梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文1
20xx年，在美國(guó)紐約的證券交易所里，馬云為阿里巴巴集團(tuán)完成了敲鐘儀式——阿里巴巴成為美國(guó)最大規(guī)模的上市公司之一。阿里巴巴集團(tuán)自1999年創(chuàng)立以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，最終迎來(lái)了事業(yè)的鼎盛時(shí)期。
馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴集團(tuán)能取得令人矚目的成就，成為全球最大的電商王國(guó)之一，固然在于馬云對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，但是更在于他的執(zhí)著和堅(jiān)持。當(dāng)重重困難如高墻一般擋在創(chuàng)業(yè)者的前方時(shí)，唯有堅(jiān)持才能為夢(mèng)想的翅膀提供源源不斷的動(dòng)力。
成功的堅(jiān)持是在枯燥乏味的過(guò)程中亦能堅(jiān)持不懈。文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇正是通過(guò)一遍遍畫(huà)雞蛋，以甄別各種橢圓的不同弧度之間的細(xì)微差別，從而練就出高超的畫(huà)技，最后才創(chuàng)作出《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》等世界名作的。達(dá)·芬奇筆下人物的惟妙惟肖，正是源于畫(huà)千萬(wàn)個(gè)雞蛋的堅(jiān)持。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的青年畫(huà)家來(lái)說(shuō)，從早到晚千篇一律的枯燥生活足以澆滅他的熱情之火，但達(dá)·芬奇堅(jiān)持了下來(lái)，所以他成功了。莫泊桑年輕時(shí)曾堅(jiān)持在喧囂的道路旁靜心觀察來(lái)來(lái)往往的馬車，靜心觀察人們的一舉一動(dòng)以及人與人之間的細(xì)微差別，這使得他從一個(gè)默默無(wú)聞的青年作家成長(zhǎng)為世界短篇小說(shuō)之王。
成功可能起源于熱愛(ài)，可能否取得成功，一定取決于能否堅(jiān)持到底。這個(gè)世界上鐘愛(ài)于某一事業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，他們都有為之傾其所有的決心。但經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，很多人長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)展或不被大眾關(guān)注，心頭的那股熱情便會(huì)被世俗的風(fēng)吹得冰涼。而成功只會(huì)在能夠堅(jiān)持下去的人當(dāng)中挑選出勝出者。著名的鋼琴家郎朗在成名后承認(rèn)，自己小時(shí)候并不熱愛(ài)音樂(lè)，成功的真正原因就在于堅(jiān)持——從小的堅(jiān)持與勤奮最終使郎朗能夠在世界各個(gè)國(guó)家各種不同的舞臺(tái)上向聽(tīng)眾奉獻(xiàn)出美妙絕倫的天籟之音。
堅(jiān)持可以讓你步步為營(yíng)走向成功，而熱愛(ài)不過(guò)是一股隨時(shí)有可能衰竭的原動(dòng)力。幾個(gè)月前，中國(guó)女排在里約奧運(yùn)會(huì)上奪得奧運(yùn)金牌，那一刻，淚水與喜悅洋溢在每一個(gè)中國(guó)人的臉上。為了這塊金牌，郎平和女排運(yùn)動(dòng)員們付出了多少心血與汗水。在球場(chǎng)上，郎平說(shuō)：“你們不要在乎比分是多少，你們要做的就是堅(jiān)持打好每一個(gè)球，只有打好每一個(gè)球，才有可能勝利。”她們熱愛(ài)排球，但僅憑熱愛(ài)未必就能成功，更重要的是她們可貴的堅(jiān)持，她們不因困難和挫折而放棄，這才是她們成功的關(guān)鍵。
堅(jiān)持，你就能遠(yuǎn)離失敗；長(zhǎng)期的堅(jiān)持，你就能看到希望的曙光；堅(jiān)持到最后，你就能和成功女神站在一起！梅花香自苦寒來(lái)，這“苦寒”不是熱愛(ài)，而是艱苦的堅(jiān)持！
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文2
俗語(yǔ)有曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，幼小時(shí)未知其意，但隨年齡漸增，有感而知。芳香是由苦澀中孕育出的，就像珍珠是蚌的痛苦的結(jié)晶，彩虹是暴風(fēng)雨的產(chǎn)物一樣。平庸的人只知一味贊嘆，絲毫沒(méi)有覺(jué)察這芳香之下、碩果之中所包含的苦澀和艱辛。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了吉他，他的韻律讓我怦然心動(dòng)，也是從那時(shí)候起，我開(kāi)始了一段刻苦的奮斗。記得有一次，天氣晴朗，我背著吉他，在陽(yáng)光下彈練著一首《月亮代表我的心》，那時(shí)候，快速地轉(zhuǎn)換和弦對(duì)我來(lái)說(shuō)是一道礙腳石，因?yàn)椴荒軌蚩焖俚剞D(zhuǎn)換和弦，所以歌曲總是彈得斷斷續(xù)續(xù)的，毫無(wú)樂(lè)感。
我不甘于此，決心要在今天之內(nèi)流利地彈出這首歌曲。于是，我放棄了更多的休息時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)練習(xí)這首歌曲。才開(kāi)始的時(shí)候，我很迷茫，不知道從何下手。
后來(lái)，我琢磨著是不是應(yīng)該嘗試著從雙個(gè)的和弦轉(zhuǎn)換到多個(gè)的和弦，這樣慢慢反復(fù)地練習(xí)再到逐漸加快速度。這樣，不一會(huì)兒也有了比較顯著的結(jié)果。但是，由于練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，指尖被弦劃得異常疼痛，但我還是堅(jiān)持著自己所做的決定，于是，按著和弦繼續(xù)練習(xí)。
不一會(huì)兒，一種突如其來(lái)的生不如死的疼痛感降臨在指尖上，瞬時(shí)間我感到十分的心累，甚至覺(jué)得之前所做的決定都是說(shuō)大話而想放棄。于是我休息了一會(huì)兒，但還是咬咬牙，想堅(jiān)持下去。
這時(shí)，腦袋里突然蹦出個(gè)“走后門”的法子：用膠布把左手的指尖都纏起來(lái)。我覺(jué)得自己好聰明，居然想到了這樣一個(gè)好辦法，于是我迫切地跑到商店買了一卷膠布。我小心翼翼地給手指纏上膠布，再次按住和弦輕輕撥動(dòng)，如釋重負(fù)的感覺(jué)令我精神煥發(fā)。
即使這樣，用纏上膠布的手指彈奏樂(lè)曲彈出來(lái)的音質(zhì)和旋律是極差的，而且不利于感受弦與弦之間的距離。所以我想了想：反正都這么疼，再疼點(diǎn)也沒(méi)事了。
