【精品】描寫(xiě)梅花作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)梅花作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)梅花作文 篇1
有人喜歡鮮艷奪目的桃花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,還有的人喜歡婀娜多姿的菊花,可我最喜歡傲雪獨(dú)放的梅花。
到了冬天,許多花都相繼失去了活力,只有梅花像一只驕傲的天鵝屹于冰雪之間,開(kāi)得那么刺眼,那么高傲。有些人認(rèn)為,梅花的美只是曇花一現(xiàn),終究會(huì)被冰雪所折服。我想說(shuō),這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,冰雪越大,梅花就開(kāi)的越俏麗,永不低下她那高貴的頭,就像黃黃蘗禪師詩(shī)中的“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。
梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)暇的大地,梅花香,卻又有誰(shuí)知到“梅花香自寒苦來(lái)”的艱辛,梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”。梅花你真了不起!
描寫(xiě)梅花的作文四:梅花
看那一個(gè)個(gè)健壯的“花中名士”聳立在寒冷的大雪天里,梅花們,雖生長(zhǎng)在寒冷的季節(jié)里,但是它們對(duì)寒冷不但不懼怕,而且還在頑強(qiáng)生長(zhǎng),天越冷,它們開(kāi)的越美,真如國(guó)家勇士一樣,有著頑強(qiáng),拼搏的愛(ài)國(guó)精神,它也是我們的國(guó)花,更是我們勇士的榜樣。它代表著我國(guó)精神的堅(jiān)貞不屈。
它是誰(shuí)?為何看到它我們就站了起來(lái),是誰(shuí)才有的能力?他不怕,她堅(jiān)強(qiáng),它勇敢!我們要學(xué)習(xí),它為一身一朵花,我為一身一個(gè)人,難道花都比過(guò)?
我們有你能力,看到它,全國(guó)人名站起來(lái)了,一瞬間,敵人被我們的氣魄所嚇倒,狼狽而逃,看到它,看到了祖國(guó)的未來(lái),它就是祖國(guó)的希望!
描寫(xiě)梅花作文 篇2
那陣暗香襲來(lái),掃掉了我心靈中積習(xí)塵埃……
我驚異地望著你光禿的身干,不畏風(fēng)霜地頂開(kāi)積壓在你頭上羊脂玉般的雪。轉(zhuǎn)眼間,本含苞欲放的花蕾已經(jīng)綻放它俏麗的容顏,一陣暗香襲來(lái)。啊,你未開(kāi)話前便有身干,知道怒放自己的生命時(shí)依然沉默。你的冰清玉潔,似花中君子。荷花的陪襯露珠和冬日里的第一縷陽(yáng)光。你的善良,比善良之神。馬蹄蓮還多出幾分,卻引無(wú)數(shù)“人”妒忌,只有等那花身碾做泥塵,暗香依舊,才能保全枝干。無(wú)數(shù)人的清高、卓爾不群和“刻骨銘心”的愛(ài)情,都保留于你的梅香之中。
在那春之宮殿,同蜂蝶嬉戲,不食人間煙火的梨花;在那夏之宮殿,出淤泥而不染,折清蓮而不妖的荷花;在那秋之宮殿,綻放璀璨光華的菊花,都早已沉沒(méi)在無(wú)邊無(wú)際的寒冬的荒漠里。獨(dú)有梅花,猶如不朽的神話般,傲然屹立與山巔之上。
你經(jīng)歷著風(fēng)云的變幻,在命運(yùn)的風(fēng)暴中,沉著冷靜的應(yīng)對(duì),一步一步的機(jī)智應(yīng)戰(zhàn),使你站在了勝利之上,這時(shí)也只有你有資格去哄笑其它的花。
每當(dāng)嚴(yán)冬看到你的身影,我的心靈總有不小的震撼。你經(jīng)受了這么多挫折、苦難,終于守得云開(kāi)見(jiàn)云日,待到風(fēng)雨歸去,百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候,你卻以絕美的舞步離去,那時(shí),梅香正濃……
描寫(xiě)梅花作文 篇3
梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象,是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣,越是寒冷,越是風(fēng)凄雪壓,花開(kāi)得越精神,越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的凄凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!北國(guó)詩(shī)人林和靖,曾寫(xiě)過(guò)“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣一詩(shī),歌頌了梅花清雅高潔的形象風(fēng)韻。所以,王冕還寫(xiě)過(guò)這樣一句話“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”
梅是薔薇科的一個(gè)喬木樹(shù)種它的花瓣呈闊卵型,花上有五個(gè)花瓣或五的倍數(shù);ǘ涫菈嬙跇(shù)枝上的,很像耳環(huán)墜在耳朵上的樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉 紅,等多種顏色。梅花的生命力還很強(qiáng),它不像蘭花那么嬌弱,不像玫瑰那么刺人,它如果被別人撇下一根樹(shù)枝,只要放在水里,它還是成活的。梅花散發(fā)出的清香味兒,能讓人把煩鬧都通通拋掉,活得開(kāi)開(kāi)心心,自由自在。
我們要像梅花一樣,做一個(gè)頂天立地的人,不輕意折服。
描寫(xiě)梅花作文 篇4
最美的梅花鹿
一年一度的森林聯(lián)歡會(huì)來(lái)了,獅子大王歡迎所有動(dòng)物來(lái)參加。聽(tīng)到這個(gè)消息,小動(dòng)物們紛紛前來(lái)參加。每一次的聯(lián)歡會(huì)都要評(píng)出一個(gè)“最美的動(dòng)物”的嘉獎(jiǎng)。
比賽開(kāi)始了。孔雀第一個(gè)上場(chǎng):“你們知道嗎?當(dāng)我張開(kāi)翅膀跳舞時(shí),夜晚的焰火也會(huì)失去光彩。我的'嬌艷勝過(guò)帶著露珠的玫瑰,我的舞姿賽過(guò)風(fēng)中搖動(dòng)的百合!闭f(shuō)著,孔雀緩緩張開(kāi)了她美麗的雀屏。真美呀!
