【精】玫瑰的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的玫瑰的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玫瑰的作文 篇1
在我們的教室里,有一盆非常漂亮迷你的玫瑰花。我們也都很喜歡這盆美麗而有淡香的玫瑰花。
這些美麗的玫瑰花家都在一個寬寬的盆里。這個花盆不是很高,是用一些軟軟的.小樹枝和樹皮編織成的,也很精致。
這些迷你的玫瑰花不像杜鵑花一樣在一個枝干上,而是一枝一枝的。它們的花莖上長滿了刺。一片片翠綠的葉子好像在給我們招手說:“別過來碰我們,小心扎到你!”那盆迷你的玫瑰也好像是一片美麗的玫瑰被縮小,放進了一個花盆里。
玫瑰的花瓣是淡粉色的,有的玫瑰花花苞已經(jīng)綻放了,像是里面藏了什么東西一樣。還有一些玫瑰花正在含苞待放。也有些玫瑰花已經(jīng)開放了。正在爭奇斗艷呢。也有一兩只玫瑰花正在衰敗,凋落。
這些玫瑰的用途其實也不少。今天,正當我愁眉苦臉地來到教室,想到媽媽給我布置地作業(yè)怎么做時,忽然一股清香飄過來,我的心情也好了不少。玫瑰也可以裝飾陽臺。在我家地陽臺上也擺著兩盆玫瑰,這樣也讓我家的陽臺更漂亮了。
我喜歡玫瑰的美麗,我喜歡玫瑰的清香,我喜歡玫瑰花!
玫瑰的作文 篇2
茫;êV校袊煜隳档,清新飄逸蘭花,淡妝輕抹百合,但我喜歡香味濃郁藍玫瑰。
藍玫瑰可算是玫瑰王子,他有亮麗外衣,苗條身材,還有風一樣頭型,帥氣背影。
他身上本有濃郁香味使人陶然若醉。那種獨特芳香,讓人難以抵抗。
他有藍色外衣,綠色褲子和手套,他那大海顏色,使人精神格外充沛。
啊!藍玫瑰,你擁有大海顏色,大海胸懷,啊!我要向你一樣,有大海胸懷,大海氣度。
玫瑰的作文 篇3
你喜歡什么花呢?也許是國色天香的牡丹,又或許是凌波仙子———水仙花,也許是十里飄香的桂花,還是--------,我卻特別喜愛玫瑰花,下面由我來解釋解釋吧。
說起她,我的思緒被扯得扯得很遠,很遠------,其實,我家的陽臺上就有兩株小巧玲瓏,芳香四溢的玫瑰花。一株是白色的,看著會讓人情不自禁地去撫摸她,另一株是粉紅色的,迷人可愛。它們的莖上長有許多小刺,可別小看了它們,如果想把花兒摘下來,它們就會像握著長矛的衛(wèi)士一樣,扎得你火辣辣地疼。再來說說葉子吧!葉子只有手指大小,邊緣有小小的鋸齒,在春天顏色很嫩,夏天就變深了成為了碧綠和墨綠色,而秋天綠色漸漸褪去了,成為金黃色,到了冬天就會全落下了。玫瑰花的花瓣不是疊在一塊兒的,而是一層層包住的。含苞欲放時,她就像一個害羞的姑娘,一副柔弱的`樣子,而開放時,她開得熱情而又奔放,卻從不缺乏內(nèi)涵,令人特別喜愛。
玫瑰花還可以制成玫瑰香精等美容品,如果我是玫瑰花,生時風風光光,死也能造福人類,何樂而不為呢?
聽了我的介紹,你是否也喜歡她了呢?那可以來我家欣賞哦!我喜愛玫瑰花。喜愛她那種熱情奔放的生活方式,也喜歡她生時有用,死后亦有用的生命!玫瑰花啊,玫瑰花,來年,你何時再開放?
