美國之行的游記作文

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　　篇一：美國之行

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去了趟美國，給我印象最深的是全世界最大的迪斯尼游樂場和巴爾迪摩的螃蟹了。

　　在迪斯尼樂園，有四個主題公園和兩個水上公園。那里的煙火是最漂亮的了。首先你會看到兩顆光珠劃過天空。接著，《彼得潘》電影里的仙女便會叮叮當當?shù)仫w過來，灑下一片光明。緊接著，各式各樣的煙花出現(xiàn)了，有的黃，有的綠，還有的是火紅的心……雖然煙花不多，但都是隨著音樂有節(jié)奏地出現(xiàn)。最后所有的煙花一起噴向天空，照亮了整片天空。

　　巴爾迪摩的螃蟹巨大無比，當?shù)厝顺泽π返姆椒ㄒ矘O為特別。我們?nèi)チ水數(shù)匾患掖蠹叶己苷J可的螃蟹店，準備一飽口福。之間服務員首先在我們的桌上鋪上報紙，然后又發(fā)給我們每人一把錘子，我正疑惑吃螃蟹要錘子干什么的時候，服務員端了螃蟹上來，大家便開始動錘子砸起來。“哦!原來錘子是用來砸著巨大無比的螃蟹的。”爸爸媽媽跟我講，砸螃蟹是有技巧的，砸重了螃蟹會被砸爛;砸輕了，會連螃蟹殼也打不開，真不容易。我每砸一下，手都會被震得很痛，后來只好包些紙來減輕疼痛。這里的螃蟹肉質(zhì)的確很鮮美，我們一行人都對此贊不絕口。大家都吃得非常飽，以至于連晚飯都不想再吃了。

　　這一次美國之行的確讓我獲得了很多快樂!

　　篇二：“美國”之旅

　　今天一大早，我和媽媽就來到了“飛機場”準備我們計劃已久的“美國”之旅。而且，我們還決定要在一天之內(nèi)游完所有景點。不信，那就接著往下看吧!

　　美國的地理位置是北美;人口約有28837萬人;面積約9372614平方公里;美國的首都是華盛頓;用的貨幣是美元;說的語言是英語;美國的氣候是溫帶和亞熱帶氣候。美國的著名景點多的數(shù)不勝數(shù)，有：總統(tǒng)山、科羅拉多大峽谷、林肯紀念堂等等�？墒�，最讓我期待的就是自由女神像了。

　　下了“飛機”我們首先來到了“科羅拉多大峽谷”。據(jù)說它長370千米，最深處2133米，曾經(jīng)還被列為世界之最呢!而且，在那里玩漂流，絕對是最刺激不過的了。

　　接著，我們來到“總統(tǒng)山”腳下，壯觀的“總統(tǒng)山”上雕刻著四位曾經(jīng)為美國貢獻杰出的總統(tǒng)。有：喬治。華盛頓、杰斐遜、林肯、西奧多。羅斯福。他們個個表情莊嚴、雄偉壯觀。

　　在“總統(tǒng)山”左邊，是我最崇拜的“自由女神像”。據(jù)歷史記載，她是法國1886年送給美國的獨立100周年的禮物，又稱《自由照耀世界》。女神右手高舉象征自由的火炬，左手捧著一本封面刻有[1776年7月4日]字樣的法律典籍。1984年，自由女神像還被列為了世界文化遺產(chǎn)呢!……

　　然后，我和媽媽又去了金門大橋、白宮、尼亞加拉大瀑布、夏威夷火山……一睹了“美國”的風采，依依不舍的離去了。

　　“美國”之旅就這樣結(jié)束了。想要在一天之內(nèi)環(huán)游世界嗎?那就快來“世界之窗”吧!

　　篇三：美國之旅

　　今年暑假，我去美國的加洲游玩。

　　美國的游玩景點很多，主要是去大學、“中途島”號航母、海洋公園、唐人街等等好地方，更不用說海灘了，加洲最好玩的地方就是海灘了。

　　我們住在一個大學里的一個小山坡上，那兒就是加洲理工大學的總校。

　　早晨，我一打開窗，新鮮的空氣迎面而來，蜂鳥在每一朵花里面采蜜，太陽暖暖地照著，早晨好清爽!這學校建筑很有特色，那教學樓的樓頂是個玻璃三角形頂，但你可別小看它，天文臺、電影院和圖書館都在里面呢!綠色的菜田綠油油的，校園里還有活蹦亂跳的小兔子呢!兔子在草叢里吃草，給校園添加了勃勃生機。樹木也很奇特，有紅色、黃色、綠色，花的顏色也有很多顏色，絢麗多彩，漂亮極了!

