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      2. 冬天的梅花作文

        時間:2021-03-05 15:12:04 梅花 我要投稿

        冬天的梅花作文(5篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的冬天的梅花作文,希望對大家有所幫助。

        冬天的梅花作文(5篇)

        冬天的梅花作文1

          欣雪是簡單的,合理的因而是可以理解的!“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”也許世人是受柳宗元的影響。

          冬天給人的感覺是那么的平平常常,毫無生機,一切都看似那么的凄涼,單調(diào)孤孤膽單單……而我就算是“冒天下之大不韙”,同萬萬人為敵也不敢茍同。冬天好比一副佳作我們可以從不同角度去理解,而受到的體會也會不相同,也可以懷著不同的心情去品讀而讀到的感悟也個不相同。那么冬天呢?它有什么獨特之處呢?其實冬天不是我們想當然的那么單調(diào),凄涼,只是我們?nèi)鄙佟暗谌谎邸。冬天至少還有梅花供我們欣賞,雖然比不上春天的“白花爭艷”;比不上夏天的“十里飄香”;比不上秋天的“果實累累”。但它有它自己的生存價值,有自己的獨到之處。正如陳亮所說“一朵忽先變,白花皆后香”,梅花,傲雪斗霜不怕打擊挫折,純凈潔白,但又那么的無私奉獻,“零落成泥輾作塵,只有香如”。

          梅花不能代表冬天嗎?雪花,真的好美。《熳蠲赖臅r候莫過于下雪了,“忽如一夜春風來,千樹萬樹犁花開”。在加冠之前,也許還小,不懂欣賞事物。對事物的內(nèi)在沒有太多的凝聚,很少發(fā)現(xiàn)不可言傳的美。所以那時雪花在我的心中也就微不足道了,也只悔自己無心欣雪隨著對事物內(nèi)在理解的不斷增強,對精神,藝術(shù)生活的不斷追求。我發(fā)現(xiàn),雪真的好美,欣雪時,無法用言語表達。雪花飄落雖不及秋風掃落葉般溫柔,卻也很甜臆,獨自一人站在大雪紛飛的田間。眼到之處,無不晶瑩碧亮讓人心中感嘆萬千,有種說不出話的感覺。

          是柳宗元的“獨掉寒江雪”還是岑參的“千樹萬樹犁花開”我不清楚,也許是岑參一樣吧!輕接一朵雪花,用心去感受,冰冰涼,透心亮,給我?guī)淼氖恰爸豢梢鈺豢裳詡鳌钡拿馈6煜嘈叛┗,會有人欣賞它的,所一冬天站在田間是理所當然的。曾經(jīng)的我,缺少發(fā)現(xiàn),無心欣雪,迷戀林間鮮花。

        冬天的梅花作文2

          冬,神圣而美麗。漫步在冰封的小路上,幾分寒意使我有些發(fā)抖,雪從空中顫顫悠悠地落下,擁覆著大地的懷抱,寒風呼呼地吹著,吹掉了樹上最后一片枝葉。放眼望去,便是千里冰封,萬里雪飄,世界都褪去了色彩,只剩下一望無際的白色原野……

          我在風中踽踽而行,四周的樹木已儼然從容光煥發(fā)的小伙變成一無所有的老人,它們只剩下弱不禁風的枝干。正當我要為這蕭條凄涼的景象感到惋惜時,淡淡花香卻撲面而來。循著花香走過去,便看到幾枝臘梅爭相開放。霎時間,我驚愕了。我驚愕在這嚴寒烈風中,這些微不足道的生命并沒有被痛徹心扉的寒冷所折服,更驚愕于它們不怕嚴寒,濃烈地開放著。

          我走近一看,那潔白的花瓣迎風起舞,像高貴的白天鵝嫵媚動人,在風中綻放著最美的姿態(tài),再看另外幾束花,含苞待放,楚楚動人,圣潔而美麗的外表使我深深地折服?拷^來,一股淡淡的清香使人心曠神怡,呼之欲出的是精神上的舒適和身體上的暢爽。

          梅花雖然沒有玫瑰那樣嬌艷動人,也沒有牡丹的香氣撲鼻、芳香四溢,更沒有其他花兒那樣被世人所稱贊,但它也有一點是其它花兒所不能比擬的,那就是在嚴寒中,只有它才能傲然綻放。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睙o論在多么艱難,多么困苦的環(huán)境中,它總是能在人們面前展現(xiàn)出優(yōu)雅高貴的姿態(tài)。

          詩仙李白不也是被官府利益所迫,獨自在艱苦的環(huán)境中成長,暢游天下的嗎?如果沒有這寒冬酷暑似的艱難險阻,怎么會擁有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!被磉_、豪邁的情懷?李白用他無所畏懼、傲然綻放的胸襟和豪邁瀟灑的風格將唐詩提升到了另一種境界。這如同寒冬的臘梅堅忍不拔、無所畏懼的綻放芬芳,努力展現(xiàn)著自己的價值,成為整個冬天最美麗的主角。

          想到這里,原先寒冷的身軀漸漸暖和了,心中的希望之光再次點燃,溫暖了我的整個冬天!

