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      2. 梅花的作文

        時(shí)間:2024-04-05 13:09:56 梅花 我要投稿

        梅花的作文10篇(精選)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的梅花的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        梅花的作文10篇(精選)

        梅花的作文 篇1

          刺梅花靜靜地立在墻角,沒(méi)有鮮艷的花朵,沒(méi)有沁人心脾的花香,它只是靜靜地站立著。

          在教室的某個(gè)角落,永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生,她喜歡安靜,但有些膽怯;蛟S她在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)老師課堂提問(wèn),她總答錯(cuò)問(wèn)題,隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)她的一種極致的否定。站在臺(tái)上,望著一張張嘻笑的面孔,她沉默著,低下了頭,沒(méi)有人肯安靜,肯給她一種肯定鼓勵(lì)的眼光。

          她渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆](méi)有人知道,在提問(wèn)時(shí),她要鼓足多大的勇氣從位子上站起,接受大家審視的目光。沒(méi)有人體會(huì)她回答問(wèn)題時(shí),內(nèi)心是多么的忐忑與不安;蛟S,她真的很差,她從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己,只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光,然而,什么也沒(méi)有,有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了,為何也要吝嗇呢?在她的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的'到來(lái)。

          她坐在角落里,任庭前花開(kāi)花落,看天外云卷云舒。她不敢再發(fā)言了,這道無(wú)法逾越的鴻溝,使她膽怯。她,再也不期待了。

          可是,在那個(gè)平凡的早上,一切開(kāi)始變了。早晨,和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上,花在溫暖的陽(yáng)光下舒展,重新綻放。

          女孩走到桌前,翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓她地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),是什么讓她在黑暗的角落見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光,是一個(gè)載滿(mǎn)成就得紅勾?還是作業(yè)本上老師留下一段娟秀的文字:你一定要努力,老師相信你行,怕被恥笑不是你沉默的理由相信自己,你能做到。她很高興,居然有人在背后一直默默地關(guān)注她,這幾句話(huà)賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ),回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待,她決定走向陽(yáng)光。

          從此,她綻開(kāi)了會(huì)心的笑容,這一株不起眼的刺梅花開(kāi)出了自己的美麗。

          當(dāng)她的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí),墻角的刺梅花開(kāi)得那么絢麗。老師與她無(wú)話(huà)不談,在老師愛(ài)的呵護(hù)下,自信在她心底萌芽,在課堂上她重新舉起了手,站在臺(tái)上,她不再怯懦。

          角落里的刺梅花艷麗地在愛(ài)中綻放。

        梅花的作文 篇2

          雨后,人們關(guān)注的或是天邊絢麗的彩虹,或是葉上晶瑩的水珠,而我關(guān)注的,則是依著墻向上奮力攀爬的蝸牛。

          柔軟的身體不過(guò)三厘米長(zhǎng),包裹著粘糊糊的液體,爬過(guò)的地方會(huì)留下一道道黏液的白痕,看上去好惡心呀!爬行的速度本就緩慢,還一天到晚背著沉甸甸的外殼東奔西走,簡(jiǎn)直就是背負(fù)著一個(gè)惱人的累贅完成著不可能完成的任務(wù),不知天高地厚。這就是我對(duì)蝸牛,這個(gè)頗為常見(jiàn)的軟體動(dòng)物的最初印象?v使有著一層碳酸鈣的保護(hù),蝸牛還是那么的弱不禁風(fēng),別說(shuō)被人踩上一腳一定會(huì)粉身碎骨,就連被小石子輕輕碰上一下,也會(huì)打碎它并不堅(jiān)硬的外殼讓它命喪黃泉。我對(duì)它是毫不在意的,甚至頗有些嫌棄,但那次雨后看到蝸牛,讓我對(duì)它有了敬佩之意。

          那天,我走在剛下過(guò)雨的小路上,恍惚間瞥見(jiàn)路旁院墻上密布著大大小小的黑點(diǎn)。定睛一看,原來(lái)是一只只蝸牛。它們用柔軟的身軀背負(fù)著沉重的外殼,努力克服著重力帶來(lái)的種種影響,堅(jiān)定不移地踏上了尋求光明的征程。柔弱的身體被粗糙的墻面磨破甚至被生銹的鐵釘劃傷是常有的事,薄薄的外殼被上方飛馳下來(lái)的石子砸碎也隨處可見(jiàn),以為自己到了墻頭稍一松勁便掉到地上摔得粉身碎骨的也大有蝸在……種種的坎坷挫折都不能阻擋住蝸牛前進(jìn)的步伐,即使前方的路將會(huì)怎樣的.曲折坎坷,即使向上爬會(huì)遠(yuǎn)離自己的溫暖的家園,即使向上爬會(huì)耗盡體內(nèi)的水分,即使生命也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)決定而灰飛煙滅,蝸牛仍然奮力地向上攀爬著,為了尋求明媚而溫暖的陽(yáng)光而努力奮斗著。