　　現(xiàn)在美國的航母也變成了博物館，上面介紹了船長和船艙的物品和舊式戰(zhàn)斗機，我在戰(zhàn)斗機的旁邊照過幾張相，而且船艙還有一臺能讓你親手開飛機的游戲機，在上面開飛機就像真的一樣，很好玩的!

　　凡是到了美國加洲的游客，一定會到沙灘玩的。由于那兒是加洲與太平洋的邊界，所以那兒有很多沙灘，早上9點多，太陽才從海面上升起，我們從早上7點玩到下午4點左右才會酒店去。那兒的風景很美，就連沙子都像粉一樣，踩上去很舒服的。還有很多人在那拍照留戀呢!

　　美國就是好玩，還因為它受到小孩子們的喜愛而被命名為兒童樂園呢!迪斯尼、環(huán)球影城、星光大道、海洋公園等等呢!這都是小孩子喜歡的!

　　篇四：去美國的收獲

　　今年暑假，我報名去參加了美國夏令營的游學旅行團。還發(fā)生了一件讓我記憶一生的事情，使得這次游學不僅讓我長了見識，還提醒我凡事都要認真對待，同時也暴露出了我做事粗心的缺點。

　　記得最后一天回到北京，我即將踏上回京的航班，我手上拿著護照高興地過了安檢，準備回家了，當走到登機口時，噩運發(fā)生了。這時我發(fā)現(xiàn)拿在手上的護照突然不翼而飛，而我卻一點也沒察覺到。當我跑到安檢的地方，找了很久，沒找到，回到登機口時，只剩下領(lǐng)隊一人了，其他人已經(jīng)坐飛機走了，我強忍住在眼眶里的淚水，受到了生平第一次被拋棄，孤獨無助的感覺。我后悔極了，真想抽自己兩下子。

　　領(lǐng)隊打了個電話給我媽媽，說明了事情了經(jīng)過，在電話那端也仿佛感覺到媽媽失望的語氣，同時也夾雜著焦急和擔心。唉~我自己怎么這么粗心，總是讓父母為我擔心，媽媽一定還做了很多好吃的，一定想了解我到美國的見閱，想到這次我又一次責怪自己的粗心大意，真是腸子都悔青了!后來爸媽著急得一夜沒睡，早上連飯都沒吃就跑去接我。

　　靜下心來，我獨自想了想，離開了家可真不好過，粗心到護照都丟了，害的我成了現(xiàn)在這樣，世上沒有后悔藥，我這應該叫自作自受吧!終于深刻地知道了粗心造成的壞處，又意識到不能粗心，這次旅行比往常變得更有意義了。

　　這真是一次有意義的旅行啊!我獲得了知識，長了見識，還知道了要改正粗心的毛病了，我的收獲可真不少。因為粗心讓我比其他人延遲一天和家人團聚的甜蜜。

　　篇五：假如我在美國

　　美國，是一個強大的國度，一個神圣的國度�？墒�，它并不是十全十美的。

　　如果我在美國，我會阻止“種族歧視”。為什么呢?因為黑人白人都是人。身上都流著一樣的血。不是嗎?是呀，我有聽過一個故事：

　　一個黑人在路上，不小心踩了一位白人的腳。白人盛怒下大罵他：“黑鬼!”黑人很懊惱，于是，他回家使勁搓自己的身體，想把自己的黑皮膚搓白�？墒�，他搓出來的并不是凈白的皮膚，而是血，鮮紅的血!

　　這個故事告訴我們什么呢?是怪黑人自己活該沒事找事，還是怪白人態(tài)度不好無中生有?要我說，我就怪美國的種族歧視!美國不是倡導人人平等，而反之認為黑人是最臟的。所以，美國一直都有“種族歧視”的概念的。

　　還有一個故事，是我在書上看到的：

　　一位黑人母親帶著一個黑人小女孩上了公交車。想必是對母女吧。小女孩蹦蹦跳跳地跑到車的前排，坐下了。母親付了錢，向小女孩走過來，那么平靜�？墒�，當她到了小女孩的座位前，臉卻變了色，迅即抽出手，狠狠地抽了小女孩一耳光。小女孩呆住了，捂住被打得發(fā)紅的臉，一雙漂亮的大眼睛水汪汪的眨巴著，不知是什么原因母親要打她。母親的怒氣仿佛還未消，大聲地對她說：“記住，你是黑人!滾到后面去。”小女孩哭泣著跟著心里在淌血的母親到后排坐下了。

　　那一巴掌仿佛打在了我的心上，也打在了車上每一個人的心上。我讀到這兒，不禁倒吸了一口涼氣。這是為什么?為什么會這樣?還不是美國的種族歧視在作怪嗎?