于是，又脫去膠布，裸著疼得赤紅的指尖按著弦。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)不懈的努力，我終于能連貫地彈奏這首歌了。聽(tīng)著那歌曲的伴奏聲竟出自我的手中，我不禁陶醉于這種無(wú)與倫比的美好之中。頓時(shí)有種自豪感涌上心頭，也終于明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻意義。
出于對(duì)吉他的熱愛(ài)和忠貞不二，驅(qū)使著我尋找更高境界的提高方式，也是最平凡、最踏實(shí)的方式，那就是練習(xí)。因?yàn)槭炷苌�，所以只有心無(wú)旁騖的練習(xí)，這樣的進(jìn)步才最快。而這些技能的練習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)——這些記憶會(huì)存儲(chǔ)在身體的肌肉里，很難忘記，在練熟了以后，就會(huì)忘記當(dāng)初艱難的體驗(yàn)，在執(zhí)行的當(dāng)下覺(jué)得很容易很容易。
“梅花香自苦寒來(lái)”，這香氣并非發(fā)自花朵或所謂成就，而是來(lái)自現(xiàn)實(shí)中的一次次的打擊和磨礪。只有飽經(jīng)風(fēng)霜才能孕育出真正的芳香。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文3
3月22日，我們懷著好奇和有趣的心情來(lái)到了佛山市的德育基地進(jìn)行軍訓(xùn)。
剛到這里，我對(duì)這里的人和環(huán)境都感到很陌生，但當(dāng)我穿上領(lǐng)回來(lái)的迷彩服的時(shí)候，忽然，我對(duì)這里又產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己儼然就是這里的一名小軍人了。
負(fù)責(zé)帶我們這個(gè)連隊(duì)的是師教官，他穿著一身筆直的藍(lán)色軍裝，眼睛透露出一股威嚴(yán)的氣勢(shì)。軍訓(xùn)的時(shí)候他對(duì)我們的要求可嚴(yán)格呢！無(wú)論是列隊(duì)，齊步走，站軍姿他都一絲不茍地嚴(yán)格要求我們，直到每一位同學(xué)做好為止，如果還有做不好的同學(xué)，教官就幫我們?nèi)嘣鰪?qiáng)記憶：罰蹲。教官對(duì)我們那么嚴(yán)是有原因的，因?yàn)樗?jīng)問(wèn)過(guò)同學(xué)們：100減1等于多少？同學(xué)們都說(shuō)是99，可教官說(shuō)不是，是等于0，就是說(shuō)一個(gè)大集體里有一名同學(xué)做不好就等于全體做不好，所以一個(gè)集體最重要是講究團(tuán)結(jié)，這樣才能做到心往一處響，靜往一處死，集體才能取得好的成績(jī)。就是在教官的嚴(yán)格要求下，我們連隊(duì)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
軍訓(xùn)雖然苦，但是也有讓我們開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樵谲娪?xùn)之余，我們還做了很多有趣的事，如，老師從白玉蘭樹(shù)上掉下來(lái)的葉子撿起來(lái)發(fā)給我們，讓我們親手做葉脈書(shū)簽，老師還教我們種玉米苗，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們以為很簡(jiǎn)單，可是經(jīng)歷了一番松土，挖坑，種苗，填土，澆水再加上可怕的陽(yáng)光之后，我們才體會(huì)到農(nóng)民伯伯種田的艱辛，我想我以后要更加珍惜糧食，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的艱辛勞動(dòng)。我們還在基地玩劃船，四個(gè)人一條船，這種船講求的是四人一起團(tuán)結(jié)，才能以最快的速度到達(dá)目的地，，于是，我們就一起用力劃船并第一個(gè)到達(dá)目的地，這讓我再一次體會(huì)到教官說(shuō)的團(tuán)結(jié)就是力量。軍訓(xùn)這幾天站軍姿，站得腳都麻了，腰也酸了，但大部分同學(xué)都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼讓殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的道理。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們和教官將要分別了，在星期四的分享會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了自己的內(nèi)心體會(huì)，教官也說(shuō)出了他的心得體會(huì)，讓我們?cè)俅螌?duì)教官有了一個(gè)深刻的了解，也明白了教官的用心良苦，各別對(duì)教官有意見(jiàn)的同學(xué)對(duì)教官表示了上的深深的歉意。說(shuō)著說(shuō)著大家都哭成一片。
星期五上午，基地舉行了閉營(yíng)儀式，我們班在教官的帶領(lǐng)下站軍姿等項(xiàng)目獲得不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。到下午2：00我們依依不舍地離開(kāi)了教官，離開(kāi)了德育基地。
在這次軍訓(xùn)中有苦也有樂(lè)，有笑也有哭，這次軍訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但使我終身難忘。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文4
不是每棵小樹(shù)都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地增綠；不是每條小溪都能奔騰入海，為大海增色；不是每個(gè)人都能功業(yè)有成，名垂青史。成功的獲得并不是一件輕而易舉的事，往往需要?dú)v經(jīng)磨難方能達(dá)到。所以，我們只有付出百倍的努力，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)理想的彼岸。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士面對(duì)挫折，仍不墜青云之志，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，通過(guò)自己的努力，鑄就了輝煌的人生。
一代書(shū)法大師王羲之，為攀登書(shū)法藝術(shù)的高峰，常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱“墨池”。那一池漾滿墨跡的水里，不知有王羲之多少汗水，留下了他多少勤奮苦練的身影。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)不懈的努力，王羲之的書(shū)法藝術(shù)最終達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
