【推薦】梅花作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿坊ㄗ魑�7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花作文 篇1
梅花沒(méi)有牡丹的閨閣中的華麗，沒(méi)有菊花的舒展中透出的秀美。她嬌小，圣潔而雅麗！她在中國(guó)十大名花中，別有一番耐人尋味的特色。就是她的盛氣凌人的傲骨！于是古往今來(lái)，被文人墨客所贊頌！
梅花她堅(jiān)韌不畏懼風(fēng)雪。她美，美得很有品格！別的花都是春天才開(kāi)，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是敢經(jīng)歷嚴(yán)寒殘雪，如此就更美得別具一格。曾有古詩(shī)這樣贊嘆：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”而著名唐朝詩(shī)人李商隱的《憶梅》這樣寫(xiě)道：定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，常作去年花。
我最欣賞的女詞人李清照也這樣描述“夜來(lái)沈醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢(mèng)斷不成歸。人悄悄，月依依，翠簾垂。更挪殘蕊，更拈馀香，更得些時(shí)�！�
這是李清照的《訴衷情》，透過(guò)殘落的梅花花瓣，寥寥幾十字就刻畫(huà)出了她對(duì)遠(yuǎn)方丈夫的纏綿情思。梅花，古往今來(lái)，多少詩(shī)篇，將她喻為愛(ài)情的象征！
那日朋友約我去唱歌，恰唱的是那首“梅花三弄”！梅花一弄，風(fēng)波起，梅花二弄，斷人腸，梅花三弄，費(fèi)思量，云煙深處海茫茫！愛(ài)情要經(jīng)歷梅花三弄的風(fēng)霜吧！這首歌源于瓊瑤筆下的傷感的愛(ài)情故事！
真愛(ài)，何時(shí)可以不要在生死分離，可以沖出世俗的重重枷鎖，讓相愛(ài)的人可以能夠兩情相惜，終成眷屬！難，很難，才用梅花寄托情思吧！
朋友娟子打來(lái)電話說(shuō)：“我們今天要不要去附近的梅園去看看，可能很多梅花已經(jīng)開(kāi)了呢！”我欣然前往！
哦，走過(guò)剛剛結(jié)冰的湖水，走過(guò)一排排的長(zhǎng)廊！我們終于看到了在嚴(yán)寒中俏麗開(kāi)放的“梅花”。我用鼻子使頸地吸吮梅花的清香，“哦，好幽遠(yuǎn)的味道呀！”
“看到梅花就想起林玉黛來(lái)！”
我不解道：“那怎么呢？”
“林岱玉一生就象這梅花呀，寄人籬下的生活，出塵的傲骨才華，不被現(xiàn)實(shí)的封建家庭所屈服！”娟子說(shuō)。
“哦，也對(duì)！”我猛然想起她的詩(shī)詞不禁念道：“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！�
連林黛玉都想借梅花的“魂”呢！可見(jiàn)梅花的獨(dú)特的美是真的名不虛傳了！
“梅花的美是有著一股仙氣的，知道么，那林黛玉本來(lái)就不是普通人，是仙女下凡！”朋友告訴我！
“哦，你也讀了紅樓夢(mèng)了嗎！”我問(wèn)？
“那當(dāng)然！”娟子得意地笑了。
二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，被譽(yù)為花魁。哦，我發(fā)現(xiàn)剛剛被雨露打濕又結(jié)冰的一束梅花！簡(jiǎn)直象一件藝術(shù)的雕塑！絢麗地花蕊，俊俏的花瓣在寒冰包容里淡淡地笑著，哦，真的是被凝潔的美麗！可她比藝術(shù)雕塑要美！因?yàn)榈袼苁羌俚�，這是真的！
一個(gè)人要真有犧牲的精神也象這梅花吧，盡管?chē)?yán)寒，盡管冰天雪地，卻能給人們帶來(lái)春天的感覺(jué)！據(jù)說(shuō)梅花培植起于商代，距今已有近四千年歷史。梅是花中壽星，我國(guó)不少地區(qū)尚有千年古梅，湖北黃梅縣有株一千六百多歲的晉梅，至今還在歲歲作花。
她在用獨(dú)特的美告訴人們：“嚴(yán)寒的冬日就要過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
梅花有圣人的品格，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，在嚴(yán)寒默默無(wú)聞地散發(fā)春的信息！
梅花有著我們中華民族堅(jiān)韌不拔，百折不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的品格！不知道多少中華兒女為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)了自己的青春和生命！
“娟子，你在想什么？”我問(wèn)友人。
“哦，想起咱們小時(shí)候的事情！那一次是你的父親來(lái)幼兒園接你，發(fā)現(xiàn)我被的腿被石板壓著，我在哭，伯父他幫我將很重很厚的石板移開(kāi)的！”
“真感謝伯父他，你父親真是個(gè)好人，可惜他已經(jīng)不在人世了！”正在此刻，一股寒風(fēng)吹來(lái)了，“倏倏！”殘留的樹(shù)葉飄了一地，哦，梅花卻沒(méi)有落！
真的，是傲骨！更讓我想起我的父親！他在單位的工傷事故中死去！可他卻雖死猶生，因?yàn)樗菫榱松鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)死的，死的很有價(jià)值！
我突然在絢麗無(wú)比的'梅花林中，看到了父親在對(duì)我笑！
梅花作文 篇2
我喜歡的植物有很多，要說(shuō)最喜歡的，就數(shù)梅花了。
梅花的樣子很美，花瓣呈橢圓形，她有許多顏色，最常見(jiàn)的是帶著一點(diǎn)粉紅的紫色。梅花不但漂亮，還不畏寒冷，迎雪開(kāi)放，所以，許多文人都贊美過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
記得那年冬天，我和小伙伴們一起在打雪仗，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有許多花開(kāi)在雪中，特別顯眼。我們跑了過(guò)去，異口同聲地喊了出來(lái)：“哇！梅花！”只見(jiàn)許多梅花在雪中怒放，一共有幾種顏色，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷。我們靜靜地欣賞著，都被她們那頑強(qiáng)的品性所折服。