　　如果我在美國，我一定會不拒任何人，無論是黑人白人。因為，我要倡導人人平等，人權(quán)，民主和自由。我知道憑我一個人的力量是不能改變什么的。所以，我希望全美國的人都行動起來。因為大家要知道，種族歧視并不是件好事。現(xiàn)在美國的總統(tǒng)也換成了黑人總統(tǒng)。不是嗎?這表明美國的種族歧視正在逐步退化�？墒�，還是有一些美國白人執(zhí)迷不悟。一位美國白人警官甚至說他還沒準備好迎接一位黑人總統(tǒng)。

　　總而言之，美國的種族歧視會被逐漸淡化的。黑人也會逐漸被尊重的!假如我在美國，就一定會努力讓可惡的種族歧視早日見鬼的!

　　篇六：美國我知多少

　　勾起我對美國向往的是美國三位杰出的總統(tǒng)—華盛頓、林肯、羅斯福。

　　華盛頓被譽為美國之父，是他引領(lǐng)美國走向獨立富強。林肯發(fā)表了《獨立宣言》，黑人獲得解放，從此消除了種族歧視。羅斯福是坐在輪椅上轉(zhuǎn)動世界的總統(tǒng)，他使美國在金融風暴中屹立不倒，正是這三位讓世人矚目的總統(tǒng)，讓我開始關(guān)注美國。

　　教育是國家之本。美國對教育非常重視，就連總統(tǒng)的專車也要對校車禮讓三分，不僅這樣，總統(tǒng)還要下車主動與學生打招呼，目送校車。在課堂中，老師教導學生關(guān)心國家政治，還讓小學生寫文章自由議論國事。為什么美國獲諾貝爾獎最多?為什么美國的發(fā)明創(chuàng)造舉世界一流?這無不歸功于美國人大膽而又豐富的想象。美國人的想象力何以如此大膽豐富?是因為從上學開始，老師就十分注重培養(yǎng)學生的想象力，他們經(jīng)常和學生一起在思維的王國里自由暢想。愛因斯坦說：“因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著知識的進步。”

　　美國享有“國際警察”之稱，這與他們強大的軍事裝備密不可分�，F(xiàn)在，美國在“水、陸、空”三軍建設方面仍位居世界第一。二戰(zhàn)期間，美國作為成員國，在反法西斯戰(zhàn)爭中建立了卓越的功勛�，F(xiàn)在，美國也派兵幫助伊拉克、阿富汗進行維和戰(zhàn)爭。

　　美國雄霸于世界，與它們政治體制分不開。美國實行的是兩黨制。兩黨競選，輪流執(zhí)政，有利于治理國家。就拿2008年奧巴馬當選總統(tǒng)來說。奧巴馬是民主黨，在與共和黨的競爭中，奧巴馬四處宣講他的治國方針，美國人民從中看到了國家的希望，使他最終成為了總統(tǒng)。2010年中旬，共和黨向民主黨發(fā)起挑戰(zhàn)，獲得勝利。從中不難看出，兩黨互相監(jiān)督，只要一黨犯錯，另一黨馬上進行攻擊，這樣會促使執(zhí)政黨改正錯誤，為人民謀利。

　　美國還有很多優(yōu)點，值得我們中國學習。

　　我相信：發(fā)揚優(yōu)點，取長補短是我們中華民族的精神，只要我們勇于學習先進國家的優(yōu)點，就一定能使我們的國家強大!

　　篇七：我在美國的小朋友

　　我在美國交換學習的日子里，遇到過許許多多的小朋友，其中給我印象最深的是我的好朋友。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴。從她嘴里說出來的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁。她笑起來臉上總會露出兩排白玉米般的牙齒。

　　記得那是入學后的第一節(jié)第二外語英語課，面對美國老師全英文的講課和提問，全班絕大部分同學都是一頭霧水，聽不懂也答不出。只見同學們有的低頭不看老師，有的扭頭望著窗外。只有她神態(tài)自若，對答如流。她的表現(xiàn)一鳴驚人，技壓四座，給我留下了深深的印象。我覺得不可思議的是：我們出國前均生活在同一個國度里，接受相同的教育，為什么她的英語這么優(yōu)秀呢?后來我才知道，在她父母“不許看國產(chǎn)影視作品”的嚴格限制下，她從小是聽著美國動畫片里的純正英語對白長大的，是伴著英文書里的二十六個字母入眠的。