唐代著名書(shū)畫(huà)家鄭虔，少時(shí)即聰穎好學(xué)，資質(zhì)超眾，弱冠時(shí)舉進(jìn)士不第，困居長(zhǎng)安慈恩寺，無(wú)錢買紙，見(jiàn)寺內(nèi)有柿葉數(shù)屋，于是借住僧房，日取紅葉練習(xí)，天長(zhǎng)日久，竟將數(shù)屋柿葉練完。那些飄揚(yáng)在寺廟里的柿葉，不知記載了鄭虔多少瀟灑的墨跡，他也終成一代名家，書(shū)寫(xiě)了士林佳話。
“字字讀來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。”閬苑仙葩，美玉無(wú)瑕，一部《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹“批閱十載，增刪五次”，其努力之不尋常，其堅(jiān)韌之不尋常，非普通之輩能夠想象。正因這“非同尋�！�，正因這堅(jiān)持不懈的精神，曹雪芹才寫(xiě)出了偉大的作品，書(shū)寫(xiě)了人生的輝煌。試想，如果曹雪芹承受不了痛苦的折磨，忍受不了艱苦的生活，那么，他能否名載史冊(cè)還需要打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。所以，我認(rèn)為“梅花香自苦寒來(lái)”，只有經(jīng)過(guò)苦、歷過(guò)難的人生才更加精彩！
唐玄宗前期勤政愛(ài)民，他也以賢君聞名于天下。而后期他沉于聲色，疏于政事，使唐朝逐漸走向衰敗。如果唐玄宗能一直以民為本，勤于政事，那他也能作為明君的典范名載史冊(cè)，可現(xiàn)實(shí)卻公正而殘酷地將他釘在了歷史的恥辱柱上。所以，我們不僅要經(jīng)受人生的挫折、打擊，還要經(jīng)受另一種“苦寒”聲名、美色等的誘惑。只有能耐住寂寞，堅(jiān)持追尋正確的人生方向，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
作為青年學(xué)子，我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難或誘惑，不過(guò)我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是一個(gè)不斷努力不斷積累的過(guò)程，我們只有以堅(jiān)強(qiáng)的毅力直面困難、挫折、磨難，經(jīng)受住人生的“苦寒”，才能在邁向理想的道路上走得更遠(yuǎn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我們不畏艱險(xiǎn)，不斷奮斗，不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取獲得成功，達(dá)到新的人生高度。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文5
大多數(shù)梅花都是在冬末春初出生的。
當(dāng)別的梅花都開(kāi)出一兩片花瓣時(shí)，而你卻還沒(méi)出生。你在樹(shù)干里隱隱約約感覺(jué)到了一絲絲寒冷，但你并沒(méi)把身體蜷縮成一團(tuán)，反而越發(fā)越拼命地往上沖，似乎有一種神奇的力量在推動(dòng)著你前進(jìn)，讓你迫不及待地想看看外面的世界。
在你沖破樹(shù)皮的那一刻，你聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)皮破裂的聲音，感覺(jué)自己騰空而起，飛到了另一個(gè)世界。在你急忙睜開(kāi)眼睛的那一瞬間，忽然覺(jué)得世界并非自己想象的那么美好。周圍一片雪白，靜得可怕，冷得出奇，只有一朵朵梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，爭(zhēng)芳奪艷。你不禁打了一個(gè)冷顫，緊接著便緊緊地把花瓣聚攏在一起，才感到溫暖了一些。只聽(tīng)見(jiàn)周圍相繼傳來(lái)一陣陣譏笑聲：“嘿！這家伙是梅花嗎？竟然那么怕冷！”“這家伙丟盡了我們的面子，真沒(méi)出息！”你頓時(shí)又生氣又納悶。你知道，她們是在笑你的畏寒，笑你的膽小，笑你的懦弱，笑你的無(wú)能�？赡阌植幻靼姿齻�?yōu)槭裁刺焐慌吕�，而你卻天生怕冷。
你很不服氣，你覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么，來(lái)證明自己存在的意義。
白天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射下來(lái)，你就迫不及待地舒展開(kāi)花瓣，盡情地沐浴著陽(yáng)光。當(dāng)?shù)谝豢|寒風(fēng)撲面而來(lái)時(shí)，你踮起腳尖，放肆地舒展開(kāi)身體，拼命往上躥。當(dāng)?shù)谝坏伪涞亩陱奶於禃r(shí)，你雖瑟瑟發(fā)抖，卻毅然決然地接受著雨水的洗刷。
黑夜，當(dāng)別人收攏花瓣進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你卻不敢讓自己有任何倦意，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)中，使勁地吸收著空氣中的露水。因?yàn)槟闵钪骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！�
終于有一天，你脫穎而出，成為了那朵最大、最紅、最香的梅花，在白皚皚的天地間，散發(fā)著光芒�；锇閭兗娂娤蚰阃秮�(lái)羨慕的目光。
這時(shí)，你的耳畔響起了一陣陣嘖嘖的贊嘆聲和孩子的歡笑聲：一位拄著拐杖的老人，用手指著你說(shuō)：“我活了這么大把年紀(jì)了，第一次看見(jiàn)這么大，這么香的梅花！”一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩跑過(guò)來(lái)，大聲喊：“爸爸媽媽，快來(lái)呀！這一朵梅花最大、最香、最美！好想把它帶回家！”說(shuō)完，還淘氣地用手指捏了捏你，你雖然感到有些疼痛，可心里卻是美滋滋的。
清晨，你的花瓣上沾滿了透明的小水珠，同伴們都以為那是夜間的露珠，便沒(méi)有在意。只有你自己才知道，那是你昨夜喜極而泣的淚珠。
風(fēng)雪中，一朵碩大鮮紅的梅花屹立在枝頭，芳香四溢……
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文6
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不經(jīng)冬天的洗禮，怎見(jiàn)春天的美麗？不經(jīng)行路的艱辛，怎見(jiàn)終點(diǎn)的亮麗？不經(jīng)苦學(xué)的磨礪，怎見(jiàn)成功的光芒？
也許我們正置身深秋季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，寒冷侵體；落葉紛飛，心情壓抑；田間地頭，揮汗如雨�？赡闶欠褚苍脒^(guò)，寒冷會(huì)激發(fā)潛藏在我們體內(nèi)的抗寒斗志？
