精選美國(guó)作文400字匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的美國(guó)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美國(guó)作文400字 篇1
有一天，孫悟空在騰云駕霧時(shí)，看見(jiàn)美國(guó)最角落里有一座鮮為人知的卡通城。
孫悟空看了挺羨慕的，就去移民中心領(lǐng)取 了移民證，然后就可在卡通成定居了。孫悟空不知新房在那兒，他就在大街上找，忽然看見(jiàn)一個(gè)女子模樣很熟悉，走進(jìn)一看，原來(lái)是已當(dāng)上王妃的灰姑娘。當(dāng)人孫悟空并不知道，孫悟空上前就問(wèn)：“喂，你知道我老孫的新房在那兒?jiǎn)? ”灰姑娘那里聽(tīng)懂中國(guó)話，只好無(wú)奈的搖搖頭。
他走啊走，碰到正在散步的米其，剛想問(wèn)又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)經(jīng)，是不是他也聽(tīng)不懂呢，他來(lái)了個(gè)定身術(shù)就把米其定住了。然后到天宮向玉皇大帝要了兩個(gè)“超級(jí)語(yǔ)言翻譯耳機(jī)”，他謝了玉帝之后，火速趕往卡通城，給米其帶上耳機(jī)后，對(duì)知米其叫了一聲，“解”孫悟空對(duì)著微笑話筒說(shuō)了聲：“你叫什么名字?”米其那兒就傳來(lái)了英語(yǔ)，。這樣米奇和孫悟空進(jìn)行了愉快的交流。在米奇的幫助下，悟空很快找到了自己的家，可喜的是他和米其還是鄰居呢!以后每天孫悟空都要去米其家學(xué)英語(yǔ)。
一年后，他用一口流利的英語(yǔ)對(duì)米奇說(shuō)：“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做一個(gè)文武雙全的卡通人物”
美國(guó)作文400字 篇2
假如我在美國(guó)假如我在美國(guó)，我會(huì)跟所有的黑人小朋友做朋友，一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒玩耍。為什么要歧視他們呢?我記得我的老師說(shuō)過(guò)，我們都生活在同一個(gè)地球，都是一家人，所有的人都是我們的兄弟姐妹。既然是兄弟姐妹，那不就更應(yīng)該相親相愛(ài)嗎?我不光自己和他們做朋友，我還會(huì)帶動(dòng)我身邊所有的白人和他們做朋友�！度纸�(jīng)》都說(shuō)：“人之初，性本善”嘛，我相信友誼和愛(ài)一定能擠走他們內(nèi)心的狹隘。同時(shí)，我還會(huì)告訴我身邊所有的人《黑人孩子羅伯特》的故事，讓他們知道黑人是多么的寬容大度，是多么的了不起。
我一直以為我才是世界上生活最不幸的人，因?yàn)榘职謰寢尩膰?yán)格管束。我從來(lái)不知道世界上還有這么多生活不幸的人，落后、缺水、有戰(zhàn)爭(zhēng)、還有嚴(yán)重的種族歧視。這是我在學(xué)習(xí)了《地球家庭》這一單元所意識(shí)到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突發(fā)奇想——假如我在美國(guó)。
假如我在美國(guó)，我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠進(jìn)入美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣，才能更直接、更有效地為消除黑人與白人之間的種族歧視作貢獻(xiàn)，同時(shí)我還要積極倡導(dǎo)我的“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)” 的理念，這樣就再也不會(huì)出現(xiàn)像雷棣一樣失去爸爸的孩子。世界和平，家家其樂(lè)融融，那該是多么美好的畫(huà)面那。
假如我在美國(guó)，……
美國(guó)作文400字 篇3
我們這次游學(xué)最重要的一站是斯坦福大學(xué)。它享有“西岸哈佛”的美譽(yù)，并且是世界排名前茅的大學(xué)，他的占地面積是35平方公里，是美國(guó)第二大的大學(xué)。曾經(jīng)在這里畢業(yè)的好多學(xué)生，都學(xué)到了豐富的知識(shí)，有的成為了總統(tǒng)，有的成為了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，還有好多好多的名人……
懷著敬仰的心情，我們參觀了校園。這里環(huán)境十分優(yōu)美，道路也寬闊，到處都能看到茂盛的花草樹(shù)木，還有各種漂亮的建筑物，那些教學(xué)樓、圖書(shū)館，都像一個(gè)個(gè)城堡。尤其是胡佛紀(jì)念塔，非常有氣勢(shì)。
當(dāng)然，羅丹的雕塑群更是令人難忘，這里，是除了法國(guó)以外，最大的，收藏羅丹的雕塑的地方了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我還以為是真人呢，可是走近一看，哇，這雕塑真是令人叫絕！它們被雕得栩栩如生，神態(tài)各異。有的人不停地?fù)现忸^，有的人袒露左肩，神態(tài)自若的走著，還有的人搖搖欲墜，好像累病了……
