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      2. 美國(guó)介紹作文

        時(shí)間:2022-01-31 09:09:14 美國(guó) 我要投稿

        關(guān)于美國(guó)介紹作文集合3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的美國(guó)介紹作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于美國(guó)介紹作文集合3篇

        美國(guó)介紹作文 篇1

          今年暑假,隨學(xué)校的夏令營(yíng)來到美國(guó)俄勒岡州,我和同學(xué)們分別住在不同的美國(guó)人家里,與他們共同生活了3周。在短短的時(shí)間里,美國(guó)人和他們的家庭生活,給我留下了深刻的印象。

          我住的美國(guó)人家,全家六口人,爸爸姓Tapasa,還有他的太太和四個(gè)女兒,最大的11歲,最小的是才三個(gè)月的嬰兒。

          男主人是一位身材高大魁梧的美式橄欖球教練,長(zhǎng)得好酷,好像美國(guó)電影明星。女主人性格奔放、和藹可親,她是一位小學(xué)教師,我們都叫她媽咪。平時(shí),女主人料理家務(wù)和照料孩子。雖然她十分忙碌,但卻好像永遠(yuǎn)沒有煩惱,總是非常快樂的樣子。她的快樂心情,感染著全家人!

          一天,女主人開車接我們回家,剛下了車,大女兒就慌慌張張地跑出來:“噢,對(duì)不起,我把飯煮糊了!好難聞的味道啊……”

          媽咪瞇細(xì)眼睛對(duì)我們說:“你們可真幸運(yùn),今天將吃到從未品嘗過的美味!”又轉(zhuǎn)過身對(duì)女兒說,“噢,寶貝,沒關(guān)系,這樣的經(jīng)歷真是太少了,不是嗎?”

          晚上,我們也會(huì)幫助媽咪一起做飯。有一次,一只飛蟲落在鍋蓋上,我平時(shí)最怕蟲子,立刻尖叫起來:“救命!蟲,蟲子……”媽咪不慌不忙地走過來,輕輕捏起蟲子,認(rèn)真地看了看,對(duì)我眨眨眼說:“親愛的,你嚇著我們的Sunny小姐了,很不禮貌。今天我們很忙,不能陪你玩,你到外面去找伙伴們一起玩吧。”她邊說邊打開后門,讓蟲子飛了出去,又對(duì)它做了個(gè)飛吻的手勢(shì),“多可愛的小蟲子,可惜來的不是時(shí)候,我們沒空陪它玩!

          在家里,經(jīng)?梢钥吹脚魅薐oana和他的丈夫親吻嬰兒,他們之間也很親熱,毫不忌諱我們,在我們的面前擁抱或接吻,如同電影里的親密情人,常常使我像在看“電影”一樣產(chǎn)生錯(cuò)覺。

          美國(guó)的孩子也不像我們中國(guó)孩子那樣,每天被學(xué)習(xí)壓得心情沉重和疲倦,他們是那么健康、那么活潑、那么快樂,真的從心里羨慕他們。

          有一次,老師讓我們背一首英文詩(shī),我抄寫下來回家死記硬背,但怎么也背不下來,心里又急又氣,二女兒Sai跑過來拉住我的手說:“給你看一樣?xùn)|西!”她把我拽進(jìn)房間,笑瞇瞇地拿出幾張圖畫給我:“我把詩(shī)的內(nèi)容按順序畫了出來,你看著圖背就會(huì)容易多了。”我看到紙上畫著獅子、奶牛、小烏等等,每幅畫對(duì)著一句詩(shī),非常形象,那英文生澀的詩(shī)立刻在我眼前活躍起來。我比別的同學(xué)早背會(huì)了,很感激Sai,她不僅幫助我背會(huì)了英文詩(shī),更讓我明白學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X筋,不要死記硬背,這樣效率高,學(xué)習(xí)才有趣。

          美國(guó)學(xué)校的老師們與中國(guó)的老師也不一樣。我到學(xué)校的第一天,被分到Connie老師的班里。第一節(jié)課,Connie老師就做了一個(gè)與眾不同的自我介紹。她不僅介紹了自己,還介紹了自己的家庭成員,包括幾位哥哥姐姐和他們的孩子。同時(shí),讓我們隨意向她提問她的愛好、興趣、愿望,甚至愛吃什么,都非常愉快地告訴我們,我們馬上便了解她,并且喜歡她了。

          平時(shí)上課,很多美國(guó)孩子從不叫她“老師”,也不叫“Miss Connie”等尊稱,都是叫她的名字。我們也跟著這么叫,這并不是不尊重她,反而從心里愛戴她。我非常欣賞,覺得這樣和老師更親近。