落葉如翩翩彩蝶，將生命中最后的時(shí)刻演義得最完美？揮汗如雨的辛勤勞動(dòng)背后是金燦燦的收獲？我把學(xué)習(xí)階段視為四季：幼兒園是春天，草長(zhǎng)花開(kāi)，生機(jī)勃勃；小學(xué)是夏天，一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心熾熱如火，魅力無(wú)限；初中是秋天，貌似凄清卻又會(huì)收獲滿滿的季節(jié)；高中則為冬天，既寒冷又嚴(yán)肅，嚴(yán)肅到令我感到窒息，因?yàn)槿旰髸?huì)決定我的人生方向�；ㄖx花開(kāi)幾回春？帶走了夏，攜走了秋，歲月把還沒(méi)準(zhǔn)備充分的我拋進(jìn)了寒氣襲人的冬季！
緊張的學(xué)習(xí)氣氛、忙碌的學(xué)習(xí)生活、沉重的學(xué)習(xí)壓力使我常常產(chǎn)生幻覺(jué)，有時(shí)是自己歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)終于登上了珠穆朗瑪峰，有時(shí)山一樣的書(shū)變成了一片汪洋大海，將我吞沒(méi)在其中……我很長(zhǎng)時(shí)間就在這樣的忽高忽低、忽熱忽冷、忽喜忽悲的狀態(tài)中學(xué)習(xí)著，那種苦痛的滋味……數(shù)學(xué)題研究了一遍又一遍，演算紙用完了一張又一張，還是沒(méi)結(jié)果時(shí)；考試成績(jī)一落千丈，老師對(duì)我無(wú)奈的搖頭時(shí)；身體透支的自己想休息休息可想想還有好多的書(shū)沒(méi)看、好多的題沒(méi)做時(shí)，無(wú)助的眼淚就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，在眼眶中打轉(zhuǎn)。但我總是縱容它們?cè)谘劭糁型Ａ粢恍?huì)兒，不會(huì)讓它們肆無(wú)忌憚地打濕衣襟，因?yàn)槊慨?dāng)我在學(xué)習(xí)氣餒時(shí)就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：梅花香自苦寒來(lái)！
我知道苦盡甘來(lái)的人生才更精彩，更有價(jià)值。一切都會(huì)有盡頭，我現(xiàn)在能做的，就是在苦沒(méi)到盡頭時(shí)抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)給自己充電，為人生中輝煌的明天儲(chǔ)蓄能量�；叵朐谝凰℃�(zhèn)上的私立中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，連上一個(gè)月的課才放兩天假，那時(shí)我一心想著要邁進(jìn)高中的大門，為父母爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)自己的理想，終于如愿以償?shù)嘏宕魃狭丝h重點(diǎn)高中的�；眨滑F(xiàn)在的我又怎么可以在學(xué)業(yè)上放松甚至墮落呢？“功夫不負(fù)有心人“，我要再次重拾信心，堅(jiān)信只要自己努力了，理想大學(xué)的校門也會(huì)為我敞開(kāi)的。我曾憑借不懈的努力敲開(kāi)了高中的大門，三年后也會(huì)再次敲開(kāi)大學(xué)校門的。語(yǔ)文老師說(shuō)：”你們吃三年的苦，會(huì)享三十年的福”。嗯，沒(méi)錯(cuò)，為了向理想靠攏，將來(lái)做感興趣的工作，為了三十年的快樂(lè)，吃苦三年算得了什么？
“梅花香自苦寒來(lái)”，我迎著寒風(fēng)，在靜靜地等待，等待通過(guò)努力抵御寒冷后的屬于自己的幽香。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文7
小時(shí)候暑假回鄉(xiāng)下玩，媽媽從集市上買了一株梅花。我高興地把它種在后院，每天都給它澆水，但十多天過(guò)后，它卻一點(diǎn)變化也沒(méi)有。慢慢地，我們都好像把它遺忘了。
一晃我上小學(xué)了，每天除了上學(xué)就是跳舞，假期也沒(méi)空回鄉(xiāng)下，那株梅花也被我徹底遺忘了。
我癡迷跳舞。為了參加全省藝術(shù)人才大賽，我苦練了兩個(gè)月。誰(shuí)知賽前熱身活動(dòng)沒(méi)做好，表演時(shí)一個(gè)劈叉竟導(dǎo)致我小腿骨折了，兩三個(gè)月才基本康復(fù)！從此我便告別了心愛(ài)的舞臺(tái)。每當(dāng)看到昔日的小伙伴在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
去年寒假我隨爸媽又回了鄉(xiāng)下。天空飄著些小雪，咦，空氣中怎么有一股沁人心脾的馨香呢？我忽然想起了那株梅花。我快步走到后院，不由得停住了腳步：兩三米高的梅花樹(shù)上，綴滿了火焰般熾熱的花朵，在白雪的映襯下，顯得格外嬌妍動(dòng)人！雪風(fēng)一吹，花瓣像下梅花雨一樣簌簌地飄到地上，馨香彌漫了整個(gè)院落。
外婆給我講起了梅花的故事，她說(shuō)當(dāng)時(shí)都把梅花忘記了，一個(gè)多月都沒(méi)澆水，還是外公去圍雞籠發(fā)現(xiàn)后才給它澆了水。后來(lái)后院養(yǎng)了雞，可憐的小梅花，還被雞啄過(guò)，原來(lái)上面全是洞，后來(lái)不知怎么的，竟然越長(zhǎng)越好了。一到冬天，我們?cè)鹤永锞腿敲坊ò辏线h(yuǎn)就能聞到香味。
我內(nèi)心忽然一顫：這從小被人遺忘的梅花，經(jīng)歷干旱酷暑風(fēng)霜雨雪的折磨，尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，我又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就放棄自己的夢(mèng)想呢？
當(dāng)天從鄉(xiāng)下回來(lái)，我就重新報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，也無(wú)論學(xué)業(yè)多繁重，我每天放學(xué)都會(huì)去練習(xí)舞蹈。壓腿，下腰，踢腿，劈叉，點(diǎn)翻，平轉(zhuǎn)，大跳......每一組動(dòng)作我都會(huì)練習(xí)若干遍。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跳，韌帶似乎都萎縮了。尤其是劈叉的時(shí)候，我覺(jué)得自己都快被撕成兩半了。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我腦海里又浮現(xiàn)了雪地里那火紅的梅花。
又到了一年一度的藝術(shù)人才大賽。我特此選了《梅花雪》的曲目。在舞臺(tái)上，我仿佛看到了一片雪地，我就是那株梅花。隨著音樂(lè)，我時(shí)而匍匐在地，緩緩抬起雙臂，想象梅花在雪地里艱難生長(zhǎng)；時(shí)而跳躍奔騰，想象梅花凌寒綻放的驕傲......我已經(jīng)完全把自己與梅花融為一體了，已分不清是我在舞蹈還是梅花在舞蹈。
比賽結(jié)束，我毫無(wú)懸念地奪得金獎(jiǎng)。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我仿佛又嗅到了雪地紅梅綻放的馨香......