校園里來(lái)來(lái)往往的人們，都是靠自行車(chē)、滑板來(lái)代步，因?yàn)樾@特別大。這里的學(xué)生很多是不同膚色的，他們大部分都來(lái)自世界各地， 學(xué)校吸引了很多優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)到這里學(xué)習(xí)。
我對(duì)斯坦福大學(xué)有了無(wú)限的向往，我也要好好學(xué)習(xí)，以后，我說(shuō)不定也能成為斯坦夫大學(xué)的一員呢！
美國(guó)作文400字 篇4
7月16日，經(jīng)過(guò)15個(gè)小時(shí)的飛行(包括東京轉(zhuǎn)機(jī))，我們乘坐的'全日空航班平穩(wěn)地降落在美國(guó)洛杉磯國(guó)際機(jī)場(chǎng)。我們順利地辦理了入關(guān)手續(xù)和提取行李，便乘車(chē)前往下榻的酒店。簡(jiǎn)單地整理后，我們就開(kāi)始了我向往已久的美國(guó)之行。
我們從酒店出發(fā)，乘坐地鐵前往我們的第一站--好萊塢。這里是世界著名的電影城。這里坐落著著名的中國(guó)劇院，貝弗利山莊。聽(tīng)說(shuō)許多著名的影星都住在這里。在好萊塢的星光大道上，我看見(jiàn)好多大明星留下的手印和腳印。我很好奇地比劃了一個(gè)手印，居然和我的手一樣大小哦。在中國(guó)劇院的大廳里，有一組非常奇特的臺(tái)階，它不僅看起來(lái)像鋼琴的黑白琴鍵，當(dāng)我踩上去的時(shí)候，每個(gè)臺(tái)階都會(huì)發(fā)出美妙的聲音。我們來(lái)回奔跑，就好像彈琴一樣，這是我見(jiàn)過(guò)最雄偉的“鋼琴”。
好萊塢還有許多拍攝電影的場(chǎng)地，有拍攝《音樂(lè)之聲》的，有《綠野仙蹤》的，還有《加勒比海盜》的�？吹竭@些場(chǎng)景，我仿佛又回到了電影里，非常有意思。
最后我們?cè)谙炏耩^門(mén)口和喜歡的人物拍照留念。由于天氣炎熱，我們匆匆地參觀了好萊塢其他景點(diǎn)就早早地會(huì)酒店休息了，因?yàn)槊魈煳覀兙鸵ノ易钕矚g的迪斯尼樂(lè)園了。美國(guó)的第一天在好萊塢結(jié)束了。
美國(guó)作文400字 篇5
我們赴圣塔芭芭拉回來(lái)了！冰人阿姨還是那么親切，外教還是那么幽默，同學(xué)們還是那樣一往如常地笑口常開(kāi)。
小華阿姨與我們分開(kāi)了！臨走前與我們擁抱，短暫的六天——圣塔芭芭拉之旅就愉快地結(jié)束了，我們告別了圣塔芭芭拉，與那里的人們告別了。我們回到了洛杉磯。我們的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了！
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！它讓我知道學(xué)習(xí)中的知識(shí)一點(diǎn)兒也不難，但只要你去學(xué)了，只要你認(rèn)真聽(tīng)了，就能讀懂。
為了紀(jì)念，我用手機(jī)給外教照了一張相，外教可真會(huì)裝！我給他拍照時(shí)，恰遇他在吃面包，他一聽(tīng)拍照的聲音，就馬上把嘴閉上，把面包放下。（裝紳士！�。�
我們拍了一張大合照，把它赴在開(kāi)幕式（我們沒(méi)參加）的光盤(pán)上，在夏令營(yíng)結(jié)束之后沒(méi)發(fā)放給我們這些夏令營(yíng)的學(xué)員們，作為紀(jì)念。
我的臉真的有那么好捏嗎？吃晚飯時(shí)，冰人阿姨只是說(shuō)了一句我們馬上要走了而已，用的著這么夸張嗎？我的臉會(huì)不會(huì)毀容�。磕笾继�！我打心里說(shuō)一句：“各位姐姐們吶！手下留情吶！我的臉是肉做的！我也是爹媽生的呀！
美國(guó)作文400字 篇6
下課鈴一響，同學(xué)們從教室里一擁而出，連老師也不例外，三步兩步跨出門(mén)去。發(fā)生什么事了？天生好奇心強(qiáng)的我坐不住了，沖出去探個(gè)究竟。原來(lái)，是我們的老同學(xué)高子義從美國(guó)回來(lái)了。
高子義從一年級(jí)開(kāi)始就和我們同班，二年級(jí)下學(xué)期跟著他的爸爸媽媽去了美國(guó)，現(xiàn)在才回來(lái)。同學(xué)們圍著他嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，他都用“美國(guó)式中文”回答：“美國(guó)老師讓我們玩，很放松。”“漢堡吃煩了，美國(guó)�！敝虚g還不時(shí)夾雜著一些我們聽(tīng)不懂的英語(yǔ)單詞。我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)高了也長(zhǎng)胖了，看來(lái)在美國(guó)又吃又玩過(guò)得不錯(cuò)呀！我高興地?cái)D到他身邊，指著袖子上別著的中隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)“二道杠”對(duì)他說(shuō)：“Hi， 看I的新東西。”咦，我怎么也說(shuō)出這種“美國(guó)式中文”了？