臨走的時(shí)候，我突然想起了書(shū)上的一句話“梅花的花瓣能泡茶”，想摘幾朵回家，可又不忍心下手，于是很小心地在最下面的、無(wú)關(guān)緊要的地方摘了幾瓣帶回家，放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。后來(lái)給媽媽泡了一杯梅花茶，果然沁香爽口，媽媽連連夸我是個(gè)“活學(xué)活用”的聰明孩子。
看！這就是梅花，耐寒的小勇士。
梅花作文 篇3
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的，那就是梅花，那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中，傲然挺立著的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)，陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅，迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放，月季也隨著露出了小小的花蕾，還有那一串串粉紅的桃花，綠草如茵，這都是人們說(shuō)的那樣。是的，我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天，綠得更深了，那是翠綠的，綠的更加深沉.....而冬天，是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花就出現(xiàn)了，在這雪地中傲然挺立著，它那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到雪風(fēng)的影響，傲雪凌霜，在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情，挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷，連人門(mén)都懶得出門(mén)，而這小小的花，所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F。贊美荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。而我贊美梅花，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們！
所以我愛(ài)梅花。
梅花作文 篇4
冬，是一個(gè)令我憂傷的季節(jié)，參天大樹(shù)沒(méi)有了綠葉，鳥(niǎo)兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽(yáng)里競(jìng)相開(kāi)放，像一張張笑臉，不由得讓我想起了數(shù)學(xué)老師——王老師。突如其來(lái)的寒風(fēng)吹過(guò)，蠟梅花零落到地上，看到這樣的情景，我不免有些傷感，更讓我難過(guò)的是王老師再也不會(huì)給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
我進(jìn)入小學(xué)后，笑瞇瞇的王老師使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)�？墒沁M(jìn)入三年級(jí)我就隱隱約約聽(tīng)說(shuō)到四年級(jí)就要換數(shù)學(xué)老師了，我不免有些擔(dān)心。便想跟王老師談，但都不好意思開(kāi)口。終于在快結(jié)束三年級(jí)生涯時(shí)，借著問(wèn)分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)向王老師說(shuō)出了這句話：“王老師，您四年級(jí)還帶我們課好不好？”王老師眨眨眼睛，像是在回答我：“好！”在發(fā)三年級(jí)下冊(cè)的期末試卷那天，我想：不管結(jié)果怎么樣，我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關(guān)于養(yǎng)生的書(shū)送給了王老師。接著，我過(guò)了一個(gè)心里七上八下的暑假。開(kāi)學(xué)時(shí)我還是聽(tīng)到了高天說(shuō)：“王老師不帶我們數(shù)學(xué)課了……”我立即大哭了一場(chǎng)。不久，當(dāng)我又聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里的“社團(tuán)活動(dòng)”中的“趣味數(shù)學(xué)”課是王老師教的，我就樂(lè)得把一切憂傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報(bào)了“趣味數(shù)學(xué)”班�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，才上了幾個(gè)星期，王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節(jié)課，我便一個(gè)人躲在桌子下面哭了一會(huì)兒。接著，我又聽(tīng)到了“產(chǎn)假”二字，我一開(kāi)始認(rèn)為產(chǎn)假時(shí)間應(yīng)該是一年，但后來(lái)聽(tīng)劉樂(lè)姝說(shuō)是兩年，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，因?yàn)檫@也就意味著在小學(xué)階段里，我再也看不到王老師了。
散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花，真像王老師的笑臉，看了看，想了想，我情不自禁地伸出手把寒風(fēng)吹落的梅花一粒粒地拾進(jìn)口袋里……
梅花作文 篇5
我祖父的平臺(tái)上種著許多花和盆景。其中有一盆臘梅花。