          是的,奮斗,柔軟的身體一伸一縮艱難向前挪動(dòng)是奮斗,在垂直于地面九十度角的墻壁上向上爬行也是奮斗,柔弱的小小軀體中爆發(fā)出了無(wú)盡的力量。它是用生命在奮斗,在追尋陽(yáng)光!現(xiàn)在,你還覺(jué)得它只是一只小小的蝸牛?難道你就沒(méi)想到,它的堅(jiān)持不懈至少也象征了百折不撓的精神?難道你就沒(méi)想到,它就是你身邊向著自己的人生目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)的同伴?

          墻上的蝸牛依舊在用自己柔弱的軀體向著光明攀爬,別人看到的可能只是一只只惡心的軟體動(dòng)物,而我則看到了它們身上大寫(xiě)著的“奮斗”。

        梅花的作文 篇3

          世界上有許許多多美麗鮮艷的花朵:花中之王牡丹丶如熊熊大火般鮮紅的芍藥、五顏六色的迎春花……但我最喜歡的是可以在冰天雪地、大雪紛飛的冬天里傲然盛開(kāi)的梅花。

          遠(yuǎn)看梅花時(shí),它們像一顆顆鮮艷奪目的寶石一樣長(zhǎng)在細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝上;近看梅花時(shí),沒(méi)開(kāi)的梅花鼓鼓的,好像馬上就盛開(kāi)了;半開(kāi)的梅花猶如一個(gè)羞答答的小姑娘用小手遮住了美麗的臉蛋一樣?粗腴_(kāi)的梅花,我的心情總會(huì)很激動(dòng),一直期待下一秒,希望出現(xiàn)奇跡一一花朵瞬間盛開(kāi);全開(kāi)的梅花更是美不勝收。光禿禿的樹(shù)枝一定沒(méi)有吸引力,但如果有了幾朵漂亮的梅花后,它可能會(huì)"抓住”你的'靈魂,讓你默默地靜靜地欣賞它,不管天氣有多么的寒冷。

          史上也有許多描寫(xiě)梅花的詩(shī),比如王安石寫(xiě)的《梅花》"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)";還有"梅花香自苦寒來(lái)"……看來(lái)梅花不但在現(xiàn)代讓許多人如癡如醉地喜歡,在古代也有許多文人墨客為它謳歌。

          梅花的香味也讓我喜歡這個(gè)植物中的“萬(wàn)人迷”。它那種充滿(mǎn)詩(shī)意的淡淡清香,總讓我十分陶醉。自從第一次聞到它那種別樣的香味,我就深深地愛(ài)上它。

          梅花不但長(zhǎng)得好看、香氣誘人,而且在精神上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。梅花從不和春花爭(zhēng)艷,而是在天寒地凍時(shí)傲然挺立,開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花,它一身傲骨,仿佛是一位勇者志士。梅花就是因?yàn)檫@樣,而獲得了"花中君子"的雅稱(chēng)。

          我喜歡梅花,它那讓人敬佩的精神值得我去學(xué)習(xí)。

        梅花的作文 篇4

          身為南京的小主人,大家知道南京的國(guó)花是什么嗎?答對(duì)啦!是的,南京之國(guó)花那就是清雅俊逸的梅花。

          古人有句話(huà)說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!贝蠹視(huì)感覺(jué)冬天很寒冷,都不愿出門(mén)。而梅花這種沒(méi)有思維的植物卻在冬天里綻放,雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立,顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多,他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的,毫不退縮,毫無(wú)懼色!它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的梅花。

          有一首詩(shī),作者是王安石,在詩(shī)中寫(xiě)道:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!边@首詩(shī)寫(xiě)出了梅花樹(shù)的枝多、花也多,不畏寒冷,獨(dú)自開(kāi)放。

          我家也有一棵梅樹(shù),它是我爺爺親手栽的`。每年冬天,我家院子里幾乎所有的花都謝了的時(shí)候,梅花才開(kāi)放。我家的梅花是淺黃色的,很淡雅。風(fēng)一吹,花瓣在空中翩翩起舞;風(fēng)一停,花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個(gè)個(gè)香香的小天使從天而降。春節(jié)時(shí)來(lái)我家的拜年客都夸梅花,說(shuō)梅花香、梅花美

