【推薦】梅花作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿坊ㄗ魑7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
梅花作文 篇1
梅花沒(méi)有牡丹的閨閣中的華麗,沒(méi)有菊花的舒展中透出的秀美。她嬌小,圣潔而雅麗!她在中國(guó)十大名花中,別有一番耐人尋味的特色。就是她的盛氣凌人的傲骨!于是古往今來(lái),被文人墨客所贊頌!
梅花她堅(jiān)韌不畏懼風(fēng)雪。她美,美得很有品格!別的花都是春天才開(kāi),它卻不一樣,愈是寒冷,愈是敢經(jīng)歷嚴(yán)寒殘雪,如此就更美得別具一格。曾有古詩(shī)這樣贊嘆:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”而著名唐朝詩(shī)人李商隱的《憶梅》這樣寫(xiě)道:定定住天涯,依依向物華。寒梅最堪恨,常作去年花。
我最欣賞的女詞人李清照也這樣描述“夜來(lái)沈醉卸妝遲,梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡,夢(mèng)斷不成歸。人悄悄,月依依,翠簾垂。更挪殘蕊,更拈馀香,更得些時(shí)!
這是李清照的《訴衷情》,透過(guò)殘落的梅花花瓣,寥寥幾十字就刻畫(huà)出了她對(duì)遠(yuǎn)方丈夫的纏綿情思。梅花,古往今來(lái),多少詩(shī)篇,將她喻為愛(ài)情的象征!
那日朋友約我去唱歌,恰唱的是那首“梅花三弄”!梅花一弄,風(fēng)波起,梅花二弄,斷人腸,梅花三弄,費(fèi)思量,云煙深處海茫茫!愛(ài)情要經(jīng)歷梅花三弄的風(fēng)霜吧!這首歌源于瓊瑤筆下的傷感的愛(ài)情故事!
真愛(ài),何時(shí)可以不要在生死分離,可以沖出世俗的重重枷鎖,讓相愛(ài)的人可以能夠兩情相惜,終成眷屬!難,很難,才用梅花寄托情思吧!
朋友娟子打來(lái)電話說(shuō):“我們今天要不要去附近的梅園去看看,可能很多梅花已經(jīng)開(kāi)了呢!”我欣然前往!
哦,走過(guò)剛剛結(jié)冰的湖水,走過(guò)一排排的長(zhǎng)廊!我們終于看到了在嚴(yán)寒中俏麗開(kāi)放的“梅花”。我用鼻子使頸地吸吮梅花的清香,“哦,好幽遠(yuǎn)的味道呀!”
“看到梅花就想起林玉黛來(lái)!”
我不解道:“那怎么呢?”
“林岱玉一生就象這梅花呀,寄人籬下的生活,出塵的傲骨才華,不被現(xiàn)實(shí)的封建家庭所屈服!”娟子說(shuō)。
“哦,也對(duì)!”我猛然想起她的詩(shī)詞不禁念道:“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂!
連林黛玉都想借梅花的“魂”呢!可見(jiàn)梅花的獨(dú)特的美是真的名不虛傳了!
“梅花的美是有著一股仙氣的,知道么,那林黛玉本來(lái)就不是普通人,是仙女下凡!”朋友告訴我!
“哦,你也讀了紅樓夢(mèng)了嗎!”我問(wèn)?
“那當(dāng)然!”娟子得意地笑了。
二十四番花信之首的梅花,冰枝嫩綠,疏影清雅,被譽(yù)為花魁。哦,我發(fā)現(xiàn)剛剛被雨露打濕又結(jié)冰的一束梅花!簡(jiǎn)直象一件藝術(shù)的雕塑!絢麗地花蕊,俊俏的花瓣在寒冰包容里淡淡地笑著,哦,真的是被凝潔的美麗!可她比藝術(shù)雕塑要美!因?yàn)榈袼苁羌俚,這是真的!
