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      2. 梅花的作文

        時(shí)間:2023-07-23 16:32:46 梅花 我要投稿

        梅花的作文(合集)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的梅花的作文,希望能夠幫助到大家。

        梅花的作文(合集)

        梅花的作文1

          在眾多的花中,我最喜愛(ài)的就是梅花了。

          梅花和其他花不同,它總是在寒冬臘月開(kāi)放,經(jīng)受著嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

          對(duì)于梅花來(lái)說(shuō),吹拂它的不是和煦的春風(fēng),而是夾著雨雪的寒風(fēng),滋潤(rùn)它的也不是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,而是冰涼的雪花。它在寒風(fēng)中依舊傲然挺立。

          梅花的骨子里有股傲氣,也許正是它這股不屈的傲氣,才會(huì)在寒冬臘月迎風(fēng)挺立。在《愛(ài)蓮說(shuō)》里,周敦頤先生說(shuō)蓮花是花中君子,但我認(rèn)為,梅花應(yīng)該更加配“君子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

          梅花不像牡丹那樣雍容華貴,也不像菊花那樣消極避世,而是不畏風(fēng)雪,勇敢的接受寒冬的洗禮。自古,人們就把梅、蘭、竹、菊并稱(chēng)為花中四君子,梅花象征著高潔,堅(jiān)強(qiáng),謙虛。

          梅花從不與其他的花兒爭(zhēng)春,而是默默地在冬天開(kāi)放。

          梅花沒(méi)有月季的艷麗,牡丹的大紅大紫,也沒(méi)有蘭花的淡雅,荷花的`高潔,但它有不怕困難的精神和高風(fēng)亮節(jié)的氣質(zhì)。我愛(ài)梅花,我愛(ài)它“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的大度,愛(ài)它“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的精神。

          梅花有著美麗美麗的外表,但它還是把春天讓給其他花兒,自己在冬天悄然開(kāi)放。它的謙遜的品格讓我們敬佩。梅花還有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)。

          當(dāng)梅花開(kāi)放時(shí),芳香襲人,住得較近的人能聞到。梅花也是自強(qiáng)不息的花兒。它的生命力十分頑強(qiáng)。在冬天,它傲雪開(kāi)放,結(jié)出花苞,繁衍后代,在惡劣的環(huán)境中,它悄然開(kāi)放,并自強(qiáng)不息地生活著,多么神奇的花啊,我愛(ài)它。愛(ài)它的芳香四溢,愛(ài)它的高風(fēng)亮節(jié)。

          世界上也有很多具有梅花品格的人,他們?cè)谀婢持猩,像梅花兒一樣。梅花凋謝后,給人們留下的不是散落的花瓣,而是酸甜可口的梅子。它用自己最后的力量,為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。梅花也是一種有奉獻(xiàn)精神的花。

          自古以來(lái),梅花受世人喜愛(ài)。我終于明白了人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g梅花了。并且,我也喜歡上了梅花,希望我能夠像梅花一樣,做一個(gè)不怕困難,自強(qiáng)不息,并且樂(lè)于奉獻(xiàn)自己力量的人,為祖國(guó),為人民做貢獻(xiàn)。

        梅花的作文2

          “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”我漫步在校園里,看見(jiàn)了一株挺拔的梅花屹立在這嚴(yán)冬之際,昂首怒放,看著看著我不禁回憶起了往事。

          六年前,我有幸成為這溫馨圣地的學(xué)子之一,不知不覺(jué)中,這里的學(xué)子成長(zhǎng)了許多,樹(shù)兒綠了幾回,梅花也黃了幾度,看看這里,望望那里,任何一處,都可以勾起我往昔的回憶,在這種環(huán)境了,既愿久立四望,又想坐下低吟一首綺麗的小詩(shī)。唉,“多情自古傷離別”,我真是不舍呀!

          忘不了那傳授知識(shí)給我們的老師,忘不了那曾經(jīng)在這里的一切一切,更忘不了那與我朝夕相處的朋友們,同學(xué)們。到這時(shí),我才真正明白“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這兩句話(huà),明白了“情深似海”“嘔心瀝血”的含意!懊}脈此情為誰(shuí)訴!”

          剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還是一位無(wú)知的少年,現(xiàn)在則是一位生機(jī)勃勃的.少年,這期間,多少人為我?jiàn)^斗過(guò),有多少人在我困難的時(shí)候幫助過(guò)我,他們的身影,永遠(yuǎn)忘不了。

          再一次來(lái)到了教學(xué)樓旁的小花園,再一次聞到梅花撲鼻的香氣,我忘不了“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”教室?jiàn)^斗的身影,忘不了讀書(shū)會(huì)上“俱杯逸興壯思飛,欲上青天攬明月”擲得有聲的豪言壯語(yǔ),忘不了早晨充滿(mǎn)青春活力的高歌妙舞,忘不了……

          我又一次佇立在音樂(lè)樓前,又一次傾聽(tīng)著少先隊(duì)員高亢的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我再一次徘徊,再一次漫步,好想讓時(shí)間倒流,讓這成為永恒的瞬間。

          梅花嶺上的陣陣梅香訴說(shuō)著一份離別之情,梅嶺,你給了我一生中最可貴的財(cái)產(chǎn),在畢業(yè)前我想對(duì)你說(shuō)聲:謝謝,梅嶺小學(xué)!

        梅花的作文3

          二月中旬,是梅花開(kāi)得最艷的時(shí)候,雖言春到,可冬寒散盡還需些時(shí)日,血色或素色的梅花綻放在黛色的枝干上,紅得艷麗,白得素凈,黛得深沉,連成一片,宛如三色云霞,傲視著因懼寒而龜縮在泥土里的百花,傲視世間一切。

          黨校的梅花大約就是這份這番風(fēng)姿,紅色、白色、黛色的云連成了一片。春初至,這里早已春意融融,給被嚴(yán)寒凍得瑟瑟發(fā)抖的大地暫時(shí)蒙上了清新的色彩。我記得毛主席在《卜算子·詠梅》里寫(xiě)道:“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!贝_實(shí),百花凋零之時(shí),梅亭亭玉立,待山花爛漫之時(shí),梅又無(wú)怨埋沒(méi)在百花之中,這恰恰說(shuō)明梅的性格:傲然、無(wú)爭(zhēng)。

          梅樹(shù)不高,最高的,也只能觸摸到矗立在梅園之中的六角亭頂,層層疊疊的.梅眾星拱月般環(huán)繞著它,相托相襯,形成了一幅“晚霞天宮”的奇景。梅林之中,縷縷幽芳,沁人心脾,在初春暖洋洋的陽(yáng)光下,令人微醺。各彩的衣裳穿梭在梅花間,就像遮遮掩掩的彩虹。

          忽來(lái)一陣風(fēng),漫天飛起紅的、白的、粉的花瓣,下起一陣陣梅花雨。香氣四溢,讓人想起了江南的梅花酒,大概也是這樣的味道吧!風(fēng)過(guò),遍地殘花,鋪成粉色的云霞毯。風(fēng)雅,脫俗,樹(shù)上的梅花又接踵而至,繼續(xù)為貧瘠的大地添色,繼續(xù)亭亭玉立,傲視一切。

          翻過(guò)一座小山包,紅梅漸漸稀少,在相接的地方,很不自然地變成純白,宛如兩岸江水,整齊地劃分了界線(xiàn),半紅半白,色澤鮮明,包圍著中間的小湖。

          素凈的白梅清新樸素,樹(shù)挺得直直的,如翩翩君子,一派書(shū)生氣。讓人很自然地想起圣潔的仙女,落滿(mǎn)枝頭,又如同冬天的雪,與紅色相望,就像兩個(gè)世界。

          “玉瘦香濃,檀深雪散,今年恨探梅又晚。江樓楚館,云間水遠(yuǎn)。清晝永,憑欄翠簾低卷。坐上客來(lái),尊前酒滿(mǎn),歌聲共水流云斷。南枝可插,更須頻剪,莫待西樓,數(shù)聲羌管。”

          紅梅艷,白梅素,南枝黛,冬已去,春來(lái)甚早,亭亭黨校梅。“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”。

        梅花的作文4

          鮮花將這個(gè)世界打扮的十分美麗,想必大家都喜歡花吧。

          有一句話(huà)叫“蘿卜青菜,各有所愛(ài)”,有人喜歡浪漫的玫瑰,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,還有人喜歡高雅的薔薇……但我喜歡梅花。

          梅花的香味是最吸引人的了,聞一下,鼻翼留香,聞兩下,香之欲醉,聞三下,就完全沉浸在花香里面了,那是一種讓人心醉的清香,更神奇的是,即使花朵干枯,它的香味不但不會(huì)消失,反而越來(lái)越濃了呢!