玫瑰的作文 篇4
"年已經(jīng)過去一個月了,我也已經(jīng)一個月沒有見到她。我倒并不想家,但不知道為什么卻很想她。這樣的思念,總關聯(lián)著她身上一種古老而樸素的氣質(zhì),讓人想起已經(jīng)逝去的歲月里的人和事。
她是個虔誠的佛教徒,閑下來的時候習慣拿一串佛珠,一共是一百零八顆珠子,棕紅色的,略顯陳舊。我總能想起她拿著佛珠的樣子,眼睛微閉著,心如止水的樣子。佛珠套在她粗糙枯槁的手上,緩慢移動著,仿佛一種隱喻——由她說出的“阿彌陀佛”更有分量。這樣一來,她的臉上便呈現(xiàn)一種安然的滿足。在她爬滿皺紋的臉上,細微而清晰。
她是我母親的母親,我的外祖母。一位樂觀而堅強的女性,聽聞年輕時也曾叱咤風云的。
她生育了九個孩子,其中有兩個出生不久便夭折了,我母親是她最小的女兒,因此格外疼惜。而這種疼惜也因為時間的流逝而轉(zhuǎn)移到我的身上,天經(jīng)地義一般。
每次將從她那里離開時,總會看見她像個戰(zhàn)士一樣在廚房忙碌,擇菜、燉肉、刀鏟上下紛飛,滿鍋熱氣蒸騰,她的因年齡增長而嚴重彎曲的雙腿也變得異常靈活。然后,在我們臨行前,她就會把準備好的大包小包的吃食塞到我和父母手中,像是獲得了一項重大的勝利,一副如釋重負的表情。當我們走出門,她泛紅的眼圈里,就充滿了不舍與委屈,我才想到,她已經(jīng)八十三歲了。
那個時代的人,經(jīng)歷了硝煙戰(zhàn)火,性格中總有一種剛硬與堅韌,比如她。外祖母的性子剛烈、領導能力強,村里家家戶戶都敬重她。當時村里的很多重大事項都是在她家議定的,她原本有更廣的發(fā)展空間,但因為外祖父和七個孩子的原因,最終沒能走出去。每次我對她說:“姥姥最聰明了!”她總會毫不猶豫地說:“可不,我比你姥爺可聰明,要不是他,我的當多大的官!說不說的吧!”然后就像想起了什么遙遠的事情,眼神是飄忽的。我只是低頭摩挲她粗糙的手掌,用極端的寂靜幫她回溯如煙舊事。我很清楚,她又想起了外祖父。他去世十年了。
執(zhí)手相看了六十年的那個人,曾經(jīng)為她東奔西走,曾經(jīng)和她風雨兼程,擔當晨暮,在硝煙戰(zhàn)火里,動蕩不安中。時間如驚鴻遠走,留下一對平凡的老夫妻。還是他先走了,雖然她知道,總有一個人是要先走的。
痛的是,沒有人能體會她的悲慟,痛的是,那時我太小,無法聽她傾訴,分擔她的不眠不休。她的'堅強,從一開始,就已定格。
聽母親說,外祖母當年是多么厲害潑辣,有人上老院的地里偷果實,被外祖母追的滿墻院的跑。她穿著布衣裳,神色凜然,一手拿掃帚,一手插腰,穿一雙納的厚厚的布鞋,其中的威風,自是不必說的。
她當年多勇敢啊,走南闖北的,十六歲就入了黨,成了干部,能干活,不怕苦,還是身處閨閣的年齡,卻勇敢無畏,因為樸實,而閃現(xiàn)出博大的美。
她沒有上過什么學。父母早亡,出生后不久就寄住在嬸嬸家,寄人籬下,受盡不公平的待遇,天生的堅韌塑造了她從不低頭的倔強與堅守。