　　她除了在中文課上不得已才說漢語外，其他時間從不講中文，其中包括與我們這些中國小同胞的交往中。在課堂上，在下課后，在教室里，在操場上，隨時隨地你都能見到她津津有味地和美國同學聊天的畫面。說到高興時，她會眉飛色舞，指手畫腳口若懸河，喋喋不修。有時甚至忘記正在上課。日復一日，年復一年，水滴石穿，鐵杵成針。勤奮的學習和頑強的毅力是她成功的秘訣。

　　在美國交換學習時下午放學很早，我們這些小留學生們一般都是乘坐校車先去大學專為外國交流學者開辦的托管班里休息，等待家長下班后再接我們回家。有一天，一到托管班我就三下五除二把老師布置的數(shù)學作業(yè)寫完，然后對她說：“安妮，我們?nèi)ネ姘?可她并沒有理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做她的作業(yè)。我等不及了，便把作業(yè)本從書包里拿出來遞給她，說：“你快抄吧!抄完我們一塊去玩!”只見她想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了。哎，她就是這樣一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，難怪她會取得那樣優(yōu)異的成績。

　　她，一個聰明可愛的北京小姑娘;一個勤奮踏實的好學生;一個給我深刻影響的小老師;一個短暫相處卻印象最深的好朋友!

　　篇八：美國的趣事

　　“嗨，老姐!”

　　“嗨，小揚，真準時啊!”

　　“當然啦，美國現(xiàn)在是幾點來著?”

　　“早上七點。”

　　“老姐呀，在美國讀書有沒有再碰上什么有趣的事情啊?”

　　“有很多，我慢慢跟你說。”

　　第一則：餐廳。我和幾個朋友在俄亥俄州的一家餐廳吃晚飯。席間，我很隨意地，像在國內(nèi)一樣，狼吞虎咽，結(jié)果把湯汁油水沾染在了桌布上。這時候走過來一個當?shù)胤�務生，用不流利但咬字清晰的中文微笑著對我說：“尊敬的小姐，請您愛惜這塊桌布，好嗎?”我有點納悶，在國內(nèi)從來沒有餐廳服務生這樣要求顧客的。“你們可以更換桌布啊?”“一般而言我們是不準備替換桌布的。”“為什么?”服務生很禮貌地回答：“如果您能將一塊干凈整潔的桌布留給后面的顧客，我們就不用馬上清洗它。如果一定要清洗它，洗滌劑就有可能污染河水……!”

　　第二則：花圃。我和一位室友去郊外游玩，路過一個花圃，似乎已經(jīng)荒廢了，但仍有一些鮮花綻放。花雖不多，卻開得非常美麗。反正是個荒廢的花圃，于是我們便進入花圃心安理得地摘花。“請不要這樣。”一個年輕女子上前制止了我們。“可是這里已經(jīng)荒廢了啊。”年輕女子笑道：“是的，但是每天會有農(nóng)夫開著卡車經(jīng)過，會有上班的男人從這里經(jīng)過，會有喜歡鮮花的孩子從這里經(jīng)過，還有不遠處那所房子里的老婦人，他們都很愛這些花兒，習慣在清晨打開窗戶時和它們說‘早安’。所以，請把這些花兒留給其他和你們一樣喜愛它們的人吧，讓大家共同擁有。”

　　第三則：學校。我的導師邁克爾教授在課堂上笑盈盈地問了我們一個問題：“當你和別人共同擁有20美元的時候，你會怎么樣?”臺下的學生異口同聲：“分享!”“是的。”教授嘴角彎起一個滿意的弧度：“我們應該留下一些給別人而不是自私地獨占，別人和你是同樣需要這20美元的。那么，當你擁有這20美元而你實際只需要15美元的時候，你會把那5美元留給那些需要它的人嗎?”學生們有些遲疑了。教授嚴肅而高聲的說：“把它留給需要它的人吧，孩子們!難道你們忘了我所說的嗎?別人和你是同樣需要它的。不要讓自私的腐臭味在你們身上糾結(jié)，不要只滿足自己即可。孩子們啊，請記住吧，別人和你同樣需要。所以，要共享，要——留下!”

　　許揚的眉眼揚起了笑意，原來如此!留下!為別人，留下!

　　“老姐，我明白了，謝謝你!”

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