          梅花非常的美。就拿臘梅來(lái)說(shuō)吧,鵝黃色的花瓣沒(méi)有一絲灰塵,光滑柔軟,越是開(kāi)的旺盛就越美;ò昀锩婺屈S色的花蕊,小巧玲瓏,又細(xì)又長(zhǎng)的黃花蕊桿柔順極了,頂尖有一個(gè)黃色的小球,這一根根,多么像小蜜蜂的觸角!花朵的'樣子也是千姿百態(tài)。含苞的嬌羞欲語(yǔ),脈脈含情;剛綻放的瀟灑自如,落落大方;怒放的赧然微笑,熱情奔放……有的小巧玲瓏,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭……美不勝收。

          梅花也是植物中的四大君子之一,它代表了一種高尚的品德——謙虛。你看,百花齊放的春天,它并不與別的花爭(zhēng)第一美麗的位置,只是在旁邊靜靜地觀看著,暗暗的蓄力。等到百花凋零的冬天,它昂首怒放。雖然寒冷,但它不害怕,任憑冷風(fēng)無(wú)情地吹打,卻仍舊開(kāi)放在冰天雪地里,開(kāi)出一片芳香。也許,這就是“梅花香自苦寒來(lái)”的由來(lái)吧!

          也許,梅花在春天時(shí),也有過(guò)與其它花一比高下,展現(xiàn)自己美麗的想法,但是,它忍住了。在冬天,它綻放時(shí),露出笑臉時(shí),被人夸贊時(shí),其他花只能眼睜睜的看著。畢竟是準(zhǔn)備了一個(gè)年頭,花朵美麗極了,雪花妹妹飄下來(lái),給它說(shuō)它的美麗,冬風(fēng)伯伯跑過(guò)來(lái),贊揚(yáng)它高尚的品德,一位媽媽帶著孩子走來(lái),告訴孩子學(xué)習(xí)它的行為……

          這就是我所愛(ài)的梅花!

        梅花的作文5

          尋美是什么?對(duì)了,就是用心靈感受的美,用雙腳踏過(guò)的美,還有,用眼睛看見(jiàn)的美。

          早上,我起床后,偶爾會(huì)和爸爸去晨練。出了家門(mén),我好像剛剛獲得到空氣一般,貪婪地吮吸著新鮮空氣,怎么吸都吸不夠。出了電梯口,我困乏的很,小跑幾步,昏昏欲睡的頭一下子清醒了,眼皮也不打架了。一陣花香傳來(lái),我極其銳利的視覺(jué)捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫(xiě)著雍容典雅、芳香馥郁,但咋一看,它又銘刻著頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏。

          猜,它那么高貴,是什么花?瞧,它看起來(lái)冷若冰霜,內(nèi)心包含著什么?再瞄一眼,它是那么雍容華貴,其實(shí),它,是不懼壓力的代表吧!

          它,那么華而不實(shí);它,那么不怕困難;它,那么勇于拼搏;它,那么······

          它,就是梅花,數(shù)萬(wàn)種花中,那么渺小、微弱的一種,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@首詩(shī)寫(xiě)的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎?

          我們以前學(xué)過(guò)一篇課文——“梅花魂”,它講的是:一位老華僑十分珍愛(ài)墨梅圖,在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女,讓她好好保存的往事。整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)贊揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人,寄托了老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。文章通過(guò)闡述老人對(duì)一幅墨梅的珍愛(ài),透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花,是我們中華民族精神的象征!

          梅花,是華而不實(shí)、頑強(qiáng)不屈的代名詞!梅花,還是不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力!