一個(gè)人要真有犧牲的精神也象這梅花吧,盡管?chē)?yán)寒,盡管冰天雪地,卻能給人們帶來(lái)春天的感覺(jué)!據(jù)說(shuō)梅花培植起于商代,距今已有近四千年歷史。梅是花中壽星,我國(guó)不少地區(qū)尚有千年古梅,湖北黃梅縣有株一千六百多歲的晉梅,至今還在歲歲作花。
她在用獨(dú)特的美告訴人們:“嚴(yán)寒的冬日就要過(guò)去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
梅花有圣人的品格,她用自己的實(shí)際行動(dòng),在嚴(yán)寒默默無(wú)聞地散發(fā)春的信息!
梅花有著我們中華民族堅(jiān)韌不拔,百折不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的品格!不知道多少中華兒女為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)了自己的青春和生命!
“娟子,你在想什么?”我問(wèn)友人。
“哦,想起咱們小時(shí)候的事情!那一次是你的父親來(lái)幼兒園接你,發(fā)現(xiàn)我被的腿被石板壓著,我在哭,伯父他幫我將很重很厚的石板移開(kāi)的!”
“真感謝伯父他,你父親真是個(gè)好人,可惜他已經(jīng)不在人世了!”正在此刻,一股寒風(fēng)吹來(lái)了,“倏倏!”殘留的樹(shù)葉飄了一地,哦,梅花卻沒(méi)有落!
真的,是傲骨!更讓我想起我的父親!他在單位的工傷事故中死去!可他卻雖死猶生,因?yàn)樗菫榱松鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)死的,死的很有價(jià)值!
我突然在絢麗無(wú)比的'梅花林中,看到了父親在對(duì)我笑!
梅花作文 篇2
我喜歡的植物有很多,要說(shuō)最喜歡的,就數(shù)梅花了。
梅花的樣子很美,花瓣呈橢圓形,她有許多顏色,最常見(jiàn)的是帶著一點(diǎn)粉紅的紫色。梅花不但漂亮,還不畏寒冷,迎雪開(kāi)放,所以,許多文人都贊美過(guò)她的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
記得那年冬天,我和小伙伴們一起在打雪仗,忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有許多花開(kāi)在雪中,特別顯眼。我們跑了過(guò)去,異口同聲地喊了出來(lái):“哇!梅花!”只見(jiàn)許多梅花在雪中怒放,一共有幾種顏色,仿佛在爭(zhēng)奇斗艷。我們靜靜地欣賞著,都被她們那頑強(qiáng)的品性所折服。
臨走的時(shí)候,我突然想起了書(shū)上的一句話“梅花的花瓣能泡茶”,想摘幾朵回家,可又不忍心下手,于是很小心地在最下面的、無(wú)關(guān)緊要的地方摘了幾瓣帶回家,放在陽(yáng)臺(tái)上曬干。后來(lái)給媽媽泡了一杯梅花茶,果然沁香爽口,媽媽連連夸我是個(gè)“活學(xué)活用”的聰明孩子。
看!這就是梅花,耐寒的小勇士。
梅花作文 篇3
小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的,那就是梅花,那是一種雪花壓不倒的花。
在冬雪中,傲然挺立著的花。五月份,春與夏交接的季節(jié),陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅,迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放,月季也隨著露出了小小的花蕾,還有那一串串粉紅的桃花,綠草如茵,這都是人們說(shuō)的那樣。是的,我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天,綠得更深了,那是翠綠的,綠的更加深沉.....而冬天,是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái)。
而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花就出現(xiàn)了,在這雪地中傲然挺立著,它那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到雪風(fēng)的影響,傲雪凌霜,在風(fēng)雪中怒放。充滿了豪情,挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷,連人門(mén)都懶得出門(mén),而這小小的花,所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。
人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F。贊美荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。而我贊美梅花,是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們!
