梅花的作文

梅花的作文3篇(優(yōu)秀)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的梅花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅花的作文 篇1

　　梅，能容萬物；梅，堅(jiān)如磐石。

　　——題記

　　山容萬物，梅容下雪；石是最堅(jiān)強(qiáng)的，而梅毫不畏懼，迎難而上�！斑b知不是雪，為有暗香來�！辈恢�是誰吟誦著王安石的詩句，吸引著我跨出家門，去尋找梅的足跡。

　　眼前的景象讓我大吃一驚——在刺骨的北風(fēng)中豎立著一棵梅樹，仔細(xì)一看，只見上面開著一朵朵鮮艷的花，讓這個(gè)被大雪覆蓋的世界增添了幾分活力。雪無情地將這份活力給覆蓋，但梅不去擯除他，只用盡全力讓這個(gè)世界多一些它存在的空間。雪還在無情的下著，梅也用盡全力包涵她，這一刻多么像一位母親不責(zé)怪孩子的淘氣，而是用寬容來感動(dòng)它，包涵它。這梅如同一座座高山，用本身的養(yǎng)料來滋養(yǎng)存留在本身身上的生命，讓他們?yōu)檫@片土地留下一份光彩。

　　在這個(gè)大雪紛飛的世界里，所有的樹木都用“棉襖”來為本身取暖，只有梅最有骨氣，不怕寒冷，努力的向上攀爬，為這個(gè)冷酷的，白色的世界，增添了幾分溫暖。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)旁邊也有一棵小小的梅樹，它正長(zhǎng)著新芽，還有幾朵含苞欲放的小花，我用不舍的眼神看著它，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣一個(gè)環(huán)境中，它必然會(huì)被大雪給無情的.覆滅。雪大了起來，我跑回了家中，多么想把那梅也帶回來，可是不可，我心中一直忐忑不安的想：那些小花必然被大雪吞沒了吧。我祈求老天，請(qǐng)求它不要再下了，可老天像聽不到似的，繼續(xù)傷害小花。過了好長(zhǎng)時(shí)間，雪終于停了，我懷著忐忑不安的表情來到那棵梅樹旁，只見它仍然傲然地挺立在這個(gè)白色的世界，霎時(shí)間，淚花在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……梅戰(zhàn)勝了它，雖說石是最堅(jiān)強(qiáng)的，但它會(huì)被水打穿，只有梅那堅(jiān)強(qiáng)的心才是最堅(jiān)硬的。

　　不知是誰又吟誦起了這首詩，“遙知不是雪，為有暗香來。”，在這雪中有梅的堅(jiān)強(qiáng)和寬容，在這梅中有雪的無情和嬌慣，只有雪中有梅，才能梅中有雪。

梅花的作文 篇2

　　梅花，總是在冬天開放，總是在歷經(jīng)過寒冷的風(fēng)雪之后，才開出燦爛的、散發(fā)出陣陣幽香的花朵，這多么不容易啊！任何事物，要想與眾不同，就必須經(jīng)過困難和磨煉。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，我參加了全國(guó)五年級(jí)小學(xué)奧數(shù)訓(xùn)練營(yíng)。今天，我們的老師在黑板上寫下了一題很難很難的題目。

　　回到家，我馬上開始寫作業(yè)，很快，我就把幾乎所有的作業(yè)都寫完了，除了這道難題。我心里十分困惑，創(chuàng)造了飛機(jī)、火箭的人類，為什么就不能發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)寫作業(yè)的機(jī)器呀？還想出了這么多傷害我們兒童腦細(xì)胞的難題。我感覺此時(shí)此刻，就算我變身成為鋼鐵俠，也打不敗這道題了。我放棄了！

　　我想呼吸一下新鮮空氣，于是，打開窗戶，深深地嘆了口氣。突然，一陣濃郁的香味撲面而來，我把頭探出窗，左右張望一下，原來，是樓下的'一樹梅花，它在冰雪中發(fā)出沁人心脾的香味。天空中雪花還在不斷地飛舞，不停地壓在梅枝上，那些梅樹的枝條不斷地被壓彎，又不斷抖一下，抖落雪粒，再次伸直。那些梅花，在狂風(fēng)的呼嘯中，像一只只蝴蝶棲在樹枝上，微微顫著翅膀。我突然想到，在這冰天雪地的嚴(yán)寒中，梅花能開出燦爛的花朵，我為什么就不能在困難中站起來呢？老師也說過，失敗是成功之母，只有不被失敗打敗，人們才能最終得到成功。