          它不僅是清雅俊逸的`風(fēng)度,使古今詩(shī)人畫(huà)家為它贊美;更以它的冰肌玉骨、凌寒留香,被喻為民族的精華,而為世人所敬重。中國(guó)歷代文人志士愛(ài) 梅、頌梅者極多。梅,以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中,“梅開(kāi)百花之先,獨(dú)天下而春!币虼,梅,又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。

        梅花的作文6

          校長(zhǎng)來(lái)到辦公室,看見(jiàn)了垂頭喪氣的鄭民和滿(mǎn)臉通紅的程秋心。校長(zhǎng)問(wèn):“鄭民程秋心,你們?cè)趺戳?”程老師說(shuō):“校長(zhǎng),鄭民他撕李欣兒的作業(yè)本,現(xiàn)在還要體罰喬櫻梅!”校長(zhǎng)說(shuō):“鄭民?”鄭老師說(shuō):“校長(zhǎng)……我……我有口難辯!”校長(zhǎng)說(shuō):“你有什么難辯?去寫(xiě)檢討,明天當(dāng)著全校的老師學(xué)生念!崩钚纼豪一氐桨嗬,南一香早就回來(lái)了。

          李欣兒不免要諷刺南一香一番,好解解恨。李欣兒說(shuō):“南一香,快去找鄭老師。∥椰F(xiàn)在就惹毛你,快撕我作業(yè)本!快一點(diǎn)啊!”我拉了拉李欣兒的衣角,悄聲說(shuō):“欣兒,你可有點(diǎn)過(guò)分了。別那么說(shuō)南一香,有本事你去說(shuō)鄭民老師。 崩钚纼核﹂_(kāi)我,大聲說(shuō):“說(shuō)鄭民?我怎么不敢?”南一香看不下去了,沖到李欣兒面前,說(shuō):“李欣兒,你這么說(shuō)鄭老師就不對(duì)了!你不能叫鄭老師的大名,要和我一樣叫鄭老師!”

          李欣兒笑:“和你一樣叫鄭老師?那我成什么人了?那我就成了一個(gè)魔鬼了!我才不要當(dāng)什么魔鬼呢!是不是啊櫻梅?”可惡!欣兒又把我給扯進(jìn)去了,我又誰(shuí)都不好得罪啊!恰好,程老師進(jìn)來(lái)了。程老師說(shuō):“南一香,你過(guò)來(lái)一下。”南一香的腿發(fā)抖,我說(shuō):“程老師,南一香她……”程老師朝我擺擺手,說(shuō):“喬櫻梅,你不用替她辯解,她自己的事情自己解決。”說(shuō)完,又看著南一香:“南一香,這件事情我不插手了。希望你自己能夠解決的`很好很好。我一直都是很相信你的。但是今天的事情,你很讓老師失望。你和鄭民一樣,寫(xiě)檢討,明天當(dāng)著全校老師同學(xué)念!”

        梅花的作文7

          梅,能容萬(wàn)物;梅,堅(jiān)如磐石。

          ——題記

          山容萬(wàn)物,梅容下雪;石是最堅(jiān)強(qiáng)的,而梅毫不畏懼,迎難而上!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)!辈恢钦l(shuí)吟誦著王安石的詩(shī)句,吸引著我跨出家門(mén),去尋找梅的足跡。

          眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著一棵梅樹(shù),仔細(xì)一看,只見(jiàn)上面開(kāi)著一朵朵鮮艷的花,讓這個(gè)被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無(wú)情地將這份活力給覆蓋,但梅不去擯除他,只用盡全力讓這個(gè)世界多一些它存在的空間。雪還在無(wú)情的下著,梅也用盡全力包涵她,這一刻多么像一位母親不責(zé)怪孩子的淘氣,而是用寬容來(lái)感動(dòng)它,包涵它。這梅如同一座座高山,用本身的養(yǎng)料來(lái)滋養(yǎng)存留在本身身上的生命,讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。

          在這個(gè)大雪紛飛的世界里,所有的樹(shù)木都用“棉襖”來(lái)為本身取暖,只有梅最有骨氣,不怕寒冷,努力的向上攀爬,為這個(gè)冷酷的,白色的.世界,增添了幾分溫暖。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一棵小小的梅樹(shù),它正長(zhǎng)著新芽,還有幾朵含苞欲放的小花,我用不舍的眼神看著它,因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣一個(gè)環(huán)境中,它必然會(huì)被大雪給無(wú)情的覆滅。雪大了起來(lái),我跑回了家中,多么想把那梅也帶回來(lái),可是不可,我心中一直忐忑不安的想:那些小花必然被大雪吞沒(méi)了吧。我祈求老天,請(qǐng)求它不要再下了,可老天像聽(tīng)不到似的,繼續(xù)傷害小花。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,雪終于停了,我懷著忐忑不安的表情來(lái)到那棵梅樹(shù)旁,只見(jiàn)它仍然傲然地挺立在這個(gè)白色的世界,霎時(shí)間,淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……梅戰(zhàn)勝了它,雖說(shuō)石是最堅(jiān)強(qiáng)的,但它會(huì)被水打穿,只有梅那堅(jiān)強(qiáng)的心才是最堅(jiān)硬的。