所以我愛(ài)梅花。
梅花作文 篇4
冬,是一個(gè)令我憂傷的季節(jié),參天大樹(shù)沒(méi)有了綠葉,鳥(niǎo)兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽(yáng)里競(jìng)相開(kāi)放,像一張張笑臉,不由得讓我想起了數(shù)學(xué)老師——王老師。突如其來(lái)的寒風(fēng)吹過(guò),蠟梅花零落到地上,看到這樣的情景,我不免有些傷感,更讓我難過(guò)的是王老師再也不會(huì)給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
我進(jìn)入小學(xué)后,笑瞇瞇的王老師使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)?墒沁M(jìn)入三年級(jí)我就隱隱約約聽(tīng)說(shuō)到四年級(jí)就要換數(shù)學(xué)老師了,我不免有些擔(dān)心。便想跟王老師談,但都不好意思開(kāi)口。終于在快結(jié)束三年級(jí)生涯時(shí),借著問(wèn)分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)向王老師說(shuō)出了這句話:“王老師,您四年級(jí)還帶我們課好不好?”王老師眨眨眼睛,像是在回答我:“好!”在發(fā)三年級(jí)下冊(cè)的期末試卷那天,我想:不管結(jié)果怎么樣,我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關(guān)于養(yǎng)生的書(shū)送給了王老師。接著,我過(guò)了一個(gè)心里七上八下的暑假。開(kāi)學(xué)時(shí)我還是聽(tīng)到了高天說(shuō):“王老師不帶我們數(shù)學(xué)課了……”我立即大哭了一場(chǎng)。不久,當(dāng)我又聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里的“社團(tuán)活動(dòng)”中的“趣味數(shù)學(xué)”課是王老師教的,我就樂(lè)得把一切憂傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報(bào)了“趣味數(shù)學(xué)”班?墒呛镁安婚L(zhǎng),才上了幾個(gè)星期,王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節(jié)課,我便一個(gè)人躲在桌子下面哭了一會(huì)兒。接著,我又聽(tīng)到了“產(chǎn)假”二字,我一開(kāi)始認(rèn)為產(chǎn)假時(shí)間應(yīng)該是一年,但后來(lái)聽(tīng)劉樂(lè)姝說(shuō)是兩年,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜,因?yàn)檫@也就意味著在小學(xué)階段里,我再也看不到王老師了。
散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花,真像王老師的笑臉,看了看,想了想,我情不自禁地伸出手把寒風(fēng)吹落的梅花一粒粒地拾進(jìn)口袋里……
梅花作文 篇5
我祖父的平臺(tái)上種著許多花和盆景。其中有一盆臘梅花。
有一次我和祖母去平臺(tái)上玩,這是個(gè)春季,平臺(tái)上的花,有的已經(jīng)打了花苞,有的已經(jīng)開(kāi)花了。有一盆沒(méi)有開(kāi)花也沒(méi)有打花苞,我就問(wèn)祖母為什么這盆花沒(méi)有花苞呢?祖母說(shuō):“它凋零了!蔽也胖肋@盆就是臘梅花。
到了夏天各種植物都生長(zhǎng)的很茂盛,這盆臘梅花也不例外,枝干上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。在陽(yáng)光的照耀下并不顯得獨(dú)特,倒是平臺(tái)上的這盆夜來(lái)香,每天晚上都是其香無(wú)比。
到了秋天,枯黃的葉子一片片的凋落了,臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹(shù)還帶著綠色的氣息,剩下的只有這些松樹(shù)盆景。
隨著天氣變冷,幾乎所有的花和盆景都進(jìn)了家,只有臘梅花還呆在外面,我對(duì)祖父說(shuō):“臘梅花不怕冷嗎?”祖父說(shuō):“它喜歡冷,并不怕冷!蔽彝翱蓱z”的臘梅花不知它會(huì)怎么樣,很為它擔(dān)心生怕出了什么事?勺娓敢稽c(diǎn)也不關(guān)心,我想祖父不喜歡臘梅花嗎?我懷著這個(gè)想法離開(kāi)了。