小時候,她曾被一只大蝎子蟄過,整個手都紫紅紫紅的,腫得像一個大饅頭,在火上灼烤似的疼,可是沒有人幫她,只好忍痛捉來一只蜘蛛,一口口把她手上的毒素吸出來。她講述這故事的時候,語言里沒有一點悲涼,甚至是有點驕傲的,“你知道有多疼?”她渾濁的目光照在我臉上,“吃過多少苦呦!”我躺在她身邊,無言以對,看著她手指上潤澤的銀戒指,心想就是這雙手,養(yǎng)育了七個兒女,經(jīng)歷了人生這般風雨滄桑,然后就只能不語。是的,在她面前,或者是在她的故事面前,再多言語都是蒼白的,唯有沉默,唯有傾聽。可是聽著,聽著,心中又不免泛上一種惋惜與悲涼。當年叱咤風云紅色娘子軍式的人物,遲暮之年卻只能在寂寥的深夜,與她最小的外孫女講述那一支支很久以前的故事。我聽著她純熟的方言,心中更加沉郁悲涼。我被她身上樸素而遙遠的氣質(zhì)所吸引,在她身邊,我是心靜如水的。因為安然,所以有一種滿足。
她的堅韌與勇敢,她的勤勞與善良,不止是守護與執(zhí)著的頑強,還有一種撼動人心,幾欲令我流淚的龐大力量,生生不息的。
而我,只能在遙遠的他鄉(xiāng),想起她的積淀與沉浮,憶起過著和其他老人并無二致的生活的她,她彎曲的雙腿,爬滿皺紋的臉頰,像個戰(zhàn)士一樣做飯的背影,在佛前久久跪立的身姿……
然后在這樣一個隱匿的夜晚,突然傾瀉無數(shù)對她深切的思念,我才想起,這時候的她又要忙著上供了罷。畢竟,對于虔誠的她而言,初一已過,十五也就不遠了。"
玫瑰的作文 篇5
放假的最后一節(jié)美術課,一進教室在我們的課桌上,都放有一張卡紙、4塊橡皮泥和3根小棒,其中一塊綠色的橡皮泥是每個同學都有的,同學們都納悶,竊竊私語的問著:“這節(jié)課老師要教我們做啥呀?”上課了老師說:“馬上要過春節(jié)了,今天教大家做一些漂亮的玫瑰花,放到家中裝點一下我們的生活,好么”我們異口同聲的答應著。
首先,跟著老師把綠色的橡皮泥搓成長條,我小心翼翼的搓著,接著,再把小棒慢慢的插進彩泥的中心位置,為的是起到一個支撐的作用,之后我選了自己喜歡的玫紅色搓成條狀,用無名指壓了七片小的花瓣,又用拇指手肚壓了七片大的花瓣,瞬間變成一片片花瓣狀,一片、兩片不一會兒大大小小的花瓣壓好了,大的小的一片片貼在綠色橡皮泥上,捏在一起,黃色的花心,立刻一朵艷麗的.玫瑰花出現(xiàn)在眼前。一節(jié)課我做了三朵玫瑰花,看著自己的作品,我開心的笑了。
回家后我要把它放到客廳的餐桌上,讓它為我們的家中增添一道亮麗的風景線。
玫瑰的作文 篇6
一天的清晨,我剛起床,就穿好衣服朝媽媽上班的醫(yī)院跑去,我媽媽在中醫(yī)院上班,是全國“三級甲等”醫(yī)院。不僅醫(yī)療設備齊全,而且還有噴泉和各種各樣、姹紫嫣紅的玫瑰花呢。
玫瑰花的頸上有一個個的.刺而且非常小,花瓣看上去一層一層的,花心里面有許多花蕊,花瓣展開后像一個“U”形,有白色的、紅色的、紫色的……五顏六色的,真好看。暴風雨過后,帶著露水的玫瑰花顯得更加嬌艷,更加美麗了。它仍然亭亭玉立,在晨風中擺動著。小孩子們見了,手癢癢的,他們多想摘一朵呀!可是,看到那莖上、枝上無數(shù)的刺,誰也不敢下手了。嬌美的玫瑰不是隨意可取的。
我覺得自己就像一朵玫瑰花,紅紅的花瓣,可我太熱了,熱的直冒汗。一只蝴蝶蝴蝶來為我扇涼,我說:“謝謝你,好蝴蝶!蔽冶闼耍倚褋硪院,好心的蝴蝶已經(jīng)變成了討人喜愛的香蝴蝶……
離開后我仍然沉浸在花香之中。
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