          不知是誰(shuí)又吟誦起了這首詩(shī),“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!,在這雪中有梅的堅(jiān)強(qiáng)和寬容,在這梅中有雪的無(wú)情和嬌慣,只有雪中有梅,才能梅中有雪。

        梅花的作文8

          梅花,只在冬天吐露芬芳。在那漫天飛雪的映襯下,你那若隱若現(xiàn)的孤傲倩影,我見(jiàn)猶憐。沒(méi)有玫瑰的妖冶,沒(méi)有百合的脫俗,沒(méi)有牡丹的雍容華貴,卻別有一番韻味,讓人思憶良久。

          那一次的偶遇,是一個(gè)雪后放晴的日子。那時(shí)的我,正閉上雙眸,朝著天空的方向,感受著那些雪精靈帶給這個(gè)世界的寧?kù)o、祥和。漸漸地,所有的煩惱都被拋到了九霄云外,心也隨之沉淀下來(lái)。這時(shí),一縷淡淡的幽香撲鼻而來(lái),沁人心脾,讓人飄飄欲仙。這股香氣順著我的鼻腔緩緩的進(jìn)入到身體中的每一個(gè)細(xì)胞,使五臟六腑都變得清新舒暢。

          正享受這難得靜謐感覺(jué)的我,被這倏然闖入的氣味一驚,連忙睜開(kāi)雙眼,尋找香氣的來(lái)源,而你清秀的身影,就在那時(shí)映入我的眼簾。身處皚皚白雪間的.你,朱紅色的花朵顯得那么明艷醒目,而因雪花融化后所形成的水珠,在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透,如同鉆石一般耀眼奪目。

          人們常說(shuō),梅花是孤芳自賞,我卻認(rèn)為,那是寂寞留下的傷。在繁花似錦的春天你吸取養(yǎng)分;在烈日炎炎的夏天你屏氣凝神;在碩果累累的秋天蓄勢(shì)待發(fā);毅然決然選擇在冬天綻放。我知道,這需要莫大的勇氣與決心。在那段不堪回首的歲月里,你遭受了多少不屑與嘲笑,經(jīng)歷了多少挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?那些我們難以想象,更無(wú)法轉(zhuǎn)換成文字去表達(dá)。曾經(jīng)的你,在心中默默許下誓言:“一定要?jiǎng)?chuàng)造出世間最美的風(fēng)景!”你一直努力著,終于有一天,你做到了!譜出了人生中最輝煌的樂(lè)章,完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。你成為了冬季里的一抹春色,成為了冬天里最驕傲的女皇 ! 促使你在惡劣環(huán)境中生存下來(lái)的,是骨子里的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。

        梅花的作文9

          那年梅花不知遺落在誰(shuí)的墻垣下,老了青墻,濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現(xiàn)。

          每次冬晨,我和奶奶都要去看那純白的梅花,是她,伴我度過(guò)了最快樂(lè)芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑,童年里增添了白晶晶的梅花,更加的美好清香。

          猶記得那是一年冬晨時(shí),天空中沒(méi)有任何白雪飄落,一顆顆瘦骨如柴的小樹(shù),如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的'無(wú)著無(wú)落,難以描繪。

          奶奶牽著我的手,說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的雪,我笑了,山路盤(pán)旋,拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)的山頭,我覺(jué)得自己笑得像一個(gè)石榴。

          終于,翻過(guò)一座山,我看到了“雪”,我大喊著撲過(guò)去,咦,不是雪,這是花,花里流露出一縷徐徐芬芳,沁人心脾,這是什么花呀?我傻傻的問(wèn),奶奶微笑著回答道,“這是梅花”哦,原來(lái)是梅花呀!奶奶用憐愛(ài)的眼光看著我。他她折下一朵梅花,系在我袖子上。想讓花香永遠(yuǎn)伴我前行,不要百花爭(zhēng)艷,我做梅花便好。