          雖然我的英語(yǔ)說得不是很好,但在上課時(shí),從不感到緊張和害怕。Connie很幽默,她會(huì)給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì),讓我們隨意發(fā)揮想象力盡情地說,總是鼓勵(lì)我們,贊揚(yáng)我們。有一次Connie讓我們?cè)O(shè)想自己的農(nóng)場(chǎng)并發(fā)表演說,大家興奮地?fù)屩f,輪到一個(gè)中國(guó)女孩子,她不好意思地低著頭,很害羞,也不說話。這時(shí),其他中國(guó)同學(xué)就用英文或中文七嘴八舌地催促她上臺(tái)講,而美國(guó)同學(xué)卻說:“不要逼她!”“不愿意說就不要勉強(qiáng)她嘛!”Connie笑瞇瞇地問她:“要上來嗎?”女孩害羞地?fù)u搖頭,Connie就說“那就請(qǐng)下一位!眰(gè)別中國(guó)同學(xué)還在議論,Connie把手指放在嘴邊:“噓,聽著,不然這位農(nóng)場(chǎng)主不開心,你就不能從他的農(nóng)場(chǎng)中得到奶牛了!

          在Connie的課上,我們可以盡興地說,大膽地說,不會(huì)擔(dān)心自己說錯(cuò),即使說錯(cuò)了,Connie也會(huì)說:“噢,這也許是一種新的提案!”或者說:“不壞嘛!”如果回答得好,她總會(huì)興奮地、甚至夸張地表?yè)P(yáng):“噢!太棒了!你真了不起!”

          在我們班演出時(shí),我們唱英文歌,背英文詩(shī),還是出了小錯(cuò)誤,但是,Connie高興地?fù)肀н@個(gè),親吻那個(gè),開心得像個(gè)孩子:“你可真棒!”“我愛死你們了!”“真不愧是我的學(xué)生,真聰明!”“噢,真讓我陶醉!”

          開始我想,美國(guó)老師的要求比中國(guó)老師的低嗎?不,這是他們的樂觀和寬容,是對(duì)學(xué)生的愛和鼓勵(lì)。希望中國(guó)老師們也多給我們一些信任和鼓舞,多給我們一些寬容,我們從心里希望自己是最好、最棒,我們真的很努力。

          在美國(guó)的三周那么短暫,我沒有感到過寂寞和孤單,不僅英語(yǔ)水平有了很大提高,還增長(zhǎng)了見識(shí),尤其是美國(guó)人的開朗、幽默、豪爽、熱情、直率的性格,給我留下深刻的印象。至今,我仍十分懷念美國(guó)媽咪和她的全家,還有Connie老師和我的美國(guó)同學(xué)。

        美國(guó)介紹作文 篇2

          兩年前,我去美國(guó)中部華盛頓大學(xué)探望媽媽,進(jìn)人了林肯小學(xué)讀書。開學(xué)的第一天,我乘上學(xué)區(qū)的黃色大巴,心情緊張地來到學(xué)校。到了教室門口,我卻不敢進(jìn)去。我的老師Mrs, Carson招呼我:"Come in, Yangyang?”接著她請(qǐng)我和另一名女同學(xué)站在教室前面,介紹說:“這位新同學(xué)叫陽(yáng)陽(yáng),是從中國(guó)來的!庇种钢俏慌瑢W(xué)說:“她是Robin,從洛杉礬來的!蔽耶(dāng)時(shí)有些高興——有人和我一樣也是新來的。

          Mrs Carson先帶我們?nèi)タ窗嗬锏膶櫸铮喝话桌鲜螅恢晃,幾條金魚。為什么教室里有寵物?教室又不是動(dòng)物園!當(dāng)時(shí)我真的有些驚奇?筛嗥婀值氖陆佣B三地發(fā)生了。第一節(jié)課時(shí),我按中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣坐在椅子上,可誰(shuí)知Mrs, Carson和同學(xué)們都坐在地板上,老師說這樣她和同學(xué)們的距離近了,更容易交朋友。下午閱讀時(shí),老師開始放音樂。我想:這老師真怪,放音樂還怎么讀書?可不久我就嘗到了甜頭,以前我看書時(shí)不能有一點(diǎn)聲音,現(xiàn)在再吵的環(huán)境我也能進(jìn)人認(rèn)真學(xué)習(xí)狀態(tài)。Mrs, Carson的教學(xué)方法也很新鮮,她常常能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。有一次,老師問我們:土壤是怎么形成?同學(xué)們七嘴八舌地說開了,有的說是沙子做成的,有的說是大風(fēng)吹來的,有的說是自然存在的……老師笑著說:“讓我們親手來制造一次土壤吧,這樣你們就會(huì)知道土壤是怎么形成的了!闭f做就做,我們馬上開始在操場(chǎng)上尋找做土壤的原料:一些樹葉加上一點(diǎn)兒水和同學(xué)們吃剩的午飯。幾天過去了,這些東西都開始變黑了,我們又捉了幾只蛆蛻來松“土”。幾個(gè)星期后,果然成了真正的土坡,我們還在上面栽了一棵小樹呢!