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文8
光陰似箭，幾乎是轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對(duì)于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì)是艱辛和忙碌的。因?yàn)楹龠^(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最后一學(xué)期，學(xué)習(xí)生活將會(huì)異常緊張。如何利用寒假為自己“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最后的中考做足準(zhǔn)備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習(xí)上，這個(gè)寒假是查漏補(bǔ)缺的一個(gè)最佳時(shí)機(jī)，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區(qū)一模卷，還有針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)練習(xí)，這些當(dāng)然都是對(duì)自己的知識(shí)水平進(jìn)行全面檢驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)短板及時(shí)彌補(bǔ)的良機(jī)，因此我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天可以完成的。這樣一來(lái)，我們就更應(yīng)合理安排時(shí)間，細(xì)水長(zhǎng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自己保持一個(gè)較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開(kāi)學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據(jù)自身的弱點(diǎn)做一些補(bǔ)充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識(shí)勢(shì)必會(huì)有所差異，所以可以適當(dāng)做一些相關(guān)的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在自主招生中獲得好成績(jī)。
除了文化科目的學(xué)習(xí)，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結(jié)束，針對(duì)體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備就將緊鑼密鼓地展開(kāi)，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開(kāi)學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍w育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習(xí)都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)之余，還是應(yīng)該積極地響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，達(dá)到“及格線”仍是十分必要的。也可以在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當(dāng)?shù)貙⒏S富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè)相結(jié)合，如外出旅行，參觀博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認(rèn)為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱之為“苦寒”再合適不過(guò)了。當(dāng)然，這樣理解不免有望文生義、牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，但也一定程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調(diào)。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文9
荷花能在清風(fēng)中亭亭凈植，是因?yàn)樗茏×宋勰喔舻目?石灰能留下清白在人間，是因?yàn)樗茏×饲уN萬(wàn)鑿的苦，人也是一樣，縱使我們自詡?cè)f物之靈，世界之主，缺乏苦難的洗禮，人生的這支梅花又怎能凌寒斗雪，傲然開(kāi)放?
苦難使人理智。那個(gè)在汨羅江畔披發(fā)行吟的三閭大夫，那個(gè)在茅屋中悲吟天下寒士的杜子美，那個(gè)在末路窮哭的阮籍，他們苦啊!旁人只看王朝大廈堅(jiān)不可摧，只有他們清醒的`看到了背后的腐朽與沒(méi)落。于是便一生輾轉(zhuǎn)不得志，幾經(jīng)顛沛流離求仕不得。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！笔墙�(jīng)受了怎樣的浮沉，怎樣的打擊，怎樣的苦難，才有這憤世之語(yǔ)!
清醒使他們?cè)馐芸嚯y，苦難卻又使他們更加清醒，于是苦難將他們磨礪成一株株瘦梅，在歷史的長(zhǎng)河中，遺世獨(dú)立，更古永存。
苦難是人擁有傲骨。無(wú)論是伯夷叔齊，”死不食周粟”，還是文天祥拒絕威逼利誘，慷慨就義，無(wú)論是蘇武堅(jiān)持牧羊二十三年，還是朱自清寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧。他們都是在最貧困最潦倒，最走投無(wú)路之時(shí)，鑄就了一身的錚錚傲骨。
亦如那十里洋場(chǎng)的張愛(ài)玲，吐出”人生是一件華麗的袍，上面爬滿了虱子”這樣的驚人之語(yǔ)。她一生流蕩優(yōu)伶，沒(méi)有美滿的家庭，沒(méi)有輿論的認(rèn)同。她仍獨(dú)立游走于外灘的燈紅酒綠之中，看破飲食男女的世間紅塵，她的文字，蒼涼而不凄婉，冷靜睿智，傲氣橫生。便如一枝冷梅，不需要贊美，也不需要認(rèn)同。
苦難使人前進(jìn)。若是沒(méi)有苦難，誰(shuí)能想到那個(gè)曾經(jīng)的放牛娃莫言竟能成為諾獎(jiǎng)得主!要是沒(méi)有苦難，誰(shuí)能想到當(dāng)初那個(gè)叛逆的鄉(xiāng)村少年能成為偉大的領(lǐng)袖毛澤東!若是沒(méi)有苦難，誰(shuí)能想到乞兒能成為大明皇帝朱元璋!
因?yàn)榭嚯y，所以比常人更睿智，比常人更堅(jiān)韌，比常人更有才干，因?yàn)榻?jīng)受的了”苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的苦難，才能承擔(dān)天降的大任，才能唱響生于憂患的佳話，才能在這遼遼的天地之間，做一個(gè)頂天立地的人。
反觀當(dāng)下，名利的蠱惑下只有投機(jī)取巧，舒適與溫暖滋生懶惰與懈怠，追名逐利的拔苗助長(zhǎng)下，留下的只是浮華與喧囂的泡沫。思至此，怎能不讓人痛心疾首，錐心刺骨?
如今，社會(huì)環(huán)境越是舒適，就越是需要我們呼喚苦難�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)受的苦難的洗禮，才能浴火重生，化羽涅槃，才能讓自己人生的梅花在悠悠歲月的長(zhǎng)河中，凌寒斗雪，傲然盛開(kāi)!