天氣越來(lái)越冷了,隨著臘梅花最后一片葉子的凋落,光禿禿的枝干上露出了新的生機(jī),在光禿禿的枝干上偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)小小的黃色花苞了,我越是焦急它越是生長(zhǎng)的慢。倒是突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪讓臘梅花開(kāi)放了,她們沒(méi)有被凍壞凍僵,雖然只開(kāi)了幾朵,卻顯得格外耀眼。第二天,我的祖父將臘梅花請(qǐng)進(jìn)了家,放在書(shū)桌上,一走進(jìn)書(shū)房一股清香撲鼻而來(lái),我將鼻子貼近花瓣深深的吸一口氣,真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香,看著這枝干上沒(méi)有樹(shù)葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。
到我長(zhǎng)大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花,“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”從古到今有多少詩(shī)人都贊美過(guò)梅花啊,小小的花兒開(kāi)在冬季,不怕艱難險(xiǎn)阻,就為了綻放出美麗的花朵,散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭(zhēng)艷的時(shí)期,五顏六色的花都開(kāi)放了,我仿佛也看見(jiàn)了臘梅花,是的,她在叢中笑。
梅花作文 篇6
春天來(lái)了,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間,春使者讓大地披上了一件綠衣,柳樹(shù)發(fā)芽了,小草也探出了腦袋,動(dòng)物伸了個(gè)懶腰,大地一片生機(jī)勃勃的景象。我們也迫不及待來(lái)到了紅梅公園,觀賞這美景。
來(lái)到了紅梅公園門(mén)口,一陣熟悉的清香撲鼻而來(lái),我一聞,問(wèn)同學(xué):“這是什么香味?”同學(xué)說(shuō):“讓我猜猜。”“啊,我知道了,是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人,今人陶醉”我說(shuō)道。走進(jìn)紅梅公園,來(lái)到了紅梅閣看見(jiàn)里面四處都是盛開(kāi)的、五顏六色的臘梅,躍于枝頭,隨風(fēng)在向我們點(diǎn)頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機(jī)拍著梅花,我也拿出相機(jī)拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看,有的含苞待放!有的微微張開(kāi)!還有的已經(jīng)盛開(kāi)了。梅花這么美麗線來(lái)了一只只勤勞蜜蜂,我以后也要像小蜜蜂一樣,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭(zhēng)奪燦爛的春天,也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花,他有著一副從不驕傲自大的傲骨,梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵(lì)。
活動(dòng)結(jié)束了,可是我的心還沉醉在紅梅閣里,不但我不想離開(kāi),而且其他游客也戀戀不舍,這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花作文 篇7
·今天一大早,我和好朋友譚旭一起去梅花山玩。
·一路都很通暢,大約四十分鐘,我們就到達(dá)梅花山。我們先是去了孝陵,和碑殿的大石頭烏龜合了影,那大石頭烏龜就像是《西游記》里馱孫悟空一行人過(guò)河的那只大烏龜,奇大無(wú)比。我們穿過(guò)了碑殿,來(lái)到了亨殿,進(jìn)去買(mǎi)了一對(duì)小狗狗掛件,一個(gè)是狗boy,一個(gè)是狗girl。接著我們來(lái)到了“孝陵殿”,游覽了十三陵,觀賞了東吳大帝孫權(quán)紀(jì)念館和風(fēng)景宜人的石象路、神道,那里的石像、人物真是栩栩如生、惟妙惟肖,觀察植物。
·最后,我們來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的梅花山,只見(jiàn)滿山的梅花姹紫嫣紅,競(jìng)相開(kāi)放,仿佛是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在比美呢!紅的像火焰,粉的像晚霞,白的像雪花,綠的像翡翠,各色鮮艷的梅花,都像趕集似的聚攏來(lái),清香宜人,簡(jiǎn)直成了花的海洋。梅花由五個(gè)瓣組成,花瓣上還帶著露珠,嫩黃色的花蕊像千萬(wàn)只小手從花瓣中伸了出來(lái),仿佛在對(duì)我們說(shuō):“小朋友!歡迎你們!”她們有的朵朵盛開(kāi),有的半開(kāi)半閉,有的擠擠挨挨,還有的像害羞的小姑娘只張開(kāi)一條縫,美麗極了,看得我們都入了迷,直到大人們催促我們回去時(shí),我們才依依不舍地離開(kāi)了梅花山。
·梅花山的美景真是美不勝收,令人流連忘返!
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