接著是梅花鹿了,可是,梅花鹿到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。大家等了許久,都還不見(jiàn)梅花鹿的身影。于是,就先讓天鵝上場(chǎng)。天鵝擺動(dòng)著她那美麗修長(zhǎng)的身姿,令人陶醉。
然后,又是漂亮的公雞……所有參賽選手都把各自的美麗之處展示出來(lái)了,可是,梅花鹿怎么還沒(méi)來(lái)呢?就在這時(shí),大家看見(jiàn)梅花鹿帶著小羊來(lái)了。
終于,梅花鹿上場(chǎng)了,但她身上的不是絢麗奪目的梅花斑紋,而是一塊又一塊污泥。真搞不清楚,梅花鹿怎么變成這樣了?小羊?yàn)榇蠹医忉尯,得知事情的?jīng)過(guò)是這樣的:剛剛,小羊也想來(lái)觀看聯(lián)歡會(huì),誰(shuí)知,就在路上,她為了躲閃一塊石頭,腳下一滑,掉進(jìn)了又臟又臭的池塘里,剛好孔雀經(jīng)過(guò),小羊就向孔雀求救,可孔雀怕弄臟自己的羽毛,沒(méi)有理她。梅花鹿看見(jiàn)后,二話不說(shuō)就縱身一躍,跳進(jìn)了池塘里,竭盡全力地救起小羊。幸好梅花鹿救了她,不然她就要被淹死了,就因?yàn)檫@件事,梅花鹿才姍姍來(lái)遲。
公布評(píng)選結(jié)果的時(shí)候,就是最最激動(dòng)人心的時(shí)刻。評(píng)選結(jié)果令人吃驚,竟然是梅花鹿!裁判員大象說(shuō)明了他的理由:“其實(shí),選美并不是只看外表美,還要看心靈美,心靈美,才是真正的美!”
然后是盛大的聯(lián)歡會(huì)了,梅花鹿的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè),大家都為這最美的梅花鹿歡慶。
是呀,心靈美才是真正的美,如果沒(méi)有一顆善良的心,而只是外表美,又有誰(shuí)會(huì)喜歡你呢?
描寫(xiě)梅花作文 篇5
張新的母親被老師叫到了學(xué)校,這已經(jīng)是第幾次她也數(shù)不清了,“你們家張新又闖禍了,如果他再不學(xué)好,恐怕就要輟學(xué)了!崩蠋熡脽o(wú)奈的口氣威脅道,隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái),“老師幫幫我們家張新吧,他也怪可憐的,從小就沒(méi)了父親,其實(shí)他要學(xué)的,他是要學(xué)的。”她眼睛一眨不眨地凝視著老師,兩手顫抖地握著老師的手,央求著。“好,好,我試試!崩蠋焹尚念^一怔,兩臉發(fā)燙。
兒童節(jié)快到了,老師決定送學(xué)生一樣禮物,唯獨(dú)張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽,也談不上是盆栽,只是一個(gè)小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物,全班獨(dú)一無(wú)二的禮物,使張新恨透了老師!芭。”回到家張新重重地把它摔到了地上,那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來(lái),關(guān)切地望了望,眼神黯淡了,但馬上又恢復(fù)了正常,隨后默不作聲地收拾了起來(lái)。
第二天,老師告訴張新那是一盆梅花,還未長(zhǎng)出嫩芽的梅花,只有到了冬天,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后,才能成為整個(gè)冬天最耀眼的。張新冷冷一笑,微微抬起兩道濃密的眉毛。其實(shí)他并不理解,只是覺(jué)得很好奇,他很想看看整個(gè)冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復(fù)生”的盆栽。把它放在了陽(yáng)光最充足的地方,像他母親對(duì)他充滿期盼一樣,天天期待著梅花長(zhǎng)出來(lái)。奇怪的是,在這期間,張新在學(xué)習(xí)上有了更多的耐心,網(wǎng)吧少去了,打架少打了,當(dāng)然成績(jī)也有了少許的好轉(zhuǎn)。母親笑了,盡管黝黑的面頰上有不少皺紋,可整個(gè)面孔卻顯得有光澤了。
三分熱度過(guò)去了,張新也不像以往天天期待著,偶爾來(lái)看一看,還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),只是多了一份失望,少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了,是星期六,正值初冬,天氣寒冷,寒風(fēng)刺骨,雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個(gè)簡(jiǎn)陋花盆中梅花長(zhǎng)出來(lái)了,星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣互相依偎著,一株株傲然挺立。
張新看到了整個(gè)冬天最耀眼的東西,或許只是片面的但他還是很興奮,毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝,沉思了一會(huì)兒,一臉凝重地說(shuō):“張新呀,其實(shí)我只是給了你一盆泥土,并沒(méi)有什么梅花,這莫名的是從哪來(lái)的,你得仔細(xì)想想呀。”
張新一頓,大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。
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