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文10
在我很小的時(shí)候，爸爸教我背詩(shī)詞，記得有一句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。當(dāng)時(shí)，處于懵懵懂懂的年歲，真的不知道其中的含義，只記得，爸爸說(shuō)：“寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，我只模糊記得其中大概的含義罷了。
如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，終于也慢慢明白其中深邃的含義。冬天梅花開(kāi)放了，它那沁人心脾的清香來(lái)自于它不畏嚴(yán)寒的精神，以頑強(qiáng)的生命力使自己在冬季得以生存，在百花都凋零的時(shí)候傲然獨(dú)立；寶劍鋒利的劍刃是通過(guò)磨劍石的不斷研磨而形成的，“十年磨一劍”，別看這耀眼的鋒芒，都來(lái)自它苦苦的磨礪。誰(shuí)能體會(huì)的到，它與磨刀石“曾經(jīng)親吻時(shí)”的痛苦？
其實(shí)，我們的人生亦如此！一個(gè)人要想在學(xué)業(yè)或者事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接各種困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)，不經(jīng)過(guò)磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功那是不可能的，即使是一時(shí)成功，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久。
生活中，許多例子就很充分地證明了這個(gè)觀點(diǎn)的正確性。唐代有名的詩(shī)人李賀(790～816)，童年即能詞章，15、16歲時(shí)，已以工樂(lè)府詩(shī)與先輩齊名。而他的杰出才能，均來(lái)自于他平時(shí)的刻苦，據(jù)說(shuō)，李賀得有詩(shī)句，即寫(xiě)投囊中，歸家后足成完篇。母鄭夫人常說(shuō)“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾”，他把全部才情傾注于詩(shī)，于是就成就了他千古“鬼才”的名聲。
現(xiàn)在就說(shuō)那個(gè)大名鼎鼎的司馬光吧，據(jù)說(shuō)，他小時(shí)候記憶力還比不上其他學(xué)童，但是，他就有一股韌勁，別人讀一遍的東西，他多讀上幾遍，慢慢地，他的記憶力與理解力越來(lái)越好，到后來(lái)，他的資質(zhì)超過(guò)所有的學(xué)童，在年方20，中進(jìn)士甲科，后來(lái)成為著名的政治家、史學(xué)家、散文家�！八抉R光一生大部分精力都奉敕編撰《資治通鑒》，共費(fèi)時(shí)十九年，自英宗冶平三年（公元1066年），至神宗元豐七年（公元1084年）。他在《進(jìn)資治通鑒表》中說(shuō)：“日力不足，繼之以夜”，“精力盡于此書(shū)”。”人的一生呀，能有幾個(gè)十九春，他用了十九春的時(shí)間編撰了這部偉大的史書(shū)而名揚(yáng)千古。
如此故事真的不勝枚舉，我從這個(gè)不朽的名句中讀懂了：今后我該怎么做人，該怎么對(duì)待學(xué)習(xí)了！
做個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔靼�，假如，學(xué)習(xí)是一片茫茫的大海，我就是學(xué)海中一葉苦苦航行的小舟！
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文11
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“這句名言嗎？一件真實(shí)的事情就讓我深刻地體會(huì)到了這句話的含義。
小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任劉老師別出心裁，讓我們自由結(jié)組，寫(xiě)起了我們自己的小說(shuō)——接力作文�，F(xiàn)在，我們組的接力作文已經(jīng)出版，回想起我們“并肩作戰(zhàn)”的日子，成功的喜悅與激動(dòng)就不由自主地涌上心頭。 我坐在窗前，一會(huì)兒望著窗外冥思苦想，一會(huì)兒抱著字典一個(gè)勁兒地翻，一會(huì)兒又打電話去問(wèn)別人——為了給我們組的接力作文起一個(gè)好名字，我把能夠找到的組員全部動(dòng)員起來(lái)，絞盡腦汁來(lái)為接力作文起一個(gè)完美無(wú)缺的名字。 正想著，電話鈴響了，我拿起電話，原來(lái)是組員C，一聽(tīng)到她的聲音我就高興得不得了，我趕忙問(wèn)她想到了什么好名字，可她吞吞吐吐不好意思說(shuō)出來(lái)，我著急地大叫道：“快說(shuō)吧！我也想好了一個(gè)名字，你說(shuō)完我就告訴你我想的！”于是，她說(shuō)出了四個(gè)，還說(shuō)她結(jié)合文章的中心想了好久才想出了這四個(gè)，讓我在其中選一個(gè)好一點(diǎn)兒的。我想了想，選擇了“迷宮里的光芒”，我覺(jué)得這個(gè)名字會(huì)引起讀者的興趣，也比較貼切文章的主題——迷宮中那閃著光的光環(huán)，但是我總感覺(jué)“迷宮里的光芒”還不太完美。我思索一會(huì)兒，對(duì)組員C說(shuō)：“我起的名字是‘那群貓兒’，可是我覺(jué)得這兩個(gè)名字還都不夠完美，我想，一個(gè)書(shū)名中，文章的主旨不能少，但是也要加上人物的名字，也就是我們書(shū)中的‘貓’，這樣才能既突出中心，又吸引讀者。所以——我們要想辦法把這兩個(gè)名字結(jié)合起來(lái)，組成一個(gè)完美的名字�！�
經(jīng)她同意后，我們?cè)谀X海里尋找著更好的名字。
這時(shí)，我想到了一個(gè)名字，我問(wèn)她“那群手握光環(huán)的貓兒”怎么樣，她說(shuō)貓不應(yīng)該是手，而是爪。可是，“那群爪握光環(huán)的貓兒”實(shí)在是別扭。于是，電話里又是一段時(shí)間的沉默。突然，我打破了沉默：“不如改為‘那群握著光環(huán)的貓兒�！苯M員C說(shuō)：“成，就這個(gè)吧！”
剛掛上電話，組員B的電話就打來(lái)了：“喂，我想了想，起了一個(gè)‘魔法學(xué)徒的驛事’”我說(shuō)，這個(gè)題目中的“魔法”偏離了主題，又把我和組員C的題目告訴了她，她一聽(tīng)，也覺(jué)得我們起得好，爽快地同意了。
于是，我們便以最快的速度通知了全組成員，這本書(shū)的名字就這樣問(wèn)世了。