          在課間,我經(jīng)常和我的朋友Robin玩?捎幸欢螘r(shí)間她突然不與我玩了,我猜想也許是因?yàn)槲姨c眾不同了,所以

          有時(shí)候,我的同學(xué)也問我一些可笑的問題:“中國(guó)人都有一雙小眼睛嗎?”“是不是美國(guó)人都有一雙大眼睛呢?”我反問道。我們都笑了,然后開始比誰(shuí)的眼睛大,誰(shuí)的嘴巴小。有時(shí)候我們也吵架。一次一個(gè)特別要強(qiáng)的同學(xué)與我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我因?yàn)檎祭硪步z毫不讓,我們大吵了一場(chǎng)。讓我意外的是,全班同學(xué)都大叫著為我助陣。“Yangyang, give mefive! Give me five!”(意思是擊掌祝賀,表示支持)當(dāng)然,兩天后我們就和好了。

          也不知從什么時(shí)候開始,我能說一口比較流利的英語(yǔ),而且能按照老師的要求,到圖書館去借一橡裸的英文讀物,自己閱讀,準(zhǔn)備討論發(fā)言。我們常常進(jìn)行這樣的討論,比如讀幾本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書,然后討論戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的影響;讀幾本關(guān)于動(dòng)物的書,再討論動(dòng)物和環(huán)境保護(hù)。我發(fā)現(xiàn)美國(guó)同學(xué)的思想特別活躍,盡管小孩子討論大問題,有時(shí)牛頭不對(duì)馬嘴,但是卻引起我們對(duì)這些大問題的關(guān)心和思考。

          經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),我很快成為林肯小學(xué)的“知名人士”。我的數(shù)學(xué)全班最好,同學(xué)們說我是“電腦”,算得又準(zhǔn)又快。其實(shí)倒不是我很聰明,而是那些數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單,美國(guó)同學(xué)似乎又特別怕數(shù)學(xué)。我的手工制作也常常受到表?yè)P(yáng),老師還常常讓我去教那些沒學(xué)會(huì)的同學(xué)。在全!癓ipSing”(就是伴隨音樂磁帶假唱)大賽中,我和Robin合作表演的.節(jié)目被認(rèn)為是最好的。在一次愛倫斯堡市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,200米短跑我得了第一,100米得了第二,同學(xué)們差不多把我當(dāng)成了“大英雄”。

          兩個(gè)學(xué)期過去了,我真正成了班上最受歡迎的一員。不知不覺我們又迎來了畢業(yè)的分別,我也要回國(guó)上中學(xué)了。分別前,我們?nèi)嘣谝黄鸷嫌傲裟,同學(xué)們還都爭(zhēng)著給我留言。他們寫得最多的是:“Yangyang, You are cool! ” “Welove you, we lide China!”與同學(xué)告別的那一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)哭成一團(tuán),Carson老師哭了,我媽媽也哭了。

          雖然,我在美國(guó)生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是我卻學(xué)到了很多東西,留下了很多令人難忘的美好記憶。我相信,我的老師、同學(xué)和林肯小學(xué)也不會(huì)忘記我這個(gè)中國(guó)女孩!

        美國(guó)介紹作文 篇3

          今天一大早,我們就乘機(jī)前往舊金山游玩。其中,令我印象最深刻的是參觀英特爾博物館。

          剛一抵達(dá)博物館一陣強(qiáng)烈的科學(xué)氣息撲面而來,跨進(jìn)大門以前那些不可思議的幻象,現(xiàn)在在我眼中通通變成了現(xiàn)實(shí),最特別是,我居然看到了“解剖”電腦的內(nèi)部,使人想起了五花八門,彎彎曲曲的九曲迷宮。

          平時(shí)我們見到的電腦總是那么方便,帶給人們?cè)S多益處,可有誰(shuí)想過它的內(nèi)部是多么復(fù)雜呢?今天我終于見識(shí)到電腦的來之不易。電腦中,最主要的就是芯片,遠(yuǎn)看芯片它像一條無邊無際沒有盡頭的迷宮,芯片雖小,可要做出一片真難呢!

          首先,得把芯片底部的鐵片切好,可底部的鐵片可是得用極硬的金鋼絲才能砌成,在制作芯片過程中,制做人員必須得保持全身上下干干凈凈,因?yàn)樵谥谱鬟^程中,芯片內(nèi)部不能沾一絲灰塵。否則,以前的功夫可就前功盡棄了!整個(gè)制作過程必須十二萬(wàn)分小心,而每一個(gè)零件都需精挑細(xì)選,無微不至,可想而知,一部電腦是由多少個(gè)“無微不至”組成的呀!

          雖要制造出一臺(tái)電腦十分艱難,但世界的精英們,就是在這種高難度的情況下磨練而成的。只要努力,其實(shí)生活、世界也可以由自己創(chuàng)造。今天我以人類為驕傲,明天人類以我為自豪。

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