          我聽(tīng)到了,望了手上的梅花,望了望樹(shù)枝上的梅花,它們羞得如一個(gè)小姑娘,半撫衣袖半遮面,像個(gè)小女孩一樣偷偷的笑呢!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          時(shí)間飛逝,仿佛只是一眨眼,奶奶便消失在了我眼前,一回頭,已是物是人非。從此再也沒(méi)有人為我系上一朵梅花,也沒(méi)人再對(duì)我說(shuō),不求百花爭(zhēng)艷,只作梅花便好了。

          山頭上,梅花依舊掛在枝頭上,白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來(lái)了,溫暖的笑意,讓我充滿(mǎn)了力量,加油奮進(jìn)!

          那年梅花,不知遺落在誰(shuí)的墻垣下,老了青墻,濕了黛瓦,黯淡了一個(gè)少年芬芳的心。

        梅花的作文10

          我喜愛(ài)雍榮華貴的牡丹,喜愛(ài)嬌艷多姿的菊花,但是,更喜愛(ài)雪中的紅梅。今年寒假,我回家鄉(xiāng)探望外婆,看見(jiàn)外婆窗臺(tái)上擺著一盆只有干枝杈的花,我感到奇怪,就問(wèn)外婆:

          “這是什么花?”

          “這是紅梅!蓖馄耪f(shuō):“這一回你能趕上看紅梅開(kāi)花了!

          我于是天天盼望著紅梅開(kāi)花,兩天后,我發(fā)現(xiàn)紅梅枝頭上長(zhǎng)出了一些豆大的小包包,我急忙告訴外婆:“紅梅發(fā)芽了!”

          外婆一聽(tīng),笑著對(duì)我說(shuō):“紅梅不長(zhǎng)葉。”又過(guò)了幾天,花苞眼看就要綻開(kāi)了。我第二天醒來(lái),透過(guò)窗子往外看,啊,外面白茫茫的,棉絮般的雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)停,壞啦!昨天晚上忘了把花搬進(jìn)屋里。我急忙穿上衣服,跑了出去,真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,紅梅花開(kāi)啦。

          我生平還是第一次見(jiàn)到紅梅花。一朵朵小花,鮮紅鮮紅的,每一朵都有五個(gè)花瓣,端端正正的,越看象五角星。雪花落在花瓣上,可它好像一點(diǎn)也不害怕,迎雪怒放,吐出陣陣清香。

          正在這時(shí),外婆出來(lái)了。她滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“冬天,百花凋零,萬(wàn)物失去了生機(jī),只有臘梅花能經(jīng)受?chē)?yán)寒,冒著風(fēng)雪開(kāi)放。真是百花中的珍寶啊!”

          我不禁對(duì)梅花產(chǎn)生了敬慕之情,深深地望著它。覺(jué)得它不僅堅(jiān)強(qiáng),而且美麗,雪越下越大,我仿佛看見(jiàn)了黎明前的'監(jiān)獄里,江姐和同志們含著眼淚繡紅旗;宛如看見(jiàn)了無(wú)數(shù)“紅領(lǐng)巾”正在揮汗如雨地清掃大街上的積雪……

          紅梅花——是你,早把春的信息帶給人間,你傲視風(fēng)雪,百折不撓,在你身上,我看到了真正革命者的形象。

          想著想著,我不禁哼起了《紅梅贊》那支歌“紅梅花兒開(kāi),朵朵放光彩,昂首怒放千萬(wàn)朵,香飄云天外,喚醒百花齊開(kāi)放,高歌歡慶新春來(lái)!

        梅花的作文11

          春天的衣裳是杜鵑,夏天的心臟是石榴,秋天的尾巴是菊花,小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

          冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,然后雪花鋪天蓋地,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的`富貴,不再有了往日了活力,他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。梅花,她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。

          它擁有不畏寒冷,獨(dú)步早春,傲立雪中的精神,象征剛毅精神和崇高品格,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!保潜磉_(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,然后吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng);滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。

          你看那在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?