有一次我和祖母去平臺(tái)上玩，這是個(gè)春季，平臺(tái)上的花，有的已經(jīng)打了花苞，有的已經(jīng)開(kāi)花了。有一盆沒(méi)有開(kāi)花也沒(méi)有打花苞，我就問(wèn)祖母為什么這盆花沒(méi)有花苞呢？祖母說(shuō)：“它凋零了�！蔽也胖肋@盆就是臘梅花。
到了夏天各種植物都生長(zhǎng)的很茂盛，這盆臘梅花也不例外，枝干上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。在陽(yáng)光的照耀下并不顯得獨(dú)特，倒是平臺(tái)上的這盆夜來(lái)香，每天晚上都是其香無(wú)比。
到了秋天，枯黃的葉子一片片的凋落了，臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹(shù)還帶著綠色的氣息，剩下的只有這些松樹(shù)盆景。
隨著天氣變冷，幾乎所有的花和盆景都進(jìn)了家，只有臘梅花還呆在外面，我對(duì)祖父說(shuō)：“臘梅花不怕冷嗎？”祖父說(shuō)：“它喜歡冷，并不怕冷�！蔽彝翱蓱z”的臘梅花不知它會(huì)怎么樣，很為它擔(dān)心生怕出了什么事�？勺娓敢稽c(diǎn)也不關(guān)心，我想祖父不喜歡臘梅花嗎？我懷著這個(gè)想法離開(kāi)了。
天氣越來(lái)越冷了，隨著臘梅花最后一片葉子的凋落，光禿禿的枝干上露出了新的生機(jī)，在光禿禿的枝干上偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)小小的黃色花苞了，我越是焦急它越是生長(zhǎng)的慢。倒是突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪讓臘梅花開(kāi)放了，她們沒(méi)有被凍壞凍僵，雖然只開(kāi)了幾朵，卻顯得格外耀眼。第二天，我的祖父將臘梅花請(qǐng)進(jìn)了家，放在書(shū)桌上，一走進(jìn)書(shū)房一股清香撲鼻而來(lái)，我將鼻子貼近花瓣深深的吸一口氣，真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香，看著這枝干上沒(méi)有樹(shù)葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。
到我長(zhǎng)大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”從古到今有多少詩(shī)人都贊美過(guò)梅花啊，小小的花兒開(kāi)在冬季，不怕艱難險(xiǎn)阻，就為了綻放出美麗的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭(zhēng)艷的時(shí)期，五顏六色的花都開(kāi)放了，我仿佛也看見(jiàn)了臘梅花，是的，她在叢中笑。
梅花作文 篇6
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動(dòng)物伸了個(gè)懶腰，大地一片生機(jī)勃勃的景象。我們也迫不及待來(lái)到了紅梅公園，觀賞這美景。
來(lái)到了紅梅公園門(mén)口，一陣熟悉的清香撲鼻而來(lái)，我一聞，問(wèn)同學(xué)：“這是什么香味?”同學(xué)說(shuō)：“讓我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說(shuō)道。走進(jìn)紅梅公園，來(lái)到了紅梅閣看見(jiàn)里面四處都是盛開(kāi)的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風(fēng)在向我們點(diǎn)頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機(jī)拍著梅花，我也拿出相機(jī)拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開(kāi)!還有的已經(jīng)盛開(kāi)了。梅花這么美麗線來(lái)了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭(zhēng)奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開(kāi)，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花作文 篇7
·今天一大早，我和好朋友譚旭一起去梅花山玩。
·一路都很通暢，大約四十分鐘，我們就到達(dá)梅花山。我們先是去了孝陵，和碑殿的大石頭烏龜合了影，那大石頭烏龜就像是《西游記》里馱孫悟空一行人過(guò)河的那只大烏龜，奇大無(wú)比。我們穿過(guò)了碑殿，來(lái)到了亨殿，進(jìn)去買(mǎi)了一對(duì)小狗狗掛件，一個(gè)是狗boy，一個(gè)是狗girl。接著我們來(lái)到了“孝陵殿”，游覽了十三陵，觀賞了東吳大帝孫權(quán)紀(jì)念館和風(fēng)景宜人的石象路、神道，那里的石像、人物真是栩栩如生、惟妙惟肖，觀察植物。
·最后，我們來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的梅花山，只見(jiàn)滿山的梅花姹紫嫣紅，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在比美呢！紅的像火焰，粉的像晚霞，白的像雪花，綠的像翡翠，各色鮮艷的梅花，都像趕集似的聚攏來(lái)，清香宜人，簡(jiǎn)直成了花的海洋。梅花由五個(gè)瓣組成，花瓣上還帶著露珠，嫩黃色的花蕊像千萬(wàn)只小手從花瓣中伸了出來(lái)，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友！歡迎你們!”她們有的朵朵盛開(kāi)，有的半開(kāi)半閉，有的擠擠挨挨，還有的像害羞的小姑娘只張開(kāi)一條縫，美麗極了，看得我們都入了迷，直到大人們催促我們回去時(shí)，我們才依依不舍地離開(kāi)了梅花山。
·梅花山的美景真是美不勝收，令人流連忘返！
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