        冬天的梅花作文3

          一陣陣沁人心脾的香味溢了過來,淡淡的,卻足以讓人回味無窮。百之花中,獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒,如一絲燦爛而柔和的陽光浸潤著冬季的嚴寒世界。它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者,它不像冬季那般冷漠,卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩,增一陣芬芳……

          一月份降臨了,冬,開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨,走出家門,放眼望去,一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起,一陣寒風呼嘯而過時,它們就膽怯地搖曳著;后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉,顫抖著,似乎再起一陣風它們就會“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒有什么色彩了嗎?正在嘆氣的時候,一陣風拂面而來,挾帶著一股淡淡的花香。這香味……

          這香味,是臘梅!我連忙回頭,當即我震驚了!我面對的不是滿樹金黃、花團錦簇的臘梅花樹,這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的'幾朵金燦燦的花兒,在無情的寒風中搖晃著、無力地支撐著……一個花匠走了過來,嘆口氣道:“唉,這個冬季熬不過去了!小姑娘,那花兒是在垂死掙扎呢!”垂死掙扎?臘梅要死了嗎?淡淡的清香仍舊彌漫著,它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴寒下倔強地開著,就算只剩下那么幾朵也絕不放棄,依然堅持著,不論狂風還是暴雨都阻擋不住它為冬季添上一抹陽光,增上一絲芬芳呀!“嘩”一陣風吹來,幾朵花瓣兒隨風飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀!

          雨越下越大了,我只好回家了。窗外的藍天愈發(fā)陰沉,烏云密得可怕,寒風蕭殺地從窗縫中殺了進來,冷得刺骨。我僵直地立在窗前,擔心著那株小小的孤獨的臘梅……

          第二天,依舊下著,可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了,三步并著兩步來到了臘梅樹前。花兒落了,可又有了初放的花兒站立枝頭!一陣陣的芬芳隨風彌漫遠方,輕柔的……。∨D梅長出了更多的花蕾,花兒開得更旺了!滿樹的金黃呀!我高興極了,臘梅在寒風冷雨中重生了!花香圍繞著我,好似在向我報告著喜訊!

          阿!臘梅,你是那么的堅強呀!再大的風雨也不能阻擋你生長的腳步!那芬芳,那縷冬日里的陽光是對你最好的見證!

        冬天的梅花作文4

          我一直都不明白,為什么在百花之中,中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢?是因為它美的緣故么?是的,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼,開得高傲;是因為它美的別具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說,別有一番風味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風雪中,盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風雪之中的紅梅,誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因為它美的精神的緣故么?是的,中國人愛梅花,是愛 梅花傲雪斗霜的精神,愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈鄣氖恰按缴交漫時,她在叢中笑!

          愛它不怕困難,于無聲處,傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神! 中國人偏愛梅花,是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春,只把春來報”的精神。那血色的梅花,開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗,感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時,她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。

          于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花!彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來報!泵坊,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。以一抹余紅換來春滿天地

        冬天的梅花作文5

          我曾經(jīng)見過一幅中國水墨畫,上面是一幅梅,無數(shù)朵梅花掛在枝頭,傲然在冰天雪地的冬日盡情開放。熱烈的紅色驅(qū)散了冬日的寒意,讓人心頭感到一絲絲溫暖。

          今天?荚囈呀(jīng)結(jié)束,我開始整理這一學期的試卷,將大腦中的知識重新排列。猛然間,我發(fā)現(xiàn)許多試卷也如中國的水墨畫,一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個個小紅圈,只有句號一般大小,標記出看上面每一道錯題的準確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時在錯題下畫的,凝聚著爸爸的關(guān)心與呵護。

          自從我踏入初一,每天晚上,爸爸都為我仔細地檢查作業(yè),找出其中的每一處錯誤,并在下面畫一個小紅圈。這一個個小紅圈,沒有老師改作業(yè)時大勾大叉的“氣勢宏大”,而只是默默地提醒我,讓我以后不要再犯類似的錯誤。

          記得一個作業(yè)繁多的晚上,我面對印刷地密密麻麻的數(shù)學練習卷,用最快的速度把它寫完,對于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫完后,我迫不及待地走進我的“世外桃源”——一個小實驗室,開始我在電學上的新一番“征程”。就當我快要試驗成功時,爸爸回來了。他向我打了個招呼后,便靜靜地走進書房,拿起我剛做的試卷,認真地檢查。突然,爸爸叫我過去。那語調(diào)不再像平時那樣溫和,而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書房。明亮的燈光下,爸爸的臉崩地直直的,沒有了平時的微笑,歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷,用稍微顫抖的手指著上面的無數(shù)小紅圈,說“你...怎么會錯那么多!”,我用目光掃視了一下試卷,小紅圈竟然占滿了整張試卷,這讓我大吃一驚,難道這就是做題時不假思索的后果嗎?爸爸好像用盡了全身的力氣,才克制住內(nèi)心的怒火,“心平氣和”地為我講題。我靜下心來,拿起試卷,照著小紅圈的位置進行檢查……

          這一天過后,小紅圈在作業(yè)中越來越少了,也許以后,它們會完全消失。這意味著我漸漸長大,作業(yè)中的錯誤越來越少。但在人生的路上,難道沒有像這樣的小紅圈嗎?父母用愛在我們?nèi)松袠顺鲥e誤,使我們不偏離人生的道路。

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