寫(xiě)接力作文，就像文章的內(nèi)容一樣，在乎的不是最后的結(jié)果，而是其艱辛、復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)連一本書(shū)的千分之一都占不了的題目，它背后掩藏的困難是讀者所看不到的，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，做什么事都是這樣。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文12
當(dāng)我聽(tīng)到主席臺(tái)上宣布我們小學(xué)獲得鼓號(hào)比賽銀獎(jiǎng)時(shí)，不由得鼻頭一酸，眼眶中好像鋪上了一層薄霧，視線朦朦朧朧的，怎么也看不清楚前方。
時(shí)間回到兩個(gè)月前……
我趴在圍桿上，羨慕地看著操場(chǎng)上踏著歡快鼓點(diǎn)的鼓號(hào)隊(duì)同學(xué)們，心里也悄悄打著拍子“要是我也成為他們中的一員就好了！瞧瞧他們，樣子真威風(fēng)��！”突然，一個(gè)同學(xué)把我喚回現(xiàn)實(shí)：“張老師找你，發(fā)什么呆�。俊薄芭叮瑳](méi)什么，我這就去�！蔽绎w奔下樓來(lái)到張老師面前，“張老師，你找我？”張老師神秘地把我叫到一邊，拿出了一根金燦燦的指揮棒遞到我的手里“試試看，重不重？”“還行吧，不算太重。”說(shuō)著，我照著張老師的樣子比劃了幾個(gè)動(dòng)作�！班牛褪悄懔�！你來(lái)當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)的指揮！”“什么？！我？”我有點(diǎn)不太相信，直到看見(jiàn)張老師不住地點(diǎn)頭時(shí)，我才慢慢接受了這個(gè)“突如其來(lái)”的身份。
我興沖沖地走馬上任了�？涩F(xiàn)實(shí)卻與我想象的有點(diǎn)差別。我老是隔三差五地出錯(cuò)，不是動(dòng)作錯(cuò)了，就是步子卡不上拍。同學(xué)們也不太認(rèn)同我，弄得我常常手忙腳亂，指揮棒舉久了，胳膊又麻又酸，回到家里連胳膊都舉不起來(lái)了，頭也疼得好像快要裂開(kāi)似的。而且因?yàn)槲覀円?xùn)練到六點(diǎn)多鐘，所以作業(yè)常常寫(xiě)到晚上八點(diǎn)多。我有些堅(jiān)持不住了，失去了原本的那份動(dòng)力。正在我想要放棄的時(shí)候，突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話—“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂苦盡甘來(lái)，“苦”我已經(jīng)吃過(guò)了，下面應(yīng)該品嘗“甜”了吧？我暗自給自己打氣，硬著頭皮繼續(xù)訓(xùn)練。
不敢相信，此后，現(xiàn)實(shí)果真像我想的那樣，甘甜得令我不敢相信：我的動(dòng)作漸漸嫻熟了，做得有模有樣起來(lái)；胳膊也習(xí)慣了數(shù)次的抬舉，變得更加有力；同學(xué)們與我的配合日漸默契，訓(xùn)練之余都親切地叫我“指揮姐姐”，老師也時(shí)常向我投來(lái)贊許的目光……在訓(xùn)練的日子里，我還發(fā)現(xiàn)，不止我在努力，老師與同學(xué)也在默默努力著：休息的時(shí)間，同學(xué)們還在一遍遍演奏著曲子；我們的訓(xùn)練結(jié)束了，老師們辦公室的燈又亮起來(lái)了，他們還在討論著隊(duì)形的排列曲子的編排……每次想到這些，我的嘴角就會(huì)不由自主揚(yáng)起微笑，腦海里一遍遍回放當(dāng)時(shí)的情景，一股暖意瞬間涌上心頭。
一陣如雷般的掌聲把我拉回到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。望著激動(dòng)的老師與同學(xué)們，我的心中醞釀出一種說(shuō)不清道不明的情感。撫摸著手中的銀色獎(jiǎng)杯，我才真正體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的真正寓意。
一切盡在不言中……
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文13
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人的成長(zhǎng)只有經(jīng)過(guò)磨煉才能鍛造精彩�！}記
縱觀歷史，有多少英雄人物名垂千古，難道是三寸禿筆，四方硯臺(tái)真就能揮就一位英雄嗎?不，是挫折，逆境磨煉成偉人。
貝多芬一生可謂坎坷，命運(yùn)多舛。一位音樂(lè)大師最痛苦的莫過(guò)于雙耳失聰，可是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚(yú)兒在干涸中抗?fàn)�。著名的《命運(yùn)交響曲》誕生了，這首曲子向世人訴說(shuō)了作者走過(guò)的磨煉人生的路途。人的成長(zhǎng)需要磨煉。苦難可以孕育偉人。
俯首看今朝，八尺長(zhǎng)卷，四方長(zhǎng)桌，真能讓一位青年成功嗎?不，成功也是從磨煉中走出。
1969年18歲的史鐵生作為知青下鄉(xiāng)插隊(duì)，在一次山洪暴發(fā)中，他遭遇稻暴雨和冰雹的侵襲。從此史鐵生落下雙腿癱瘓的病根，一生與輪椅為伴。當(dāng)命運(yùn)將他束縛在輪椅上后，他把所有的精力都投入在閱讀與寫(xiě)作上。后來(lái)，他又患上尿毒癥，他不得不靠每星期三次的血液透析維持生命。每一次透析就可能是生命的絕唱，每一次就有可能是最后一次。史鐵生頑強(qiáng)毅力與疾病抗?fàn)幎嗄�，然而就是這樣一個(gè)病人卻寫(xiě)出許多名揚(yáng)中外的文學(xué)作品。他用文字，照亮世人的心靈。給人以一種綿綿不絕的溫暖和力量。
是什么讓一個(gè)一直與疾病做斗爭(zhēng)的人折射出生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)?是堅(jiān)強(qiáng)，是在困境中磨煉出的意志。人的成長(zhǎng)需要磨煉，苦難可以鍛造精彩人生。環(huán)顧偉人走過(guò)的浸浸人生，歷史長(zhǎng)卷承載著多少艱辛腳印，磨煉出多少英雄豪杰。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不要畏懼苦難，人的成長(zhǎng)需要磨煉，守得云開(kāi)見(jiàn)日明，歷經(jīng)磨煉后，方顯英雄本色。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。高中的開(kāi)始，讓年少的我們告別了懵懂，走向了花季，開(kāi)始了最后的理想征程。
踏進(jìn)校門的第一天，“唯楚有材”的四字門匾將我深深吸引。鳳凰山下的實(shí)驗(yàn)老校，古樸神秘的氣息令我神往，沒(méi)上學(xué)時(shí)便聽(tīng)聞那足矣使人毛骨悚然的軍訓(xùn)生活，烈日的炙烤，高效的進(jìn)餐等一系列嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練。次日，背包離家，開(kāi)始了少年的高中第一站軍訓(xùn)生活。
身著實(shí)驗(yàn)校服，在烈日下鏗鏘有力地說(shuō)著自己的信念。臉上的堅(jiān)毅，心中早已埋下夢(mèng)想的種子。