　　于是，我關(guān)上窗，洗了把臉，重新開始分析這道題，我好像突然來了靈感，一下了找到解題思路，三下五除二就做了出來。哈哈，也不是太難��！也許是我太聰明了！這時(shí)，我又聞到一陣幽幽的香味，那一定是窗外的梅花在祝福我。

　　第二天，我來到學(xué)校，老師讓我們交作業(yè)，我信心十足地把作業(yè)交了上去。在第三節(jié)課的時(shí)候，老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，對(duì)不起，上次的家庭作業(yè)中，有一道題不是五年級(jí)的題目，而是六年級(jí)的奧數(shù)題目�！崩蠋熯@句話剛一說出來，班里就像炸開了鍋。老師又說：“我們班還是有一個(gè)人做對(duì)了，這個(gè)人就是，劉煜輝，大家為他鼓掌�！蔽以诖蠹业谋頁P(yáng)聲中站了起來，我居然有點(diǎn)不好意思了。

　　接過老師手中的作業(yè)，攤開，上面居然有一絲淡淡的梅花香味。如果沒有梅花的鼓勵(lì)，我一定不會(huì)成功�。�

　　朋友，你要相信，陽光總在風(fēng)雨后，在山窮水盡的時(shí)候，再搏一下，也許就會(huì)迎來柳暗花明；在寒冷的冬日里再堅(jiān)持一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)！你就能像梅花一樣綻放！

梅花的作文 篇3

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)歷經(jīng)磨難，遇到重重阻礙，但是我的心中總有那激勵(lì)著我度過一道道難關(guān)的支撐點(diǎn)，那就是梅花，一朵在冰天雪地中并不起眼的梅花。記得那是嚴(yán)冬的夜晚，我正在復(fù)習(xí)功課，這時(shí)媽媽送來了一杯熱氣騰騰的甜牛奶。媽媽撫摸著我的頭，送來溫暖，送來鼓勵(lì)，我感到一陣陣的暖流從腳底暖到心房，牛奶散發(fā)出的蒸氣，嗅起來有股甘甜的香味兒，從中也透出一陣陣幽幽的芳香。喝下一口，甜在口中，渾身由上至下頓時(shí)感覺柔美而香醇，感覺血液沸騰。�。『孟衲赣H的味道，如同我親愛的母親擁抱我時(shí)的溫暖。

　　抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，外面早已是白雪皚皚了，打開窗戶，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，好像是要趕走我喝牛奶時(shí)炙熱的.感覺，我便一下子關(guān)上了窗，就在此時(shí)，可謂“萬綠叢中一點(diǎn)紅”白雪中絲絲顏色吸引了我的目光，放眼望去，一棵早已睡去的樹下，恍惚有幾只矗立在冰天雪地之間的鮮花，如幻覺股令人銷魂的幽香撲面而來。穿上衣服，跑出屋外去尋找那發(fā)出令我銷魂香氣的梅花。剛一到冰雪交加的戶外，就又一次地聞到那熟悉的幽香，這般香氣指引著我找到了它們。果然，那是幾朵梅花，梅花在一棵樹下生長(zhǎng)著，我不經(jīng)意地又回頭望望那幾朵在溫室中的凋零的鮮花，怪不得古人常道：“花中四君子之一梅花也。”怪不得古往今來，人們都稱松、竹、梅為歲寒三支，再與樹相比，梅花是渺小的，可為何在這嚴(yán)冬之時(shí)，樹是最先凋謝的？樹雖高大但是樹是經(jīng)不起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，而梅花卻有著如君子一般的品質(zhì)，絕不向困難低頭，與冰雪相抗衡，就是因?yàn)檫@樣，梅花才成為了冰天雪地中的焦點(diǎn)，就是因?yàn)檫@樣，梅花開在冰雪之中，開得格外嬌艷，格外高貴。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實(shí)，每個(gè)人心中都有一朵在冰雪中屹立的梅花，可是有的人心中的梅花是經(jīng)不住考驗(yàn)的，只有那些經(jīng)得起考驗(yàn)的梅花才會(huì)散發(fā)出陣陣的芳香，才能成為萬人之中的焦點(diǎn)。

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