          今年開(kāi)春后天氣寒冷,快到三月還像冬天似的,大家一見(jiàn)面就抱怨天氣,而我卻竊喜,因?yàn)檫@樣梅花開(kāi)的時(shí)間更長(zhǎng)了。每天早上,我早早的起來(lái)就是想去看梅花。梅花樹(shù)的旁邊有幾只鳥(niǎo)兒,這個(gè)叫叫,那個(gè)跳跳,快樂(lè)得像個(gè)小精靈。它們常常勾住我的腳步,使我總想在樹(shù)旁多待一會(huì)兒。

          夏天到了,天氣熱了,梅花樹(shù)長(zhǎng)出一片片的綠葉子,風(fēng)一吹,葉子就跟著顫動(dòng)。梅花樹(shù)的葉子就像一個(gè)機(jī)器人,風(fēng)就像一個(gè)控制機(jī)器人的主人!帮L(fēng)控制“一吹,”機(jī)器人“就動(dòng)了起來(lái);”風(fēng)控制“一停,”機(jī)器人“馬上就停了下來(lái),一動(dòng)也不動(dòng),像釘了一個(gè)釘子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)興奮地大叫“表哥、表姐,快來(lái)看呀!”

          秋天到了,天氣涼快多了,梅花樹(shù)的葉子也不像夏天那樣多了。風(fēng)一吹,葉子就時(shí)不時(shí)地落下幾片來(lái),剛掃干凈,過(guò)一會(huì)兒又能看見(jiàn)幾片散落在地上。冬天到了,梅花樹(shù)枝慢慢變成光禿禿的了,一副丑丑的

          樣子,你怎么也想不到丑丑的梅樹(shù)開(kāi)花了是那么的美麗。

          現(xiàn)在,梅花樹(shù)被爸爸移栽到了菜地邊上,我每天都要打開(kāi)菜園門(mén)去看看梅花樹(shù)。

        梅花的作文 篇5

          “冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m,”她沒(méi)有玫瑰般艷麗,卻能在風(fēng)雪中傲立,她沒(méi)有茉莉般芬芳,卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放,她就是我們校園里的兩棵樹(shù)——白梅與紅梅。

          極目眺望,在操場(chǎng)的那一邊——那一個(gè)角落,兩棵梅花樹(shù)正在凜然怒放,一棵開(kāi)著白花一棵開(kāi)著紅花。她倆一起走過(guò)了春的溫暖,走過(guò)了夏的酷熱,走過(guò)了秋的涼爽,一起面對(duì)過(guò)風(fēng)雨的吹打,經(jīng)歷過(guò)道路的坎坷,迎來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬季。

          她從不賒求人類(lèi)給予溫暖,不賒求人類(lèi)給予肥料,她只是默默地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著……冬天,鵝毛般的大雪無(wú)情地落在她倆身上,她倆勇敢地挺直身子,手拉手,一起面對(duì)大雪紛飛的冬日,在雪中,她倆更美了,白色的雪花顯得更潔白無(wú)瑕了,而紅色的梅花則是萬(wàn)雪叢中的一點(diǎn)紅。

          鳥(niǎo)兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,唱著,晶瑩的雪花依然在空中飄個(gè)不停。鳥(niǎo)兒抖抖翅膀飛去了,使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后,輕輕地,輕輕地……為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!眱煽妹坊(shù)無(wú)論冰霜,無(wú)論風(fēng)雪,依然以笑臉怒放。花兒不時(shí)散發(fā)出陣陣清淡的幽香,使人心曠神怡,為冬日的`校園又增添了一份美麗。

          白的花瓣加上幾朵紅的,紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的,再加上空中紛飛的雪花,好一派生機(jī)盎然的景象!

        梅花的作文 篇6

          我的媽媽從花店買(mǎi)來(lái)幾株梅花。媽媽把梅花拿回家,小心翼翼地把多出來(lái)的枝干給剪掉,讓它變得更漂亮。

          它的顏色是粉紅色的',形狀像一個(gè)個(gè)圓圈,花蕊是黃色的,絲絲從花蕊中伸出來(lái)。媽媽見(jiàn)它那么漂亮,便把它放在客廳里最顯眼的地方——茶幾上。

          媽媽每天都精心呵護(hù)著它,兩三天就給它換一次水,還經(jīng)常修剪花枝,讓它變得更加絢麗多彩。有一次,我看到梅花的花瓣謝了幾朵,便跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁疵坊ǖ幕ò陼?huì)謝呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樗拈_(kāi)花期快結(jié)束了!蔽艺f(shuō):“梅花一定不能謝。”媽媽說(shuō):“對(duì),要讓梅花開(kāi)得更久一些!睆哪翘扉_(kāi)始,我就把梅花搬到陽(yáng)臺(tái)來(lái),媽媽幫梅花澆水,每過(guò)一天澆一次,只見(jiàn)梅花越來(lái)越漂亮,越來(lái)越紅。

