薄澳阏鎲拢熳唛_。”玫瑰花說。太陽無奈地走了。
黃昏的時(shí)候，小蜜蜂來采蜜了，正準(zhǔn)備落在玫瑰花上時(shí)，玫瑰花說：“快走，快走！我不需要你幫我傳播花粉�！毙∶鄯渲缓蔑w走了。
沒有了泥土、太陽和小蜜蜂的照顧，玫瑰花感覺自己越來越虛弱了，當(dāng)它看見旁邊的向日葵很健康，它后悔極了，當(dāng)它想把泥土、太陽和小蜜蜂找回來時(shí)，一切都晚了。
玫瑰的作文 篇4
那個(gè)星期天，河邊長出一朵美麗的玫瑰花。陽光下，那朵玫瑰花花瓣飽滿，呈粉紅色，枝條細(xì)細(xì)的，碧綠碧綠的，開得很艷麗，漂亮極了！
每天，都會(huì)有很多小動(dòng)物來到小河邊，欣賞這朵漂亮的玫瑰花。漸漸地，她驕傲起來，不禁一會(huì)兒扭動(dòng)腰肢，一會(huì)兒擺弄枝葉，一會(huì)兒又向小伙伴們吹噓。她說：“你們瞧，我是多么地漂亮啊！小動(dòng)物們都最喜歡我。”
海棠花聽了，說：“玫瑰花，你不能因?yàn)殚L得美麗，就驕傲呀！”�！笆茄剑Ｌ幕ㄕf的有道理。”旁邊的菊花聽了，也表示贊同。可是，玫瑰花根本不聽朋友們的意見，反而覺得她們是嫉妒自己。
這時(shí)，小兔走來了，它是來給花兒們澆水的。它一邊澆水，一邊說：“玫瑰花真漂亮呀！”。玫瑰花聽了小兔的贊美，更加驕傲了。
過了不久，秋天來了。玫瑰花感覺身體干干的.，好像已經(jīng)沒了水份，原來它已經(jīng)枯萎了。她看著身邊的海棠花、菊花，開得比自己都美麗，小動(dòng)物們都去看她們，不再看自己了。不禁嘆息道：“原來我也有枯萎凋謝的時(shí)候啊，以前真不應(yīng)該驕傲！”
玫瑰的作文 篇5
我今天去花店，看到許多鮮艷的玫瑰花，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的…
玫瑰花的`花瓣是一層一層包起來的，葉子大大的，花枝上帶著很多刺。玫瑰花很美麗，紅中泛白，呈胭脂色，像小女孩的臉那么嬌嫩可愛！
看完玫瑰花，我回家去查資料找玫瑰花的含義。
紅玫瑰：熱戀、感動(dòng)、相愛、真心實(shí)意。粉玫瑰：永遠(yuǎn)的愛，特別關(guān)懷。橙黃玫瑰：富有青春氣息、美麗。黃玫瑰：失戀、退去的愛、道歉…
美麗的玫瑰花，人們?cè)谒砩霞耐辛藢?duì)美好生活的向往。
玫瑰的作文 篇6
后來的無數(shù)個(gè)日夜，我時(shí)常想起那朵紅色玫瑰，她是我用心血和夢想澆灌的陽光。——題記
我家樓下有一株紅玫瑰，也不高，并不是很起眼，可能是沒有綠葉襯托她，所以顯得孤孤單單，但她還是安靜沉默地呆在我家樓下。
我不曉得她為什么會(huì)這樣選擇，也不知道她的目的是什么，到底為什么會(huì)放棄了溫暖的室房，放棄了掌聲和贊美，選擇很倔強(qiáng)的迎風(fēng)開花。即使那嬌弱的花瓣不是被風(fēng)帶走，就是零落于頑皮孩子的手下。
但是那都于我無關(guān)。我只是靜靜地站在閣樓上，看著窗外熱鬧喧嘩，繁盛開花的世界。
我從小就與別人不一樣。母親說我病了，說我的身體不易見光，所以在別的孩子享受筆墨、享受夢想的時(shí)候，陪伴我的家教老師都不會(huì)忘記提醒我吃藥。那些白色藥片的味道不是很好。
偶而我也會(huì)羨慕樓下那些踢球打鬧的孩子，他們的笑聲真摯，無憂無慮，可以肆無忌憚地享受陽光和空氣的味道。
于是我就靜靜地站在閣樓上，眼神望向樓下的玫瑰花，似乎有些心疼，又有些同病相憐的味道。我一邊暗地祈求他們手中的足球不要傷害到嬌弱的花瓣，又一邊止不住的心疼孤零零的.玫瑰花。
六歲那年，家教老師說我很有繪畫天賦，于是教我開始拿筆，五彩繽紛的顏料被抹上了畫布，他們開始我幼小的年齡對(duì)色彩的把握，這么小的年齡，實(shí)屬不易。
而我最喜歡的還是紅色。她是那么得鮮艷，那么得光彩奪目。總能很容易讓我想起樓下的玫瑰花。
八歲，我的身體意外得到好轉(zhuǎn)，母親開始著手準(zhǔn)備我的上學(xué)事宜，她跟我說，我和別人沒什么兩樣，只求我這輩子平安快樂。我意外的吃驚，我認(rèn)為的這種在尋常人家決不可能商量的事情，因?yàn)槲业奶厥�，競�(cè)挥辛嘶匦挠嗟亍?/p>
上學(xué)的日子來得很快，我的學(xué)業(yè)也并沒有拉掉多少。我依然不停地畫，最喜歡的顏色是紅色。
或許只有我自己知道，那玫瑰對(duì)我來說有多重要。
初中那年，我已與常人無異。除了體育課不得不遞上一張無奈的假條，一些流言蜚語對(duì)我的生活并沒造成實(shí)質(zhì)的影響。
母親說要給我辦畫展，我只是指了指畫架上被我精心保存，認(rèn)真上色的紅色玫瑰。我提了這么多年第一個(gè)要求，我說：“它可以在正中央嗎?”
那是我的玫瑰，是我無數(shù)個(gè)日夜妄圖掙破的桎梏。她是我成為我別人一樣的翅膀，她是我用心血和夢想澆灌的陽光。是幫助我走出最困難逆境時(shí)候指引的方向。
玫瑰的作文 篇7
玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達(dá)雪城了。對(duì)于這完全陌生的城市，玲薇只是默認(rèn)。這是眾人皆知的城市，一個(gè)童話般的地方。有人說，雪城每年都在下雪。有人說，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個(gè)人都有各自的`意見。
慢慢的，玲薇乘坐的大巴進(jìn)入了雪城地區(qū)。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場上有一群小孩，有的堆雪人，有的打雪仗。
大巴在廣場噴泉的位置停下來了。
人們拿起自己的行李，陸陸續(xù)續(xù)下了車。玲薇拖著一個(gè)拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細(xì)想一想，來這里的原因是什么呢？哦，對(duì)了。上次母親給了她一張字條，說要去雪城的鈴蘭高中學(xué)習(xí)。
玲薇在街上找了一個(gè)人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個(gè)小小的八字胡�！跋壬�，請(qǐng)問鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來。”一眨眼，就到了。是一個(gè)很漂亮的高中——寬敞的操場，城堡般美麗的宿舍和教學(xué)樓。
“我是高中一年級(jí)二班的�！绷徂闭f，“請(qǐng)問一年級(jí)二班的老師在哪兒？”那個(gè)先生笑得更歡了，幽默地說了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”玲薇聽懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來沒見過這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應(yīng)該都是四十、五十歲的人才對(duì)。
而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。
雪城真是奇怪。
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