          她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放,充滿(mǎn)了豪情,然后挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神。“梅花歡喜漫天雪,凍死蒼蠅何足奇。”看吧!在嚴(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中,梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā),綻放出鮮紅的花朵,讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧!

        梅花的作文12

          梅花在中國(guó)13億人中,受大多數(shù)人的歡迎。

          梅花之所以會(huì)令中國(guó)人喜歡是因?yàn)槊坊▓?jiān)韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先和自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。梅花不像別的花一樣在春天開(kāi)放,而是在寒冷的冬天開(kāi)放。冬天,讓人聽(tīng)了一個(gè)渾身發(fā)抖的詞,而梅花卻是在這樣的環(huán)境下開(kāi)放。不管風(fēng)欺雪壓,不管狂風(fēng)呼嘯,它都在默默無(wú)聞地開(kāi)放著,毫無(wú)半句怨言。梅花的品質(zhì)不就是中國(guó)人具有的品質(zhì)嗎?在我國(guó)改革開(kāi)放多年以來(lái),中國(guó)出了許多具有梅花品質(zhì)的人物:毛澤東、雷鋒、董存瑞、鄧小平、孫中山等人物。

          而讓我記憶憂(yōu)新的一個(gè)具有梅花品質(zhì)的人物就是在2008年汶川大地震中壯烈犧牲的譚千秋老師。譚千秋老師之所以在汶川大地震中壯烈犧牲,是因?yàn)樗麨榱吮WW(xué)生不惜一切代價(jià)而犧牲了。讓我來(lái)告訴你那一天的來(lái)龍去脈吧。那本是一個(gè)吉祥的`日子,卻讓這個(gè)突如其來(lái)的噩耗。打破了往日的寂靜。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的十幾秒前,譚千秋老師正在教室里準(zhǔn)備上課,可他卻感覺(jué)天在搖,地在晃。他意識(shí)到災(zāi)難即將發(fā)生,他讓學(xué)生跑到空闊的地方,而死神在發(fā)出最后的警告,而因?yàn)閹酌麑W(xué)生來(lái)不及逃走出去,譚千秋老師把學(xué)生安排在講臺(tái)下面,而他敞開(kāi)雙臂,緊緊地護(hù)著講臺(tái)不放。剎那間,死神掠去了四川人民寶貴的生命。處處洋溢著哭聲。而在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里,一個(gè)姿勢(shì)難以忘懷。譚千秋老師緊緊護(hù)著講臺(tái)不放,而在他的懷抱下,傳來(lái)一陣陣的哭聲。當(dāng)救援人員趕到時(shí),譚千秋老師已經(jīng)犧牲了。當(dāng)我看到這則新聞時(shí),我的感觸很深。譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí),是有機(jī)會(huì)逃走的?伤麉s把生的希望留給了別人,把死留給了自己。他不就是一個(gè)具有梅花高尚品質(zhì)的人嗎?

          梅花,既是我們喜歡的花,又是我們值得敬佩的花。

        梅花的作文13

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!痹诖阂獍蝗坏募竟(jié),我們?nèi)襾?lái)到梅花山賞梅。

          我剛到梅花山,便聞到陣陣清香從不遠(yuǎn)的山谷飄來(lái)。遠(yuǎn)眺梅花山,像片片彩云掛在枝頭,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,白色如雪、粉色似霞、紅色像火,襯著青山綠葉,絢麗多彩。一陣風(fēng)吹過(guò),像滿(mǎn)是鮮花的波浪,一層連著一層,歡迎著每位客人。

          我走入這漫山的芳香之中,徜徉于梅花叢。白色的杏梅只有五片花瓣,陽(yáng)光照耀下白得近乎透明;綠萼梅的花瓣在萼托和枝條映襯下,略顯淡淡的綠,優(yōu)雅迷人;重瓣的宮粉梅粉色花瓣包著嫩黃花蕊,迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng),像一位粉衣少女在枝頭翩翩起舞;還有黃色小花的臘梅香氣撲鼻,而嫁接過(guò)的一樹(shù)兩色的梅花則分外妖嬈;更有朱砂梅一抹紅和著綠葉,十分艷麗。我用手機(jī)不斷聚焦著花朵團(tuán)簇和樹(shù)的.各式造型,似乎所有的花都想讓我把她拍下來(lái),爭(zhēng)著比美。