          有一次,我回了家,到家里我就聞到了一陣淡淡的清香,我走到了梅花旁,輕輕吸了一口氣,啊!一陣清香瞬間讓人神清氣爽。

          一看到梅花,我就想起了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。在冬天,其他的花都謝了,只有梅花頑強(qiáng)地和嚴(yán)寒戰(zhàn)斗著,梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上遇到了困難我經(jīng)常放棄,有了梅花我才知道,只要堅(jiān)持一定能成功。

          梅花雖然沒(méi)有牡丹的艷麗,沒(méi)有百合的香氣,但它有的是堅(jiān)持不懈的精神。我愛(ài)梅花!

        梅花的作文 篇7

          人們盡情地呼吸著春的氣息,春天來(lái)了。

          唯有梅花讓我獨(dú)自留戀她,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”。

          我愛(ài)梅花,愛(ài)她的骨氣,愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)她的雪中無(wú)瑕。愛(ài)她的永不屈服,更愛(ài)她在凌冽寒風(fēng)中雪壓枝頭的時(shí)隱時(shí)現(xiàn),與困境的爭(zhēng)斗更不懼怕。梅花愛(ài)凌風(fēng)傲雪,看來(lái)像個(gè)苦行者,實(shí)則每到冬天,它選擇開(kāi)放,這是為了讓自己迎送這晨光和晚霞。她是歲寒三友的首席,為了榮譽(yù),將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。她的這種精神和那種傲氣更顯得幾分溫馨,幾分清香,幾分挺拔。冬季也使人覺(jué)得少了幾分嚴(yán)寒,少了幾分冷酷而不再掙扎。正因如此,古往今來(lái)騷人墨客的贊梅之文不斷有夸:“寶劍鋒從磨礪出,自苦寒來(lái)。”再如西江月詞,“當(dāng)梅花愛(ài)上雪花”:“妾比雪飄落雁,梅花。鏡中水月慕芳華,幾度回眸無(wú)價(jià)。含恨方遒策馬,吟詩(shī)淡破云霞。紅塵滾滾醉天涯,伊夢(mèng)奈何橋架!

          梅是冬的精靈,雪的姐妹,春的使者,魁中之花。梅花傲雪清雅俊逸,不像牡丹追求華貴,也不像菊花過(guò)于隱逸而盡知天下。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的'品格,給人以激勵(lì)使人奮發(fā)。

          在嚴(yán)寒中,梅開(kāi)百花之先,獨(dú)天下而春方顯幾多高雅。梅花常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征,她讓寒冬早落晚霞。我對(duì)著這梅花,心里有著說(shuō)不出的感激,因?yàn)樵谶@個(gè)冬天我了無(wú)遺憾,賞到了梅花!油然而生了幾許贊美的想法,這才使拙筆落下。梅,帶給我一片美好的回憶。 因?yàn)檠壑卸ǜ窳嗣坊,使思維與之相伴而多了幾分淡泊,寧?kù)o和閑暇。

          癡想著這飄飄灑灑沁人的梅花,情絲凝結(jié)。愿輕舞翩躚的她向著理想的境界升華……

          春天到了,我依然欣賞梅花!

        梅花的作文 篇8

          古人描寫(xiě)花的詩(shī)歌并不在少,他們用他們的文筆寫(xiě)下了對(duì)于那些花的贊賞,有人喜歡蓮花,有人贊美菊花,而我唯獨(dú)喜歡那在冬天里傲然開(kāi)放的梅花!

          已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

          鵝毛般的雪花鋪天蓋地而來(lái),讓大地變成白茫茫的一片;北風(fēng)呼嘯著吹刮而來(lái),刮到人們臉上,那可是鉆心般的疼痛。在這人們無(wú)法寒冬臘月里,依然有花兒開(kāi)放著――那就是梅花。

          是她為大地增添了一絲色彩,使大地的顏色不顯得那么些單調(diào);是她為這岑寂的大地增添了一絲生趣,使大地不顯得那樣死氣沉沉。

          俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。

          梅花長(zhǎng)得是那樣典雅脫俗,像一位純潔的少女,花枝招展,婀娜多姿。她擁有這么美麗的容貌,卻不炫耀自己,只是為人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息。