整齊的步伐，自信的昂起頭，在烈日下任憑汗水的揮灑，多少次發(fā)痛的雙腳拉扯著我們想要放棄，多少次火熱的炙烤令我們無(wú)法忍受；但心中的信念告訴我們，你不允許特殊再苦再累都應(yīng)堅(jiān)持，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“。每一次磨練都是一次成長(zhǎng)。那次的一席話語(yǔ)，再次給了我心靈極大地震撼。主持人的選拔，每位實(shí)驗(yàn)少年都展示著各自與眾不同的風(fēng)采。熱情洋溢著全場(chǎng)，只是一位女生的挫敗和哭泣教育著心靈。她因緊張走下了舞臺(tái)，眼角的淚水無(wú)法抑制的流淌。當(dāng)?shù)弥驎r(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：孩子，也許你在曾經(jīng)的學(xué)校是非常優(yōu)秀的，但這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)，聚集著各個(gè)學(xué)校的精英。高中是一個(gè)新的開(kāi)始，在這里，拼的是自身的實(shí)力，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受事實(shí)，從而不斷努力。
是啊！實(shí)驗(yàn)這所歷經(jīng)滄桑的老校，優(yōu)秀的學(xué)子蕓蕓眾生。青春無(wú)憾，也許曾擁有的輝煌在此根本無(wú)法觸及。我們也應(yīng)該用努力去拼搏，用永不言棄的精神去奮斗。我們是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，在每一次的挫敗中成長(zhǎng)。平凡的人生也可用努力去創(chuàng)造與眾不同的人生光輝。實(shí)驗(yàn)人，實(shí)驗(yàn)心將激情投送至三年征程，做一個(gè)真正的自我，勇往直前。
很多時(shí)候，正因經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才使我們更加堅(jiān)韌成長(zhǎng)。
第一次長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家的寢室生活，讓我明白了何為互相幫助。身在集體的我們，都應(yīng)去適應(yīng)這個(gè)大家庭，性格變得收斂隨和。還記得深蹲的50下。多少人因?yàn)閹椭黄鹗芰P。她們眼中沒(méi)有一絲埋怨，那一刻，一股暖流襲卷全身。是��！給予就是收獲，不埋怨，互相幫助，這才是一個(gè)集體正真的含義。
高效率的整理內(nèi)務(wù)和進(jìn)餐也是新高中生一種前所未有的體驗(yàn)，從洗漱到集合，短短的二十分鐘里，一個(gè)個(gè)學(xué)生已穿戴整齊，嘹亮的校歌在耳邊回蕩。
校歌，“兮“字當(dāng)中，一種”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返“的堅(jiān)毅之感。威嚴(yán)的校歌，不僅敘寫(xiě)著歷史，更敘寫(xiě)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子的光輝未來(lái)。
軍訓(xùn)，在實(shí)驗(yàn)“忠、毅、勤、撲”四字校訓(xùn)中襯托的熠熠生輝。高中三年，又一段新征程，軍訓(xùn)使我們明白何為惜時(shí)如金。三年，將熱血和努力拋灑，創(chuàng)造屬于自己的人生藍(lán)圖。
梅花香自苦寒來(lái)_寫(xiě)植物的作文15
寶劍鋒之磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——題記
我的爸爸是一位人民警察，他保護(hù)著我們的同時(shí)也保護(hù)著人民。
清晨，窗外的陣陣風(fēng)吹得窗戶響來(lái)響去，我也被它驚醒，于是起來(lái)去將窗戶關(guān)上。拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是許多的雪花在空中飄揚(yáng)，仿佛忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)一樣，周圍的一切都被雪染上了潔白。我伸了手出來(lái)，想要捧一把雪回來(lái)，一觸才發(fā)現(xiàn)雪是如此的刺骨。
今天是這一年的最后一天，我與媽媽一起準(zhǔn)備著迎接爸爸回家，也準(zhǔn)備著過(guò)年，這也是我一年中最高興最期望的時(shí)候。母親她獨(dú)自一人去菜市場(chǎng)買菜，我坐在窗戶旁的椅子上望著外面的世界，大樹(shù)都換上了新衣，田野也蓋上了一床新被，一切都是白茫茫的一片，在我深陷著白色的世界里，突然一股香氣飄蕩在空氣里，我仔細(xì)又貪婪的吸著香氣，沉醉在其中。
我換上了新衣，推開(kāi)門，來(lái)風(fēng)很大，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落大地，地上的枯葉也被卷了起來(lái)。在這大風(fēng)里唯一不動(dòng)的是那昨夜初開(kāi)的臘梅，它栽在我家院子里一個(gè)最不起眼的地方，但現(xiàn)在唯一傲立在那里的卻是它，大雪落在它的樹(shù)枝上，它卻不會(huì)搭理它。初開(kāi)的花瓣全都向著天空大雪仿佛訴說(shuō)著你怎么可能打倒我？每一束花枝都在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，散發(fā)著濃郁的香氣。
由于它生長(zhǎng)在那個(gè)角落里，我摘不到它，但是它卻生長(zhǎng)出了墻外，將它的香氣在這寒冷的天氣里散發(fā)給世界！
想著想著，突然記起爸爸平時(shí)是很喜歡臘梅吧！我拿了一個(gè)木梯安放在墻邊爬了上去，摘下了兩只臘梅放在客廳里，頓時(shí)整個(gè)房間全是它的芬芳，突然的想要把下雪的美景拍給父親看。我興奮地跑了出來(lái)。我走過(guò)了覆蓋著白雪的街道，走過(guò)還結(jié)著冰的小河，來(lái)到了整座城市最高的山坡上，用手機(jī)拍下了整個(gè)城市的雪景，這一切都只為他準(zhǔn)備著。
到了黃昏，我高興而又急切的向家走去，在經(jīng)過(guò)街道后，路邊的彩燈亮了起來(lái)，各家的燈籠也懸掛在門口，透過(guò)窗戶看到了人們圍坐在一起，相互說(shuō)著笑著。
雪下大了，我也加快了步伐，在門外我仍能清晰地看見(jiàn)梅花傲立在那枝頭，不曾退縮。我滿懷高興的走進(jìn)屋內(nèi)，我認(rèn)為他會(huì)回來(lái)的，結(jié)果還是沒(méi)有，他又一次失約了。我還是向他打了視頻電話，電話那頭他正頂著大雪站在街頭，我們互相告訴了情況，也只是簡(jiǎn)單說(shuō)了，然后他掛了電話。唉，他又一次忘記今天是我的生日！
我仍然以你為自豪，你保護(hù)我們同時(shí)也保護(hù)著人民。
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