          我登上山頂,向下望去,滿(mǎn)眼都是梅花,真是令人陶醉。萬(wàn)株梅花的婀娜多姿,在亭臺(tái)樓閣的掩映下,在靈動(dòng)小鳥(niǎo)的點(diǎn)綴下,構(gòu)成了美不勝收的畫(huà)卷。

          我行至梅花展覽館,視線(xiàn)突然被一株梅花吸引了。她只有50厘米高,樹(shù)干已經(jīng)空心,變成了一張張樹(shù)皮,可枝頭仍開(kāi)出了幾朵小小的梅花。爸爸看出我的疑惑,告訴我:“梅花的生命力很頑強(qiáng)。這些梅花所需養(yǎng)分、水分,可以由樹(shù)皮來(lái)傳輸?shù),所以梅花?shù)可以活很久的!蔽液苷痼@也很?chē)@服,原來(lái)梅花的美是那么頑強(qiáng)。

          朵朵梅花讓我感受到了春的氣息,感受到了自然的美,更可貴的是感受到了無(wú)盡的生命力。

        梅花的作文14

          每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗的挫折,成功的喜悅。當(dāng)你遇到困難時(shí),必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),再克服困難,一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹。

          記得那一次,是五年級(jí)要畢業(yè)的時(shí)候,媽媽答應(yīng)我只要考到2A1B就給我買(mǎi)雙旱冰鞋。我做到了,媽媽也如實(shí)地買(mǎi)了雙旱冰鞋送給我。剛穿上這雙鞋,我連站都不敢站起來(lái)。于是在暑假期間,晚上吃好飯,我就穿好旱冰鞋到樓下練習(xí),而且必須先穿拖鞋到樓下,再換上旱冰鞋。因?yàn)槟菚r(shí)我還不敢穿旱冰鞋在樓梯上走,我害怕滑下去。在樓下,我也只不過(guò)是穿著旱冰鞋走來(lái)走去,不敢滑起來(lái)。媽媽便激勵(lì)我:“滑起來(lái),不會(huì)摔倒的。買(mǎi)來(lái)了就是給你滑的`,你這樣不是浪費(fèi)了媽媽的一片苦心?早知道就不幫你買(mǎi)了。”我聽(tīng)了,覺(jué)得媽媽說(shuō)得有點(diǎn)道理,可是我真的是害怕,只好硬著頭皮滑了起來(lái)。“左右…左右…左右……”“!”我從一個(gè)下坡滑了下來(lái),好刺激啊!幸好我及時(shí)調(diào)整了平衡,要不然就要摔跤了。不過(guò)真的好刺激,如果我學(xué)會(huì)了,那感覺(jué)一定很好。我一邊想著,一邊滑了起來(lái)。“砰”我一下子重重的摔在地上,只覺(jué)得屁股好痛,可是一回想起來(lái)好像是因?yàn)椤視?huì)滑了,是因?yàn)槲一锰炝恕?/p>

          我不顧剛才的疼痛,再用剛才的動(dòng)作滑了起來(lái)。我每天都這樣滑半小時(shí),而這半個(gè)小時(shí)卻摔了無(wú)數(shù)次。是媽媽陪我了一個(gè)暑假,不管天氣又多熱,我都堅(jiān)持下來(lái)了。不過(guò)有時(shí),我也想過(guò)要放棄,但是媽媽用那鼓勵(lì)的眼神看著我,讓我堅(jiān)持了2個(gè)月。

          現(xiàn)在我已經(jīng)很會(huì)滑了,還能在樓梯隨意自如的走上走下。有時(shí),媽媽要我去買(mǎi)東西,我就穿上旱冰鞋,以最快的速度幫媽媽把東西帶回來(lái)。

          你知道嗎?梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,才會(huì)開(kāi)花,散發(fā)出幽香,供人觀賞。一個(gè)人不摔幾次跤,怎么能?chē)L到走路的滋味。所以每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,必須要面對(duì)挫折,克服困難,這樣才是生活中的強(qiáng)者!

        梅花的作文15

          我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。那花白里透紅,花瓣潤(rùn)滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的.綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對(duì)如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。

          難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論天寒地凍,他們都在自己我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

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