          待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

          當(dāng)春天里的輕風(fēng)吹過(guò),大地萬(wàn)物頓時(shí)蘇醒;▋簜冇忠⒓舆x美大賽;樹(shù)木又長(zhǎng)出嫩綠的枝芽;小草又從土壤里鉆了出來(lái);小河又繼續(xù)唱著他去年的`歌在這春回大地的時(shí)候,梅花卻躲在茂密的樹(shù)林中,靜靜地看著,微笑著。

          我喜歡梅花,我贊美梅花,梅花的傲然開(kāi)放是這個(gè)冬天最美麗的風(fēng)景

        梅花的作文 篇9

          一滴露珠可以折射大地,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡、普通的事物,常常使人有所感悟,受到啟發(fā)。——題記

          銀裝素裹的冬天,潔白的雪從天上飄落下來(lái),大地上已是一片雪白。行人匆匆地走著,似乎沒(méi)有人注意地上那弱小卻仍在堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花。

          小小的梅花,它無(wú)法與艷麗妖嬈的玫瑰媲美,因?yàn)樗⒉黄;小小的梅花,它無(wú)法與文雅俊秀的君子蘭比高貴,因?yàn)樗跣o(wú)名;小小的梅花,它無(wú)法與金黃飽滿(mǎn)的稻谷比有用,因?yàn)樗⒉荒茱栕x。

          雪越小越大,梅花卻依然挺立在白雪皚皚的大地上。雪越積越多,因?yàn)樗矝](méi)注意這朵小小的梅花。雪快堆滿(mǎn)梅花的全身了,還有三厘米,兩厘米,一厘米……梅花,已經(jīng)被雪覆蓋了。梅花一動(dòng)不動(dòng),它,死了嗎?一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),雪被吹散了,梅花呢?它不再生長(zhǎng)了嗎?不,它還在生長(zhǎng)!它用自己的毅力換來(lái)了一次全新的生命,它用自己的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)了一次嶄新的生命!它的堅(jiān)定讓整個(gè)冬天變得溫暖,它的堅(jiān)定讓整個(gè)冬天變得美麗!

          白茫茫的'雪地里,有一朵花在茁壯生長(zhǎng),那便是梅花;孩子們打雪仗時(shí),有一朵花在陪伴著他們,那便是梅花;冰天雪地里有一朵花,在堅(jiān)強(qiáng)怒放,那便是梅花!

          梅花,它是無(wú)法跟擁有婀娜身姿的牡丹相比,它是沒(méi)有它們美,但,到了冬天時(shí),它們還能在白茫茫的雪地中展示自己的美嘛?答案是否定的,可是梅花,它卻能持續(xù)舞姿,堅(jiān)強(qiáng)怒放!

          冬天沒(méi)有了梅花是能繼續(xù)來(lái)臨,可就是因?yàn)橛辛怂鸥鼫嘏?/p>

          堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花,堅(jiān)韌不拔的梅花……無(wú)數(shù)的詞已經(jīng)不能形容它的堅(jiān)定,無(wú)數(shù)的句已經(jīng)無(wú)法形容它的毅力。

          正所謂“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,這贊頌的,不正是梅花這種在困難中仍堅(jiān)強(qiáng)綻放的精神嗎?

          在以后每個(gè)冬天,不知怎的,我常常會(huì)想起這朵小小的梅花,每每想起,都會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……

        梅花的作文 篇10

          有人喜歡絢麗的月季,有人喜歡高潔的荷花,有人喜歡多姿的秋菊,還有人喜歡華貴的牡丹。而我,卻喜歡樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)貞剛強(qiáng)、斗寒吐艷的梅花兒。

          梅的個(gè)性剛強(qiáng),它不畏冰霜,它的枝條細(xì)長(zhǎng),它們有的向上伸展,有的向下低垂。枝間密綴著金鐘似的小花,花兒在寒風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放,分外耀眼。遒枝繁花,真是婀娜多姿。

          有的梅花粉紅,花繁葉濃;有的花色紫紅,色艷香幽;有的'花白蕊綠,清香雅凈;有的一樹(shù)花開(kāi)紅、白兩種,花瓣上也布著美麗的斑紋……

          到了冬季,百花凋謝,百草枯萎,臘梅卻開(kāi)得美麗芬芳。它這種“百花凋零我獨(dú)開(kāi)”的品格,實(shí)在讓人欽佩。

          梅花的馨香是精心釀制的,并且盡量把這份馨香送到遠(yuǎn)方去。

          梅花雖沒(méi)有牡丹的那份華麗,玫瑰的那份嬌艷,更沒(méi)有丁香的香氣繚人,但梅花那些不畏嚴(yán)寒、品質(zhì)高尚的種種優(yōu)點(diǎn),不正是我們所需要的嗎?

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