高子義同學(xué)變魔術(shù)似的拿出來(lái)一大桶美國(guó)巧克力分給大家吃。同學(xué)們迫不及待地把巧克力扔進(jìn)嘴里，有的不停地說(shuō)“謝謝”，有的含糊不清地問(wèn)“是夾心的不”，還有的嘴巴上粘滿巧克力醬了還在問(wèn)“好不好吃”……高子義面對(duì)這些老同學(xué)，竟然不知道怎么應(yīng)對(duì)才好，只能好脾氣地“呵呵”笑著，好像所有學(xué)過(guò)的中文句子，一時(shí)間在腦子里纏成了一團(tuán)�？磥�(lái)，在他的語(yǔ)言中樞里英文部分已經(jīng)大于中文部分了。
我們的老同學(xué)從美國(guó)剛回來(lái)，連中國(guó)話都說(shuō)不好了。我要多和他聊聊天，希望他能像適應(yīng)美國(guó)環(huán)境一樣，早日重新適應(yīng)中國(guó)環(huán)境。
美國(guó)作文400字 篇7
這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校的“美國(guó)夏令營(yíng)”7月14日下午4點(diǎn)多，帶隊(duì)老師班老師和11個(gè)同學(xué)一起登上了飛往洛杉磯的飛機(jī)，一會(huì)兒，飛機(jī)就起飛了，經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們終于到了。
走出機(jī)場(chǎng)，我們隨著老師上了車(chē)來(lái)到了一所學(xué)校。大家被分到了不同的家庭。我和同班同學(xué)吳貴業(yè)一起住。之后我們到了一家麥當(dāng)勞和主人的兒子見(jiàn)面了，我們很快成了朋友，一個(gè)叫Raymond，11歲，一個(gè)叫samand，6歲。在他們家我們住了兩個(gè)星期，時(shí)間過(guò)得可真快，兩個(gè)星期一眨眼就過(guò)去了我和吳貴業(yè)學(xué)到了許多東西，感受到美國(guó)人的生活習(xí)性，不久我們很快就要離開(kāi)他了，我非常舍不得他們，但是沒(méi)辦法，我們只能合影留念了。之后，我們還到了洛杉磯的迪士尼和好萊塢
離開(kāi)洛杉磯，我們便開(kāi)始到美國(guó)的其他城市游覽，我們先到了波士頓看了下哈佛大學(xué)和西點(diǎn)軍校，那里非常大，不過(guò)還是不夠之后要去的斯坦福大學(xué)大。第二天，我們到了紐約，途中到了費(fèi)城，看到了自由鐘。在紐約我們到了自由女神，第五大道，時(shí)代廣場(chǎng)。幾天后，我們到了華盛頓，參觀了白宮，國(guó)會(huì)山莊，林肯紀(jì)念館。之后，我們到了最后一站——舊金山，在那里，我們游覽了金門(mén)大橋，監(jiān)獄島和斯坦福大學(xué)。
經(jīng)過(guò)這次的美國(guó)之旅，我決定，以后我要再來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)。
美國(guó)作文400字 篇8
在美國(guó)許多的寫(xiě)作考試中TOEFL寫(xiě)作是相對(duì)容易的。因?yàn)樗淖魑念}本身非常簡(jiǎn)單，看到一個(gè)作文題你幾乎就知道該怎么寫(xiě)。而GRE作文就相對(duì)復(fù)雜了。GRE作文方式永遠(yuǎn)是兩種態(tài)度，兩種方式讓你選擇。它永遠(yuǎn)是有對(duì)照性的。
TOEFL作文考：吃飯是在家里吃好，還是到飯店里吃好 GMAT考和商業(yè)有關(guān)的：產(chǎn)品制造出來(lái)是延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)的好，還是延續(xù)時(shí)間不太長(zhǎng)的好GRE作文：在我們這個(gè)社會(huì)中間，現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)人士太多了，而有綜合知識(shí)的人太少了。你認(rèn)為我們是更需要具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人呢，還是需要具有廣博知識(shí)的人?
TOEFL考生活、學(xué)習(xí);GRE 考日常學(xué)術(shù)行為。但是不管它出什么題目，總是會(huì)擺出兩種態(tài)度供你選擇。另外，GRE的作文題目是提前發(fā)給你的，考試時(shí)出的題目絕不會(huì)超出它事先發(fā)給你的題目。它決不會(huì)出讓學(xué)生看不懂的題目。所出的題目永遠(yuǎn)是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。
考察普林斯頓所出的全部范文后發(fā)現(xiàn)，美國(guó)人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問(wèn)題時(shí)，要不在家里吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家里，又想在飯店。
當(dāng)然他們也比較認(rèn)可中間的態(tài)度，也就是說(shuō)，我既要A又要B，我是A和B結(jié)合起來(lái)產(chǎn)生C。事實(shí)上，好多中國(guó)學(xué)生結(jié)合 A、B寫(xiě)是能寫(xiě)出好分?jǐn)?shù)的。當(dāng)然也有些題目是沒(méi)有C這種態(tài)度的。
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